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CM IE

0426015
1161736
1550862

INSTITUCION EDUCATIVA
34232 PEDRO RUIZ GALLO
34232 PEDRO RUIZ GALLO
34232 PEDRO RUIZ GALLO

UGEL
OXAPAMPA
OXAPAMPA
OXAPAMPA

PROVINCIA
OXAPAMPA
OXAPAMPA
OXAPAMPA

DISTRITO
CENTRO POBLADOAREA
VILLA RICA VILLA RICA URBANO
VILLA RICA VILLA RICA URBANO
VILLA RICA VILLA RICA URBANO

CUADRO N 11
RGANOS RESPONSABLES EN LA EJECUCIN DEL PROYECTO
ETAPA
ESTUDIO DE PRE
INVERSION

INVERSION

ENTIDAD
GOBIERNO REGIONAL
PASCO
GOBIERNO
PASCO

REGIONAL

DE

DE

DIRECCION REGIONAL DE
EDUCACION
PASCO
EDUCACION PASCO

POST INVERSION

COLEGIO
NACIONAL
INTEGRADO N 34232
PEDRO RUIZ GALLO

GOBIERNO
PASCO

REGIONAL

DE

LA EJECUCIN DEL PROYECTO


TIPO DE PARTICIPACION
Evaluacin,
aprobacin
declaratoria de viabilidad del PIP

Elaboracin del expediente tcnico,


ejecucin y monitoreo del proyecto

Encargado de la Operativa y
mantenimiento del Proyecto hasta
concluir el horizonte del proyecto
Encargado de la Inversin del
mantenimiento de Infraestructura y
equipos del Proyecto hasta concluir
el horizonte de vida
Encargado de la evaluacin expost.

CUADRO N 12
ULTIMO NIVEL DE ESTUDIOS QUE APROB
EN LA PROVINCIA
DE OXAPAMPA
Categoras
Sin Nivel
Educacion Inicial
Primaria
Secundaria
Superior No Univ. Incompleta
Superior No Univ. Completa
Superior Univ. Incompleta
Superior Univ. Completa
Total
FUENTE INEI CPV 2007

Casos
11016
1746
34932
20598
1914
1944
1337
2585
76072

%
14.48%
2.30%
45.92%
27.08%
2.52%
2.56%
1.76%
3.40%
100.00%

Acumulado %
14.48%
16.78%
62.70%
89.77%
92.29%
94.84%
96.60%
100.00%

CUADRO N 13

PROVINCIA Y DISTRITO
OXAPAMPA: CALIFICACION DE CREACION, UBICACIN GEOGRAFICA Y SUPERFICIE DE LA CA
LEGAL DE LOS DISTRITOS, SEGN PROVINCIA Y DISTRITO: 2007
Calificacin de Creacin
Provincia y
Distrito

Capital

Ubicacin Goegrfica

Altitud
(m.s.n.m)

Lat, Sur

Long. Oeste

Creacin Poltica
Ley

Oxapampa

Oxapampa

1.814

103525"

752355"

12301

Chontabamba

Chontabamba

2.000

103415"

753000"

12301

Huancabamba

Huancabamba

1.666

102300"

753200"

12301

Palcaz

Iscozacn

460

101036"

750912"

24526

Pozuzo

Pozuzo

1000

100315"

753245"

574

Pto. Bermudez

Pto. Bermudez

450

101140"

745630"

13014

Villa Rica

Villa Rica

2,068

1042'30"

7516'20"

12301

PROVINCIA Y DISTRITO DE
CA Y SUPERFICIE DE LA CAPITAL
DISTRITO: 2007
Creacin Poltica

Categoria

Fecha

6/17/1958

Pueblo
Pueblo
Pueblo
Pueblo
Pueblo
Pueblo

5/3/1955

Pueblo

5/3/1955
5/3/1955
5/3/1955
6/3/1986
7/25/1922

CUADRO N 14

POBLACIN TOTAL DISTRITAL EN LA PROVIN


- 2007
Distritos

POBLACION
1981

1993

2003

Oxapampa

13051

23%

12826

21%

12199

Chontabamba

6569

12%

2460

4%

2535

Huancabamba

7139

13%

5746

10%

5921

5687

9%

6220

Palcaz
Pozuzo

6500

11%

5053

8%

5527

Pto. Bermudez

10950

19%

13787

23%

16642

Villa Rica

12692

22%

14739

24%

17967

PROVINCIA

56901

100%

60298

100%

67011

POBLACIN TOTAL DISTRITAL EN LA PROVINCIA DE OXAPAMPA 1981 - 2007

GRAFICO N 02
POBLACION TOTAL EN L
PROVINCIA DE OXAPAMPA

Oxapampa; 17%
Villa Rica; 23% Chontabamba; 4

Huancabamba; 8
Palcaz; 11%
Pto. Bermudez; 28%
Pozuzo; 9%

Oxapampa

Chontabamba

Huancabamb

Pozuzo

Pto. Bermudez

Villa Rica

TRITAL EN LA PROVINCIA DE OXAPAMPA 1981

N
2007

Oxapampa

14190

14190

17%

Chontabamba

3189

4%

3189

4%

Huancabamba

6333

9%

6333

8%

Palcaz

8810

9%

8810

11%

Pozuzo

7760

7760

9%

Pto. Bermudez

23028

25%

23028

28%

Villa Rica

18619

27%

18619

23%

100%

81929

100%

%
18%

8%

PA 1981 - 2007

N 02
OTAL EN LA
XAPAMPA 2007

Oxapampa; 17%
ca; 23% Chontabamba; 4%
Huancabamba; 8%

Palcaz; 11%
mudez; 28%
Pozuzo; 9%

abamba

Huancabamba

ermudez

Villa Rica

Palcaz

CUADRO N 15

DISTRITO DE VILLA RICA


POBLACIN
URBANA Y RURAL
Categoras
Casos
%
Urbano
11.351
60.96 %
Rural
7.268
39.04 %
Total
18.619
100.00 %
FUENTE INEI CPV 2007

CUADRO N 16

POBLACIN: DISTRITO DE
VILLA Casos
RICA, POR SEXO%
Categoras
Hombre
Mujer

Total
FUENTE INEI CPV 2007

9.963

53.51 %

8.656

46.49 %

18.619

100.00 %

CUADRO N 17

POBLACIN: DISTRITO DE
VILLA RICA, POR GRADO DE
ALFABETIZACIN (SABEN LEER Y
Categoras
Casos
%
ESCRIBIR)
Si
No
Total
FUENTE INEI CPV 2007

14.943
2.515

85.59 %
14.41 %

17.458

100.00 %

CUADRO N 18
POBLACIN: DISTRITO DE VILLA RICA, POR EDADES
CATEGORIA

Menores de 1 ao
De 1 a 4 aos
De 5 a 9 aos
De 10 a 14 aos
De 15 a 19 aos
De 20 a 24 aos
De 25 a 29 aos
De 30 a 34 aos
De 35 a 39 aos
De 40 a 44 aos
De 45 a 49 aos
De 50 a 54 aos
De 55 a 59 aos
De 60 a 64 aos
De 65 y ms aos
TOTAL

363
1592
2008
2357
2227
1688
1431
1256
1310
1133
857
627
482
436
852

%
1.95%
8.55%
10.78%
12.66%
11.96%
9.07%
7.69%
6.75%
7.04%
6.09%
4.60%
3.37%
2.59%
2.34%
4.58%

18619

100.00%

CASOS

FUENTE INEI CPV 2007

CUADRO N 19

Categoras
Casa Independiente

TIPO DE VIVIENDA DISTRITO DE VILLA


RICA - 2007
Casos

Acumulado %

4350

86.00%

86.00%

Departamento en edificio
24

0.47%

86.48%

Vivienda en quinta

177

3.50%

89.98%

Casa Vecindad

141

2.79%

92.76%

Choza o cabaa

307

6.07%

98.83%

Viv. Improvisada

29

0.57%

99.41%

0.08%

99.49%

No destinado
Otro tipo particular

16

0.32%

99.80%

Hotel, hospedaje

0.04%

99.84%

Hospital Clnica

0.04%

99.88%

Otro tipo colectiva

0.08%

99.96%

En la calle

0.04%

100.00%

5058

100%

Total
FUENTE INEI CPV 2007

CUADRO N 20
ABASTECIMIENTO DE AGUA
Categoras

Casos

Red pblica Dentro (Agua


potable)
Red Pblica Fuera
Piln de uso pblico
Camin, cisterna
Pozo
Ro, acequia

Acumulado %

1442

31.38%

31.38%

851

18.52%

49.90%

59

1.28%

51.19%

0.09%

51.27%

150

3.26%

54.54%
97.91%

1993

43.37%

Vecino

69

1.50%

99.41%

Otro

27

0.59%

100.00%

4595

100.00%

Total
FUENTE INEI CPV 2007

CUADRO N 21
SISTEMA DE DESAGE
Categoras
Red pblica dentro de la Viv.

Casos

Acumulado
%

823

17.91%

17.91%

694
272
1028

15.10%
5.92%
22.37%

33.01%
38.93%
61.31%

Red pblica fuera de la Viv.


Pozo sptico
Pozo ciego

Ro, acequia
No tiene
Total

1113
665

24.22%
14.47%

4595

100.00%

85.53%
100.00%

FUENTE INEI CPV 2007

CUADRO N 22
ECOSISTEMA ABITICO
DISTRITO

TEMPERATURA MEDIA
ANUAL

PRECIPITACIN PLUVIAL
ANUAL

REGIN

VILLA RICA

17.7C

1,529 mm

PASCO

Fuente: Ecologa - Pulgar Vidal, Holdrige, Irak

CUADRO N 23
PASCO: POBREZA POR PROVINCIAS 2006
PROVINCIA

POBLACIN-2006

PASCO

INDICE DE
CARENCIAS-1/

QUINTIL DEL
INDICE DE
CARENCIAS 2/

147126

0.2606

OXAPAMPA

78108

0.6611

DANIEL ALCIDES CARRIN

41530

0.6779

266764

0.7206

DEPARTAMENTO DE PASCO
FUENTE: Mapa de Pobreza FONCODES-2006

GRAFICO N 03
PROMEDIO PORCENTUAL DE ABASTECIMIENTO DE AGUA SEGN CATEGORAS
VILLA RICA CENSOS NACIONALES 2007

Chart Title

Vecino; 2%

Otro; 1%

Red pblica Dentro (Agua potable); 31%


Ro, acequia; 43%

Red Pblica Fuera; 19%


Pozo; 3% Camin, cisterna; 0%

Piln de uso pblico; 1%

GRAFICO N 04
PROMEDIO PORCENTUAL DEL SISTEMA DE DESAGE SEGN
CATEGORAS VILLA RICA, CENSOS NACIONALES 2007

Chart Title

30.00%
25.00%
20.00%
15.00%

22.37%

24.22%

17.91%
15.10%

14.47%

10.00%
5.92%

30.00%
25.00%
20.00%
15.00%

22.37%
17.91%
15.10%

14.47%

10.00%
5.92%
5.00%
0.00%

24.22%

EGN CATEGORAS
7

ua potable); 31%

a; 19%

blico; 1%

SEGN
2007

24.22%

14.47%

24.22%

14.47%

CUADRO N 24

PASCO: INDICE DE DESARROLLO HU


DEPART. Pasco

Poblacin

Provincia
Distrito

ndice de Desarrollo Humano

Esperanza de vida al vida al


nacer

Hab.

ranking

IDH

ranking

Aos

Pasco

266764

21

0.5752

13

69.3

Oxapampa

78,108

68

0.5663

82

71.1

Oxapampa

14064

338

0.6021

404

71.7

Chontabamba

3095

1112

0.5777

613

70.8

Huancabamba

6810

656

0.5509

940

70.3

Palcaz

8887

528

0.5712

691

72.0

Pozuzo

7847

593

0.5117

1416

68.9

Puerto Bermdez

20474

233

0.5573

844

71.9

Villa Rica

16931

282

0.577

620

70.8

FUENTE INEI 2005

DICE DE DESARROLLO HUMANO-PROVINCIAL Y DISTRITAL 2005

peranza de vida al vida al


nacer

Alfabetismo

Matriculacin Secundaria

Logro Educativo

Ranking

ranking

ranking

15

90.5

14

85.6

14

88.9

49

88.2

89

76.5

16.4

84.3

325

92.2

468

89.8

507

91.4

441

89.7

654

84.9

1036

88.1

512

85.5

989

73.0

1649

81.3

273

89.9

642

76.4

1542

85.4

733

77.6

1421

62.1

1792

72.4

295

88.5

752

67.6

1739

81.5

447

88.9

705

86.2

906

88.1

Logro Educativo

Ingreso familiar per cepita

ranking

N.S. mes

ranking

12

239.8

14

106

213.9

124

363

270.8

648

673

218.2

1118

1278

208.4

1225

901

192.3

1407

1700

197.2

1348

1266

190.9

1418

674

215.2

1155

CUADRO N 25
PEA SEGN ACTIVIDAD
PEA ocupada segn actividad econmica
Agric., ganadera, caza y silvicultura

Chaupimarca
%

Villa Rica %

1.8

54.9

Explotacin de minas y canteras

8.1

0.1

Industrias manufactureras

5.9

4.1

Suministro de electricidad, gas y agua

0.1

0.1

Construccin

8.7

2.5

Pesca

Comercio

22.5

11.4

Venta, mant.y rep. veh.autom.y motoc

2.8

1.9

Hoteles y restaurantes

6.5

3.8

10.1

5.9

Intermediacin financiera

0.2

0.0

Activid.inmobil., empres. y alquileres

6.6

1.5

4.0

1.5

11.2

4.6

Trans., almac. y comunicaciones

Admin.pb. y defensa; p. segur.soc.afil


Enseanza

Servicios sociales y de salud

2.2

1.5

Otras activ. serv.comun.soc y personales

3.6

1.1

Hogares privados con servicio domstico

1.6

2.8

4.0

2.3

100.0

100.0

Organiz. y rganos extraterritoriales


Actividad econmica no especificada
TOTAL
FUENTE INEI CPV 2007

CUADRO N 26
PASCO:
EXPORTACIONES DE PRODUCTOS POR AGENTES Y PAIS DE DESTINO 2006
Producto

Caf sin descafeinar, sin tostar

Lana esquilada, sucia o lavada en vivo

FUENTE: Aduanas PROMPEX y COMEX

Agente

FOB USD

Villa rica
Highland S.A.
Cayma Trading
SAC
Noche
Mickingsbert
TOTAL

2276,531

95.9

82.875

3.5

15

0.6

2374,406

10

Negociacin Pio
Meza S.R.L.

826.235

10

TOTAL

826.235

10

PASCO:
DESTINO 2006
Destino
EE.UU.
Alemania
Rumania
TOTAL
Uruguay

TOTAL

CUADRO N 27

CENTROS EDUCATIVOS DENTRO D


Iten
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
fuente minedu

CODIGO
NOMBRE
MODULAR
1161736 34232 PEDRO RUIZ GALLO
0635037 34233 NUESTRA SEORA DEL ROSARIO
1551217 34418 SANTA APOLONIA
0427807 34619 LEOPOLDO KRAUSE
0426015 34232 PEDRO RUIZ GALLO
0426023 34233 NUESTRA SEORA DEL ROSARIO
0595403 34416 SAGRADO CORAZON DE JESUS
0539931 34418 SANTA APOLONIA
1547793 34619 LEOPOLDO KRAUSE
1550862 34232 PEDRO RUIZ GALLO
0684175 MADRE MARIA ASCENCION
0450809 UNION Y CONFRATERNIDAD
1143247 VIRGEN DE FATIMA

CENTROS EDUCATIVOS DENTRO DEL RADIO DE INFLUENCIA


NIVEL/ MODALIDAD
SECUNDARIA
SECUNDARIA
SECUNDARIA
SECUNDARIA
PRIMARIA
PRIMARIA
PRIMARIA
PRIMARIA
PRIMARIA
INICIAL - JARDIN
INICIAL - JARDIN
INICIAL - JARDIN
INICIAL - JARDIN

AREA
URBANA
URBANA
URBANA
URBANA
URBANA
URBANA
URBANA
URBANA
URBANA
URBANA
URBANA
URBANA
URBANA

TURNO
CONTINUO
CONTINUO
CONTINUO
CONTINUO
CONTINUO
CONTINUO
CONTINUO
CONTINUO
CONTINUO
CONTINUO
CONTINUO
CONTINUO
CONTINUO

SOLO
SOLO
SOLO
SOLO
SOLO
SOLO
SOLO
SOLO
SOLO
SOLO
SOLO
SOLO
SOLO

LA
LA
LA
LA
LA
LA
LA
LA
LA
LA
LA
LA
LA

MAANA
MAANA
MAANA
MAANA
MAANA
MAANA
MAANA
MAANA
MAANA
MAANA
MAANA
MAANA
MAANA

DISTANCIA
(APROX)
(Mtr.)
0
800
1000
1300
0
800
950
1000
1300
0
1000
800
950

Cdigo modular de la I.E. foco del problema:


CUADRO N

CONDICIONES
Concepto

N alumnos
matriculado
s

Condiciones de acceso a la I.E. foco del problema


Principales vas de
acceso

Nivel Inicial
Nivel Primaria
Nivel Secundaria

58 Carretera Asfaltadas
346 Carretera Asfaltadas
340 Carretera Asfaltadas

TOTAL

744

Fuente: Trabajo de Campo

Distancia
(Km)
Urbano
Urbano
Urbano

Tiempo
(minutos)
5
5
5

CONDICIONES DE ACCESO Y DISPONIBILIDAD DE SERVICIO

a I.E. foco del problema


Medios de
transporte
Moto taxi
Moto taxi
Moto taxi

Costo de
transporte
(S/.)
S/.
S/.
S/.

