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2.0.
INTRODUCCIN
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Cuando consideremos las palabras (y los sintagmas) corno unidades significativas tenemos que tener en cuenta que, por un lado,
una nica forma se puede combinar con varios significados y, por
otro, un mismo significado puede estar combinado con varias formas de palabra. La gramtica tradicional y la lexicografia conocen
bien est situacin, que se va a estudiar aqui desde un punto de vista bastante tradicional, en los conceptos de la homonimia, la polisemia y la sinonimia.
Finalmente, en este capitulo tambin nos vamos a ocupar de la distincin entre significado lxico y significado gramatical, derivada de
la distincin que se suele establecer entre el vocabulario de una lengua
y su gramtica. La manera en que se desarrolla y formaliza est distincin puede variar segn el marco teorico particular en el que se considere. Habr una diferencia importante, por ejemplo, entre las formulaciones de las distinciones que operen con una gramtica basada en el
morfema y las que operen con la gramtica mas tradicional basada en
la palabra (que usamos aqui). Pero en el plano relativamente elemental en que aqui se estudia, las diferencias entre estos dos modelos o
teorias distintas de la estructura gramatical no afectan en nada a la
cuestin; y seria un ejercicio til para los lectores dotados de suficientes conocimientos de teoria gramatical (tradicional y moderna) comprobar que esto es asi y reformularlo con referencia a la forma y el significado de los morfemas (y combinaciones de morfemas) en vez de a
los de las palabras [mencionadas aqui corno unidades de referencia].
Con respecto al efecto de adoptar un modelo de anlisis linguistico que distingue entre el vocabulario (o lxico) y la gramtica en
un plano diferente del que lo hace la gramtica tradicional y la lexicografia, tampoco tiene importancia en el contexto del libro. Los
que estn familiarizados con los ltimos avances en teoria gramatical pueden hacer con facilidad los ajustes necesarios. Lo realmente
Importante es que, aunque se distinga entre gramtica y vocabulario,
en la teoria linguistica general y en la descripcin de las lenguas partlculares, los dos mbitos han de ser complementarios e interdependientes. Esto quedar claro cuando pasemos de la Segunda parte del
libro a la Tercera.
2.1.
FORMAS Y EXPRESIONES
Uno de los supuestos explicitados en el capitulo 1 fue que el significado de una oracin depende, en parte, del significado de las palabras de que se compone (1.6). Este supuesto requiere ahora una
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consideracidn mas detallada. Ya hemos sefialado que la palabra 'palabra' es ambigua: que las palabras se pueden considerar corno formas o corno expresiones (1.5). Vamos a comenzar, entonces, por
preguntarnos en qu sentido de 'palabra' es verdad decir que las oraciones se componen de palabras.
Tal corno formulamos est pregunta, existen, de hecho, dos caracterizaciones muy distintas que se han de tener en cuenta. Es importante no confundir la una con la otta. La primera es la que el filsofo estadounidense C. S. Peirce (1839-1914) design corno la
distincin entre palabras corno muestras y palabras corno tipos.
Est distincin se explica fcilmente por medio de un simple ejemplo. Considrese la siguiente oracin:
(1) ' E l que rie ltimo rie mejor'.
Desde un punto de vista se puede decir que (1) contiene seis palabras: que tiene una longitud de seis palabras. Desde otro punto de
vista, sin embargo, se puede decir que slo contiene cinco palabras,
ya que dos de las palabras, la tercera y la quinta (rie), son idnticas:
son distintas muestras (o manifestaciones) del mismo tipo. En tales
trminos, el concepto de identidad de tipo/muestra no es dificil de
captar. Adems, en trminos generales, est suficientemente claro
en la vida cotidiana cuando el termino 'palabra' se entiende en un
sentido y no en el otro con respecto a la distincin de Peirce.
Existe, sin embargo, una segunda distincin que se ha de tener
en cuenta y que es mas importante para lo que aqui nos ocupa. Est
distincin tambin se puede explicar por medio de un simple ejemplo. ^Cuntas palabras hay en la siguiente oracin?:
(2) ' (,Si l est en lo cierto y yo estoy equivocado ambos estamos
en un apuro?'.
