I.

TITULO:
CAUSAS QUE INFLUYEN EN EL ABANDONO DE LOS
ALBERGADOS DE LA ALDEA INFANTIL EL ROSARIO
HUANCAYO-2016

II.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

II.1.

Descripcin del problema:

Segn DAZ (2014), el abandono infantil constituye uno de los

problemas sociales ms graves existentes alrededor del mundo
pero sobre todo en pases como Guatemala en donde las
diferencias socioeconmicas afectan a la mayora de la
poblacin. Por ende el abandono infantil puede ser considerado
como una falla intencional de los padres o tutores en satisfacer
las necesidades bsicas del nio en cuanto alimento, abrigo o en
actuar debidamente para salvaguardar la salud, seguridad,
educacin y bienestar del nio. Es decir, dejar de proporcionar
los cuidados o atencin al menor que requiere para su adecuado
crecimiento y desarrollo psicoactivo. Esto puede incluir, actos
como abandono de nios y nias recin nacidos en basureros,
puertas de iglesia o en estaciones de bomberos como ha
sucedido en los ltimos das en nuestro pas. Dicha situacin es
alarmante ya que los casos de abandono han aumentado en
cifras en los ltimos meses en Guatemala. (pag. 47)
De acuerdo con la PROCURADURA GENERAL DE LA NACIN,
Y LA AUXILIATURA DE LA PROCURADURA DE LOS
DERECHOS HUMANOS con sede en Escuintla para el ao 2004
se logra establecer que existe un alto porcentaje de nios y nias
que han sido amenazados o se les han quebrantados sus
derechos, de acuerdo con dicho estudio se estableci que

aproximadamente 1 de 2 denuncias diarias, tiene que ver con el

maltrato y abandono de nios y nias en dicho departamento.
Asimismo se determin que aproximadamente 100 casos
reportados indican que las secuelas psicolgicas y fsicas a
consecuencia de estas acciones cometidas en contra de los
menores, limita el derecho a la adopcin por lo que limita sus
habilidades de desarrollo y socializacin dentro de la sociedad
guatemalteca. (pag. 13)
Segn BURGESS Y CONGER (1978). Cuando un nio o nia es
abandonado se desatienden sus necesidades bsicas entre las
cuales

se

pueden

mencionar

la

alimentacin,

vivienda,

educacin, salud fsica y mental, recreacin, seguridad entre

otras. De acuerdo con los postulados de las diversas ramas de la
psicologa se considera que los menores que sufren de
abandono infantil se encuentra relacionado con el maltrato del
nio que ya que dicho termino hace referencia al dao fsico o
psicolgico que le infringe intencionalmente un adulto. (pag. 89)
De acuerdo con UNICEF (1997). La pobreza y el estrs son
factores estrechamente relacionados con los malos tratos y el
abandono

infantil,

en

Guatemala

estos

factores

son

determinantes ya que constantemente se registran casos en los

cuales la negligencia y abandono son el reflejo de una paternidad
y maternidad irresponsable que lleva a realizar estos actos.
Asimismo diversos estudios demuestran que un alto porcentaje
de muerte en menores de 15 aos se debe a los malos tratos
fsicos y abandono de los padres o tutores.
Segn OCHAITA Y ALARCN (2006) indica que los nios y
adolescentes

institucionalizados

manifiestan

conductas

inadecuadas

como

berrinches,

agresividad,

temor,

poca

baja

autoestima,

tolerancia,

ideas

rebelda,
suicidas,

desobediencia, aislamiento entre otras. En lo que respecta a los

aspectos cognitivos y social, Concluye con otros autores indican
que afectar en su aprendizaje, en el rendimiento acadmico no
acorde a la etapa de desarrollo, manifestar retraso intelectual,
especialmente

en

el

lenguaje;