0.50
0.50
0.50

Agua
Si Tiene
Si Tiene
Si Tiene

Disponibilidad de servicios
Eliminacin
Eliminacin
de residuos
Energa
Telfono
de excretas
slidos
Si Tiene
Si Tiene
Si Tiene

Si Tiene
Si Tiene
Si Tiene

Si Tiene
Si Tiene
Si Tiene

Si Tiene
Si Tiene
Si Tiene

Internet
Si Tiene
Si Tiene
Si Tiene

CUADRO N

I.E. en el rea de estudio

Cdigo
modular

Localizacin

INICIAL
MADRE MARIA ASCENCION
UNION Y CONFRATERNIDAD

684175

Villa Rica

450809

Villa Rica

VIRGEN DE FATIMA

1143247

Villa Rica

NUESTRA SEORA DEL ROSARIO

1336023

Villa Rica

ANTONI
Y CORNET
ANTONIOGAUDI
ANDALUZ
WESTREICHER

1304872

Villa Rica

1523604

Villa Rica

1550755

Villa Rica

1306661

Villa Rica

1523612

Villa Rica

1550938

Villa Rica

NUESTRA SEORA DEL ROSARIO

426023

Villa Rica

SAGRADO CORAZON

596403

Villa Rica

629931

Villa Rica

1547793

Villa Rica

LUZ Y VIDA
PRIMARIA
ANTONI
Y CORNET
ANTONIOGAUDI
ANDALUZ
WESTREICHER
LUZ Y VIDA

SANTA APOLONIA
LEOPOLDO KRAUSSE

SECUNDARIA
ANTONI
Y CORNET
ANTONIOGAUDI
ANDALUZ
WESTREICHER
LUZ Y VIDA
NUESTRA SEORA DEL ROSARIO
SANTA APOLONIA
LEOPOLDO KRAUSSE

1453331

Villa Rica

1528041

Villa Rica

1406834

Villa Rica

635037

Villa Rica

1551217

Villa Rica

427807

Villa Rica

TOTAL
* Las distancias son medidas desde la puerta del colegio hasta los centros Educativos

* *Las son hallada a tiempo maximo a pie tomando en cuenta Anexo SNIP 09 Area Urbana Inicial 0.5 KM = 15' Primaria
Fuente: Trabajo de Campo

CENTROS EDUCATIVOS DENTRO DEL RADIO DE INFLU


Tipo de I.E. segn gestin

Tipo de I.E. segn nmero de docentes

Matrcula
actual (N
alumnos)

I.E. Pblica de
gestin directa

I.E. Pblica de
gestin
privada

Unidocente

Si

No

NO

NO

SI

97

Si

No

NO

NO

SI

179

Si

No

SI

NO

NO

41

Si

No

NO

NO

SI

40

NO

SI

NO

NO

SI

23

NO

SI

NO

NO

SI

NO

SI

NO

NO

SI

11

NO

SI

NO

NO

SI

59

NO

SI

NO

NO

SI

NO

SI

NO

NO

SI

25

SI

NO

NO

No

SI

451

SI

NO

NO

SI

No

81

SI

NO

NO

SI

No

300

SI

NO

NO

No

SI

314

Polidocente Polidocente
Multigrado
completo

NO

SI

NO

NO

SI

NO

SI

NO

NO

SI

NO

SI

NO

NO

SI

1
369

Si

No

No

No

SI

Si

No

No

No

SI

216

Si

No

No

No

SI

469

rbana Inicial 0.5 KM = 15' Primaria 1.5 km 30` y secundaria 3.0 Km 45 `

O DEL RADIO DE INFLUENCIA


Condiciones de acceso a la I.E. foco del problema
Principales vas de
acceso

Distancia (Mt)*

Tiempo
(minutos)**

Medios de
transporte

Costo de
transporte
(S/.)

Carretera asfaltada

1,000

30.00 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

835

25.10 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

950

28.50 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

889

26.70 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

200

6.00 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

1,050

30.00 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

1,300

30.00 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

200

4.00 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

1,050

20.00 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

1,300

26.00 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

889

17.80 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

950

19.00 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

1,000

20.00 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

1,300

26.00 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

200

3.00 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

1,050

20.00 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

1,300

19.50 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

889

13.30 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

1,000

15.00 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

1,300

19.50 Moto Taxi

S/.

0.50

3
0.13

45
1.95

CUADRO N

Distrito

CARACTERISTICA DE LA ZONA AFECTADA Y ESTIMACION DE LA


POBLACION
Villa Rica

Provincia

Oxapampa

Departamento

Pasco

Dispositivo de Creacin

D.L

Nro. del Dispositivo de Creacin

12 301

Fecha de Creacin

03.05.1955

Capital

Villa Rica

Poblacin Censada - 2007

81929

Superficie(Km2)

18673.79

Densidad de Poblacin(Hab/Km2)

4.4

Nombre del alcalde

ANGEL ALBERTO FLORES SARMIENTO

Direccin

Jr. Grau N 302

Telfono

Fuente: INE Compenio 2010

462495

CUADRO N

I.E. en el rea de estudio

Cdigo
modular

Localizacin

INICIAL
MADRE MARIA ASCENCION
UNION Y CONFRATERNIDAD

684175

Villa Rica

450809

Villa Rica

VIRGEN DE FATIMA

1143247

Villa Rica

NUESTRA SEORA DEL ROSARIO

1336023

Villa Rica

ANTONI GAUDI Y CORNET

1304872

Villa Rica

NUESTRA SEORA DEL ROSARIO

426023

Villa Rica

SAGRADO CORAZON

596403

Villa Rica

SANTA APOLONIA

629931

Villa Rica

1547793

Villa Rica

PRIMARIA

LEOPOLDO KRAUSSE

SECUNDARIA
NUESTRA SEORA DEL ROSARIO
SANTA APOLONIA
LEOPOLDO KRAUSSE

635037

Villa Rica

1551217

Villa Rica

427807

Villa Rica

TOTAL
* Las distancias son medidas desde la puerta del colegio hasta los centros Educativos

* *Las son hallada a tiempo maximo a pie tomando en cuenta Anexo SNIP 09 Area Urbana Inicial 0.5 KM = 15' Primaria 1
Fuente: Trabajo de Campo

CENTROS EDUCATIVOS DENTRO DEL RADIO DE IN


Tipo de I.E. segn gestin
I.E. Pblica de I.E. Pblica de
gestin
gestin
directa
privada

Tipo de I.E. segn nmero de docentes


Unidocente

Polidocente Polidocente
Multigrado
completo

Matrcula
actual (N
alumnos)

No

NO

NO

SI

97

Si

No

NO

NO

SI

179

Si

No

SI

NO

NO

41

Si

No

NO

NO

SI

40

No

Si

NO

NO

SI

23

Si

No

No

No

SI

451

Si

No

No

SI

No

81

Si

No

No

SI

No

300

No

SI

314

Si

Si

No

No

Si

No

No

No

SI

369

Si

No

No

No

SI

216

Si

No

No

No

SI

469

rea Urbana Inicial 0.5 KM = 15' Primaria 1.5 km 30` y secundaria 3.0 Km 45 `

DENTRO DEL RADIO DE INFLUENCIA


Condiciones de acceso a la I.E. foco del problema
Principales vas de
acceso

Distancia
(Mt)*

Tiempo
(minutos)**

Medios de
transporte

Costo de
transporte
(S/.)

Carretera asfaltada

1,000

30.00 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

835

25.10 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

950

28.50 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

889

26.70 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

200

6.00 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

889

17.80 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

950

19.00 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

1,000

20.00 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

1,300

26.00 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

889

13.30 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

1,000

15.00 Moto Taxi

S/.

0.50

Carretera asfaltada

1,300

19.50 Moto Taxi

S/.

0.50

0.5
0.2

15
6

CUADRO N

INICIAL DENTRO DEL RADIO


I.E. en el rea de estudio

ANTONI GAUDI Y CORNET

Cdigo
modular
1304872

Localizacin

Villa Rica

Fuente: Estadistica de Calidad Educativa 2010

CUADRO N

INICIAL PRIMARIA DENTRO DEL RA


I.E. en el rea de estudio

ANTONI
Y CORNET
ANTONIOGAUDI
ANDALUZ
WESTREICHER
LUZ Y VIDA
NUESTRA SEORA DEL ROSARIO

Cdigo
modular

Localizacin

1306661

Villa Rica

1523612

Villa Rica

1550938

Villa Rica

426023

Villa Rica

SAGRADO CORAZON

596403

Villa Rica

SANTA APOLONIA

629931

Villa Rica

1547793

Villa Rica

LEOPOLDO KRAUSSE
Fuente: Estadistica de Calidad Educativa 2010

CUADRO N

SECUNDARIA DENTRO DEL RAD


I.E. en el rea de estudio

Cdigo
modular

Localizacin

SECUNDARIA
ANTONI
Y CORNET
ANTONIOGAUDI
ANDALUZ
WESTREICHER
LUZ Y VIDA
NUESTRA SEORA DEL ROSARIO
SANTA APOLONIA
LEOPOLDO KRAUSSE
TOTAL

1453331

Villa Rica

1528041

Villa Rica

1406834

Villa Rica

635037

Villa Rica

1551217

Villa Rica

427807

Villa Rica

Fuente: Estadistica de Calidad Educativa 2010

CENTROS EDUCATIVOS DE NIVEL

AL DENTRO DEL RADIO DE INFLUENCIA 0.5KM


Tipo de I.E. segn gestin

Tipo de I.E. segn nmero de docentes

I.E. Pblica de
gestin directa

I.E. Pblica de
gestin
privada

Unidocente

NO

SI

NO

Polidocente Polidocente
N Docentes
Multigrado
completo
NO

SI

CENTROS EDUCATIVOS DE NIVEL

IMARIA DENTRO DEL RADIO DE INFLUENCIA 1.5 KM


Tipo de I.E. segn gestin

Tipo de I.E. segn nmero de docentes

I.E. Pblica de
gestin directa

I.E. Pblica de
gestin
privada

Unidocente

NO

SI

NO

NO

SI

NO

SI

NO

NO

SI

NO

SI

NO

NO

SI

SI

NO

NO

No

SI

18

Polidocente Polidocente
N Docentes
Multigrado
completo
6

NO

NO

SI

No

SI

NO

NO

SI

No

16

SI

NO

NO

No

SI

12

SI

CENTROS EDUCATIVOS DE NIVEL

ARIA DENTRO DEL RADIO DE INFLUENCIA A 3 KM


Tipo de I.E. segn gestin
I.E. Pblica de
I.E. Pblica de
gestin
gestin directa
privada

Tipo de I.E. segn nmero de docentes


Unidocente

Polidocente Polidocente
N Docentes
Multigrado
completo

NO

SI

NO

NO

SI

NO

SI

NO

NO

SI

NO

SI

NO

NO

SI

1
21

Si

No

No

No

SI

Si

No

No

No

SI

Si

No

No

No

SI

30

UCATIVOS DE NIVEL
Matrcula
actual (N
alumnos)
23

UCATIVOS DE NIVEL
Matrcula
actual (N
alumnos)
59
21
451

81
300
314

UCATIVOS DE NIVEL
Matrcula
actual (N
alumnos)

1
369
216
469

CUADRO N

CENTROS EDUCATIVOS DE NIVEL INICIAL DENTRO DE


I.E. en el rea de estudio
ANTONI GAUDI Y CORNET

Cdigo
modular
1304872

Tipo de I.E.
segn gestin
PRIVADA

Fuente: Estadistica de Calidad Educativa 2010

CUADRO N

CENTROS EDUCATIVOS DE NIVEL INICIAL PRIMARIA DENTR


I.E. en el rea de estudio
ANTONI
Y CORNET
ANTONIOGAUDI
ANDALUZ
WESTREICHER

Cdigo
modular

Tipo de I.E.
segn gestin

1306661

PRIVADA

1523612

PRIVADA

1550938

PRIVADA

NUESTRA SEORA DEL ROSARIO

426023

PUBLICA

SAGRADO CORAZON

596403

PUBLICA

SANTA APOLONIA

629931

PUBLICA

1547793

PUBLICA

LUZ Y VIDA

LEOPOLDO KRAUSSE
Fuente: Estadistica de Calidad Educativa 2010

CUADRO N

CENTROS EDUCATIVOS DE NIVEL SECUNDARIA DENTRO D


I.E. en el rea de estudio
SECUNDARIA

Cdigo
modular

Tipo de I.E.
segn gestin

ANTONI
Y CORNET
ANTONIOGAUDI
ANDALUZ
WESTREICHER
LUZ Y VIDA
NUESTRA SEORA DEL ROSARIO
SANTA APOLONIA
LEOPOLDO KRAUSSE
TOTAL
Fuente: Estadistica de Calidad Educativa 2010

1453331

PRIVADA

1528041

PRIVADA

1406834

PUBLICA

635037

PUBLICA

1551217

PUBLICA

427807

PUBLICA

IVEL INICIAL DENTRO DEL RADIO DE INFLUENCIA 0.5KM


ALUMNOS

DOCENTES
23

RELACION SECC/
ALUM

SECCIONES
3

23

Matrcula
actual (N
alumnos)
23

NICIAL PRIMARIA DENTRO DEL RADIO DE INFLUENCIA 1.5 KM


ALUMNOS

DOCENTES
59

RELACION SECC/
ALUM

SECCIONES
6

21

59
###

Matrcula
actual (N
alumnos)
59

21

21

451

18

451

451

81

81

81

300

16

300

300

314

12

314

314

L SECUNDARIA DENTRO DEL RADIO DE INFLUENCIA A 3 KM


ALUMNOS

DOCENTES

SECCIONES

RELACION SECC/
ALUM

Matrcula
actual (N
alumnos)

###

###

SI

369

21

SI

21

369

216

SI

216

469

30

SI

30

469

21.83333333

CUADRO N
SEXO
Concepto

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje vlido

Porcentaje
acumulado

Hombre

17

50.0

50.0

50.0

Mujer

17

50.0

50.0

100.0

Total

34

100.0

100.0

Fuente Enuesta Realizada

CUADRO N
QU EDAD TIENE EN AOS CUMPLIDOS?
Concepto

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje vlido

Porcentaje
acumulado

31-40

14.7

14.7

14.7

41-50

21

61.8

61.8

76.5

23.5

23.5

100.0

34

100.0

100.0

Frecuencia
34

Porcentaje
100.0

51 a ms
Total
Fuente Enuesta Realizada

Sistema

CUADRO N
CUL ES SU LENGUA MATERNA?
Concepto
Castellano
Quechua
Total

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje vlido

Porcentaje
acumulado

33

97.1

97.1

97.1

2.9

2.9

100.0

34

100.0

100.0

Fuente Enuesta Realizada

CUADRO N

SI SU LENGUA MATERNA ES EL CASTELLANO, HA


ESTUDIADO O SE ENCUENTRA ESTUDIANDO QUECHUA U OTRA LENGUA
NATIVA?
Concepto
Si

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje vlido

Porcentaje
acumulado

2.9

2.9

2.9

No

33

97.1

97.1

100.0

Total

34

100.0

100.0

Fuente Enuesta Realizada

CUADRO N

CUL ES EL NIVEL DE ESTUDIOS QUE APROB?

