MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE I CERCETRII TIINIFICE

INSPECTORATUL COLAR AL JUDEULUI BACU

COALA GIMNAZIAL AL. I. CUZA BACU
Str. Oituz nr. 14, Tel. 0234514703
Fax 0234/515667
Email: scoalacuzabc@yahoo.com
Nr:./

FIA CADRU A POSTULUI INFORMATICIAN

1
2
3
4
5
6

Numele i prenumele --------------------------------Specialitatea: informatica

Denumirea postului:informatician.
Decizia de numire: ..............................................
ncadrarea: 40 ore saptamanal.
Cerine:
- studii: superioare
- studii specifice postului: studii superioare de profil.
- vechime: ....................................................................

1
2

Relaii profesionale:
- ierarhice de subordonare: director; director adjunct;
- de colaborare: cu personalul didactic, didactic auxiliar, personalul unitii de nvmnt;
- de reprezentare a unitii colare.
I.

ATRIBUII SPECIFICE POSTULUI

Domenii ale
evalurii

Criterii de performan

Indicatori de performan

1. Proiectarea

1.1 Gestionarea i verificarea permanent a

-alegerea unei strategii optime pentru gestionarea i verificarea strii de funcionare a echipamentelor de
calcul

activitii

strii de funcionare a echipamentelor de calcul

din dotare i asigurarea utilizrii n bune
condiii a acesteia
1.2 ntreinerea i administrarea reelei
INTERNET a colii
1.3 Implicarea n activitile de proiectare a
ofertei educaionale la nivelul unitii

-utilizarea bazei logistice existente n unitatea de nvmnt

-realizarea ntreinerii reelei INTERNET a colii

-administrarea n bune condiii a reelei de INTERNET a colii
-elaborarea documentelor de proiectare
-ntocmirea planificrilor calendaristice conform legislaiei n vigoare pn la termenul stabilit.
-actualizarea documentelor de proiectare didactic
-analizarea softurilor educaionale

2. Realizarea
activitilor
didactice

1.4 Participarea la activiti extracurriculare

corelate cu obiectivele curriculare extrase din
planul managerial al unitii

-punctualitate i participarea la realizarea ntocmai i la timp a activitilor planificate

2.1Asigurarea asistenei tehnice profesorilor de

alt specialitate dect informatic n timpul
orelor desfurate n laboratorul AEL sau n
oricare alt laborator de informatic

-nlesnirea folosirii de ctre profesori a soft-urilor educaionale

-pregtirea activitii practice-aplicative (resurse materiale, mijloace)

-nlesnirea folosirii de ctre profesori a mijloacelor audio-vizuale moderne din dotarea colii
-asistarea profesorilor n timpul orelor desfurate n laboratorul de informatic
-realizarea unor aciuni comune cadru didactic analist

3. Comunicare i
relaionare

2.2 Utilizeaz i gestioneaz eficient resursele

puse la dispoziia postului: bibliotec de
software i documentaii, echipamente de
tehnic de calcul i auxiliare, etc.
2.3 Participarea la activiti extracurriculare
precum i participarea la aciuni de voluntariat

- ntocmirea unei liste cu documentaia pus la dispoziia postului.

3.1 Dezvoltarea capacitii de comunicare i

relaionare cu elevii

- comunicare permanent cu elevii colii

3.2 Dezvoltarea capacitii de comunicare i

relaionare cu personalul colii

- comunicare permanent cu celelalte cadre didactice, responsabilii comisiilor

3.3 Dezvoltarea capacitii de comunicare i

relaionare cu echipa managerial
3.4 Dezvoltarea capacitii de comunicare i
relaionare n cadrul comunitii
3.5 Relaionarea cu firmele productoare de
softuri, de echipamente de calcul, cu firmele

- ntocmirea unei liste cu echipamentele de tehnic de calcul

- ntocmirea unei liste bibliografice cu auxiliarele puse la dispoziia postului
-participarea la unele activiti extracurriculare la nivelul colii.
Redactarea/coodonarea realizrii revistei colii.
-participarea la activiti de voluntariat.