as

como

conductas

de

agresividad, aislamiento culpabilidad y estar a la defensiva, de

igual

manera

determinaron

con

otros

que

los

autores
nios,

expertos
nias

en

el

tema,

adolescentes

institucionalizados presentan ligazn materna, ya que buscan un

apego maternal y al no lograrlo, tienden a ser menos
competentes, menos cooperadores y con menor capacidad de
establecer vnculos afectivo. (pag. 27)
MORENO (2002) realizo en Espaa un estudio sobre las
variables que intervienen en el abandono fsico o negligencia
infantil. Desde su punto de vista conceptual define estos dos
trminos como aquella situacin de desproteccin donde las
necesidades fsicas bsicas del nio (alimentacin, higiene,
vestido, proteccin y vigilancia en situaciones potencialmente
peligrosas, educacin y cuidados mdicos) no son atendidas
temporal o permanentemente por ningn miembro de la familia
donde convive el menor.
MORENO (2001), elabor un estudio realizado en Per sobre las
variables que intervienen en el abandono fsico o negligencia
infantil comparativamente con otros tipos de maltrato infantil.
Determin el impacto de una serie de variables sobre el
abandono fsico infantil, dichas variables se pueden actuar como
predictoras de cara a establecer programas de prevencin

adecuados. As mismo la presente investigacin surge de la

necesidad de abordar el tema de abandono fsico o negligencia
infantil ya que en Per este tema es poco abordado y no existen
estudios cientficos que ahonden en dicho tema.
MORALES (1999), establece que el abandono moral y material
de un nio, el nio abandonado no es solo el que se encuentra
despropsito de todo los recursos materiales sino tambin el que
se encuentra en estado de abandono moral. A estos nios es
necesario practicarles un examen polidimencional, es decir, hay
que enfocar adems del problema social (abandono moral y
material) el estudio completo de sus personalidades.
Cada nio debe recibir la educacin adecuada a su modo de ser
y sus actitudes, dndole la profesin que ms le agrade y que se
adapte mejor al medio donde vivir. De este modo se evitaran
todas las causas de inadaptacin social y el estado puede
esperar de cada uno de esos protegidos el mximo de
posibilidades. (pag. 53)
MORALES (1999), menciona que la infancia abandonada es un
problema social que data de muchos aos atrs, ao que no se
puede enunciar por no contar con cifras exactas que indique con
certeza desde cuando se inicia este problema que confronta no
solo la ciudad o nacin sino la poblacin total. Aun cuando no
hay cifras ciertas, pero se estima que son ms de un milln los
nios en estado de abandono, medio o critico; nios con hogares
desintegrados, que no asisten regularmente a las escuelas, sin
ejemplo tutelar que seguir, sin vivienda adecuada y sin comida
segura. Se sabe que la infancia abandonada toma auge a partir
de: el cambio que ha tenido la conducta de la mujer en su rol de
madre, ya que antiguamente las mujeres estuvieron relegadas a

su papel de ama de casa y madres a tiempo completo, esto ha

cambiado paulatinamente y la mujer ha venido escalando
posiciones y compitiendo con el hombre en el campo laboral de
igual a igual, esto no significa que al hacer esta acotacin
estamos criticando de ninguna manera la conducta de la mujer
en este sentido, pero si bien es cierto, que muchas veces se
toman ms en serio su papel de mujer trabajadora para aportar
en la economa del hogar y realizare como profesional, que
descuidan la importancia de su gua, cario apoyo y comprensin
para sus hijos.
En la actualidad hay un altsimo porcentaje de hogares que
cuentan con una madre - padre que cumplen con los dos roles a
la vez. Esto trae como consecuencia el descuido de los hijos y
por ende el germinar de la semilla de una futura delincuencia.
Considerando lo postulado con antelacin se determin que las
familias numerosas y de bajos ingresos es tambin un caso de
infancia abandonada ya que debido a los pocos recursos
econmicos no pueden costear una buena alimentacin o la
nutricin necesaria que necesita un infante, no puede cubrir las
necesidades bsicas de estos menores como son: vivienda,
vestido y educacin y mucho menos la recreacin que necesita
un menor. (pag. 52)
ACOSTA, T. (1998) El abandono de nios y nias sufren el
abandono por hombres como mujeres que no tienen el valor de
afrontar las consecuencias de sus actos, abandonan a sus hijos
para librarse de aquella responsabilidad que tienen sobre ellos.
Quiz sea la falta de orientacin sexual, que se debe brindar a
los jvenes y adolescentes, para as evitar embarazos no
deseados, abortos o abandonarlos. O ser el factor econmico