Una vez mas, existen dos respuestas correctas a la pregunta.
Pero de hecho stas no tienen nada que ver con la diferencia entre tipos y muestras (aunque se suelen confundir en los trabajos generales de semntica). Se basan en la diferencia entre palabras corno formas y palabras corno expresiones. Existen quince formas en la
oracin en cuestin y cada una de ellas manifiesta (es una manifestacin, una muestra de) un tipo diferente. Desde este punto de vista,
sin embargo, tres de las palabras est, estoy y estamos se considerarian tradicionalmente corno diferentes formas de una misma
palabra. En un sentido de 'palabra', por tanto, la oracin (2) se com-
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pone de quince palabras; en otro sentido del termino, igualmente comn e igualmente correcto, se compone de slo trece palabras. Vamos a expresar est diferencia en el significado de 'palabra' diciendo que la oracin se compone de quince formas de palabra y trece
expresiones de palabra. Lo que se recoge en un diccionaro convencional son expresiones de palabra, no formas de palabra. Adems, estn recogidas, corno vimos en el capitulo 1, segn un orden
alfabtico de sus formas de cita: es decir, lo que se suele conocer
corno lemas de las entradas de un diccionaro (1.5).
Para asignar un significado a las formas de palabra de que se
compone una oracin, hemos de ser capaces de identificarlas, no
slo corno muestras de determinados tipos, sino tambin corno formas de determinadas expresiones. Las muestras de un mismo tipo
no necesariamente son formas de una misma expresin. Por ejemplo, en la oracin
(3) 'Han encontrado imposible encontrar hospitales o instituciones caritativas de cualquier tipo en el barrio',
la segunda y la cuarta muestras de palabra {encontrar) son muestras
de un mismo tipo, pero no formas de la misma expresin.
Es la distincin entre formas y expresiones, mas que la distincin entre formas corno muestras y formas com tipos, lo que tenia
en mente cuando llamaba la atencin sobre la ambiguedad de la palabra 'palabra'. Como ya he advertido, cuando se use sin otra especificacin, en este trabajo 'palabra' significar la expresin de palabra mas que la forma de palabra.
Sin embargo, no todas las expresiones recogidas en un diccionaro son palabras. Algunas de ellas son lo que tradicionalmente se conoce corno sintagmas; y las expresiones sintagmticas, com expresiones de palabra, han de ser diferenciadas, en principio, de la
forma o formas con las que guardan relacin por medio de reglas
flexivas de la lengua. Por ejemplo, 'pasar por alto' es una expresin
sintagmtica, cuyas formas son paso por alto, pasa por alto, pasaba
por alto, etc. Son las muestras de estas formas las que se manifiestan en los enunciados de la lengua.
Las expresiones de una lengua se dividen en dos grupos. Un grupo, finito en nmero, est constituido por expresiones lxicamente
simples: los lexemas. stas son las expresiones que uno esperaria
encontrar recogidas en un diccionaro: son las unidades de vocabulario de una lengua, con las que se construyen los elementos del segundo grupo, las expresiones lxicamente compuestas, por medio
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15. Vase D R A E s. v. amabilidad Del lat. amabilitas, -atis. 1. f. Calidad de amable. Aparece en el diccionaro, de manera incoherente, porque no tiene mas acepciones que !a estrictamente derivativa o resultante de la derivacin. En cambio, est perfectamente justificado que aparezcan otros trminos, porque tienen otras acepcion.es
aparte de la derivativa: fiabilidad. 1. f. Cualidad de fiable. 2. Probabilidad de buen
funcionamiento de una cosa. Amable. Del lat. amabilis. 1. adj. Digno de ser amado,
2. Afable, complaciente, afectuoso. El caso mas significativo y evidente a este respecto es el de los sufijos 'apreciativos', y los adverbios en -mente, excluidos del Diccionaro de la Real Academia Espanola con el siguiente razonamiento: Los diminutivos en -ico, -ilio, -ito; los aumentativos en -n, -azo, y los superlativos en -isimo,
cuya formacin sea regular y conforme a las observaciones que se dan al fin del diccionaro, no se incluyen en ste, salvo el caso en que tengan acepcin especial que
merezca ser notarla. Asi, por ejemplo, el diccionaro incluye los superlativos boni'simo, pulqurrmo y pauprrimo por ser irregulares, pero no buenisimo, pulcrfsimo y
pobrisimo, que son los regulares y tambin correctos. Tampoco se incluyen todos los
adverbios en -mente, ni todos los diminutivos y despectivos en -ote, -uco, -uca,
-ucho, -ucha, por ser de formacin fcil y a menudo ocasional. Pero su ausencia en el
diccionaro no significa por sf sola que no existan en el uso o que sean incorrectos.
