COLEGIO MANUELA AYALA DE GAITAN IED

PLAN DE ACTUALIZACIN ANUAL

OCTAVO
INDICACIONES GENERALES
La semana de actualizacin en la asignatura de matemticas de grado sptimo, se encuentra encaminada
segn las siguientes metas de comprensin:
METAS DE COMPRENSIN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

En el significado y uso de los nmeros reales

En el planteamiento y procedimiento a seguir en la solucin de problemas con nmeros reales.
En la demostracin prctica del teorema de Pitgoras.
En la solucin y aplicacin de expresiones algebraicas en situaciones cotidianas.
En la aplicacin de los casos de factorizacin en la solucin de problemas.
En el clculo de reas (polgonos y regiones sombreadas).
en la solucin de problemas donde se debe hallar el rea de cilindros y prismas.
En la comparacin e interpretacin de datos representados en grficos y tablas y en el uso de medidas de
tendencia central para interpretar comportamientos de datos agrupados.
9. En el uso de procesos inductivos y lenguajes algebraicos para formular y poner a prueba conjeturas
10. En la construccin de expresiones algebraicas equivalentes a una expresin algebraica dada
Metas que durante el ao escolar se relacionaron con los siguientes contenidos:
CONTENIDOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.

Conjuntos numricos: Los Reales.

Operaciones entre R.
Propiedades de los R.
Nmeros Irracionales: Ubicacin; operatividad y propiedades.
Ecuaciones lineales
Expresiones algebraicas.
Suma y resta de expresiones algebraicas.
Multiplicacin de expresiones algebraicas
Productos notables.
Divisin y cocientes notables
Factores y mximo comn divisor.
Factor comn de un polinomio.
Factorizacin de la diferencia de cuadrados.
Factorizacin de trinomios.
Aplicacin de la factorizacin (ecuacin cuadrtica)
Operaciones entre fracciones algebraicas.
Relaciones y funciones
Longitud de la circunferencia y rea del crculo, triangulo y cuadrilteros.
Teorema de Pitgoras.
Lneas notables de los tringulos.
rea y volmenes de cilindros y prismas.
Polgonos y regiones sombreadas.
Estadstica:
Medidas de tendencia central para datos agrupados: media, mediana, moda y problemas.
Tablas de frecuencia de datos agrupados
Grficos de datos agrupados
Variables estadsticas.
24. Azar y probabilidad
Tcnicas de conteo.
Es as que, el estudiante deber mostrar los siguientes desempeos.
DESEMPEOS
Resuelve problemas que requieren de el uso y significado de los nmeros reales, la demostracin prctica del
teorema de Pitgoras y su aplicacin, la congruencia y semejanza de tringulos y teorema de thales, el clculo
de reas (polgonos y regiones sombreadas) y volmenes, la comparacin e interpretacin de datos
representados en grficos y tablas y en el uso de medidas de tendencia central, En la aplicacin de los
conceptos de probabilidad, la representacin grafica de funciones lineales, cuadrticas, cbicas, exponenciales
y logartmicas, el uso de procesos inductivos y lenguajes algebraicos y la construccin de expresiones
algebraicas.

CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Debido a que el numeral 2, literal C del captulo VI del SIE de la institucin, el Plan de Actualizacin incluye: 1)
Una sustentacin y 2) Actividades presenciales y extra clase; la valoracin numrica del trabajo durante la semana
de actualizacin se calificar con una nota entre 10 y 50, de la siguiente manera:
Actividades
Actividades Sustentacin
Acompaamiento del
Presenciales
Extraclase
padre o de la madre
30%
30%
30%
10%
15puntos
15 puntos
15 puntos
5 puntos
2. No obstante, segn la malla de matemticas, de la que he seleccionado las columnas correspondientes al
Desempeo alto y superior. En la semana de actualizacin el estudiante mximo alcanzar un desempeo bsico,
debido a que si lleg a estas fechas para definir su proceso, es porque tuvo dificultades, y ya que alcanzar los
niveles alto y superior, implica que los desempeos se hayan alcanzado sin dificultad, la mxima nota de este
proceso ser 35.
Desempeo alto