Concepto
Maestria
Superior Universitaria
Superior no
Universitaria
Superior Tecnica
Total

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje vlido

Porcentaje
acumulado

20.6

20.6

20.6

18

52.9

52.9

73.5

23.5

23.5

97.1

2.9

2.9

100.0

34

100.0

100.0

Fuente Enuesta Realizada

CUADRO N

QU ESPECIALIDAD HA ESTUDIADO
Concepto
Educacion Inicial

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje vlido

Porcentaje
acumulado

5.9

5.9

5.9

12

35.3

35.3

41.2

En matematica

11.8

11.8

52.9

en Comunicacion

8.8

8.8

61.8

Ciencias Sociales

14.7

14.7

76.5

educacion Tecnica

8.8

8.8

85.3

Otros

14.7

14.7

100.0

34

100.0

100.0

Educacion Primaria

Total
Fuente Enuesta Realizada

CUADRO N
CUL ES LA CONDICIN DE SU CONTRATO?
Concepto
Nombrado

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje vlido

Porcentaje
acumulado

26

76.5

76.5

76.5

Contratado

20.6

20.6

97.1

2.9

2.9

100.0

34

100.0

100.0

Total
Fuente Enuesta Realizada

CUADRO N

QUIEN LO CONTRATA
Concepto
Estado

Frecuencia
34

Porcentaje
100.0

Porcentaje vlido

Porcentaje
acumulado

100.0

100.0

Fuente Enuesta Realizada

CUADRO N

TIEMPO DE SERVICIOS EN AOS


Concepto

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje vlido

Porcentaje
acumulado

1-5

14.7

14.7

14.7

6-10

14.7

14.7

29.4

11-15

17.6

17.6

47.1

16-20

14.7

14.7

61.8

21 a ms

13

38.2

38.2

100.0

Total

34

100.0

100.0

Fuente Enuesta Realizada

CUADRO N

HA SIDO DESIGNADO COMO


Concepto

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje vlido

Porcentaje
acumulado

Docente con
encargatura de
direccion
Ninguno

11.8

11.8

11.8

30

88.2

88.2

100.0

Total

34

100.0

100.0

Fuente Enuesta Realizada

CUADRO N

HA RECIBIDO CAPACITACIN DE MS DE 60 HORAS


EN LOS LTIMOS 2 AOS?

Concepto
Temas relacionados al
DCM

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje vlido

Porcentaje
acumulado

18

52.9

52.9

52.9

Metodologia

5.9

5.9

58.8

Sobre contenido de
algun are curricular

14.7

14.7

73.5

Documentos de gestion

2.9

2.9

76.5

Estimulacion y
desarrollo
Evaluacion Docente

5.9

5.9

82.4

2.9

2.9

85.3

Otros

5.9

5.9

91.2

no he recibido

8.8

8.8

100.0

34

100.0

100.0

Total
Fuente Enuesta Realizada

CUADRO N

EN CUANTO A INFRAESTRUCTURA
Concepto
Muy baja

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje vlido

Porcentaje
acumulado

21

61.8

61.8

61.8

Baja

20.6

20.6

82.4

Regular

17.6

17.6

100.0

34

100.0

100.0

Total
Fuente Enuesta Realizada

CUADRO N

EN CUANTO A MATERIALES EDUCATIVOS


Concepto
Muy baja

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje vlido

Porcentaje
acumulado

14.7

14.7

14.7

20

58.8

58.8

73.5

Regular

23.5

23.5

97.1

Buena

2.9

2.9

100.0

34

100.0

100.0

Baja

Total
Fuente Enuesta Realizada

CUADRO N

EN CUANTO AL APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA


Concepto

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje vlido

Porcentaje
acumulado

Muy baja

10

29.4

29.4

29.4

Baja

12

35.3

35.3

64.7

Regular

12

35.3

35.3

100.0

Total

34

100.0

100.0

Fuente Enuesta Realizada

CUADRO N
EN CUANTO AL NIVEL DE APRENDIZAJE DE NIOS
Concepto
Baja
Regular
Buena
Total

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje vlido

Porcentaje
acumulado

11.8

11.8

11.8

25

73.5

73.5

85.3

14.7

14.7

100.0

34

100.0

100.0

Frecuencia
34

Porcentaje
100.0

Fuente Enuesta Realizada

Sistema

CUADRO N
HA RECIBIDO MONITOREO SUPERVISIN O
ASESORA EN LOS LTIMOS 6 MESES
Concepto

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje vlido

Porcentaje
acumulado

Vinieron a visitarme
para asesorarme

2.9

2.9

2.9

Vinieron de la UGEL
para pedrme
documentos
nos reunimos en grupo

11.8

11.8

14.7

5.9

5.9

20.6

o red con otras


docentes
Vinieron a

14.7

14.7

35.3

monitorearme sobre
avance en la
Programacion
No he recibido

22

64.7

64.7

100.0

Total

34

100.0

100.0

Fuente
Enuesta
Realizada
CUADRO
N

Concepto
Si
No
Total

EN LOS LTIMOS 30 DAS HA CONVOCADO A


ALGUNA REUNIN CON
Porcentaje

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje vlido

acumulado

29

85.3

85.3

85.3

14.7

14.7

100.0

34

100.0

100.0

Fuente Enuesta Realizada

CUADRO N

QU TAN LEJOS VIVE DE LA IE


Concepto
a menos de 15 minutos

Frecuencia
21

Porcentaje
61.8

Porcentaje vlido
61.8

Porcentaje
acumulado
61.8

entre 15 y 30 minutos
entre 30 minutos y 1
hora
mas de 3 horas
Total

11

32.4

32.4

94.1

2.9

2.9

97.1

2.9

2.9

100.0

34

100.0

100.0

Fuente Enuesta Realizada

CUADRO N

SI UD VIVE A MAS DE 3 HORAS DE LA IE CUNTO


GASTA POR CONCEPTO DE ALOJAMIENTO Y ALIMENTACIN AL MES?
Concepto

Frecuencia

Ms de 300 soles
No

Porcentaje

2.9

33

97.1

34

100.0

Porcentaje vlido
100.0

Porcentaje
acumulado

100.0

Fuente Enuesta Realizada

CUADRO N

LA SEMANA PASADA CUNTOS DAS PUDO USTED


REALIZAR LAS JORNADA COMPLETA DE CLASE?
Concepto

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje vlido

Porcentaje
acumulado

dos dias

5.9

5.9

5.9

cuatro dias

23.5

23.5

29.4

Cinco dias

24

70.6

70.6

100.0

Total

34

100.0

100.0

Fuente Enuesta Realizada

CUADRO N

EL MES PASADO CUNTOS DAS TUVO QUE SALIR


COORDINACIONES O CAPACITACIONES DURANTE EL HORARIO
ESCOLAR?
Concepto
Ningun dia
Entre 1 y dos dias
Total

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje vlido

Porcentaje
acumulado

33

97.1

97.1

97.1

2.9

2.9

100.0

34

100.0

100.0

Fuente Enuesta Realizada

CUADRO N

EL MES QUE HA PASADO SUS NIOS HA UTILIZADO


LOS CUENTOS Y LIBROS DE SU IE?
Concepto
Varias veces

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje vlido

Porcentaje
acumulado

17

50.0

50.0

50.0

algunas veces

26.5

26.5

76.5

Pocas Veces

11.8

11.8

88.2

No los utilizo

5.9

5.9

94.1

no tengo cuentos en mi
IE
Total

5.9

5.9

34

100.0

100.0

100.0

Fuente Enuesta Realizada

CUADRO N

SI LOS USARON POCAS VECES O NO USARON LAS


CUENTOS POR QU NO LOS USARON?
Concepto

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje vlido

Porcentaje
acumulado

no estan de acuerdo a
mi realidad

20.6

58.3

58.3

otro especifique

2.9

8.3

66.7

no tengo cuentos en mi
IE

11.8

33.3

100.0

Total

12

35.3

100.0

Sistema

22

64.7

34

100.0

Fuente Enuesta Realizada

CUADRO N
EL MES QUE HA PASADO SUS NIOS HA UTILIZADO
MATERIALES CONCRETOS Y JUEGOS DE SU IE?
Concepto

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje vlido

Porcentaje
acumulado

Varias veces

23.5

23.5

23.5

Algunas veces

20.6

20.6

44.1

pocas veces

26.5

26.5

70.6

muy pocas veces

5.9

5.9

76.5

no los Utilic

17.6

17.6

94.1

no tengo materiales
concretos en mi IE

5.9

5.9

100.0

34

100.0

100.0

Total
Fuente Enuesta Realizada

CUADRO N

SI LOS USARON POCAS VECES O NO USARON LOS


MATERIALES CONCRETOS Y JUEGOS POR QU NO LOS USARON?
Concepto

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje vlido

Porcentaje
acumulado

no me enseado a
tabjar con ellos

2.9

6.7

6.7

mis nios no los


entienden

5.9

13.3

20.0

no estan de acuerdo a
mi realidad

2.9

6.7

26.7

otro especifique

8.8

20.0

46.7

no tengo cuentos en mi
IE

23.5

53.3

Total

15

44.1

100.0

Sistema

19

55.9

34

100.0

Fuente Enuesta Realizada

100.0

CUADRO N
ULTIMO NIVEL DE
ESTUDIOS APROBADO
Promedio
Categoras
Casos
%
Sin Nivel
915
9.0%
Educacin Inicial
289
2.8%
Primaria
3382
33.3%
Secundaria
3927
38.6%
Superior No Univ. incompleta
506
5.0%
Superior No Univ. completa
419
4.1%
Superior Univ. incompleta
241
2.4%
Superior Univ. completa
490
4.8%
Total
10169
100%
Fuente: INE Censo de Poblacion y Vivienda 2007

ULTIMO NIVEL DE
O
Acumulado
%
9.0%
11.8%
45.1%
83.7%
88.7%
92.8%
95.2%
100.0%

CUADRO N
ULTIMO AO DE ESTUDIOS APROBADO
Categoras
Casos
Promedio %
Cero ao
Primer ao
Segundo ao
Tercer ao
Cuarto ao
Quinto ao
Sexto ao
Total

17
518
596
824
577
1675
1
4208

Fuente: INE Censo de Poblacion y Vivienda 2007

0.4%
12.3%
14.2%
19.6%
13.7%
39.8%
0.0%
100%

OS APROBADO
Acumulado
%
0.4%
12.7%
26.9%
46.5%
60.2%
100.0%
100.0%
100%
CUADRO N
ASISTE ALGUN CENTRO EDUCATIVO
Categoras
Casos
Promedio % Acumulado %
Si
No
Total

3720
6449
10169

Fuente: INE Censo de Poblacion y Vivienda 2007

36.6%
63.4%
100%

36.6%
100.0%
100%

CUADRO N
ASISTE
ALGUN
INSTITUTO
Si
No
Total

ULTIMO AO DE
Superior
Educacin
Secundari No Univ.
Sin Nivel
Primaria
Inicial
a
incomplet
a
158
251
1586
1341
165
757
38
1796
2586
341
915
289
3382
3927
506

Fuente: INE Censo de Poblacion y Vivienda 2007

CUADRO N
ULTIMO AO DE
ASISTE
ALGUN
INSTITUTO

Superior
Educacin
Secundari No Univ.
Sin Nivel
Primaria
Inicial
a
incomplet
a

Si
No
Total

17.3%
82.7%
100%

86.9%
13.1%
100%

Fuente: INE Censo de Poblacion y Vivienda 2007

46.9%
53.1%
100%

34.1%
65.9%
100%

32.6%
67.4%
100%

ULTIMO AO DE ESTUDIOS APROBADO


Superior
Superior
Superior
Univ.
No Univ.
Univ.
Total
incomplet
completa
completa
a
44
94
81
3720
375
147
409
6449
419
241
490
10169

ULTIMO AO DE ESTUDIOS APROBADO


Superior
Superior
Superior
Univ.
No Univ.
Univ.
incomplet
completa
completa
a

Total

10.5%
89.5%
100%

39.0%
61.0%
100%

16.5%
83.5%
100%

36.6%
63.4%
100%

CUADRO N
INDICADORES EDUCATIVOS
Indicador
Tasa neta de matricula
Educacion Inicial (3 a 5 aos)
Educacion Primaria (6 a 11 aos)
Educacion Secundaria (12 a 16 aos)
Alumnos con atraso escolar (% de matricula inicial)
Educacion Primaria
Educacion Secundaria
Alumnos de 2do Grado
Alumnos con suficiente comprensin de Textos
Nivel suficiente en Matemtica

Fuente: Estadistica de Calidad Educativa 2010

EDUCATIVOS
Pasco

Nacional

64.80%
94.80%
78.40%

70.30%
94.00%
79.20%

15.10%
20.20%

12.30%
15.50%

25.60%
12.00%

28.70%
13.80%

la inicial)

CUADRO N 28
PORCENTAJE DE
ESTUDIANTES, SEGUN NIVEL DE DESEMPEO EN MATEMTICAS 2004- NACIONAL
Menor q el
Previo
Basico
Suficiente
Pevio
2do Primaria
6do Primaria
3ro Secundaria
5to Secundaria

54.30%
48.80%
51.50%
65.20%

24.10%
13.30%
22.40%
17.10%

18.30%
28.80%
18.90%
13.80%

3.40%
9.10%
7.20%
3.90%

Fuente: IV Evaluacion Ncional de Rendimiento Estudiantil - MINEDU

CUADRO N 29
PORCENTAJE DE
ESTUDIANTES, SEGUN NIVEL DE DESEMPEO EN COMUNICACION
INTEGRAL - 2004- NACIONAL
Menor q el
Previo
Basico
Suficiente
Pevio

2do Primaria
6do Primaria
3ro Secundaria
5to Secundaria

56.70%
26.10%
40.70%
31.50%

20.20%
40.00%
26.00%
15.30%

Fuente: IV Evaluacion Ncional de Rendimiento Estudiantil - MINEDU

15.50%
25.60%
21.50%
46.40%

7.70%
8.30%
11.90%
6.80%

Personal Asignado Secundaria


N

Apellidos y Nombres

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

ZENITAGOYA BUSTAMANTE, Magno Fermn


ANTEZANA CESAR, Cecilia Patricia
QUISPE ARELLANO, Ronald Hugo
SOBRADO GOMEZ, Nilo Javier
CESPEDES BALDEON, Javier Florentino
MUOZ MUCHA, Andrs Zosimo
GARCIA CONTRERAS, Benoni
RESINES DEL VALLE, Miguel Angel
MEZA NAJERA, Hugo Victor
SOLORZANO FILIO, Oscar
SOTO PO, Debby Juana
ROMERO CALERO, Hugo Raul
HUAMAN ADRIANO, Nelly

14

ESTRELLA ROJAS, Cirilo

15
16
17
18
19
20

SERENO RICSE, Rolling


CALCIN ROMO, Lesli
ALMERCO GRIJALBA, Royer
BRAVO LPEZ, Nases
ARAUJO TORRES, Lenin Valdimir
LEN CARHUAMACA, Oscar Odar

21
22
23

Sofia HURTADO PUCHOC


Erika Katia MELENDEZ SALAZAR
Nelly SANTOS GIRON

N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Apellidos y Nombres

Personal Asignado Primaria


ROJAS TRINIDAD, Alex Abraham
JANAMPA SOVERO, Edith
SANABRIA MAYTA, Rubn Edwin
PARIONA FONSECA, Dina
TRAVEZAO PEREZ, David Narcizo
DECADA PALAVICINI, Mara
RAMOS HUANCAN, Vernica Edelmira
ROMO VASQUEZ, Betty
HUANCAPAZA HUANCA, Roberto
SOTO ALVARADO, Mara Rosa
GORA VALENTIN, Yraida
HUAMAN RIVERA, Hilda Jacinta
JURADO CALDAS Lucia

CHAVEZ ARIAS, Gladys


Elin YUPANQUI RIVERA
Personal Asignado Inicial

N
1
2
3
5
6
7

Apellidos y Nombres
PEA VEGA , Patricia Milagros
CHACA RAMOS, Ruth
Angelica NACIN CHVEZ
TELLO LEONARDO, Juana
SINCHI ESPINOZA, Cristhian
TORRES PEREZ, Toribio

Asignado Secundaria
Cargo

Situacion

Director
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente

de
de
de
de
de
de
de
de
de
de
de
de

aula
aula
aula
aula
aula
aula
aula
aula
aula
aula
aula
aula

NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO

(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)

Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente

de
de
de
de
de
de
de

aula
aula
aula
aula
aula
aula
aula

NOMBRADO (A)
NOMBRADO (A)
CONTRATADO (A)
CONTRATADO (A)
CONTRATADO (A)
CONTRATADO (A)
CONTRATADO (A)

NIVEL
III
IV
III
III
III
II
II
II
II
II
II
II
III

II
I CARRERA PBLICA
I
I
I
I
I

Docente de aula
Docente de aula
Docente de aula

CONTRATADO (A)
CONTRATADO (A)
CONTRATADO (A)

Personal Asignado Primaria


Cargo

Situacion

Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente

NOMBRADO (A)
NOMBRADO (A)
NOMBRADO (A)
NOMBRADO (A)
NOMBRADO (A)
NOMBRADO (A)
NOMBRADO (A)
NOMBRADO (A)
NOMBRADO (A)
NOMBRADO (A)
NOMBRADO (A)
NOMBRADO (A)
NOMBRADO (A)
NOMBRADO (A)
CONTRATADO (A)

de
de
de
de
de
de
de
de
de
de
de
de
de
de
de

aula
aula
aula
aula
aula
aula
aula
aula
aula
aula
aula
aula
aula
aula
aula

Personal Asignado Inicial


Cargo

Situacion

Docente de aula
Docente de aula
Docente de aula
Oficinista
Personal de Servicio
Personal de Servicio

NOMBRADO (A)
NOMBRADO (A)
NOMBRADO (A)
CONTRATADO (A)
CONTRATADO (A)
CONTRATADO (A)

I
I
I

II
I
III
II
II
III
I CPM
III
III
II
II CPM
II
II
II
I

II
II
II

REMUNERACIN
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.