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16. Poreso, los primeros, 'seguir la pista,', 'pasar por alto', aparecen listados en
el diccionaro; mientras que los segundos, las expresiones lxicamente compuestas
'pasar porla izquierda', 'seguirla pista \o aparecen enei diccionaro porque se interpretan composicionalmente mediante las reglas gramaticales correspondientes,
corno ocurre con las palabras derivadas transparentes, comentadas en la nota anterior,
que tampoco aparecen (que no deberian aparecer) en el diccionaro. [N. del t.]
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2.2.
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17. En efecto. podemos, podis, son las formai primera y segunda del plural del
presente de indicativo del verbo poder, mientras que podamos, podis, las formas
primera y segunda del plural del presente de subjuntivo del verbo poder, en cambio,
podemos, podis son las formas primera y segunda del plural, pero del presente de
subjuntivo del verbo podar, y podamos, podis son las formas primera y segunda del
plural del presente de indicativo de este mismo verbo podar. [N. del t.J
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(en el sentido de que vayamos a podar el rbol), la ambigiiedad desaparece. La ambigiiedad que resulta de la homonimia absoluta no
puede ser eliminada, corno en este caso, por modificacin del contexto gramatical.
La ambigiiedad que se manifiesta en (6) tambin desaparece si
se sustituye la primera persona del plural de podemos por la correspondiente del singular, que sera puedo
(9) No cree que puedo con est herramienta
cuando corresponda al verbo 'poder', y sera
(10) No cree que podo con est herramienta
cuando corresponda al verbo 'podar'. Por otra parte, es muy posible
que la homonimia parcial nunca llegue a producir ambigiiedad: puede ocurrir que las formas compartidas sean incompatibles en los
mismos entornos gramaticales. Por ejemplo, la homonimia parcial
entre el sustantivo 'mata,' (corno en 'mata de pelo') y la forma verbal 'mata ' (corno en 'Juan mata el tiempo leyendo historietas') raramente causa ambigiiedad. Su nica forma compartida, mata, es
casi siempre fcilmente identificable corno forma sustantiva o verbal gracias al entorno gramatical donde aparece.
Volveremos al tema de la ambigiiedad y muy particularmente a
la distincin entre ambigiiedad lxica o gramatical en un capitulo
posterior. Entonces veremos que el tipo de ambigiiedad gramatical
(combinada con la ambiguedad lxica) que se ha ejemplificado aqui
en relacin con el concepto tradicional de homonimia es simplemente un tipo de ambiguedad gramatical. Se ha mencionado en este
momento porque muchas consideraciones generales sobre la homonimia, tanto tradicionales corno modernas, fracasan en llamar la
atencin sobre la complejidad y variedad de las condiciones gramaticales que se deben satisfacer cuando la homonimia parcial da lugar
a una ambiguedad.
Tampoco llegan a senalar tales consideraciones que la homonimia parcial no supone necesariamente identidad de la forma de cita o
de las formas radicales subyacentes en los lexemas en cuestin. Por
ejemplo, las palabras 'filtro' y 'filtrar' son homnimas parciales en
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y est datado hacia 1230, mientras que 'coia ', datado hacia 1490,
procede del latin vulgar 'colla' que venia del griego 'kolla' con el
significado de goma, cola.