quien conlleve a los padres a desligarse de ellos, el no poder

alimentarlos como se debe, vestirlos, educarlos, etc. (pag. 71)
Muchos de estos autores manifiestan que el abandono de los
nios, nias y adolescentes es un problema a nivel internacional
y nacional, que se da por diversas causas y trae consigo
consecuencias negativas.
El abandono en la aldea infantil El Rosario se da por diversos
motivos, ya sea por haber sufrido violencia familiar en sus
hogares, por tener padres alcohlicos, por el fallecimiento de sus
padres, por haber sido vctimas de abuso sexual, por haber sido
encontrados inmersos a la trata de personas, por tener padres
que se encuentran con prisin de su libertad y por tener bajos
ingresos econmicos.
En la Aldea Infantil El Rosario, se les brinda las necesidades
materiales con los que cuentan los nios, nias y adolescentes,
pero no satisfacen a plenitud sus necesidades, ya que se ve que
los tiles escolares son escasos y les impide realizar sus labores
educativas. En el aspecto de necesidades morales, reciben un
cario y apoyo de sus madres y tas sustitutas pero no como les
brindaran sus familiares biolgicos.
En la Aldea Infantil, de los 55 albergados, solo 22 ya han sido
declarados en abandono y pueden ser promovidos en adopcin,
mientras los 33 restantes estn en presunto abandono y solo se
encuentran albergados en la Aldea como medida de proteccin.
Generalmente en la Aldea Infantil El Rosario los albergados que
se encuentran en presunto abandono reciben visitas de sus
familiares ya sea tos primos y abuelos, son pocos los albergados
que reciben las visitas de sus progenitores.

2.2. Formulacin de los problemas:

2.2.1. PROBLEMA GENERAL

III.

Cules son las causas que influyen en el abandono de

los albergados de la Aldea Infantil El Rosario?
2.2.2. PROBLEMAS ESPECFICOS
2.2.2.1. Los problemas econmicos ser una causa para
el abandono de los albergados de la Aldea Infantil El
Rosario?
2.2.2.2. El consumo de alcohol de los padres ser una
causa para el abandono de los albergados de la Aldea
Infantil El Rosario?
2.2.2.3. La violencia familiar ser una causa para el
abandono de los albergados de la Aldea Infantil El
Rosario?
2.2.2.4. Los padres privados de su libertad ser una
causa para el abandono de los albergados de la Aldea
Infantil El Rosario?
2.2.2.5. Los padres fallecidos ser una causa para el
abandono de los albergados de la Aldea Infantil El
Rosario?

III. OBJETIVOS:

III.1.

OBJETIVO GENERAL

Conocer las causas que influyen en el abandono de los

albergados de la Aldea Infantil El Rosario.

III.2.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

3.2.1 Conocer si los problemas econmicos ser una causa

para el abandono de los albergados de la Aldea Infantil
El Rosario.
3.2.2 Conocer si el consumo de alcohol de los padres ser
una causa para el abandono de los albergados de la
Aldea Infantil El Rosario.
3.2.3 Conocer si la violencia familiar ser una causa para el
abandono de los albergados de la Aldea Infantil El
Rosario.
3.2.4 Conocer si los padres privados de su libertad ser una
causa para el abandono de los albergados de la Aldea
Infantil El Rosario.
3.2.5 Conocer si los padres que fallecidos ser una causa
para el abandono de los albergados de la Aldea Infantil
El Rosario.