1,200.00
1,300.00
1,200.00
1,200.00
1,200.00
1,150.00
1,150.00
1,150.00
1,150.00
1,150.00
1,150.00
1,150.00
1,150.00

S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.

1,150.00
1,350.00
1,100.00
1,100.00
1,100.00
1,100.00
1,100.00

S/. 1,100.00
S/. 125.00
S/. 350.00

S/. 24,875.00

REMUNERACIN
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.

1,350.00
1,350.00
1,350.00
1,350.00
1,350.00
1,350.00
1,600.00
1,350.00
1,350.00
1,350.00
1,600.00
1,350.00
1,350.00
1,350.00
1,350.00

S/. 20,750.00
REMUNERACIN
S/. 1,400.00
S/. 1,400.00
S/. 1,400.00
S/. 1,000.00
S/. 880.00
S/. 880.00

CUADRO N 35
PERSONAL
N Apellidos
y Nombres
Area Situacion
ASIGNADO
NIVEL SECUNDARIA
1 ZENITAGOYA BUSTAMANTE, M DirectorNOMBRADO (A)
2 ANTEZANA CESAR, Cecilia Patr
Docente de NOMBRADO
aula
(A)
H
3 QUISPE ARELLANO, RonaldDocente
de NOMBRADO
aula
(A)
4 SOBRADO GOMEZ, Nilo Javier
Docente de NOMBRADO
aula
(A)
F
5 CESPEDES BALDEON, Javier
Docente
de NOMBRADO
aula
(A)
6 MUOZ MUCHA, Andrs Zosi
Docente de NOMBRADO
aula
(A)
7 GARCIA CONTRERAS, Benoni
Docente de NOMBRADO
aula
(A)
A
8 RESINES DEL VALLE, MiguelDocente
de NOMBRADO
aula
(A)
9 MEZA NAJERA, Hugo Victor Docente de NOMBRADO
aula
(A)
10 SOLORZANO FILIO, Oscar Docente de NOMBRADO
aula
(A)
11 SOTO PO, Debby Juana Docente de NOMBRADO
aula
(A)
12 ROMERO CALERO, Hugo Raul
Docente de NOMBRADO
aula
(A)
13 HUAMAN ADRIANO, Nelly Docente de NOMBRADO
aula
(A)
14 ESTRELLA ROJAS, Cirilo Docente de NOMBRADO
aula
(A)
15 SERENO RICSE, Rolling
Docente de NOMBRADO
aula
(A)
16 CALCIN ROMO, Lesli
Docente deCONTRATADO
aula
(A)
17 ALMERCO GRIJALBA, RoyerDocente deCONTRATADO
aula
(A)
18 BRAVO LPEZ, Nases
Docente deCONTRATADO
aula
(A)
19 ARAUJO TORRES, Lenin Valdi
Docente deCONTRATADO
aula
(A)
O
20 LEN CARHUAMACA, OscarDocente
deCONTRATADO
aula
(A)
21 Sofia HURTADO PUCHOC Docente deCONTRATADO
aula
(A)
22 Erika Katia MELENDEZ SALADocente deCONTRATADO
aula
(A)
23 Nelly SANTOS GIRON
Docente deCONTRATADO
aula
(A)
CUADRO N 34
PERSONAL
N Apellidos
y Nombres
Area Situacion
ASIGNADO
NIVEL PRIMARIA
1 ROJAS TRINIDAD, Alex Abrah Sub Director
NOMBRADO (A)
2 JANAMPA SOVERO, Edith Docente de NOMBRADO
aula
(A)
3 SANABRIA MAYTA, Rubn Edw
Docente de NOMBRADO
aula
(A)
4 PARIONA FONSECA, Dina Docente de NOMBRADO
aula
(A)
Na
5 TRAVEZAO PEREZ, David Docente
de NOMBRADO
aula
(A)
6 DECADA PALAVICINI, Mara Docente de NOMBRADO
aula
(A)
E
7 RAMOS HUANCAN, VernicaDocente
de NOMBRADO
aula
(A)
8 ROMO VASQUEZ, Betty
Docente de NOMBRADO
aula
(A)
9 HUANCAPAZA HUANCA, Rober
Docente de NOMBRADO
aula
(A)
10 SOTO ALVARADO, Mara Rosa
Docente de NOMBRADO
aula
(A)
11 GORA VALENTIN, Yraida Docente de NOMBRADO
aula
(A)
12 HUAMAN RIVERA, Hilda Jacint
Docente de NOMBRADO
aula
(A)
13 JURADO CALDAS Lucia
Docente de NOMBRADO
aula
(A)
14 CHAVEZ ARIAS, Gladys Docente de NOMBRADO
aula
(A)
15 Elin YUPANQUI RIVERA Docente deCONTRATADO
aula
(A)
CUADRO N 33
PERSONAL
ASIGNADO NIVEL INICIAL

N
1
2
3

Apellidos y Nombres

Area

Situacion

PEA VEGA , Patricia Milagros


Docente de NOMBRADO
aula
(A)
CHACA RAMOS, Ruth
Docente de NOMBRADO
aula
(A)
Angelica NACIN CHVEZ Docente de NOMBRADO
aula
(A)

CUADRO N 33

N
1
2
3
4
5
6
7

PERSONAL
Apellidos
y Nombres
Area Situacion
ASIGNADO
ADMINISTRATIVO
ROJAS ALVAREZ, Catalina Ber
Auxiliar de Educ
NOMBRADO (A)
NALVARTE APELO, Hctor Efra
Auxiliar de CONTRATADO
Educ
(A)
CHUQUITAIPE INGA, Sofia Auxiliar de Educ
NOMBRADO (A)
RAYMONDI SILVA, Jorge Manu Oficinista
CONTRATADO (A)
TELLO LEONARDO, Juana
Oficinista
CONTRATADO (A)
SINCHI ESPINOZA, Cristhian
Personal de Servicio
CONTRATADO (A)
TORRES PEREZ, Toribio Personal de Servicio
CONTRATADO (A)

REMUNERACIN
S/. 1,200.00
S/. 1,200.00
S/. 1,200.00
S/. 1,200.00
S/. 1,200.00
S/. 1,200.00
S/. 1,200.00
S/. 1,200.00
S/. 1,200.00
S/. 1,200.00
S/. 1,200.00
S/. 1,200.00
S/. 1,200.00
S/. 1,200.00
S/. 1,350.00
S/. 1,100.00
S/. 1,100.00
S/. 1,100.00
S/. 1,100.00
S/. 1,100.00
S/. 1,100.00
S/. 125.00
S/. 350.00

S/. 25,225.00

REMUNERACIN
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.
S/.

1,350.00
1,350.00
1,350.00
1,350.00
1,350.00
1,350.00
1,600.00
1,350.00
1,350.00
1,350.00
1,600.00
1,350.00
1,350.00
1,350.00
1,350.00

S/. 20,750.00

REMUNERACIN
S/. 1,400.00
S/. 1,400.00
S/. 1,400.00

S/. 4,200.00
S/. 50,175.00

REMUNERACIN
S/. 1,100.00
S/. 1,100.00
S/. 1,200.00
S/. 880.00
S/. 1,000.00
S/. 880.00
S/. 880.00

ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA


N
1 VARGAS
2 CAMPOS
3 PASCUAL
4 ESCALANTE
5 MORENO
6 QUISPE
7 ABEL
8 ACEVEDO
9 ACEVEDO
10 ACUA
11 ACUA
12 ADRIAN
13 AGUIRRE
14 AGUIRRE
15 AIDO
16 ALANIA
17 ALANIA
18 ALARCON
19 ALARCON
20 ALARCON
21 ALBINO
22 ALCALDE
23 ALCARRAZ
24 ALCARRAZ
25 ALCARRAZ
26 ALDONATE
27 ALIAGA
28 ALLCAHUAMAN
29 ALLJAHUAMAN
30 ALVAREZ
31 ALVAREZ
32 AMBROCIO
33 AMORIN
34 AMORIN
35 AMORIN
36 AMORIN
37 ANCCO
38 ANCCO
39 ANCCO
40 ANDIA
41 ANDRADE
42 ANTAYHUA
43 ANTAZU
44 AQUISE
45 ARCOS

Apellidos y Nombres
FUENTES
CARMELA
CHAVEZ
GRACIELA
COLINA
VCTOR
TENORIO
JOS
DE LA CRUZ
ESTHER
AMAO
HCTOR VCTOR
ESPRITU
JOSEFINA
INGA
SILVIA
INGA
MARITZA YOVANA
ORTIZ
MARI LUZ
NUEZ
SOFIA
MUNGUIA
HERBERTH
OSCCO
DELSI
RIVEROS
ELSA ROSAJ
MEJIA
ZENOBIA
CONTRERAS
ELYDA
ARRIETA
JUANA
RODAS
DELIA
CARDENAS
SONIA
HUAMAN
JULIA
CISNEROS
DONATILA LUCY
FLORES
ELEXIMIA
ANDIA
BERTHA
YUPANQUI
SIMN ALBERTO
UQUICHE
ROSA MARA
ROCA
YUDY
RISALVE
MARA
ROMERO
SANTOSA
LAZO
ELIZA
LPEZ
MARIBEL
HUARACA
CLEISA CARMELA
SANTOS
AIDA
QUISPE
JULIA MERIDA
QUISPE
AYDE
RAMOS
ANA MARA
RAMOS
LUZMILA
CORDOVA
BERTHA
CORDOVA
JULIA
CORDOVA
BERTHA
SALAZAR
JUANA
DELERNA
DANIEL
VARA
JANET KAROL
FREY
GIANINA
FLORES
ELIZABETH MARITZA
HUAMAN
JUAN

46 ARCOS
47 ARECHE
48 ARENAS
49 ARENAS
50 ASTUPILLO
51 ATAO
52 AYLAS
53 AYLAS
54 AYUQUE
55 AYUQUE
56 AYUQUE
57 AYUQUE
58 BALBOA
59 BALBOA
60 BALVIN
61 BARRANTES
62 BARRIAL
63 BARRIAL
64 BARRIAL
65 BARRIAL
66 BAZAN
67 BEZARES
68 BOLEGE
69 BOLESEVICH
70 BOLICEVICH
71 BOLISEVICH
72 BORDA
73 BORDA
74 CACERES
75 CACERES
76 CACERES
77 CACERES
78 CACERES
79 CAHUA
80 CALDERON
81 CALERO
82 CAMPOS
83 CAMPOS
84 CANCAR
85 CANCAR
86 CANCHUHUAMAN
87 CARACUSMA
88 CARDENAS
89 CARDENAS
90 CASAFRANCA
91 CASANTO
92 CASTAEDA
93 CASTRO

HUAMAN
MONTES
ALARCON
AMAO
TORRES
CURO
VILCHEZ
VILCHEZ
AYUQUE
CAHUANA
CAHUANA
CAHUANA
RIVAS
RIVAS
MINA
FELMOTH
AREVALO
RIVERA
RIVERA
GONZALES
VELENCIA
PAJUELO
ROJAS
ROJAS
ROJAS
ROJAS
DIAZ
CAMPOS
MARTINEZ
ACUA
DE LA CRUZ
DE LA CRUZ
MARTINEZ
MARQUEZ
DORIA
CASTRO
LUDEA
LUDEA
ENRIQUEZ
ENRIQUEZ
ALFARO
COTRINA
CAYHUALLA
RODAS
CARRILLO
JUMANGA
SOTO
DAVILA

JULIA
YOLANDA
KETY
MELINA EDITH
YDA LIDIA
TERESA
YULINDA SUSANA
ROSA
CRISTINA
MARGARITA
YOLANDA
CRISTINA
ADELA BRIGIDA
FLORA LOURDES
EVA
VIRGINIA SILVIA
WENDY RUTH
NEMESIAS
ADELA
LUCIA HERTA
LOURDES JULIA
FERNANDA
FIDELINA
DELFINA BERTHA
NOEMI
MARGARITA AQUELINA
FRANCISCO
DARA
CHUILI
VCTOR
BETTY LUZMILA
RITA SUSANA
CHUILI
ROSA
EDI
BEATRIZ
SOLEDAD VIVIANA
MARA
CANDY
VERONICA
SORAIDA RITA
CELIA
CONCEPCIN
HIRMA
ZEYNA
DEYNE
AIDE MARUJA
EDITH RUTH

94 CASTRO
95 CASTRO
96 CCEUA
97 CCEUA
98 CCOHUA
99 CENTENO
100 CHAVEZ
101 CHINCHAY
102 CHIQUILLAN
103 CHUCO
104 COCHACHI
105 COLACHAGUA
106 CONTRERAS
107 CONTRERAS
108 CORDOVA
109 CRISPIN
110 CRUZ
111 CRUZ
112 CRUZ
113 CRUZ
114 CUARESMA
115 CUBA
116 CUCHULA
117 CUEVA
118 CUIVO
119 CUIVO
120 CURIMANIA
121 DAVILA
122 DAVILA
123 DAVILA
124 DAVILA
125 DAVILA
126 DE LA CRUZ
127 DE LA ROCA
128 DURAN
129 ELIAS
130 ENRIQUEZ
131 ENRIQUEZ
132 ESLACHIN
133 ESPINOZA
134 ESPINOZA
135 ESPINOZA
136 ESPIRITU
137 ESPIRITU
138 ESPIRITU
139 ESPIRITU
140 ESTEBAN
141 ESTRADA

CARDENAS
CABRERA
PARIONA
MEDINA
MAUCALLE
DE LUDEA
CURI
PARIONA
CABEZAS
SALAZAR
MEZA
TARAZONA
REYES
ZAMUDIO
LLALLI
RAMIREZ
RIVERA
PEREZ
HUAMAN
GALINDO
BARBOZA
GUTIERREZ
GARCIA
ARANDA
GUEVARA
GUEVARA
TARAZONA
ALFARO
ROJAS
ROJAS
ALFARO
ALFARO
DE LA CRUZ
GOMEZ
JURADO
ALVAREZ
RAMOS
DE ARTEAGA
TITO
RAMON
JARA
JARA
PANIAGUA
CRUZ
SANTIAGO
QUISPE
DELGADO
AGUILAR

PEDRO
MARILUZ
TEOFILA
SONIA
ANA MARA
AGUSTINA
GARDENIA
MARICELLA MAGIA
RUFINA
ELIZABETH
SANTA
TERESA
MARIBEL EDITH
ELSA
YOLANDA
SOFIA
OLINDA
JOHANA TELMA
FORTUNATA
HENRY FRANCK
SENOBIA
ENMA ELVIRA
VICENTA
LAZARO FRANCISCO
MARA FABIOLA
ADA
SUSANA YOLANDA
ELSA FLOR
HILDA ISABEL
EDITH GLADIS
ESTELA
ELSA FLOR
JESICA GLORIA
JACINTA JUANA
LETICIA
SOLEDAD
BEATRIZ
ZENAIDA ARMIDA
MARA
ROSALINA
ROBERTA
DEYSI ROBERTA
MILAGROS
LUISA
NINA
MARUJA
HERMINIO
EUGENIA

142 FERNANDEZ
143 FIERRO
144 FLORES
145 FLORES
146 FLORES
147 FLORES
148 FLORES
149 FRANCO
150 FRANCO
151 FRANCO
152 FUENTES
153 GABANCHO
154 GABRIEL
155 GALLETE
156 GALVEZ
157 GAMBOA
158 GAMBOA
159 GAMBOA
160 GARCIA
161 GONZALES
162 GONZALES
163 GONZALES
164 GOE
165 GORA
166 GUEVARA
167 GUIZADO
168 GUIZADO
169 GUIZADO
170 GUIZADO
171 GUIZADO
172 GUIZADO
173 GUIZADO
174 GUZMAN
175 HERHUAY
176 HIDALGO
177 HILARIO
178 HILARIO
179 HUAMAN
180 HUAMAN
181 HUAMAN
182 HUAMAN
183 HUAMAN
184 HUAMAN
185 HUAMAN
186 HUAMAN
187 HUAMAN
188 HUAMAN
189 HUAMN

VIDAL
VILLANO
CRISPIN
AMANCAY
TUEROS
CASIA
ANDIA
TITO
VILCHEZ
TITO
BULEJE
ALARCON
CAMAA
BRIONES
MUOZ
VILLANO
MELENDEZ
VILLANO
GARCILAZO
FLORES
BERROSPI
SOCA
GOMEZ
VALENTIN
PODESTA
PEREZ
SALAZAR
PEREZ
GALINDO
SALAZAR
AURIWA
SALAZAR
ATAO
ORIZUETA
ORTIZ
JANTO
JANTA
LLOTO
MAMANI
LLOTO
MUOZ
ATAHUA
PALOMINO
HUAMAN
DE CCOPA
CARDENAS
YANAHUILLCA
GUTIERREZ