Decir que la etimologia suele apoyar las intuiciones de los hablantes nativos no quiere decir que siempre sea asi. A veces sucede
que los lexemas que el hablante medio de la lengua cree que no se
relacionan semnticamente proceden de un mismo origen. Los homnimos 'gato, ' (mamifero carnicero domstico de la familia de
los flidos) y 'gato ' (mquina compuesta de un engranaje de pifln y cremallera para levantar grandes pesos) constituyen un
ejemplo muy citado y existen otros, no menos sorprendentes, que se
encontrarn en los manuales: 'baia de fusil' y 'baia de algodn'.
Menos comn es la situacin contraria en que significados histricamente no relacionados son percibidos por los hablantes nativos
corno si tuvieran el mismo tipo de relacin que los significados diferenciados de un determinado lexema polismico. Pero existen varios ejemplos de que, desde un punto de vista histrico, lo que es una
clara homonimia se reinterpreta corno polisemia por generaciones
posteriores de hablantes. Est situacin cae en el mbito de Io que
comnmente designan los lingiistas corno etimologia popular.
Hoy en dia, por ejemplo, un cierto nmero de hablantes medianamente cultos aceptaria que 'bomba,' de 'bomba aspirante' es lo
mismo que 'bomba/ de 'bomba atmica'.
Existen excepciones, por tanto, de los dos tipos. Sin embargo, la
generalizacin que se acaba de hacer es indudablemente correcta: en
la mayoria de los casos, la etimologia apoya las intuiciones del hablante nativo medio sobre la distincin entre la homonimia y la polisemia. Como veremos luego, existen buenas razones por las que
esto deba ser asi. Uno de los principales factores operativos del
cambio semntico es la extensin metaforica, corno cuando 'pie',
parte final de la pierna, se extendi a la parte mas baja de una
montana. La extensin metaforica corno proceso sincrnico es lo
que se est discutiendo cuando uno se refiere a los significados relacionados de lexemas polismicos. Existen, por supuesto, otros tipos
de relaciones de significado que son relevantes al respecto. Pero la
creatividad metafrica (en el sentido mas extenso de 'metafrico')
forma parte de la competencia linguistica de cada uno. En ltimo
extremo es imposible establecer una distincin clara entre la extensin espontnea o la transferencia de significado por parte de hablantes individuales en determinadas ocasiones y el uso de significados extendidos y transferidos de un lexema, preexistentes o
institucionalizados, que se encuentran en un diccionaro. Este hecho
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2,3.
SINONIMIA
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18. Respecto a los sinnimos, damos por supuesto que no existen dos trminos
de sentido idntico absoluto que no sean variantes sintcticas (grande, gran), variante de acento (perodo, perodo; berber, bereber), variantes derivativas (centellar,
rentellear; censal, censual) o bien variantes grficas (obscuro, oscuro; cencenada,
cencellada; clistel, cristel, clister). [N. del t.]
