Biologa y Salud

Las tres dimensiones del ser

humano
Profesor Carlos Orlando Fabijan

Definir que es el ser humano sera imposible si no reducimos los aspectos a

analizar a un nmero pequeo de dimensiones bsicas:
1. biolgica
2. psicolgica
3. social
Es evidente que tambin son importantes sus dimensiones histrica, poltica,
econmica, y religiosa, y de manera resumida las integraremos en la dimensin
social. Esta asignatura, Salud y Adolescencia es integradora de diferentes
disciplinas, pero al mismo tiempo debemos evitar profundizar demasiado en las
reas de incumbencia de otros docentes.
La dimensin biolgica.
Es la primera en aparecer en el tiempo. Primero est la vida. Y como seres
vivos que somos, estamos dentro de un conjunto de objetos biolgicos, cuyas
caractersticas o propiedades tendrn mucho en comn con otros seres vivos, y
tambin caractersticas propias, nicas de los humanos.
Desde el punto de vista de la biologa, los humanos ocupamos el siguiente
lugar en la clasificacin zoolgica:
Reino: Animales
Phylum: Cordados
Subphylum: Vertebrados
Clase: Mamferos
Orden: Primates
Familia: Homnidos
Gnero: Homo
Especie: sapiens
Como miembros del Orden Primates, compartimos una serie de caractersticas
comunes con los otros miembros del grupo, sobre todo con los antropoides, o
sea gorilas, chimpancs, y orangutanes; de hecho, el humano tiene un ADN
similar al chimpanc en un 99% !. Aqu es necesario aclarar algo al respecto:
el hombre no desciende del mono sino que tiene ancestros antropoides
comunes de los cuales se originaron distintas ramas evolutivas, algunas de
ellas llegaron a la actualidad, y otras se extinguieron ya hace muchos millones
de aos. Podra decirse entonces que somos como primos lejanos de los
chimpancs y los gorilas.

Tomado de Investigacin y Ciencia, Temas N 44, Evolucin Humana

La dimensin psicolgica.
Es la que se refiere a todos los procesos derivados de la actividad del sistema
nervioso. La actividad ms primitiva, es sin duda la percepcin. Percibir es
darse cuenta de algo, sentir, es notar la presencia de algn factor fsico,
qumico, o biolgico, como sentir el calor, la presin sobre el cuerpo, la luz, o el
dolor. Digo notar la presencia, porque la percepcin se da en tiempo presente,
aqu y ahora. Esto es as en todo el reino animal. Todos los animales
experimentan algn tipo de percepcin de la realidad a travs de los sentidos
que poseen. Sin embargo, en los humanos, la cosa percibida deja sus huellas
en un espacio mental que llamamos memoria, de este modo es posible que
vuelvan a la memoria percepciones del pasado, lo que llamamos recuerdos, en
forma de imgenes, olores, sabores, etc. Tienen recuerdos todos los
animales? Cmo se organiza la memoria? Existe un lugar para cada
recuerdo? Cules son las bases bioqumicas de los recuerdos? Existe una
memoria gentica, heredable? Son todas, preguntas sin responder an. El
estudio de la memoria es un campo de investigacin y discusin actual
multidisciplinario donde trabajan mdicos, psiclogos, bilogos, filsofos y
matemticos. La dimensin psicolgica, obviamente no se agota con la
percepcin y la memoria. Sueos, miedos, deseos, la voluntad, las ideas
religiosas, el humor, el aprendizaje, la lectura, la creacin artstica, el amor, el
odio son procesos mentales complejos que configuran la existencia diaria.
Justamente, la forma de actuar diaria de cada uno de nosotros, es decir el
comportamiento o conducta es el resultado de una serie de fuerzas internas,
psicolgicas, y una serie de posibilidades externas, los mrgenes que impone
la sociedad. Debido justamente a nuestra herencia evolutiva es que en ciertas
situaciones nuestro comportamiento no se diferencia mucho al de los
chimpancs.
Anatmicamente, dentro de los primates en general, y en los antropoides en
particular, es notable el gran desarrollo del cerebro y del sentido de la vista, no
tanto en agudeza, puesto que hay otros animales que nos superan, sino en la
capacidad de interpretar lo que se ve. Mirar no es lo mismo que observar.
Observar no es lo mismo que leer. Y los homnidos tenemos la capacidad para
leer la realidad observada. Y al leer, comprendemos, porque toda lectura es,
obligadamente, una lectura comprensiva. Los chimpancs, mediante aos de
trabajo en laboratorios especiales, pueden aprender complejos cdigos con un
nmero aproximado de 100 signos-palabras, con los cuales se comunican
entre s y con los humanos. Les recuerdo que un turista promedio se maneja
perfectamente bien en un pas extrao, con un lxico de ms o menos 300
palabras. En nuestras clases est presente el desafo de incorporar nuevas
palabras, cada nueva palabra es una nueva idea, y de la combinacin de
palabras surgen tambin nuevas ideas.
La Psicologa es una ciencia que en su origen estaba integrada a la Filosofa,
pero desde hace ya varias dcadas a adquirido independencia y numerosas
especialidades. All donde la Filosofa parece haber llegado al lmite de sus
posibilidades de explicacin, de dar sentido, la Psicologa, con nuevos
mtodos, y nuevos puntos de vista, ha logrado obtener avances. La teora
psicoanaltica desarrollada por Sigmund Freud logr instalar en el mundo
cientfico, e incluso a nivel cotidiano, una serie de conceptos importantsimos