ROSA DELICIA
SABINA
JOSBEL ANDRS
PIO SIXTO
CARMEN
CONSTANTINA YNES
GLADIS
NICOLASA
FLORENCIA
NICOLASA
LUZ ALEJANDRINA
FLORA
ENITH JENNY
HOWART
ISABEL
ALICIA
EBER
ELISA
NELLY MARGARITA
YOLANDA
MARTHA
ROSA
MARGARITA
YRAIDA
LOURDES
PAULINA
JANETH
PAULINA
CLAUDIA
MAURA
BERTHA
MAURA
MARILUZ
ROSA
ETEL LORENA
ANATOLIA
ANA
REBECA
FRANCISCA
REBECA
MADELEINE DEL CARMEN
FELICITA
CLEMENTE
SONIA MARISOL
CIRILA
ANA MARA
CLOTILDE
MARLENE MARGARET

190 HUAMANI
191 HUAMANI
192 HUAMANI
193 HUAMANI
194 HUAMANI
195 HUAMANI
196 HUANCHO
197 HUAYTARA
198 HUERTA
199 HUERTA
200 HUMANI
201 IRRAZABAL
202 ISLACHIN
203 ISLACHIN
204 IZURRAGA
205 IZURRAGA
206 JANAMPA
207 JIMENEZ
208 JULCA
209 LAGOS
210 LAURA
211 LAZARO
212 LAZARO
213 LAZARO
214 LAZARO
215 LAZARO
216 LEN
217 LEN
218 LEN
219 LEN
220 LEN
221 LEN
222 LLANCO
223 LLANCO
224 LLUTO
225 LOAYZA
226 LOAYZA
227 LOAYZA
228 LOPEZ
229 LPEZ
230 LPEZ
231 LPEZ
232 LPEZ
233 LPEZ
234 LPEZ
235 LUDEA
236 LUYO
237 MACHARI

ORIHUELA
ORIHUELA
PALOMINO
CHOCCE
CHOCCE
HUAMAN
SEBASTIAN
AROSTEGUI
MUSOLINE
DE VENTURA
CHOCCE
DE BARRETO
TITO
MAYMA
SOTO
IZURRAGA
CCOROPUNA
CHAVETA
ZAVALA
RUIZ
MEDRANO
VICTORIANO
ABEL
VICTORIANO
ABEL
VICTORIANO
CORONADO
CORONADO
CORONADO
CORONADO
VILLANO
CABEZAS
IZURRAGA
IZURRAGA
FLORES
PERALTA
HUAMAN
ALCARRAZ
CHANCO
ABEL
GASPAR
ABEL
MATEO
FERNANDEZ
LIGORIA
ORTIZ
VEGA
BALLESTEROS

VERONICA EPIFANIA
LIZ ROCIO
ELVA DIANA
MARA
VILMA
ESTHER
ALICIA
NATIVIDAD
MARIZA
DORIS
MARA
FRANCISCA
BENEDICTA
EMILIA
RENEE EDITH
HERLINDA
BASILIA
AURORA ESTHER
OFELINDA
DONATILA
SONIA
MAURA
ANA MARIA
MARA
JORGE
MARA
IRMA
CAROLINA
HERMITA
MARGARITA
JULIAN
SATURNINA
NANCY FLOR
LUZ KAREN
JUANA
MARA CONCEPCIN
DIGNA
JUANA
ROSA FLORA
CARLOS EDUARDO
NORMA VISCANE
VIRGINIA MARA
MAGALENA
ESTHER CELINDA
MIGUEL
ANTONIA
MARA JANETH
ZORAIDA

238 MACHARI
239 MACHARI
240 MACURI
241 MAGUIA
242 MALLCCO
243 MALPARTIDA
244 MALPARTIDA
245 MANDUJANO
246 MAUICO
247 MARIN
248 MARIO
249 MARTEL
250 MATAMOROS
251 MATAMOROS
252 MATEO
253 MATOS
254 MEDINA
255 MEDINA
256 MELO
257 MENDEZ
258 MESIAS
259 MEZA
260 MICHE
261 MIGUEL
262 MOLINA
263 MONDALGO
264 MONTOYA
265 MORENO
266 MUNCIVAY
267 NAVARRO
268 NEIRA
269 NINAHUANCA
270 NINAVILCA
271 NINAVILCA
272 AUPARI
273 OLARTE
274 OLIVERA
275 ORIHUELA
276 ORTECHO
277 ORTEGA
278 ORTEGA
279 ORTEGA
280 ORTEGA
281 OSCCO
282 OSCCO
283 OSORIO
284 OTANI
285 OTANI

GUEVARA
ANDRS
CASTAEDA
CAMPOS
ROJAS
ROMERO
ROMERO
ACUA
OQUICHE
MENDOZA
CHUY
GONZALES
HUANHUAYO
LLANCO
SINACAY
ROBERTO
MACHACA
ZORRILA
LAZARO
MALLQUI
GASPAR
MEDRANO
RUBIO
LZARO
QUISPE
RIVERA
HUAMAN
DE LA CRUZ
TELLO
VILLANO
CARRANZA
SIPERIAN
MONTAEZ
MONTAEZ
ARMES
LIMA
HUAMAN
CHACAS
ROJAS
QUISPE
QUISPE
ALBINO
LAGO
PEREZ
FUNDES
FELIPE
CARBAJAL
CARBAJAL

ISABEL
VERONICA
JUANA
YASHINA
BERTHA DIONISIA
NEYDA
CANDELARIA
LINDA PRISCILA
CORINA
LUCILA
ANTONIA
JHON
DEMETRIO
LAURA
ROMI JANETH CLARA
MARA
GUALBERTA
MARLENE
ELISA
GLORIA MAGDALENA
HERMELINDA ISABEL
VIVIANA
DARLEY
LOYDIS MARCELA
RIGOBERTO
JULIA
PAULINA
ESTHER
SHIRLEY MERCEDES
DELIA
IRIS NATALI
ELSA
AYDE
CARMEN
YOSELIN PILAR
WILFREDO
SONIA
ZENAIDA
LUZ MARIBEL
FLORA
MARINA MAGNA
JENNY ALINA
MARA
MARYLIN
LUCI
MARA LUISA
SONIA MARA
NONI PILAR

286 OTANI
287 PACHECO
288 PACHECO
289 PACHECO
290 PACHECO
291 PALOMINO
292 PALOMINO
293 PALOMINO
294 PANIAGUA
295 PARIONA
296 PARIONA
297 PASCUAL
298 PASCUAL
299 PASCUAL
300 PASTOR
301 PASTRANA
302 PAUCAR
303 PAUCAR

CARBAJAL
DURAN
POJOTAY
JARA
DURAN
DE SAYAGO
CENTENO
MARIO
ROJAS
PECHO
PAREDES
COLINA
HUAYOL
LPEZ
QUISPE
DAVILA
MACHACUAY
TUERO

INIS MARA
DORIS
ALEJANDRO
MARLENI
DORIS
VIDALINA
SOFIA
VIDALINA
GENOVEVA
NOEMI
TEODORA
VCTOR
IRMA
RUDE ANGELICA
JUANA
DIONISIA SARA
GREGORIANA
VILMA

304 PAZ
305 PEDRAZA
306 PEA
307 PEA

BLAS
ALARCON
LEYVA
VELASQUE

MARIO
RITA
ZOILA LUCY
HEDY ALISSA

308 PEREZ
309 PEREZ
310 PEREZ
311 PEREZ
312 PEREZ
313 PEREZ
314 PEREZ
315 PEREZ
316 PIRICHICO
317 POTESTA
318 PUGA
319 QUISPE
320 QUISPE
321 QUISPE
322 QUISPE
323 QUISPE
324 QUISPE
325 QUISPE
326 QUISPE
327 QUISPE
328 QUISPE
329 QUISPE
330 QUISPE
331 QUISPE
332 QUISPE
333 QUISPE
334 QUISPE
335 QUISPE
336 QUISPE
337 QUISPE
338 QUISPE
339 RAICO
340 RAMIREZ
341 RAMOS
342 RAMOS
343 RAMOS
344 RAMOS
345 RAYCO
346 RENAYLOS
347 RETAMOZO
348 RIOS
349 RIVAS
350 RIVAS
351 RIVAS
352 RIVAS
353 RIVAS
354 RIVERA
355 ROJAS

PARIONA
RAMIREZ
QUISPE
RIVAS
RAMIREZ
QUISPE
PARIONA
RIVAS
HEREA
SHAIVO
DE TORRES
QUISPE
SEGOVIA
YUPANQUI
OLARTE
VIDAL
ESPINOZA
SOTO
CORDOVA
VEGA
ALLCA
ALHUAY
ARONI
ANDIA
ESPINOZA
AMAO
YUPANQUI
CORDOVA
HUARHUACHI
PARIONA
SOTO
RUMAY
TICA
PARIONA
ROMERO
MALLCO
SALAS
RUMAY
LAGO
PECEROS
MEDRANO
JUNCO
TORRES
MUOZ
MUOZ
VARGAS
ROMERO
LLOTO

SILVIA
SHARON EUMELIA
DORIS ALMENDRA
GREGORIA
SHARON EUMELIA
DORIS ALMENDRA
DORA
GREGORIA
JUDITH
NATI MERCY
SANTOSA
MELINA
VIRGINIA
LUCILA
SABINA
LEYDA TANIA
LIDIA
BETTY
WILBOR
MARA LUISA
MARTA
ILDAURA
ANTONIA
BERTHA
LIDIA
VCTOR HCTOR
LUCILA
WILBOR
TOMASA
CRISTINA
BETTY
SAMUEL
SARA
BERTHA VANESSA
DELIA
ROSA
DONATILA
SAMUEL
IBIA
HERLINDA
ERIKA LIZ
RUTH ORFA
REYNA
JUANA ISABEL
PAULINA
ALEJANDRINA
LUCIA
ABIGAIL

356 ROJAS
357 ROJAS
358 ROJAS
359 ROJAS
360 ROLDAN
361 ROMAN
362 ROMANI
363 ROMERO
364 ROMERO
365 ROMERO
366 ROMERO
367 ROMERO
368 ROMERO
369 ROMERO
370 ROMO
371 RONCAL
372 ROSALES
373 ROWE
374 RUPAYLLA
375 SACA
376 SACCACO
377 SALAS
378 SALAZAR
379 SALAZAR
380 SALAZAR
381 SALAZAR
382 SALAZAR
383 SANCHEZ
384 SANCHEZ
385 SANCHEZ
386 SANCHEZ
387 SANDER
388 SAUE
389 SEBASTIAN
390 SEBASTIAN
391 SEDANO
392 SHAIVO
393 SHUPINGAHUA
394 SILVA
395 SINACAY
396 SINCHI
397 SIVIPAUCAR
398 SOTO
399 SUAREZ
400 SURICHAQUI
401 TABORI
402 TAFUR
403 TAPARA

TABRA
LLOTO
ALTAMIRANO
TABRA
ALFARO
RIVAS
NOLASCO
TITO DE GONZALES
QUISPE
QUISPE
TELLO
QUISPE
TITO
RONCAL
VASQUEZ
SALINAS
LAZO
CANEPA
HUARACA
CASA
GAMBOA
HUAMAN
YUPANQUI
CANCHARI
MOLINA
CANCHARI
ALCARRAZ
MARIO
PANIAGUA
PUSACLLA
PANIAGUA
POTESTA
VEGA
GASPAR
GABRIEL
MARCAS
CRUZ
FASABI
DOMINGUEZ
DOMINGO
VELARDE
AYQUIPA
JULCARIMA DE IZURRAGA
CASAS
FLORES
BOTTGER
SINCHI
ROJAS

DEYSI LOURDES
ABIGAIL
ELENA
DEYSI LOURDES
MARA EXALTACIN
CLOTILDE
VILMA
MARIL
MARA ROMELIA
ZAIDA MARIBEL
RINA
MARA ROMELIA
JUANA
SISTINA
ILVERA CLEOFILDA
PEDRO
YULISA
MARUJA SOLEDAD
VIRGINIA
AMELIA
CATALINA
CIRILA CLARIZA
EVARISTO
VICTORIA
ANSELMA
VICTORIA
VALDOMINA
SILENIA MELVINA
CELIA
INES ANTONIETA
CELIA
ANGELA LIZ
VALERIA
FRIDA
RAQUEL
GREGORIA
GUADALUPE
ROSANI
NOEMI
CLARA LUZ
KARINA
DORIS
FELIPA
ASENCIONA
BERNARDINA MARGARITA
EDWARD NORBERTO
ELVIS
JULIA

404 TELLO
405 TICA
406 TITO
407 TOLEDO
408 TOLEDO
409 TOLEDO
410 TOLEDO
411 TORO
412 TORRES
413 TORRES
414 TORRES
415 TORRES
416 TORRES
417 TOVAR
418 TRUCIOS
419 URRUTIA
420 UTANI
421 VALERIO
422 VALLE
423 VALLES
424 VALVERDE
425 VARGAS
426 VAZQUEZ
427 VEGA
428 VELAQUEZ
429 VELASQUE
430 VELASQUEZ
431 VERA
432 VILLALBA
433 VIVANCO
434 VIVANCO
435 YALICO
436 YANAHUILCA
437 YNGARUCA
438 YUPANQUI
439 YUPANQUI
440 YUPANQUI
441 YUPANQUI
442 YUPANQUI
443 ZAMORA
444 ZAPATA
445 ZEVALLOS
446 ZUIGA
447 ZUIGA

QUISPE
RAMIREZ
CARRILO
GAVANCHO
GONZALES
GAVANCHO
RIOS
DE MONTES
CASTAEDA
VILLAFAN
CASTAEDA
PUGA
AYQUIPA
MATAMOROS
ESPINOZA
PALOMINO
CARBAJAL
LOPEZ
MALPARTIDA
MACHARI
PALOMINO
FUENTES
MOALI
ESPINOZA
HURTADO
ESLACHIN
HURTADO
CURIMANYA
DURAN
PEREYRA
PARIONA
VENTURA
QUISPE
CLIMACO
URBANO
URBANO
PUYTALLA
GAMBOA
PUYTALLA
GERONIMO
SUCA
ZARABIA
ROMERO
DE SOCA

ADA FORTUNATA
MAXIMILIANO
VIRGILIO CARLOS
ANDREA
NEDI FELIPA
ANDREA
ELICIA
LEONCIA
EDITH
ROSA MARA
EDITH
RUTH ELIZABETH
ALICIA
YURI
ANA ROSALIA
FELICITA
VILMA
ROCIO ROSINA
ANAYELI GIANELLA
NILDA
MARA
SONIA
GLADYS CARMEN
ZENAIDA
SONIA
ISABEL
DELIA SONIA
MARA ANGELICA
MERCEDES
LUCIA
LOURDES
MARCELINA
TEODORA
ITALIA ROSINA
ELISA FLOR
NELLY ANGELICA
ROSA
JESUSA
ROSA
DORIS ROXANA
DONATILA
LUCIA
LAZARINA
MECEDES VICTORIA

Cargo
PRESIDENTA
VICE - PRESIDENTA
SECRETARIO
TESORERO
VOCAL
VOCAL
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO

ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO

ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO

ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO

ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO

ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO

ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO

ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO

ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO

ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO

ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO
ASOCIADO

Resumen Situa
Pabellon

N Aula

Modulo 4
Modulo 1
Modulos

Piso
2do Piso
2do Piso
2do Piso
2do Piso
1er piso
1er piso
1er piso
1er piso
2do Piso
2do Piso
2do Piso
2do Piso
2do Piso
2do Piso
2do Piso
1er piso
1er piso
1er piso
1er piso
1er piso
1er piso
1er piso
1er piso
1er piso
1er piso
1er piso
1er piso
1er piso
1er piso
1er piso
1er piso
1er piso
1er piso
1er piso
1er piso
1er piso
1er piso
1er piso
2do Piso
2do Piso
2do Piso
2do Piso
Modulo 4
Modulo 1

Modulos

Modulo 2
Modulo 3

Modulo 2
Modulo 3

Resumen Situacion de Edificaciones Pedro Ruiz Gallo


Nivel
Secundario
Secundario
Secundario
Secundario
Secundario
Secundario
Secundario
Secundario
Laboratorio
Secundario
Secundario
Direcion
Deparatmento de Normas
Taller de Vestido
Secundario
SS.HH. - M
Primaria
Primaria
Primaria
Departamento de Educacion Fisica
Almacen
Primario
Primario
SSHH - H
Taller de Estructura Metalica
Taller de Carpinteria
Primario
Primario
Primario
Primario
Primario
Primario
Secundario
Secundario
Primario
Primario
Primario
Cocina
Biblioteca
Sala de Computo
Sala de Musica
Sub Direccin
SS.HH.
Inicial

