GRUPO SOCIOEDUCATIVO E DE CONVIVNCIA E FORTALECIMENTO

DE VNCULOS PARA CRIANAS E ADOLESCENTES (6 A 17 ANOS)

dever da famlia, da sociedade e do Estado assegurar criana e ao adolescente, com
absoluta prioridade, o direito vida, sade, alimentao, educao, ao lazer,
profissionalizao, cultura, dignidade, ao respeito, liberdade e convivncia
familiar e comunitria, alm de coloc-los a salvo de toda forma de negligncia,
discriminao, explorao, violncia, crueldade e opresso. Art. 227 da Constituio
Brasileira.
EQUIPE DE REFERNCIA
Equipe I
Equipe II

Liliane Donadio - Assistente Social

Tula Goulart Rezende - Psicloga.
Maria Izabel de Souza Assistente Social
Heyd Lengruber Costa Souza - Psicloga

1 - JUSTIFICATIVA:
As crianas e os adolescentes so sujeitos especiais de direitos, gozando de todos os
direitos fundamentais e sociais, principalmente de proteo, em decorrncia de se
encontrarem em fase de desenvolvimento.
De acordo com a Tipificao Nacional de Servios Socioassistenciais (Resoluo CNAS
N. 109/2009), o Servio de Convivncia e Fortalecimento de Vnculos para Crianas e
Adolescentes de 6 a 17 anos um Servio ofertado na Proteo Social Bsica, com foco
na constituio de espao de convivncia, formao para a participao e cidadania,
desenvolvimento do protagonismo e da autonomia das crianas e adolescentes, a partir
dos interesses, das demandas e das potencialidades dessa faixa etria.
O Servio de Convivncia e Fortalecimento de Vnculos ofertado para o pblico em
geral deve ser organizado em grupos que visam promover espaos de convivncia social
a partir do desenvolvimento de aes protetivas, onde seja estimulada a participao da

criana e do adolescente. A abrangncia do Servio municipal, sendo os Ncleos

organizados a partir dos territrios de abrangncia do CRAS e a ele referenciados.
Tendo em vista estas consideraes, a Secretaria de Assistncia Social de Dores do Rio
Preto, atravs do CRAS, desenvolve este projeto, com a criao de um espao efetivo de
concretizao dos direitos socioassistenciais, em que se prioriza a proteo, a qualidade
da vida e das relaes sociais das crianas e dos adolescentes do municpio.
2 - OBJETIVO GERAL:
Trabalho social com crianas, de carter continuado, com a finalidade de fortalecer a
funo protetiva das mesmas e prevenir a ocorrncia de situaes de risco social. Por
meio de atividades ldicas, dinmicas interativas e o estmulo aos valores morais,
cidadania, socializao e ao aprendizado para a vida.
3 - OBEJTIVOS ESPECFICOS:
Complementar as aes da famlia e comunidade na proteo e desenvolvimento de
crianas e adolescentes e no fortalecimento dos vnculos familiares e sociais;
Assegurar espaos de referncia para o convvio grupal, comunitrio e social e o
desenvolvimento de relaes de afetividade, solidariedade e respeito mtuo;
Possibilitar a ampliao do universo informacional, artstico e cultural das crianas e
adolescentes, bem como estimular o desenvolvimento de potencialidades, habilidades,
talentos e propiciar sua formao cidad;
Estimular a participao na vida pblica do territrio e desenvolver competncias para
a compreenso crtica da realidade social e do mundo contemporneo;
Contribuir para a insero, reinsero e permanncia no sistema educacional.
4 - PBLICO ALVO:
Crianas e adolescentes de 6 a 17 anos. Em especial:
Crianas e adolescentes encaminhados pelos servios da proteo social especial;
Crianas e adolescentes com deficincia, com prioridade para as beneficirias do BPC;

Crianas e adolescentes cujas famlias so beneficirias dos programas de

transferncia
de
renda;
Crianas e adolescentes de famlias com precrio acesso a renda e a servios pblicos.
O acesso ao Servio se d por intermdio do PAIF que poder receber demanda
espontnea, realizar busca ativa, receber encaminhamento da rede socioassistencial, das
demais polticas pblicas e de rgos do Sistema de Garantia de Direitos.

Os grupos devero ser formados por 15 participantes, podendo flexibilizar at 20.

5 - METODOLOGIA
Os encontros sero no CRAS com cada grupo do SCFV, as atividades acontecero
paralelamente as atividades meio com as crianas e adolescentes: violo, dana, teatro,
capoeira, pintura em tecido e pintura em tela em dias e horrios a serem definidos por
cada equipe de referncia.
As intervenes sero pautadas em experincias ldicas, culturais e esportivas como
formas de expresso, interao, aprendizagem, sociabilidade e proteo social.

6 Grupos de Convivncia:
Grupo
Dana Pedra Menina
Dana Dores Karat/Capoeira
Pintura em Tecido Dores
Pintura em Tecido Pedra Menina
Pintura em Tela
Teatro Pedra Menina
Violo
Grupo
Dana Mundo Novo
Dana Dores
Karat/Capoeira
Pintura em Tecido Dores
Pintura em Tecido Mundo Novo
Pintura em Tela
Teatro Mundo Novo
Violo

Equipe I
Dia
Sbados
Tera
Sexta

Horrio
13 h s 15h
09h s 11h
09h s 11h

Situao
Ativo
Ativo
Ativo

----------------------------------Segunda
-----------------Equipe II
Dia
Sbados
Tera
Sexta
------------------

-------------------------------------09h s 11h
--------------------

--------------------Ativo
-----------

Horrio
09 h s 11h
13h s 15h
13h s 15h
-------------------

Situao
Ativo
Ativo
Ativo
-----------

-----------------Segunda
------------------

-------------------09h s 11h
--------------------

----------Ativo
-----------

7 - CRONOGRAMA DE ORIENTAES SCIO-EDUCATIVAS 2015

N

Tema

01

Apresentao do SCFV

02

Apresentao do SCFV

03

Apresentao do ECA

04

Preveno
Violncia/Abuso Sexual
Preveno

05

Pblico

Atividade

PAIS e Responsveis Apresentao do que o

SCFV
Grupo
Apresentao do que o
SCFV
Grupo
Preveno de Violao
de Direitos
Pais e Responsveis Preveno de Violao
de Direitos
Grupo

06
07

Violncia/Abuso Sexual
Preveno da Gravidez e Grupo
DST na Adolescncia
Preveno Bullying
Grupo

08

Preveno
Drogas

do

Uso

09

Convivncia Familiar

10

ENCERAMENTO
ATIVIDADES

de Grupo

Grupo

DE Grupo,
pais
responsveis.

Preveno de Violao
de Direitos
Estimular o respeito
mtuo entre todos os que
formam
nossa
comunidade.
Sensibilizar
a
comunidade em relao
ao respeito s diferenas.
Preveno ao uso do
lcool e outras drogas,

Trabalhar a importncia
da famlia e
seus
variados arranjos na
atualidade.
e Confraternizao

Dores do Rio Preto/ES, 19 de janeiro de 2015.

Equipe de Referncia:
____________________________________________
____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

Obs.: Os materiais de consumo necessrios par ao referido trabalho foram inseridos no

termo de referncia do SCVF 2015.