-folosirea feed-back-ului furnizat de elevi pentru reglarea ritmului de desfurare a activitii sale

-folosirea feed-back-ului furnizat de personalul colii pentru reglarea ritmului de desfurare a activitii
sale
- comunicare permanent cu conducerea colii.
-folosirea feed-back-ului furnizat de echipa managerial pentru reglarea ritmului de desfurare a
activitii sale
- comunicare permanent cu beneficiarii din cadrul comunitii prini ai elevilor
-folosirea feed-back-ului furnizat de partenerii din comunitate pentru reglarea ritmului de desfurare a
activitii sale
- comunicare permanent cu firmele productoare de softuri, de echipamente de calcul, cu firmele care
asigur service-ul echipamentelor de calcul, relaionarea cu providerul de INTERNET.

care asigur service-ul echipamentelor de

calcul, relaionarea cu providerul de
INTERNET.
4. Managementul
carierei i al
dezvoltrii
personale

5. Contribuia la
dezvoltarea
instituional i la
promovarea
imaginii unitii
colare

4.1 Valorificarea competenelor tiinifice,

dobndite prin participarea la programele de
formare/perfecionare
4.2 Implicarea n organizarea activitilor
metodice la nivelul comisiei/catedrei de
informatic
4.3 Realizarea/actualizarea portofoliului i
dosarului personal
4.4 Manifestarea atitudinii morale i civice
(limbaj, inut, respect, comportament),
respectarea i promovarea deontologieie
profesionale

-valorificarea competenelor dobndite la cursurile de formare (prin redactarea documentelor, desfurarea

demersului folosit etc.).
-redactarea unor articole metodico-tiinifice n reviste/lucrri de specialitate.

5.1 Dezvoltarea de parteneriate i proiecte

educaionale n vederea dezvoltrii
instituionale

-atragerea de parteneriate educaionale.

5.2 Promovarea ofertei educaionale

-participarea activ la activitile comisiilor metodice, consilii profesorale cu tem

-realizarea portofoliului personal i actualizarea lui periodic

-respectarea programului de lucru prevzut n fia postului
-respectarea tuturor atribuiilor prevzute n fia postului

-redactarea unor proiecte educaionale

-valorificarea implicrii n parteneriate
i proiecte educaionale n vederea dezvoltrii instituionale.
-implicarea activ n promovarea ofertei educaionale
-realizarea unor pliante pentru promovarea ofertei educaionale
-colaborarea permanent cu comunitatea local, cu ageni economici, cu prinii, cu presa, cu factorii de
cultur, etc.

5.3 Realizarea/participarea la
programe/activiti de prevenire i combatere a
violenei i comportamentelor nesntoase n
mediul colar.

-organizarea/participarea la cel puin 2 aciuni anti-violen n cadrul colii

-contribuie la diseminarea informaiilor legate de combaterea comportamentelor nesntoase
-cunoaterea legislaiei n vigoare
-implicarea i activarea elevilor i colegilor n aciuni de combatere a violenei
-colaborarea cu organele i instituiile abilitate n combaterea i prevenirea violenei

5.4 Respectarea normelor, procedurilor de

sntate i securitate a muncii, de PSI i ISU
pentru toate tipurile de activiti desfurate n
cadrul unitii de nvmnt precum i a

-cunoaterea i aplicarea procedurilor de sntate i securitate a muncii i de PSI prevzute de legislaia

n vigoare.
-implicarea n aciuni comune cu unele
instituii abilitate.

sarcinilor suplimentare.

-diseminarea normelor i procedurilor

elevilor i ntocmirea documentaiei specifice.

5.5 Implicarea activ n crearea unei culturi a

calitii la nivelul organizaiei.

-disponibilitate la responsabilizare.
-autoperfecionarea pentru realizarea sarcinilor n mod corespunztor i exemplar.

II. ALTE ATRIBUII.

n functie de nevoile specifice ale unitii de nvmnt, salariatul este obligat s ndeplineasc i alte sarcini repartizate de angajator, n conditiile legii:
__________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Rspunderea disciplinar:
Nendeplinirea sarcinilor de serviciu sau ndeplinirea lor n mod necorespunztor atrage dup sine scderea corespunztoare a calificativului i / sau
sancionarea disciplinar, conform prevederilor legii.
Director,
Am luat la cunotin:
.........................................................................