Inicial
Inicial

Inicial
SHH Varones
SHH Mujeres
Taller de Carpinteria Metalica
Taller Carpinteria Madera
Taller Corte y Confeccion
Taller Industrias alimentaria
Primari
SHH Varones
SHH Mujeres
Secundario
SHH Varones
SHH Mujeres
Taller de Carpinteria Metalica
Taller Carpinteria Madera
Taller Corte y Confeccion
Taller Industrias alimentaria

men Situacion de Edificaciones Pedro Ruiz Gallo


Grado/ Ao
2do
2do
4to
4to
1er
1er
1er
3er
Laboratorio
5to
5to
Direcion
Deparatmento de Normas
Taller de Vestido
2do
SS.HH. - M
6
6
6
Departamento de Educacion Fisica
Almacen
5to
5to
SSHH - H
Taller de Estructura Metalica
Taller de Carpinteria
3er
3er
2do
2do
1er
1er
3er
3er
4to
4to
3er
Cocina
Aula de Innovacion Pedagogica (Biblioteca)
Sala de Computo
Sala de Musica
Sub Direccin
SS.HH.
3 aos

Seccion
A
B
A
B
A
B
C
B
A
B

C
A
B
C

A
B

A
B
B
A
B
A
A
C
B
A
C

Area M2
55,11
50,84
46,80
54,87
54,87
55,08
50,84
40,70
62,52
50,44
50,44
26,10

m2
m2
m2
m2
M2
M2
M2
m2
m2
m2
m2
m2

59,28
43,89
28,32
50,44
50,44
50,44
33,34

m2
m2
m2
m2
m2
m2
m2

52,15 m2
51,01 m2
29,52 m2
78,80 m2
78,80 m2
48,93 m2
45,57 m2
48,93 m2
48,93 m2
48,93 m2
48,93 m2
40,70 m2
40,70 m2
46,31 m2
45,81 m2
45,57 m2
22,50 m2
46,31 m2
60,38 m2
30,75 m2
22,50 m2
8,40 m2
56,91 m2

5 aos
4 aos

56,91 m2
56,91 m2

Estado
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Estado
Regular
Regular
Estado
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular

N alumnos
29
29
32
31
25
23
20
25

Alumnos
Alumnos
Alumnos
Alumnos
Alumnos
Alumnos
Alumnos
Alumnos

25 Alumnos
25 Alumnos

24 Alumnos
21 Alumnos
31 Alumnos
20 Alumnos

27 Alumnos
27 Alumnos

21
20
23
23
34
32
27
25
26
26
15

Alumnos
Alumnos
Alumnos
Alumnos
Alumnos
Alumnos
Alumnos
Alumnos
Alumnos
Alumnos
Alumnos

Estado Aula
Malo
Malo
Malo
Malo
Malo
Malo
Malo
Malo
Malo
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Malo
Regular
Regular
Regular
Regular
Malo
Regular
Regular
Malo
Malo
Malo
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Malo
Malo
Malo
Malo
Malo
Malo
Malo
Regular
Malo
Regular
Regular

Regular
Regular

Observaciones

Observaciones

Observaciones

CUADRO N
Pabellon

N Aula

Nivel
14 Primario
15 Secundario
16 Secundario
17 Secundario
18 Secundario
19 Secundario
20 Secundario
21 Secundario
1 Secundario
2 Secundario
3 Secundario
4 Secundario
5 Secundario
6 Secundario
7 Secundario
Secundario
8 Secundario
9 Secundario
10 Primaria
11 Primaria
12 Primario
13 Primario
22
23
24 Primario
25 Primario
26 Primario
27 Primario
28 Primario
29 Primario
30 Primario
31 Primario
32 Primario
33
34 Inicial
35 Inicial
36 Inicial
37 Biblioteca
38 Sala de Computo
39 Sala de Musica
40 Sub Direccin
SS.HH.
Inicial

SHH Varones
SHH Mujeres
Taller de Carpinteria Metalica
Taller Carpinteria Madera
Taller Corte y Confeccion
Taller Industrias alimentaria
Primari
SHH Varones
SHH Mujeres
Secundario
SHH Varones
SHH Mujeres
Taller de Carpinteria Metalica
Taller Carpinteria Madera
Taller Corte y Confeccion
Taller Industrias alimentaria

RESUMEN SITUAION DE EDIFICACIONES PEDRO RUIZ GALLO


Grado/ Ao
5to
1er
2do
3ro
2do
2do
2do
4to
Laboratorio
5to
5to
Direcion
Deparatmento de Normas
Taller de Vestido
2do
SS.HH. - M
Departamento de Educacion Fisica
Sala de Profesores
6 B
Almacen
5to
5to
SSHH - H
Taller de Estructura Metalica
Taller de Carpinteria
3er
2do
2do
1er
1er
Inicial
4to
4to
3er
Cocina
3 aos
4 aos
5 aos
Biblioteca
Sala de Computo
Sala de Musica
Sub Direccin
SS.HH.

Seccion
C
A
B
C
A
B
C
A
A
B

Area M2
46,80 m2
54,87 M2
55,08 M2
50,84 M2
55,11 m2
50,84 m2
46,80 m2
54,87 m2
62,52 m2
50,44 m2
50,44 m2
26,10 m2
59,28
43,89
28,32
33,34

m2
m2
m2
m2

50,44 m2
A
B

A
B
A
B
A
B
A
B

52,15 m2
51,01 m2
29,52 m2
78,80 m2
78,80 m2
48,93 m2
48,93 m2
48,93 m2
48,93 m2
48,93 m2
48,93 m2
46,31 m2
45,81 m2
45,57 m2
22,50 m2
56,91 m2
56,91 m2
56,91 m2
46,31 m2
60,38 m2
30,75 m2
22,50 m2
8,40 m2
Estado

Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Estado
Regular
Regular
Estado
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular

DRO RUIZ GALLO


N alumnos
18 Alumnos
31 Alumnos
37 Alumnos
29 Alumnos
28 Alumnos
30 Alumnos
32 Alumnos
28 Alumnos

Estado Aula
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular

26 Alumnos
22 Alumnos

25 Alumnos

26 Alumnos
25 Alumnos
29 Alumnos

27
22
22
18
18

Alumnos
Alumnos
Alumnos
Alumnos
Alumnos

19 Alumnos
19 Alumnos
28 Alumnos

Observaciones

Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular
Regular

Observaciones

Observaciones

aula de la I.E.I. N 34228


Cuadro N 4.3.7
CUADRO N 37

RESUMEN DEL ESTADO DEL M


Descripcin
NIVEL INICIAL
Mesas
Sillas
Armarios
Pizarra acrlicas
Pupitres
Sillas para docentes
NIVEL PRIMARIA
Mesas bi personales 1 al 4 Grado
Sillas 1 al 6 grado
Mesas personales 5 y 6 grado
Armarios
Pizarra acrlicas
Pupitres
Sillas para docentes
NIVEL SECUNDARIA
Mesas bi personales 1 al 5 Grado
Mesas personales 1 al 5 grado
Sillas 1 y 5 grado
Armarios
Pizarra acrlicas
Pupitres
Sillas para docentes
Fuente: Elaboracin del Equipo Tcnico de Formulacin

Estado del mobiliario


Bueno
-

RESUMEN DEL ESTADO DEL MOBILIARIO


Estado del mobiliario bsico
Regular
Malo

total

21
75
11
3
3

21
75
11
3
3

313
384
-

7
12
12

313
384
7
12
12

76
198
26
2
14
14

76
198
26
2
14
14

CUADRO N 38

RESUMEN DEL ES
TALLER DEL VESTIDO
Estado del mo
Bueno

Descripcin

MAQUINAS
MAQUINA SE COSER Maquina de Coser JA 1008
Marca: JANOME Remalladora JAMY 134D
REMALLADORA
Marca: JANOME
COLLARETERA
PLANCHA INDUSTRIAL
RECUBRIDORA
CORTADORA DE TELA DE 10"
MAQUINA BORDADORA DE 6 CABEZALES
ESTANTE
MAQUINA DE COCER OJALADORA
HERRAMIENTAS
PRENSAS DE TELA
REGLAS
TUERAS
MESA DE TRABAJO
EXTINTOR
MANIQUI (NIO, HOMBRE, MUJER)
ESPEJO de 2m por 60Cm de ancho
EQUIPO Y MOBILIARIO
EQUIPO Y MOBILIARIO
COMPUTADORA
BANCAS CAOBA
CARPETAS UNIPERSONALES
PIZARRA ACLIRICA

50
-

Fuente: Direcccion de centro Educativo


Fuente: Elaboracin del Equipo Tcnico de Formulacin

CUADRO N 39

Descripcin
MAQUINAS
SIERRA CIRCULAR
SIERRA RADIAL
TORNO 130 CM.
GARLOPA
AMOLADORA
CINTA
HERRAMIENTAS

RESUMEN DEL ES
TALLER CARPINTERIA DE MADERA
Estado del mo
Bueno
-

LICUADORAS DE BANDA
TALADRO
ESCUADRAS
PRENSAS
BANCO DE TRABAJO
SARGENTAS / PRENSAS DE 80 cm.
CEPILLOS DE MANO
GARLOPA DE MANO
ESMERIL 1/2HP
EQUIPO Y MOBILIARIO
COMPUTADORA
CARRETERAS UNIPERSONALES
PIZARRA ACRILICA

Fuente: Direcccion de centro Educativo


Fuente: Elaboracin del Equipo Tcnico de Formulacin

CUADRO N 40

Descripcin

RESUMEN DEL ES
TALLER ESTRUCTURA METALICA
Estado del mo
Bueno

MAQUINAS
AMOLADORA BLACK DECKER
COMPRENSORA DE AIRE
ESMERIL ELECTRICO
MAQUINAS DE SOLDAR AL ARCO ELECTRICO
TALADRO ELECTRICO PORTATIL
TRAZADORA 14" D28700
PULVERIZADOR
FRAGUA
TORNILLO DE BANCO
HERRAMIENTAS
ARCO DE SIERRA STANLY
JUEGO DE DESTORNILLADORES
GUANTES
EXTINTOR 5 KG.
TERRAJAS (JUEGOS)
MACHOS (JUEGOS)
VERNIER DIGITAL
MICROMETRO
CARETA DE SOLDAR PREMUN
EQUIPO Y MOBILIARIO
COMPUTADORA
CARPETAS UNIPERSONALES
PIZARRA ACRILICA
Fuente: Direcccion de centro Educativo

Fuente: Elaboracin del Equipo Tcnico de Formulacin

CUADRO N 86

Descripcin
Escritorio (dpto. educacin fsica)
Sillas (dpto. educacin fsica)
Escritorio (dpto. msica)
Sillas (dpto. msica)
Estantes (dpto musica)
Escritorios (direccin, sub direccin
Silla giratoria (direccin sub direccin)
Sillas (direccin sub direccin)
Archivadores (direccin su direccin)
escritorio(secretaria y administracin)
Sillas (secretaria y administracin)
Archivador (administracin)
Fuente: Direcccion de centro Educativo
Fuente: Elaboracin del Equipo Tcnico de Formulacin

RESUMEN DEL ES
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Estado del mo
Bueno
-

RESUMEN DEL ESTADO DEL MOBILIARIO


STIDO
Estado del mobiliario bsico
Regular
Malo
total
6

1
-

1
6

50
-

RESUMEN DEL ESTADO DEL MOBILIARIO


DE MADERA
Estado del mobiliario bsico
Regular
Malo
total
1
-

2
2
1
-

3
2
1
-

2
2

2
2

RESUMEN DEL ESTADO DEL MOBILIARIO


METALICA
Estado del mobiliario bsico
Regular
Malo
total
1
1
-

1
2
1

1
1
3
1

1
-

1
-

RESUMEN DEL ESTADO DEL MOBILIARIO


STRATIVOS
Estado del mobiliario bsico
Regular
Malo
total
3
3
1
1
3
3
3
3
3
3
-

CUADRO N

41
PREGUNTAS

A. Analisis de Vilnerabilidad por Exposicion (Localizacion)


1. La localizacion escogiada para la ubicacin del proyecto evita ex posiion a
peligros de origne natural?
2. Si la localizacion prevista para el proyecto lo ex pone a situaciones de peligro
Es Posible Tecnicamente, cambiar la ubicacin de proyecto a una zona no
expuesta?
B Analisis de Vilnerabilidad por Fragilidad (Dieo)
1. La infraestructura va ser construida siguiendo la normatividad vigente, de
acuerdo con el tipo de infraestrutura que se trate
2. Los Materiales de Construccion utilizados concideran las caracteristicas
geograficas y fisicas de la zona de ejecucion del Proyecto?
3.El dieo ha tomado en cuenta las caracteristicas geograficas y fisicas de la zona
de ejecucion del Proyecto?
4. Las desciciones de fecha de inicio y de Ejecucion del proyecto, toman en cuenta
las caracteristicas geograficas, climaticas y fisicas de ejecucion de proyecto?

C. Analisis de Vulnerabilidad por Resistencia


1. En la zona de ejecucion del Proyecto. Existen mecanismos Tecnicos (por
Ejemplo, sistemas alternativos para la provision del Servicio) para hacer frente a la
ocurrencia de peligros naturales?
2. En la zona de Ejecucion del Proyecto Existen mecanismos Organizativos (por
Ejemplo, planes de contigencia) para haer frente a los daos ocasionados por la
ocurrencia de peligros naturales?

SI

NO

X
SI
X

NO

SI

NO

CUADRO N 42

INUNDACIONES

MEDIDAS ESTRUCTURALES DE REDUCCIN DE RIESGO

ADRO N 42
MEDIDAS ESTRUCTURALES DE REDUCCIN DE RIESGO
En lo posible la edificaciones lo mas alejado de cauce del rio
En lo posible el diseo debe considerar la exposicion minima a las inundaciones de las
edificaciones, consideranndo areas o volumenes minimos
El nivel topografico de la base de las edificaciones en lo posible, debe estar po encima
del nivel de agua que ocurre durante la maxima avenidas
Cuando la Obra esta ubicada en forma paralela de cause del rio y se encuentra en el
area de inundacion se de disear obras de defenza ribereas ubicadas paralelas al
trazo de la obra a fin de evita la erosion del material de cimentacion de la obra
Se deben disear Obras de drenaje para controlar las filtraciones de agua del cuace
del rio a las cimentaciones de las edificaciones, considerando la ocurrencia de
caudales de maxima avenidas
Si las edificaciones estan expuestas directamente a las inundaciones el diseo de
lacimentacion debe considera la profundidad de socavacion para las maximas
avenidas
Si las edificaciones estan expuestas directamente a las inundaciones se debe evaluar
el diseo de estructuras de retencion de amterial de arrastre, como rocas, arboles, etc,
que puedan producir el represamiento del agua en las maximas avenidas y el
siguiente desborde
Las edificaciones de salud y educacion por brindar servicios publicos, deben tener un
plan de atencion de emergencias, asi como de alerta y evacuacion rapida de las
personas. El diseo debe considerar, entre las labores de mantenimiento la ejecucion
de la limpieza inmedita (retiros de material solido) en las proximidades de las obras,
despues de la ocurrencia de las avenidas maximas, independietemente de la
magnitud de los mismas, a fin de permitir el transito de los eventos que ocurran
posteriormente

Huayos, Aludes y aluvione

Peligro

Infraestructura de Educacion
En la posible edificaciones lo mas alejado del cauce del rio quebrada

En lo posible el diseo debe conciderar la exposicion minima de las areas afectadas


correspondentes a la magnitud de los eventes de huaycos. Aludes o aluviones conciderar los
volumenes alcanzados de materiales solidos mezclados con el agua para los casos criticos.
El nivel topografico de la base de las edificaciones, en lo posible debe estar po encim del rio a
las comentaciones de las edificaione, en lo posible, debe estar po encima del nevel de las
areas afectadas por volumenes de solidos y agua
Se deben disear obras de drenaje apra controlar las filtraciones dea gua del cauce del rio a
las cimentaiones de las edificaciones , conciderando la ocurrencia de caudales maxima
avenidas
Si las edificaciones estan expuestas directamente se deben evaluar el diseo de estructuras
de retencion de mateiral de arrastre, como rocas, arboles etc. Que puedan producir el
represamiento del agu en las maxim avenidas y el siguiente desborde
Dependiendo del nivel de riesgo debe contemplar medidas complementaias de proteccion de
la infraestructura tales como (zanjas de filtracion, muros de contencion, reforestacion, etc)
las edificaciones de salud y educacion por brindar servicios publicos, deben tener un plan de
atencion de emergencias, asi como de alerta y evacuacion rapida de las personas
El diseo debe considerar, entre las labores de mantenimiento, la ejecucion de la limpieza a
inmedita (retiros de amteriales solidos) en las areas proximas a las obras, despues de la
ocurrencia de huayos. Aludes o Alumiones, independiente de la magnitud de los mismos, a fin
el transito de los eventos que ocurran posteriormente

El Diseo de la edificaciones deben considera carateristicas


estructurales para admitir el impacto de la masa critica de solidos
compuesta por sedimientos y /o rocas

Deslizamientos y Derrumbes

Disear estructuras de proteccion a las edificaciones como muros


de la masa solida de sedimientos y/o rocas
Desear obras complementarias de estabilidad de taludes como
desarrollo de especies vegetales, etc.
Considerar el diseo de obras complementarias para derivar fuera
el area d influencia de las obras, los volumenes de los
deslizamientos a traves de la construccion de
muros de
encauzamiento.