JUSTIFICACION:
La alta incidencia de abandono que se da hacia los nios, nias y
adolescentes por parte de sus familiares de los diversos pases
ha llevado a muchos autores como (Burgess y Conger, 1978) a
considerar que cuando un nio o nia es abandonado se
desatienden sus necesidades bsicas entre las cuales se pueden
mencionar la alimentacin, vivienda, educacin, salud fsica y
mental, recreacin, seguridad entre otras. De acuerdo con los
postulados de las diversas ramas de la psicologa se considera
que los menores que sufren de abandono infantil se encuentra
relacionado con el maltrato del nio que ya que dicho termino
hace referencia al dao fsico o psicolgico que le infringe
intencionalmente un adulto

Segn Ochaita y Alarcn (2006) indica que los nios y

adolescentes

institucionalizados

inadecuadas

como

berrinches,

agresividad,

temor,

poca

manifiestan
baja

conductas

autoestima,

tolerancia,

ideas

rebelda,
suicidas,

desobediencia, aislamiento entre otras. En lo que respecta a los

aspectos cognitivos y social, Concluye con otros autores indican
que afectar en su aprendizaje, en el rendimiento acadmico no
acorde a la etapa de desarrollo, manifestar retraso intelectual,
especialmente

en

el

lenguaje;

as

como

conductas

de

agresividad, aislamiento culpabilidad y estar a la defensiva, de

igual

manera

determinaron

con

otros

que

los

autores
nios,

expertos
nias

en

el

tema,

adolescentes

institucionalizados presentan ligazn materna, ya que buscan un

apego maternal y al no lograrlo, tienden a ser menos
competentes, menos cooperadores y con menor capacidad de
establecer vnculos afectivo.
En nuestro pas se observa que hay una gran cantidad de nios,
nias, adolescentes que son abandonados por sus familiares.
Por lo antes descrito la presente investigacin tiene como
objetivo conocer las causas que influyen en el abandono de los
albergados de la Aldea Infantil El Rosario. Toda vez que el
abandono es una problemtica reincidente en nuestro pas.
La preocupacin de los trabajadores de la Aldea y de la sociedad
en general sobre el tema propuesto en este trabajo, ha
provocado an ms la decisin de investigar, analizar y proponer
algunas alternativas que puedan contribuir a reducir el abandono
de los nios, nias y adolescentes de nuestra regin.

VIABILIDAD:

La investigacin es viable, pues se dispone de los recursos

necesarios para llevarla a cabo. Se buscara la autorizacin del
director de la Aldea Infantil El Rosario, seleccionada para
realizar el estudio. Asimismo se obtendr el apoyo de los
diversos entes de dicha institucin (direccin, sub direccin,
servicio social, rea psicolgica y de las madres y tas sustitutas
de la Aldea). Contamos con recursos financieros, materiales y
humanos; de igual manera con la disponibilidad de tiempo
necesario para realizar la investigacin.

MARCO TEORICO:

6.1. MARCO REFERENCIAL:

Conforme a la importancia que ha adquirido el abandono de los
albergados, se han realizado mltiples estudios en el mbito
internacional, entre los cuales cabe citar los siguientes:
MORENO

(2002).

ESTUDIO

DE

VARIABLES

QUE

INTERVIENEN EN EL ABANDONO-ESPAA.
Realizo en Espaa un estudio sobre las variables que intervienen
en el abandono fsico o negligencia infantil. Desde su punto de
vista conceptual define estos dos trminos como aquella
situacin de desproteccin donde las necesidades fsicas bsicas
del nio (alimentacin, higiene, vestido, proteccin y vigilancia en
situaciones potencialmente peligrosas, educacin y cuidados
mdicos) no son atendidas temporal o permanentemente por
ningn miembro de la familia donde convive el menor. (pag. )
OCHAITA Y ALARCN (2006) PROGRAMA PSICOSOCIAL
PARA