Siempre asiste y es puntual a la clase, su comportamiento y

actitud favorecen el ambiente acadmico.
Puntos: [3,4)
Presenta las tareas completas y puntualmente. Trae todos
los materiales necesarios para el desarrollo de la clase.
Puntos: [8,9)
Desarrolla las actividades propuestas en clase sin ninguna
dificultad.
Puntos: [8,9)

Desarrolla las actividades sin ninguna dificultad. Consulta,

integra y aplica temticas, mediante actividades propuestas
por el docente y que relacionan la matemtica con otras
ciencias y/o su entorno.
Puntos: [8,9)
Resuelve y propone diversas soluciones a problemas
propuestos y comprueba que los resultados se ajusten a las
condiciones del problema.
Puntos: [13,14)

Desempeo superior

Cumple con las pautas de puntualidad, asistencia y su

desarrollo intelectual adems es autnomo en sus
desempeos acadmico y disciplinario
Puntos: [4,5]

Presenta puntualmente las tareas y con buen nivel de calidad.

Trae materiales extras los necesarios para el desarrollo de la
clase
Puntos: [9,10]
Desarrolla las actividades sin ninguna dificultad y colabora
con el aprendizaje de sus compaeros (explicndoles).
Puntos: [9,10]
Desarrolla las actividades sin ninguna dificultad y ayuda con
el aprendizaje de sus compaeros Consulta, Integra y aplica
temticas, mediante actividades propuestas por el docente y
que relacionan la matemtica con otras ciencias y/o su
entorno y la enriquece con sus propios aportes
Puntos: [9,10]
Resuelve y propone diversas soluciones a problemas
aplicados a otras ciencias y con cierto nivel de dificultad
adems colabora con el aprendizaje de sus compaeros
(explicndoles).
Puntos: [14,15]

3. La profesora har entrega de las actividades extra clase digitalmente en la pgina de internet:
http://matematicasyfisicaprofeleo.blogspot.com.co/ y en las dos fotocopiadoras cercanas al colegio, al menos una
semana antes de la semana de actualizacin.
4. El estudiante deber realizar las actividades extra clase antes de la semana de actualizacin, y entregarlas
dentro de la clase, el primer da de clase (encuentro presencial) en la semana de actualizacin.
5. Las actividades extra clase estn apoyadas en el blog: http://matematicasyfisicaprofeleo.blogspot.com.co/,
donde podr encontrar videos de ayuda para los contenidos tratados en la gua.
6. Las actividades presenciales se debern realizar y entregar dentro de la clase, as queden incompletas, pues
de no entregarlas su valoracin ser 10.
7. La sustentacin de las actividades se realizar dentro de la ltima clase en la semana de actualizacin.
8. Por ningn motivo se reciben actividades sucias, desordenadas, ni con tachones. Por lo que se sugiere
realizarlas a lpiz.
9. Por ningn motivo se reciben actividades fuera del horario establecido, salvo calamidad domstica o
enfermedad grave. Favor abstenerse de solicitar citas mdicas durante esa semana.
10. El estudiante debe presentarse en la semana de actualizacin con sus tiles completos: Regla, Transportador,
Lpiz, Esfero negro o azul oscuro, Borrador y tajalpiz.
11. No se permite el uso de calculadora, ni de celular dentro del saln para la realizacin de las actividades
presenciales.
12. La actividad extra clase debe entregarse en una carpeta amarilla tamao oficio, debidamente marcada y con
la actividad en su interior asegurada con gancho legajador. (FAVOR NO COLOCAR EN LA CARPETA LAS DOS
PRIMERAS HOJAS DE ESTE DOCUMENTO, PUES AQU SE ENCUENTRAN LAS INDICACIONES QUE DEBE
SEGUIR DURANTE LA SEMANA)

COLEGIO MANUELA AYALA DE GAITAN IED

ACTIVIDADES EXTRACLASE
GRADO OCTAVO
NOMBRE:______________________________________________________________CURSO:___________
Resuelva la presente actividad a lpiz en esta misma hoja. Realizando los procedimientos
correspondientes y las operaciones manualmente.
VOLUMEN DE CUERPOS GEOMTRICOS
FRMULAS REA
Rectngulo
Cuadrado

FRMULAS VOLUMEN

Ar b.h

Prisma

Ac L2

Tringulo

Polgono regular
Ab: rea de la Base
apotema

At

b.h
2

n.L.a
P.a
O Ap
Ap
2
2
b:base

h: altura

Pirmide

L: longitud del lado

1. Halle el rea de las siguientes figuras geomtricas:

A.