El diseo debe considerar, entre las labores de mantenimiento, la


ejecucion de la limpieza inmediata (retiros de amteriales solidos),
despues de la ocurrencia de desliamientos o Derrumbes,
independiente de la magnitud de los sismos, a fin de permitir que
la seccion transversal del puente el transito de los eventos que
ocurran posteriormente.
Las edificaciones de salud y educacion por brindar servicios
publicos, deben tener un plan de atencion de emergencias, asi
como de alerta y evacuacion rapida de la personas

Sismos

Cumplimiento de Normas de construccion Sismorresistentes.

CUADRO N 43

INTERESES DE LOS
GRUPOS DE INVOLUCRADOS
GOBIERNO REGIONAL DE PASCO

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL


VILLA RICA
CONSEJO DIRECTIVO DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA

DOCENTES

APAFA DEL PLANTEL

ALUMNOS

INTERESES DE LOS GRUPOS INVOLUCRADOS


PROBLEMAS PERCIBIDOS
Deficiente calidad educativa en todos los
niveles.

Preocupacin por bajo desarrollo acadmico


de los Alumnos.

INTERS
Mejorar la gestin a fin ampliar los recursos
financieros y responder oportunamente a las diversas
exigencias en especial del sector educativo.

Bsqueda de otras fuentes de financiamiento para


ejecucin del proyecto y asumir los costos de
operacin.

Disminucin del alumnado cada ao debido a Mejorar la Oferta Educativa en bienestar de


la desercin escolar.
los educandos.

Dificultad en el desarrollo de las asignaturas

Poblacin escolar no ingresa a las


instituciones superiores

Mejorar la calidad del proceso enseanza


aprendizaje en bienestar de los educandos.
Contar con una oferta de los recursos
fsicos y pedaggicos
Coordinar acciones con la Direccin del Plantel para
Gestionar apoyo de diferentes instituciones para la
solucin del problema

Postergacin de oportunidades de desarrollo Atencin a sus demandas, a fin de mejorar


creativo, e ingreso a los centros superiores
el proceso de aprendizaje

CAUSAS Y EFECTOS
EFECTO FINAL
Limitado oportunidad de acceso al mercado laboral

EFECTO INDIRECTO
Bajos niveles de logros edudativos

EFECTO DIRECTO
Incremento del ausentismo y
traslados externos

EFECTO DIRECTO
Incremento de retraso escolar

EFECTO DIRECTO
Desmotivacin de la poblacin
escolar

PROBLEMA CENTRAL
Poblacion Escolar de la Institucion Educativa Integrada N 34233
Nuestra Seora del Rosario Villa Rica, inadecuadamente atendida
en la prestacion de servicios educativos.

CAUSA DIRECTA
Deterioro e inseguridad de la
infraestructura

CAUSA INDIRECTA
Deterioro de la Infraestructura
pedagogica, administrativa y
complementaria

CAUSA DIRECTA
Escasa disponibilidad de recursos
educativos

CAUSA DIRECTA
Limitada gestion educativa

CAUSA INDIRECTA

CAUSA INDIRECTA

Insuficiente material y
equipamiento educativo

Insuficientes instrumentos de
gestion

CAUSA INDIRECTA
Inadecuadas condiciones del
mobiliario escolar

ARBOL DE MEDIOS Y FINES

FIN FINAL
Mejor oportunidad de acceso al mercado laboral

FIN INDIRECTO
Mejora los niveles de logros
educativos

FIN DIRECTO
Disminucion del ausentismo y
traslados externos

FIN DIRECTO
Disminucion del retraso escolar

FIN DIRECTO
Motivacin de la poblacin escolar

OBJETIVO CENTRAL
Poblacion Escolar de la Institucion Educativa Integrada N 34233
Nuestra Seora del Rosario Villa Rica, adecuadamente atendida en
la prestacion de servicios educativos.

MEDIO DE PRIMER NIVEL


Infraestructura adecuada y segura

MEDIO FUNDAMENTAL 1

MEDIO DE PRIMER NIVEL


Adecuada disponibilidad de recursos
educativos

MEDIO FUNDAMENTAL 2

MEDIO DE PRIMER NIVEL


Adecuada gestion educativainstitucional

MEDIO FUNDAMENTAL 4

Adecuada infraestructura
pedagogica, administrativa y
complementaria

Adecuado material y
equipamiento educativo

Adecuados instrumentos de
gestion institucional

MEDIO FUNDAMENTAL 3
Mobiliario escolar en
condiciones adecuadas

MUTUAMENTE EXCLUYENTES
MEDIO FUNDAMENTAL 1
Infraestructura adecuada y
segura

MEDIO FUNDAMENTAL 1
Aulas pedaggicas en
condiciones de confort y
habitalidad

MEDIO FUNDAMENTAL 2
Buen estado de conservacion
de infraestructura pedaggica
existente

MEDIO FUNDAMENTAL 2
Buen estado de conservacion
de infraestructura pedaggica
existente

MEDIO FUNDAMENTAL 3

MEDIO FUNDAMENTAL 3

MUTUAMENTE INDEPENDIENT

MEDIO FUNDAMENTAL 7
Monitoreo de los avances
curriculares

Adecuada gestion educativainstitucional

Aulas Pedaggicas con


adecuados Sistemas Electrico y
de Saneamiento Basico

MEDIO FUNDAMENTAL 4
Infraestructura administrativa,
complementaria y obras
exteriores existentes y
mejoradas

MEDIO FUNDAMENTAL 4
Infraestructura administrativa,
complementaria y obras
exteriores existentes y
mejoradas

MEDIO FUNDAMENTAL 5
Suficientes material educativo,
equipos para Talleres,
Laboratorio, biblioteca, sala de
inovacion Pedaggica

MEDIO FUNDAMENTAL 5
Suficientes material educativo,
equipos para Talleres,
Laboratorio, biblioteca, sala de
inovacion Pedaggica

MEDIO FUNDAMENTAL 6
Mobiliario escolar en
condiciones adecuadas, que
cumplen con caracteristicas
tcnicas y ergonmicas.

MEDIO FUNDAMENTAL 6
Mobiliario escolar en
condiciones adecuadas, que
cumplen con caracteristicas
tcnicas y ergonmicas.

MEDIO FUNDAMENTAL 7
Monitoreo de los avances
curriculares

MEDIO FUNDAMENTAL 1
Aulas pedaggicas en
condiciones de confort y
habitalidad
MEDIO FUNDAMENTAL 2
Buen estado de conservacion
de infraestructura pedaggica
existente
MEDIO FUNDAMENTAL 3
Aulas Pedaggicas con
adecuados Sistemas Electrico y
de Saneamiento Basico

MEDIO FUNDAMENTAL 4
Infraestructura administrativa,
complementaria y obras
exteriores existentes y
mejoradas

MEDIO FUNDAMENTAL 5
Suficientes material educativo,
equipos para Talleres,
Laboratorio, biblioteca, sala de
inovacion Pedaggica

CONSTRUCCION DE AULAS PEDAGOGICAS

MEJORAMIENTO DE AULAS PEDAGOGICAS

MEJORAMIENTO DE LOS SISTEMAS ELECTRICOS Y DE SANEAMIENTO BASICO

CONSTRUCCION INFRAESTRUCTURA ADMINISTRATIVA, COMPLEMENTERIA


OBRAS EXTERIORES

EQUIPAMIENTO CON MATERIAL EDUCATIVO, EQUIPOS PARA TALLERES,


LABORATORIO, BIBLIOTECA Y SALA DE INOVACION PEDAGOGICA

Suficientes material educativo,


equipos para Talleres,
Laboratorio, biblioteca, sala de
inovacion Pedaggica

MEDIO FUNDAMENTAL 6
Mobiliario escolar en
condiciones adecuadas, que
cumplen con caracteristicas
tcnicas y ergonmicas.

MEDIO FUNDAMENTAL 7
Monitoreo de los avances
curriculares

IMPLEMENTACION ESCOLAR EN CONDICIONES ADECUADAS, QUE CUMPLEN CON


CARACTERISTICAS TECNICAS Y ERGONMICAS

IMPLEMENTACION ESCOLAR EN CONDICIONES ADECUADAS, QUE CUMPLEN CON


CARACTERISTICAS TECNICAS Y ERGONMICAS

EFECTO DIRECTO
Deficiente formacion educativa de los
estudiantes

CAUSA DIRECTA
Limitada gestion pedaggica

CAUSA INDIRECTA

Limitado capacidad de docentes en


didactica y metodologia de
enseanza.

FIN DIRECTO
Mejora de la formacion educativa de los
estudiantes

MEDIO DE PRIMER NIVEL


Adecuada gestion pedaggica

MEDIO FUNDAMENTAL 5

Adecuada capacidad docente en didactica y


metodologia de enseanza.

MEDIO FUNDAMENTAL 1
Aulas pedaggicas en condiciones de
confort y habitalidad

AMENTE INDEPENDIENTE

EDIO FUNDAMENTAL 7
nitoreo de los avances
curriculares

ACCION 1.1
Aulas pedaggicas que cumplen con las
normas tecnicas para cada nivel Educativo
con cobertura liviana, con plancha
corrugada opaca flexiforme de 27 mm a
dos aguas.

normas tecnicas para cada nivel Educativo


con cobertura liviana, con plancha
corrugada opaca flexiforme de 27 mm a
dos aguas.

ACCION 1.2
Aulas pedaggicas que cumplen con las
normas tecnicas para cada nivel Educativo
con cobertura de losa aligerada, ladrillos
pasteleros a dos agua.

NTO BASICO

EMENTERIA

ALLERES,
OGICA

CUMPLEN CON

CUMPLEN CON

PROBLEMA CENTRAL
Poblacion Escolar de la Institucion Educativa
Integrada N 34233 Nuestra Seora del
Rosario Villa Rica, inadecuadamente
atendida en la prestacion de servicios
educativos.

OBJETIVO CENTRAL
Poblacion Escolar de la Institucion
Educativa Integrada N 34233 Nuestra
Seora del Rosario Villa Rica,
adecuadamente atendida en la prestacion
de servicios educativos.

PROBLEMA CENTRAL
Inadecuadas condiciones de los servicios educativos en el Colegio
Nacional Integrado N 34233 Nuestra Seora del Rosario Villa Rica

NTAL 1
ondiciones de
alidad

1
umplen con las
nivel Educativo
con plancha
me de 27 mm a

MEDIO FUNDAMENTAL 2

MEDIO FUNDAMENTAL 3

MEDIO FUNDAMENTAL 4

MEDIO FU

Buen estado de conservacion


de infraestructura pedaggica
existente

Infraestructura pedagogica,
administrativa y
complementaria mejoradas

Suficientes material educativo,


equipos para Talleres,
Laboratorio, biblioteca, sala de
inovacion Pedaggica

Mobiliario esco
adecuadas, q
caracterist
ergo

ACCION 2.1
Plan de Conservacion de toda la
infraestructura Educativa en los
tres niveles: Inicial, Primaria y
secundaria.

ACCION 3.1
Construcc ion de infraestructura
complementaria.SUM, biblioteca,
servicios Higienicos para
alumnos por cada nivel
educativo, losas deportivas,
patio de formacion

ACCION 4.1
Adquisicion de material
educativo para cada nivel
educativo

ACC
Implementac
escolar para ca
que cumplen

2
umplen con las
nivel Educativo
erada, ladrillos
agua.

infraestructura Educativa en los


tres niveles: Inicial, Primaria y
secundaria.

complementaria.SUM, biblioteca,
servicios Higienicos para
alumnos por cada nivel
educativo, losas deportivas,
patio de formacion

ACCION 4.2
Adquisicion de equipos de
talleres, implementacion de
laboratorio , biblioteca, y de la
sala de innovacion tecnologica.

ACC
Plan de Co
Mobiliarios,
ed

ivos en el Colegio
Rosario Villa Rica

OBJETIVO CENTRAL
Adecuadas condiciones de los servicios educativos en el Colegio Nacional
Integrado N 34233 Nuestra Seora del Rosario Villa Rica

MEDIO FUNDAMENTAL 5

Mobiliario escolar en condiciones


adecuadas, que cumplen con
caracteristicas tcnicas y
ergonmicas.

ACCION 5.1
Implementacion del mobiliario
escolar para cada nivel educativo,
que cumplen normas tecnicas.

MEDIO FUNDAMENTAL 6
Adecuado registro de Informacion
estadistica, indicadores educativos,
inventario de equipos y mobiliarios

MEDIO FUNDAMENTAL 7
Docentes actualizados y con
eficientes metodologiuas de
enseanza

ACCION 6.1
Desarrollo de Capacidades para
mejorar la Gestion Educativa
dentro de la institucion educativa.

ACCION 7.1
Desarrollo de Capacidades para los
docentes de cada nivel educativ o.

ACCION 5.2
Plan de Conserv acion de
Mobiliarios, para cada nivel
educativo

Problema
Inadecuadas condiciones fisicas y humanas
en el Colegio Nacional Integrado Tcnico
Industrial N 34232 Pedro Ruiz Gallo Villa
Rica

Causas Directas
Deterioro e inseguridad de la
infraestructura
Escasa disponibilidad de recursos
educativos

Limitada gestion educativa

Limitada gestion pedaggica

Principales Efectos

30

Disminucion de logros educativos y formativos

Incremento del ausentismo y traslados


externos

Desmotivacin de la poblacin escolar

Medios
Infraestructura adecuada y segura
Adecuada disponibilidad de recursos
educativos

Adecuada gestion educativa-institucional


Adecuada gestion pedaggica

Indicador sin Proyecto


2 pabellones en riesgo de colapsar
60 % de material educativo desfasado
60% de

Causas Indirectas
Deterioro de la Infraestructura pedagogica, administrativa y
complementaria
Insuficiente material y equipamiento educativo
Inadecuadas condiciones del mobiliario escolar
Insuficientes instrumentos de gestion

Limitado capacidad de docentes en didactica y metodologia de


enseanza.

Indicadores
* 11 Aulas pedaggicas en condiciones de inhabitalidad
*4 Pabellones en mal estado de conservacion de infraestructura
pedaggica existente
*30 Aulas Pedaggicas con deficientes Sistemas
Electrico y de Saneamiento Basico
4 Talleres no implementados, 1 Laboratorio sin equipamiento , 1
biblioteca atiborrada , no existe sala de inovacion Pedaggica
* 90 % Mobiliario escolar en condiciones adecuadas, que cumplen
con caracteristicas tcnicas y ergonmicas.
33 entre docentes adeministrativos con desconocimiento en
Informacion estadistica, indicadores educativos, inventario de
quipos y mobiliarios

Medios Fundamentales
Adecuada infraestructura pedagogica, administrativa y
complementaria
Adecuado material y equipamiento educativo
Mobiliario escolar en condiciones adecuadas
Adecuados instrumentos de gestion institucional
Adecuada capacidad docente en didactica y metodologia de
enseanza.

Problema

Objetivo

Adecuadas condiciones fisicas y


Inadecuadas condiciones fisicas y
humanas en el Colegio Nacional
humanas en el Colegio Nacional
Integrado Tcnico Industrial N
Integrado Tcnico Industrial N
34232 Pedro Ruiz Gallo Villa
34232 Pedro Ruiz Gallo Villa Rica
Rica

Efectos
Incremento del ausentismo y traslados
externos
Incremento de retraso escolar

Desmotivacin de la poblacin escolar

Deficiente formacion educativa de los


estudiantes

Medios
Infraestructura adecuada y segura
Adecuada disponibilidad de recursos
educativos
Adecuada gestion educativainstitucional

Adecuada gestion pedaggica

Medio Fundamental
Imprescindible (1)

Medio Fundamental
Imprescindible (2)

Infraestructura
pedaggica
suficiente, adecuada y en buen
estado.

Infraestructura
administrativa,
complementaria y obras exteriores
adecuadas y suficientes

MEDIOS FUNDAMENTALES COMPLEMENTARIOS


Medio Fundamental
Imprescindible (1)
Infraestructura
pedaggica
suficiente, adecuada y en buen
estado.

Medio Fundamental
Imprescindible (2)
Infraestructura
administrativa,
complementaria y obras exteriores
adecuadas y suficientes

Accin 2.1.a
Construccin de ambientes administrativo (direccin, hall de recepcin, archivo, secretara,
sala de atencin de alumnos, sala de profesores y SS.HH
Construccin de ambientes (sala de uso mltiple, cocina, almacn de cocina SS.HH).
Construccin de un ambiente para laboratorio.
Construccin de ambientes (guardiana y almacn), todos ellos bajo el sistema constructivo
Convencional Semi Noble.

Accin 2.2.a
Construccin de 02 mdulos de SS.HH, uno para los
alumnos del nivel primario y el otro para el nivel secundario,
bajo el sistema constructivo Convencional Semi Noble.