NIOS

CON

PROBLEMAS

DE

CONDUCTA

INSTITUCIONALIZADOS EN LA CASA SAN FRANCISCO

JAVIER-GUATEMALA:
Indica

que

los

nios

adolescentes

institucionalizados

manifiestan conductas inadecuadas como berrinches, baja

autoestima, rebelda, agresividad, temor, poca tolerancia, ideas
suicidas, desobediencia, aislamiento entre otras. En lo que
respecta a los aspectos cognitivos y social, Concluye con otros
autores indican que afectar en su aprendizaje, en el rendimiento
acadmico no acorde a la etapa de desarrollo, manifestar
retraso intelectual, especialmente en el lenguaje; as como
conductas de agresividad, aislamiento culpabilidad y estar a la
defensiva, de igual manera con otros autores expertos en el
tema, determinaron que los nios, nias y adolescentes
institucionalizados presentan ligazn materna, ya que buscan un
apego maternal y al no lograrlo, tienden a ser menos
competentes, menos cooperadores y con menor capacidad de
establecer vnculos afectivo. (pag. 27)
URIZAR (2007) EL ABANDONO Y MALTRATO INFANTIL EN EL
MUNICIPIO DE ESCUINTLA Y SUS REPERCUSIONES EN LA
SOCIEDAD-GUATEMALA:
Se logr determinar las causas y efectos del abandono y maltrato
infantil en la Ciudad de Escuintla. El mtodo de investigacin
utilizado fueron el mtodo Cientfico Jurdico, Jurdico Propositivo
e Inductivo-Deductivo. Como instrumento utiliz una entrevista
semiestructurada constituida por 10 preguntas abiertas.
La muestra del estudio estuvo conformada por funcionarios
pblicos que laboran en instituciones estatales encargadas de
proteger los derechos de la niez, entre estas instituciones se
puede mencionar la Procuradura General de la Nacin,
Procuradura de los Derechos Humanos, Juzgado Primero de la

Niez y Adolescencia en Conflicto con la Ley Penal. De acuerdo

con el diseo de la investigacin se utiliz la tcnica de anlisis
porcentual, para describir e interpretar datos obtenidos en las
entrevistas. Concluy que el abandono infantil es un fenmeno
social complejo ya que es producto de factores de riesgo
individual, social, cultural, econmico e incluso institucional;
debido a la falta de rigidez en la aplicacin de instrumentos
legales y la falta de conciencia que interacta en el problema.
Recomend a las instituciones estatales encargadas de velar por
los derechos de la niez, investiguen los casos existentes de
abandono y maltrato infantil en Escuintla. (pag. 78-79)
A continuacin se presentan estudios realizados en nuestro pas
que amplan el conocimiento sobre el abandono moral y material
ya que es considerado como un fenmeno social que afecta en
desarrollo de nios, nias y adolescentes:
MORENO

(2001).

ESTUDIO

DE

VARIABLES

QUE

INTERVIENEN EN EL ABANDONO- PER.

Elabor un estudio realizado en Per sobre las variables que
intervienen

en

el

abandono

fsico

negligencia

infantil

comparativamente con otros tipos de maltrato infantil.

Determin el impacto de una serie de variables sobre el
abandono fsico infantil, dichas variables se pueden actuar como
predictoras de cara a establecer programas de prevencin
adecuados. As mismo la presente investigacin surge de la
necesidad de abordar el tema de abandono fsico o negligencia
infantil ya que en Per este tema es poco abordado y no existen
estudios cientficos que ahonden en dicho tema. Las reas
(variables) objeto del estudio en esta investigacin son las
siguientes: 1Salud fsica y psquica del/os cuidador/es; 2-

