COLEGIO MXICO

C.T.E. 2016-2017

Prora. Alejandra Porcayo Rodrguez

Sexto grado Grupo B

PROYECTO LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DAS

En este proyecto se trabajar con literatura, en este caso analizaremos el
libro La vuelta al mundo en 80 das, editorial poca, versin infantil

En ella se abordarn los aprendizajes del segundo bloque.

ESPAOL
Identifica las caractersticas generales de los reportajes y su funcin para
integrar informacin sobre un tema. Comprende e interpreta reportajes.
Infiere las caractersticas, los sentimientos y las motivaciones de los
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personajes de un cuento a partir de sus acciones. Elabora instructivos
empleando los modos y tiempos verbales adecuados.

MATEMTICAS.
Calcula porcentajes e identifica distintas formas de representacin (fraccin
comn, decimal y %. Ubicacin de fracciones y decimales en la recta
numrica en situaciones diversas. Construccin de reglas de multiplicar
rpidamente por 10, 100, 1000, etc. Definicin y distincin de prismas y
pirmides; su clasificacin y la ubicacin de sus alturas.

CIENCIAS NATURALES
Explica el cambio de los seres vivos y el medio natural y la importancia de
los fsiles en la reconstruccin de los hechos del pasado. Practica acciones
de consumo sustentable con base en la valoracin de su importancia en la
mejora de las condiciones naturales del ambiente y la calidad de vida.

GEOGRAFA
Reconoce consecuencias de los movimientos de rotacin y de traslacin de
la Tierra. Relaciona los movimientos internos de la Tierra con la sismicidad,
el vulcanismo y la distribucin del relieve.

HISTORIA
Ubica las civilizaciones agrcolas y del mediterrneo con la aplicacin de los
trminos siglo, milenio, a. C. y d. C. Identifica las caractersticas principales
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de las culturas, griega, romana, egipcia, y el nacimiento del cristianismo.
Valora el patrimonio cultural y material que ha dejado el mundo antiguo.

FORMACION CIVICA.
Aplica principios ticos derivados en los derechos humanos para orientar y
fundamentar sus decisiones ante situaciones controvertidas. Argumenta
sobre las razones por las que considera una situacin como justa o injusta.

El desarrollo de los aprendizajes esperados estarn vinculados con la

lectura, el xito del proyecto no radica solo en la aplicacin de los
productos, sino en la integracin de los saberes y compromisos que los
propios alumnos desarrollen.