Accin 2.1.b
Construccin de ambientes administrativo (direccin, hall de recepcin,
archivo, secretara, sala de atencin de alumnos, sala de profesores y
SS.HH
Construccin de ambientes (sala de uso mltiple, cocina, almacn de
cocina SS.HH).
Construccin de un ambiente para laboratorio.
Construccin de ambientes (guardiana y almacn), todos ellos bajo el
sistema constructivo Convencional Noble.

Accin 2.2.b
Construccin de 02 mdulos de SS.HH, uno para los
alumnos del nivel primario y el otro para el nivel secundario,
bajo el sistema constructivo Convencional Noble

Accin 2.3
Construccin de una losa multi deportiva.

Accin 2.4.a
Construccin de un cerco perimtrico con muros de tuvo PVC de 4 de
concreto.

Accin 2.4.b
Construccin de un cerco perimtrico con muros de ladrillo caravista.

Accin 2.5
Construccin de desage

Accin 2.6.a
Construccin de un acceso principal de concreto, Construccin de un muros (concreto en
muros reforzados FC=140KG/CM2, concreto en zapatas FC=140KG/CM2, acero refuerzo
FY=4200KG/CM2, 1280.55 KG), construccin de gradas de concreto y construccin de patio
de concreto.

Accin 2.6.b
Construccin de un acceso principal de concreto, Construccin de un muros (concreto en
muros reforzados FC=140KG/CM2, concreto en zapatas FC=140KG/CM2, acero refuerzo
FY=4200KG/CM2, 7042.94 KG), construccin de gradas de concreto y construccin de patio
de concreto.

Medio Fundamental
Imprescindible (3)
Mobiliario,
equipos,
maquinas,
herramientas y libros suficientes y
en buen estado.

PLEMENTARIOS
Medio Fundamental
Imprescindible (3)
Mobiliario,
equipos,
maquinas,
herramientas en buen estado.

Accin 1.1.a
Construccin de aulas para el nivel
primario, bajo el sistema
constructivo Convencional Semi
Noble

Accin 1.1.b
Construccin de aulas para el nivel
primario, bajo el sistema
constructivo Convencional Noble.

chivo, secretara,

na SS.HH).

ema constructivo

hall de recepcin,
a de profesores y

ina, almacn de

odos ellos bajo el

uvo PVC de 4 de

adrillo caravista.

un muros (concreto en
KG/CM2, acero refuerzo
to y construccin de patio

e un muros (concreto en
0KG/CM2, acero refuerzo
reto y construccin de patio

Accin 1.2
Remodelacin de ambientes en la
infraestructura del mdulo nuevo
construido en el ao 1995, para una
biblioteca, aula de cmputo y aula
de arte.

Accin 2.1.a
Construccin de ambientes administrativo (direccin, hall de recepcin, archivo,
secretara, sala de atencin de alumnos, sala de profesores y SS.HH
Construccin de ambientes (sala de uso mltiple, cocina, almacn de cocina
SS.HH).
Construccin de un ambiente para laboratorio.
Construccin de ambientes (guardiana y almacn), todos ellos bajo el sistema
constructivo Convencional Semi Noble.

Accin 2.1.b
Construccin de ambientes administrativo (direccin, hall de recepcin, archivo,
secretara, sala de atencin de alumnos, sala de profesores y SS.HH
Construccin de ambientes (sala de uso mltiple, cocina, almacn de cocina
SS.HH).
Construccin de un ambiente para laboratorio.
Construccin de ambientes (guardiana y almacn), todos ellos bajo el sistema
constructivo Convencional Noble.

MEDIOS FUNDAMENT
Medio Fundamental Imprescindible (1)
Infraestructura pedaggica suficiente, adecuada y
en buen estado.

Medio Fundamen
Infraestructura admin
obras exteriores a

Accin 1.1.a
Construccin de aulas para el nivel primario, bajo
el sistema constructivo Convencional Semi Noble

Accin 2.1.a
Construccin
de
(direccin, hall de rec
sala de atencin de al
SS.HH
Construccin de ambie
cocina, almacn de coc
Construccin de un am
Construccin de ambie
todos ellos bajo e
Convencional Semi N

Accin 1.1.b
Construccin de aulas para el nivel primario, bajo el
sistema constructivo Convencional Noble.

Accin 1.2
Remodelacin de ambientes en la infraestructura
del mdulo nuevo construido en el ao 1995, para
una biblioteca, aula de cmputo y aula de arte.

Accin 3.1.a
Construccin de aulas para el nivel Secundario,
bajo el sistema constructivo Convencional Semi
Noble

Accin 3.1.b
Construccin de aulas para el nivel Secundario,
bajo el sistema constructivo Convencional Semi
Noble

Accin 2.1.b
Construccin de ambie
(direccin, hall de recep
sala de atencin de alu
SS.HH
Construccin de ambie
cocina, almacn de coc
Construccin de un am
Construccin de ambie
todos ellos bajo el siste
Convencional Noble.

Accin 2.2.a
Construccin de 02 m
alumnos del nivel prim
secundario, bajo el sist
Convencional Semi No

Construccin de 02 m
alumnos del nivel prim
secundario, bajo el sist
Convencional Semi No

Accin 2.2.b
Construccin de 02 m
alumnos del nivel prim
secundario, bajo el sist
Convencional Noble

Accin 2.3
Construccin de una lo

Accin 2.4.a
Construccin de un cer
tuvo PVC de 4 de conc

Accin 2.4.b
Construccin de un cer
ladrillo caravista.

Accin 2.5
Construccin de desag

Accin 2.6.a
Construccin de un acc
Construccin de un mu
reforzados FC=140KG
C=140KG/CM2, acero
1280.55 KG), construcc
construccin de patio d

Accin 2.6.b
Construccin de un acc
Construccin de un mu
reforzados FC=140KG
C=140KG/CM2, acero
7042.94 KG), construcc
construccin de patio d

MEDIOS FUNDAMENTALES COMPLEMENTARIOS


Medio Fundamental Imprescindible (2)
Infraestructura administrativa, complementaria y
obras exteriores adecuadas y suficientes

Accin 2.1.a
Construccin
de
ambientes
administrativo
direccin, hall de recepcin, archivo, secretara,
ala de atencin de alumnos, sala de profesores y
SS.HH
Construccin de ambientes (sala de uso mltiple,
ocina, almacn de cocina SS.HH).
Construccin de un ambiente para laboratorio.
Construccin de ambientes (guardiana y almacn),
odos ellos bajo el sistema constructivo
Convencional Semi Noble.

Accin 2.1.b
Construccin de ambientes administrativo
direccin, hall de recepcin, archivo, secretara,
ala de atencin de alumnos, sala de profesores y
SS.HH
Construccin de ambientes (sala de uso mltiple,
ocina, almacn de cocina SS.HH).
Construccin de un ambiente para laboratorio.
Construccin de ambientes (guardiana y almacn),
odos ellos bajo el sistema constructivo
Convencional Noble.

Accin 2.2.a
Construccin de 02 mdulos de SS.HH, uno para los
alumnos del nivel primario y el otro para el nivel
ecundario, bajo el sistema constructivo
Convencional Semi Noble.

Medio Fundamental Imprescindible (3)


Mobiliario, equipos, maquinas, herramientas en
buen estado.

Accin 3.1
Adquisicin de mobiliarios pedaggicos, mobiliar
para el personal administrativo, mobiliarios de
otros ambientes complementarios, adquisicin
equipos de cmputo, laboratorio.

Acciones complementarias
Acciones mutuamente

Accin 2.2.b
Construccin de 02 mdulos de SS.HH, uno para los
alumnos del nivel primario y el otro para el nivel
ecundario, bajo el sistema constructivo
Convencional Noble

Accin 2.3
Construccin de una losa multi deportiva.

Accin 2.4.a
Construccin de un cerco perimtrico con muros de
uvo PVC de 4 de concreto.

Accin 2.4.b
Construccin de un cerco perimtrico con muros de
adrillo caravista.

Accin 2.5
Construccin de desage

Accin 2.6.a
Construccin de un acceso principal de concreto,
Construccin de un muros (concreto en muros
eforzados FC=140KG/CM2, concreto en zapatas F
C=140KG/CM2, acero refuerzo FY=4200KG/CM2,
1280.55 KG), construccin de gradas de concreto y
onstruccin de patio de concreto.

Accin 2.6.b
Construccin de un acceso principal de concreto,
Construccin de un muros (concreto en muros
eforzados FC=140KG/CM2, concreto en zapatas F
C=140KG/CM2, acero refuerzo FY=4200KG/CM2,
7042.94 KG), construccin de gradas de concreto y
onstruccin de patio de concreto.

Imprescindible (3)
uinas, herramientas en
stado.

pedaggicos, mobiliarios
ativo, mobiliarios de los
entarios, adquisicin de
atorio.

omplementarias

utuamente

ALTERNATIVA 1:
INFRAESTRUCTURA
a) Nivel inicial:
-Construccin de 01 ambiente administrativo.
-Rehabilitacin de los ambientes existentes (Mdulos 1,2y3).
-Construccin de un Cerco perimtrico.
b) Nivel primario
-Rehabilitacin del Pabellon F y D.
-Demolicion y Construccion de Modulo E de 06 aulas.
-Demolicin y construccin de la losa existente patio primario.
-Rehabilitacin del SS.HH. N 01.
-Construccin de un SS.HH. N 02.

c) Nivel Secundario
Demolicion y Construccin del Pabellon A, ingreso principal, escalera y 01 aula
-Construccin del mdulo N 05, de 06 aulas.
-Rehabilitacin del mdulo N 06, 04 aulas, SS.HH de hombres y SS. HH. Mujeres, departame
psicologa y departamento de educacin fsica.
-Construccin del mdulo N 07, taller del industria del vestido, biblioteca, direccin y sub di
-Construccin del mdulo N 08, sala de usos mltiples, departamento de educacin fsica, s
SS.HH. de profesores.
-Construccin de mdulos N 09 y N 10, taller de carpintera de madera, y metlica
d) Obras exteriores
Construccin del Cerco Perimtrico, con ingresos.
o -Construccin de veredas exteriores e interiores.
o -Construccin de jardines y bancas.
o -Alumbrado interior.
o -Transformador elctrico.
EQUIPOS Y MOBILIARIOS
Adquisicin de carpetas unipersonales.
Adquisicin de Computadoras, muebles de computadoras.
Adquisicin de mdulos de equipos de laboratorio de ciencias
Adquisicin de mquinas y herramientas para los talleres.
PLAN DE CAPACITACION

Reformulacin y actualizacin de los instrumentos de gestin institucional


Capacitacin de directivos y administrativos en gestin institucional
Sistematizacin de la informacin estadstica educativa.
Reforzamiento de las unidades de supervisin y seguimiento educativo

Capacitacin en programacin y diversificacin curricular


Capacitacin en acompaamiento y monitoreo en aula
Capacitacin en tecnologas educativas: Didctica y metodologas de enseanza.
Capacitacin en tecnologas de la informacin y comunicacin
Evaluacin del desempeo docente.
Distribucin de los estudiantes en las secciones.

ALTERNATIVA 2:
INFRAESTRUCTURA
a) Nivel inicial:
-Construccin de 01 ambiente administrativo.
-Rehabilitacin de los ambientes existentes (Mdulos 1,2y3).
-Construccin de un Cerco perimtrico.
b) Nivel primario
-Rehabilitacin del Pabellon F y D.
-Demolicion y Construccion de Modulo E de 06 aulas.
-Demolicin y construccin de la losa existente patio primario.
-Rehabilitacin del SS.HH. N 01.
-Construccin de un SS.HH. N 02.

c) Nivel Secundario
Construccin del mdulo N 04, ingreso principal, escalera y 01 aula.
-Construccin del mdulo N 05, de 06 aulas.
-Rehabilitacin del mdulo N 06, 04 aulas, SS.HH de hombres y SS. HH. Mujeres, departame
psicologa y departamento de educacin fsica.
-Construccin del mdulo N 07, taller del industria del vestido, biblioteca, direccin y sub di
-Construccin del mdulo N 08, sala de usos mltiples, departamento de educacin fsica, s
SS.HH. de profesores.
-Construccin de mdulos N 09 y N 10, taller de carpintera de madera, y metlica
d) Obras exteriores
Construccin del Cerco Perimtrico, con ingresos.
o -Construccin de veredas exteriores e interiores.
o -Construccin de jardines y bancas.
o -Alumbrado interior.
o -Transformador elctrico.
EQUIPOS Y MOBILIARIOS
Adquisicin de carpetas unipersonales.
Adquisicin de Computadoras, muebles de computadoras.
Adquisicin de mdulos de equipos de laboratorio de ciencias
Adquisicin de mquinas y herramientas para los talleres.
PLAN DE CAPACITACION

Reformulacin y actualizacin de los instrumentos de gestin institucional


Capacitacin de directivos y administrativos en gestin institucional
Sistematizacin de la informacin estadstica educativa.
Reforzamiento de las unidades de supervisin y seguimiento educativo

Capacitacin en programacin y diversificacin curricular


Capacitacin en acompaamiento y monitoreo en aula
Capacitacin en tecnologas educativas: Didctica y metodologas de enseanza.
Capacitacin en tecnologas de la informacin y comunicacin
Evaluacin del desempeo docente.
Distribucin de los estudiantes en las secciones.

Esta alternativa se diferencia, que en las construcciones nuevas se esta colocando platea de cimentac
estructura, que el techo del segundo nivel es una losa aligerada, cubierta con cobertura de Cinduteja
los contra zcalos de porcelanato, similar a los pisos de los SS.HH. empastado en general y pintura.

Medios Fundamentales Complementarios


Medio Fundamental Imprescindible
(1)
Infraestructura pedaggica suficiente,
adecuada y en buen estado.

Complementarios

prescindible

iciente,

Medio Fundamental
Imprescindible (2)

Medio Fundamental
Imprescindible (3)

Infraestructura administrativa,
complementaria y obras exteriores
adecuadas y suficientes

Mobiliario, equipos, maquinas, herramientas


y libros suficientes y en buen estado.

PRE INVERSION
IDEA

PERFIL (ESTUDIO ACTUAL)

INVERSION
EXPEDIENTE TECNICO

EJECUCION

POST INVERSION
EVALUACION EX POST

OPERACIN
YMANTENIMIENTO

CUADRO N 44

FASE DE PRE INVERSIO


Fase
S1
Etapa: Elaboracin del Estudio
Accin 1: Elaboracin del "Perfil de Proyecto"

Mes 1
S2
S3

S4

S1

Ao "0"
Mes 2
S2

E DE PRE INVERSION
Ao "0"
Mes 2
S3

S4

S1

Mes 3
S2
S3

S4

personal
top
cha1
cha2
bienes
camineta
combustimbre
comida
equipo
hospedaje

50
30
30

30
110
90
340

2380
238
119
2737

5200

42.8
8.56
51.36
30
30
112
163.36
13
2123.68

CUADRO N
INTERESES DE LOS
Pre inversin (1 mes)
Estudio de perfil de proyecto

GRUPOS INVOLUCRADOS
Inversin (8 meses)
Elaboracin
del
tcnico, ejecucin
adquisicin
de
equipos y libros

expediente
de obra y
mobiliarios,

INTERESES DE LOS

ADOS
Post Inversin (10 aos)
Inversin
de
operacin
mantenimiento del proyecto

CUADRO N

AO
FASE
MES
CONSTRUCCION DE AULAS, TALLERES ETC
1. Expediente Tecnico
2. Busqueda, seleccin y contratacion firma que llevara a cabo ls obras de construccion
3. Construccion de aulas y talleres

REHABILITACION DE AULAS DETERIORADAS


1.Expediente Tecnico de la Infraestructur a ser Reparada en la Institucion Educativa

2. Busqueda, seleccin y contratacion firma que llevara a cabo ls obras de construccion


3. Reparacion de aulas deterioradas
ADQUISICION DE EQUIPOS Y MOBILIARIO
1. Definicion de espeificaciones tecnicas de los Eqipos mobiliarios que seran adquiridos
segn prioridad y presupuesto asignado
2. Definicion de los equipos y mobiliario que seran adquiridos segn prioridad y el
presupuesto asignado
3. Adquisicion de equipo y mobiliario asignado
IMPLEMENTACION DE UN PROGRAMA DE MANTENIMIENTO
1. Diseo del programa de mantenimiento de la infraestructura escolar segn
necesidades de la institucion educativa
2. Implementacion del Programa de Mantenimiento de la infraestructura escolar
ADQUISICION DE EQUIPOS Y MOBILIARIO
1. Definicion de espeificaciones tecnicas de los Eqipos mobiliarios que seran adquiridos
segn prioridad y presupuesto asignado
2. Definicion de las maquinas y equipos que seran adquiridos segn su prioridad y el
presupuesto asignado
3. Adquisicion de Maquinas

PUESTA DE IMPLEMENTACION DEL PROYECTO

X
X

PROYECTO ALTERNATIVO 1
AO 0
INVERSION
3
4
5
6
7

X
X

AO 1 AO 2 AO 3
8

10

POS

X
X

X
X

X
X

X
X
X

AO 4 AO 5 AO 6 AO 7 AO 8 AO 9 AO 10
POST INVERSION

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