tales como el complejo de Edipo, para el entendimiento de numerosos

procesos mentales. El tema ser ampliado ms adelante.
La dimensin social.
Entendemos por sociedad al conjunto de relaciones econmicas, polticas, y
culturales, dentro de un marco histrico determinado. Los seres humanos han
constituido diversos tipos de sociedades a lo largo del tiempo, y no se concibe
su existencia al margen de ellas.
La socializacin o sociabilizacin es el proceso mediante el cual los individuos
aprenden e interiorizan las normas y los valores de una sociedad y cultura
determinadas. Los agentes sociales ms importantes son la familia y la
escuela, aunque no los nicos. En la familia se configuran una serie de
relaciones econmicas, polticas, y culturales, que en gran parte son reflejo de
la realidad de un pas.
Freud deca que en la socializacin el individuo aprende a contener sus
instintos innatos antisociales a travs del conflicto.
Jean Piaget, bilogo, psiclogo, y epistemlogo, deca que el individuo parte de
un egocentrismo que controla a travs de mecanismos de sociabilizacin.
Es decir, que un individuo en particular, es el resultado de la accin a lo largo
de su vida, de mltiples factores, que tienen una base biolgica, a partir de la
cual se construyen la dimensin psicolgica y la dimensin social.
Sin embargo, hubo y hay marginados (personas que quedan fuera de los
mrgenes sociales), ricos y pobres, amos y esclavos, y la pregunta es es esto
normal? es propio de la esencia humana producir sociedades con excluidos,
con marginados, con desigualdad?Puede un ser humano vivir aislado de la
sociedad? Tal vez pueda sobrevivir, pero nunca tendr una vida plena. El
aislamiento, la marginacin, la discriminacin, producen un enorme dao. Los
adolescentes en particular, pueden experimentar ciertos perodos de
aislamiento, o ser vctimas de discriminacin an por sus mismos compaeros,
lo que es sufrido con gran intensidad y genera rencores que tal vez no sean
superados a lo largo de toda la vida.
Ms all de la familia y la escuela, el adolescente contina la socializacin a
travs de las relaciones que establece con sus amigos, con su pareja, en la
disco, en la cancha, en el trabajo, y en diversas situaciones sociales.
La dimensin biolgica y la dimensin psicolgica estn ntimamente
relacionadas, as como sta ltima con la dimensin social. Frente a una
situacin de conflicto, tendemos a reaccionar inconscientemente, esa
respuesta es rpida, aunque no siempre resulta la mejor opcin, reaccionamos
al estmulo con las respuestas aprendidas, generalmente en la familia, pero
puede haber otras respuestas posibles, que desconocemos, o que no nos
animamos a dar.
La base biolgica depende de los componentes hereditarios, genticos y
evolutivos, son como las cartas que nos tocan en un juego de barajas.
La familia y la escuela nos van enseando las reglas del juego, y es por
medio de nuestra inteligencia y voluntad, que podemos elaborar la estrategia y
sacar el mejor provecho para ganar la partida.