Consumo de sustancias txicas (alcohol, drogas o frmacos) por

parte del/os cuidador/es. 3-Organizacin y economa domstica;
4- Situacin econmica, laboral y nivel educativo/cultural del/os
cuidador/es; 5-Caractersticas de la vivienda y barrio de
residencia de la familia; 6-Relaciones con la familia extensa, de
la pareja, y entre hermanos; 7-Sucesos/situaciones estresantes
para la familia; 8-Antecedentes y figuras parentales del/os
cuidador/es; 9-Hbitos de crianza, atencin y cuidados al menor;
10-Relaciones sociales del/os menor/es y cuidador/es. Dicha
investigacin se realiz con una poblacin de 107 familias y sus
correspondientes 256 menores, de edad inferior a 18 aos, en
clara situacin de desproteccin, siendo calificada la situacin de
los mismos, de maltrato infantil. Dado el propsito del estudio es
realizar un anlisis comparativo, se han establecido varios
grupos diferenciados dentro de la muestra global de familias
segn el tipo de maltrato infringido: maltrato fsico, maltrato
emocional, abandono fsico, abandono emocional, abuso sexual,
explotacin laboral e incapacidad para controlar la conducta del
menor. Los instrumentos utilizados para recolectar la informacin
fueron entrevistas semiestructuradas realizadas a la familia y a
los menores de edad. As mismo se utiliz la observacin directa
del/os menor/es en el domicilio; de la interaccin padre/s hijo/s;
de las interacciones familiares; del entorno familiar. Los datos de
la observacin se recogen en la entrevista familiar. Y se realiz el
anlisis de documentos de expedientes de los Servicios Sociales
de Base y de Proteccin; de expedientes/informes escolares, de
procesos judiciales, de informes policiales, etc.; de evaluaciones
de otros profesionales: mdicos, salud mental, etc.; de
documentos familiares
Concluy que la presencia de diferencias significativas entre el
abandono fsico y las distintas tipologas de maltrato infantil, se

da en algunas de las variables sometidas a anlisis. Recomend

notificar cualquier situacin de desproteccin de un menor con
sntomas ms leves (situacin de riesgo), puesto que un caso
detectado precozmente ofrece ms posibilidades tanto de
prevencin como de intervencin, una mayor probabilidad de
obtener xito, un menor perjuicio o dao para el nio, y, lo que es
tambin muy importante, evitamos la separacin del ncleo
familiar, espacio relacional considerado como el ms significativo
para la socializacin del nio.
6.2. TEORIAS Y ENFOQUES:

Teora del Estrs Social de Lira (1998):

La Teora del Estrs Social, que plantea que un alto riesgo para el
abuso de nios est asociado a la presencia de factores de estrs
social, especialmente factores econmicos como: el desempleo,
malas condiciones de vida, entorno social violento, etctera. Gil
(1970), uno de los principales defensores de esta teora,
fundamenta que el 55 % de los padres abusivos pertenecen a
clases bajas, y que un 48 % son desempleados. Sin embargo, los
mayores defensores no han proclamado que el estrs social es la
causa directa del maltrato infantil. Ellos plantean ms bien que el
estrs se asocia al abuso solamente en presencia de algunas
variables mediadoras, tales como la predisposicin de los padres
a reaccionar al estrs con conductas violentas.

6.3. MARCO CONCEPTUAL:

6.3.1. Abandono:

El abandono infantil, es una forma de maltrato a los nios y

ocurre cuando alguien intencionalmente no le colma al nio
sus necesidades vitales o lo hace descuidando de manera
imprudente su bienestar. Tales necesidades abarcan alimento
y agua para un crecimiento saludable, vivienda, vestido y
atencin mdica. El nio igualmente puede carecer de un
ambiente seguro y de apoyo emocional por parte de los
adultos. (Editorial Azuaje (trabajos de derecho)).
Se define como aquella situacin donde las necesidades
fsicas (alimentacin, vestido, higiene, proteccin y vigilancia
en las situaciones potencialmente peligrosas, educacin y/o
cuidados mdicos) y cognitivas bsicas del menor no son
atendidas temporal o permanentemente por ningn miembro
del grupo que conviene con el nio. (Muela, A. -2008)