19. Son expresiones que, temendo una interseccin de significado o nucleo semntico comun, se diferencian por motivos dialectales (chaqueta, saco), de registro
social (polici'a, modero; cabeza, carro), de distinta connotacin de diferencia social
(ativiarse, dar a luz), de profesin del hablante (muerto, interfecto), de confesin
(musulmn, mahometano), de tendenca politica (conservador, reacconario), de
edad (orina, pip), de sexo (mono, bonito), de arcaismo (fidalgo, hidalgo), de cultismo (evento, acontecimiento), de intensificacin (guapetn, guapo), de humor, ironia
o parodia (paia, pierna; pirtrel. pie), de afectividad laudativa (esbello, delgado), de
afectividad peyorativa (flaco, delgado; matasanos, mdico), de eufemismo (diantre,
demonio; nvidente, ceg). [N. del t.J
20. El printer trabajo moderno, surgido corno respuesta a las dudas en el uso de
las palabras de significados aftnes, y que, indirectamente, formula el concepto de 'sinonimia parcial', basndose en l, es el de Girard, Justesse de la langue francoise
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(Paris, 1718), editado despus com Synonimes Frangois (1741). L a primera manifestacin espanola al respecto es la de Manuel Dendo y Avila, Ensayo de los synnimos (Madrid, 1757). Luego tenemos, sucesivamente: Jos Lopez Huerta, Examen de
laposibilidad de fixar la signfcacin de los sinnimos de la lengua castellana (Viena, 1789; Madrid, Imprenta Real, 1799). Santiago Jonama, Ensayo sobre la distincin de los sinnimos de la lengua castellana (Madrid, Imprenta Real, 1806). Jos
March, Pequena coleccin de sinnimos de la lengua castellana (Barcelona, Olveres, 1834). Pedro M . Olive, Diccionaro de sinnimos castellanos (Madrid, 1843).
Conde de la Cortina, Diccionaro de sinnimos castellanos (Mexico, 1845). Jos
Joaqui'n de Mora, Coleccin de sinnimos de la lengua castellana (Madrid, 1855).
Roque Barcia, Filosofia de la lengua espanola. Sinnimos castellanos (Madrid,
1864-1865, 2 vols.). Roque Barcia, Sinnimos castellanos (Madrid, 1890). Vase
S. Gili Gaya (1968) Diccionaro de sinnimos (Barcelona, Biblograf). [N. del t.)
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21. En el trabajo de J. Gmez (1990), Algunos aspectos de la sinonimia, Barcelona, U A B (manuscrito), se ejemplifica el caso de la sinonimia parcial con las relaciones de altolelevado y gordolobeso, aparentemente de sinonimia, cuando se refieren a lugar y nombre, respectivamente: lugar altolelevado y hombre
gordolobeso; pero que no manifiestan est relacin cuando se cambian los referentes:
hombre altol*elevado y problema gordol*obeso. Entre los sentidos de elevado y obeso no estn los de referirse, respectivamente, a *hombre elevado y a "problema obeso, porque elevado y obeso tienen sentidos distintos en cada caso. Algo parecido ocurre con las diferencias de uso: huevo podrido, jamn rancio; pero no *huevo rancio,
*jamnpodrido. [N. del t.]
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'grande (en el sentido que 'grande' comparte con 'amplio') sin violar las restricciones sintagmticas de uno o de otro. Por ejemplo, en
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Men de la sinonimia que se acaba de hacer aqui ha consistido en poM r de relieve la importancia teorica de distinguir los distintos tipos
t sinonimia parcial, o no absoluta, entre si y de la cuasisinonimia.
Con elio me he visto obligado a apuntar un conjunto de dificultades
f oomplicaciones que un estudio mas amplio de la sinonimia nos hubiera obligado a tratar en detalle. Algunas de estas dificultades sern
mencionadas en el capitulo 4 en lo que se refiere a la sinonimia descriptiva en relacin con el concepto de entranamiento.
2.4.
PALABRAS L L E N A S Y VACIAS
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legramas, etc, y acaso tambin en los enunciados de los niiios pequefios en las primeras etapas de la adquisicin de la lengua. Las
formas de palabra llenas en espanol son formas de las categoria mayores del habla, corno nombres, verbos y adjetivos; las formas de
palabra vacias (en lenguas que las tienen) pertenecen a una amplia
variedad de categorias corno las preposiciones, los articulos definidos e indefinidos, las conjunciones, y los adverbios y determinados
pronombres que se combinan con las categorias mayores del habla en sintagmas y oraciones bien formados en general y que (a diferencia de las categorias mayores del habla) se suelen definir desde
el punto de vista de su funcin sintctica, mas que desde una consideracin sintctica.
Otros trminos usados en las publicaciones de linguistica para
referirse a las formas de palabra vacias son 'palabras forma', 'palabras funcin', 'palabras gramaticales' y 'palabras estructurales'.