2. Halle el volumen de los siguientes cuerpos geomtricos:

A.

V pr Ab .h

B.

B.

V pi

Ab.h
3

n: nmero de lados

a:

3. Dibuje los siguientes cuerpos geomtricos y encuentre su rea:

A. Un cilindro cuya altura es 15cm y su radio es 2cm.

B. Prisma de base cuadrada, cuya altura es 20cm y su lado es 40cm.

SUMA, RESTA, MULTIPLICACIN Y DIVISIN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

1. Si se tiene:
A = (8x-2)

B = (5x - 2x + 10)

C= 5x

D = (5x - 5)

Realice las siguientes operaciones simplificando de ser posible (realice los procedimientos en los espacios en
blanco):
1.1 A+B

1.2 A-C+D

1.3 C-A

1.4 AB

1.5 AD

1.6 D C

2. Realice las siguientes multiplicaciones y simplifique si es posible (realice los procedimientos en los espacios
en blanco):
A. (2ab2 + 5xy3)2
B. (2ab2 + 7y3)2

C. (6x + 9y) (6x 9y)

D. (8x2 - 10y3) (8x2 + 10y3)

3. Realice las siguientes divisiones y simplifique si es posible (realice los procedimientos en los espacios en blanco
y coloque las respuestas dentro de los recuadros sombreados que aparecen en la parte inferior):
A. (350xy4 - 420x4 yz+ 98 x12y10z) 7x3y5
B. (90ab3 99a5 bc + 108 a2b7c) -9a3c2

PRODUCTOS NOTABLES
Realiza las siguientes operaciones utilizando los productos notables.
A. (m+3)

6 2

B. (4m +5n )

6 2

C. (4m -5n )

D. (2X-1) (2X+1)

BINOMIOS CON EXPONENTES MAYORES A 2

Utilice el tringulo de pascal o el binomio de Newton para expresar de manera general las siguientes expresiones:
A.

(r - s) 5

B.

( y - z)7

C.

( f g)8

D.

( h i) 7

FACTORIZACIN
Utilice La factorizacin para encontrar de qu productos notables vienen las siguientes expresiones algebraicas.
A.

x 4 18 x 2 y 81y 2 =

B. x 14 x 49 x =
6

C.

36 x 12 64 y 22 =

SIMPLIFICACIN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

A.

B.

C.

ECUACIONES CON NMEROS ENTEROS

Solucione las siguientes ecuaciones, de acuerdo al proceso visto en clase, realizando las operaciones dentro
del recuadro:
A. 11X+33= 242
B. -7M+14 = 151
C. X 12 = -1200
D. X (-20) = 4000

E. 2X+78= 240

F. 3M+12 = 219

G. 5K - 45 = 990

D. 7P -70 = 1477

ESTADSTICA
1. Organice, y represente en una tabla de frecuencia de datos no agrupados los siguientes conjuntos de datos.
A. Se le pregunt a un grupo de 40 estudiantes de grado sptimo, la edad que tenan al iniciar el ao escolar,
sus respuestas aparecen a continuacin:
12
13
12
12

13
13
12
12

14
14
12
12

16
13
12
13

12
13
12
13

14
13
14
13

13
13
13
13

11
13
13
14

12
13
12
12

2. Encuentre el promedio, la mediana y la moda del conjunto de datos anteriores.

3. Elabore un diagrama de barras y uno circular para representar el conjunto de datos anteriores.

13
13
12
13

4. Analiza si los siguientes fenmenos son deterministas o aleatorios:

A. Las caractersticas heredadas en el nacimiento: sexo, color de la piel, la altura de los adultos, el peso de los
adultos.
B. La hora a la que amanecer el 14 de Julio.
C. Las creencias religiosas de una persona elegida al azar.
D. Lanzar una moneda al aire.
E. Lanzar dos dados.
5. Una bolsa contiene 2 bolas negras, 3 bolas blancas, 4 bolas rojas y 5 bolas verdes. Se extrae una bola de la
bolsa, describe el espacio muestral y calcula la probabilidad de que a sacar una bola:
A. sta sea de color rojo.

B. sta no sea negra