6.3.2. Abandono material:

Descuido del menor en la alimentacin, higiene, vestuario y
medicamentaran

por

incumplimiento

de

los

deberes

asistenciales correspondientes a los padres, tutores o

guardadores. (Elinor Bisig-1989).
Entiende por abandono fsico toda situacin en la que el
cuidador responsable del nio, de manera deliberada o por
una extraordinaria falta de atencin, permiten que el nio
experimente

un

sufrimiento

evitable

y/o

fracasa

en

proporcionarle uno o varios de los aspectos bsicos y

esenciales para el desarrollo de las capacidades fsicas,
intelectuales y emocionales. (Polansky y Cols -1972)

6.3.3. Abandono moral:

Son las carencias en la educacin, vigilancia o correccin del
menor, suficientes para convertirlo en un ser inadaptado para

la convivencia social por incumplimiento de los deberes

correspondientes a los padres o a quien est confiada su
guarda. (Elinor Bisig-1989).

6.4.

HIPOTESIS:
6.4.1. HIPOTESIS GENERAL:

Las causas que influyen en el abandono de los albergados de

la Aldea Infantil El Rosario, son problemas econmicos,
consumo de alcohol de los padres, violencia familiar, padres
privados de su libertad, padres que fallecieron.

6.4.2. HIPOTESIS ESPECIFICAS:

6.4.2.1.

Los problemas econmicos son una causa para el

abandono de los albergados de la Aldea Infantil El
Rosario, porque existe padres desempleados o
padres con ingresos mnimos y no pueden cubrir las

6.4.2.2.

necesidades de sus hijos.

El consumo de alcohol de los padres es una causa
para el abandono de los albergados de la Aldea
Infantil El Rosario, porque hay padres que

6.4.2.3.

consumen alcohol a diario y descuidan a sus hijos.

La violencia familiar es una causa para el abandono
de los albergados de la Aldea Infantil El Rosario,

6.4.2.4.

porque provienen de familias conflictivas.

Los padres privados de su libertad es una causa
para el abandono de los albergados de la Aldea
Infantil El Rosario, porque los nios se encuentran

6.4.2.5.

se encuentran viviendo con otros familiares o solos.

Los padres fallecidos es una causa para el
abandono de los albergados de la Aldea Infantil El
Rosario, porque los nios se encuentran viviendo

temporalmente con sus familiares y algunas veces

solos.

6.5.

7.

OPERACIONALIZACION DE VARIABLES:

METODOLOGIA:

7.1 TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACION:

7.1.1. Tipo de investigacin:

La presente investigacin es bsica ya que nos lleva a
la

bsqueda de nuevos conocimientos y campos de

investigacin, no tiene objetivos prcticos especficos, recoge

informacin

para

enriquecer

el

conocimiento

terico

cientfico, orientndonos al descubrimiento de principios y

leyes segn SAMPIERI (2010). Nuestra investigacin est
orientada a conocer, como se presenta el abandono de los
albergados por parte de sus familiares de la Aldea Infantil El
Rosario. Asimismo la presente investigacin contribuir a
posteriores investigaciones y nuevas maneras de intervenir en
el tema.

7.1.2. Nivel de investigacin:

CORRELACIONAL DESCRIPTIVA; Esto debido a que el
objetivo de la investigacin es conocer y mostrar cuales son
las causas del abandono de los albergados de la Aldea Infantil
El Rosario.

7.2 UNIDAD DE ANALISIS, POBLACION Y MUESTRA:

7.2.1. Unidad de anlisis:
Los albergados de la Aldea Infantil El Rosario.

7.2.2. Poblacin:
La poblacin objeto del presente estudio viene a ser todos los
albergados de la Aldea Infantil El Rosario, que es 55
albergados de ambos sexos distribuidos en 9 casitas ,cuya
distribucin es por edades.
7.2.3. Muestra:

Para nuestra investigacin que es cualitativa utilizaremos la

muestra

NO

PROBABILISTICA

ya

que

nosotras

(investigadoras) elegiremos a los sujetos (5 albergados) para

explorar las causas del abandono.
El tipo de muestra que se ajusta a las condiciones del
objeto de la investigacin es de SUJETOS TIPOS, ya que el
objeto de la muestra es la riqueza y la calidad de informacin,
no la cantidad y la estandarizacin.

7.3 CARCTER DE LA INVESTIGACION:

La presente investigacin es de carcter cualitativo por que se
requiere analizar las causas del abandono de los albergados
de la Aldea Infantil El Rosario.

7.4 DISEO DE INVESTIGACION:

El presente estudio es un diseo NO EXPERIMENTAL
debido a que las variables se estudian en su estado natural sin
manipulacin deliberada; este diseo consiste en observar
fenmenos tal y como se dan en su contexto natural, para
despus analizarlos. Asimismo la investigacin es de tipo
TRANSACCIONAL ya que recolectaremos datos en un solo
momento y DESCRIPTIVA esto debido a que el objetivo de la
investigacin es conocer y mostrar las causas del abandono
de los albergados de la aldea Infantil El Rosario.

7.5 METODOS, INSTRUMENTOS Y TECNICAS DE

RECOLECCION DE DATOS:

7.5.1. Mtodos:
El mtodo empleado en la siguiente investigacin es el
MTODO DE ANLISIS SNTESIS; los cuales consisten en
la desintegracin de un todo, descomponindolo en sus partes

o elementos para observar las causas, la naturaleza y los

efectos y posteriormente realizar un proceso de razonamiento
que tiende a reconstruir (integrar) un todo a partir de los
elementos distinguidos por el anlisis.

7.5.2. Tcnica e instrumento de investigacin:

Metodologa

Tcnica

Instrumento

(carcter)

alumnos
5 albergados que
Historia de Gua

Cualitativo

Nmero de

vida.

de fueron

historia vida.

seleccionados por
encontrarse en
abandono.

7.5.2.1 Tcnica
HISTORIA DE VIDA:
La historia de vida es la forma en que una persona narra de
manera profunda las experiencias de vida en funcin de la
interpretacin que sta le haya dado a su vida y el significado
que se tenga de una interaccin social. (Blumer-1969),
7.5.2.2 Instrumento

8.

GUIA DE LA HISTORIA DE VIDA:

PRESUPUESTO, FINANCIAMIENTO:
8.1 PRESUPUESTO:

RUBROS
A.- RECURSOS HUMANOS

PARCIAL

Asesor

1 000. 00

Secretaria

TOTAL

400. 00
1 400. 00

A.- BIENES
Materiales de escritorio
Plumones
Hojas bond
Lapiceros

50. 00
6. 00
15. 00
5. 00
76. 00

C.- SERVICIOS
Movilidad

50. 00

Viticos

70. 00

Internet

10. 00

Impresin

30. 00
160. 00

D.- EQUIPOS
Computadoras

60. 00

Cmaras fotogrficas

50. 00

110. 00
TOTAL

1 746. 00

8.2 FINANCIAMIENTO:

El proyecto de investigacin las causas del abandono de los

albergados

de

la

Aldea

Infantil

El

Rosario,

ser

autofinanciado por las responsables de la investigacin.

9.

CRONOGRAMA:

DENOMINACION
1. Evaluacin del

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

proyecto
2. Elaboracin y

10.

R
E

validacin de

instrumentos
3. Aplicacin de los

instrumentos
4. Procesamiento y
anlisis de datos
5. Redaccin del
informe final
6. Sustentacin del

R
E

X
X

informe final

S BIBLIOGRFICAS:

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