Todos estos trminos reflejan la consideracin de que las formas de
palabra vacias difieren gramatical y semnticamente de las formas
de palabra llenas. Se suelen definir en el marco de la gramtica basada en el morfema, de Bloomfield y posterior a Bloomfield (incluyendo la chomskyana), segn la definicin de la palabra (en el sentido de 'forma de palabra') por parte de Bloomfield corno una
minima forma libre. En este libro, se opera en el marco terico mas
tradicional de lo que se llama gramtica de palabra y paradigma.
Pero lo que tengo que decir aqui y, desde luego, en este libro, puede
reformularse sin dificultad en la terminologia de cualquiera de las
varias diferentes escuelas tericas gramaticales, antiguas y modernas, y pretende ser en lo posible neutro con respecto a una teoria
concreta. He decidido usar 'forma de palabra vacia' y 'forma de palabra llena' porque estos trminos destacan la dimensin semntica
de la diferencia entre las dos clases.
Consideradas desde un punto de vista gramatical, se puede ver
que las formas de palabra vacias desempenan de hecho el mismo papel en las lenguas no flexivas, o poco flexivas, que los prefijos, sufijos, etc, en las lenguas muy flexivas. Por ejemplo, un sintagma
preposicional corno a Juan cuando aparece en la posicin de objeto
indirecto despus del verbo 'regalar', en espanol, puede equipararse, semntica y gramaticalmente, en muchas lenguas realmente flexivas corno el latin o el ruso (y en muchas otras lenguas que pertenecen a muy diferentes familias de lenguas de todo el mundo) con lo
que se designa tradicionalmente corno el dativo (o alativo), la forma
del nombre, que contrasta sintctica o semnticamente con otras formas distintas del mismo lexema, porque se adjunta a la forma base
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el sufijo del dativo (o alativo), en lugar del de nominativo, acusatiVO, genitivo, etc. Y algo parecido ocurre con el artfculo definido el.
La gran mayorfa de las lenguas del mundo no tienen una forma de
palabra separada que pueda identificarse gramatical y semnticamente con el articulo definido espanol.
Desde luego, la mayorfa de las lenguas naturales no codifica en
absoluto una categoria de definidez com tal, gramatical o lxicamente. Algunas lenguas que codifican la definidez (hasta donde est es
identificable y separable de otras categorias semnticas en las lenguas) lo hacen flexivamente, en gran parte, de la misma manera que se
expresa flexivamente la funcin del objeto indirecto mediante el caso
dativo en latin. A la vista de la atencin dedicada por los lgicos del
habla del siglo X X , comenzando por Russell ( 1905), al anlisis de sintagmas que contienen el articulo definido, hay que destacar la no universalidad, no simplemente del artfculo definido, sino tambin de
nada que pueda llamarse una categoria semntica de la definidez, en
las lenguas naturales. Pero ste es un asunto que no nos concieme por
ahora. He mencionado el articulo definido espanol en este punto corno
un ejemplo de la clase de lo que llamo formas de palabra vacias.
Ntese que, aunque me he referido a las formas de palabra vacias
corno formas de palabra, no he dicho que sean formas de lexema
(corno perro es una forma de 'perro', corriendo, una forma de 'correr', y asi sucesivamente). Es un punto discutible si formas corno el
o a (en su funcin de marcador del objeto indirecto, por lo menos)
deberian listarse en el diccionaro de una lengua o bien explicarse en
algn capitulo de su gramtica. Est es una cuestin que no se puede dilucidar excepto en el marco terico de una determinada teoria
gramatical. Pero cualquiera que sea la consideracin que se adopte
sobre este asunto, aqui se ha de senalar que, aun cuando estas formas se enumeren en los diccionarios de la lengua (ya sea por razones de conveniencia prctica o com consecuencia de un concepto
tericamente defendible de la distincin entre la gramtica y el lxico), las formas de palabra vacias corno el, de, y,ay si en espanol, no
son totalmente lxicas. Pueden ser palabras en el sentido de formas
de palabra, pero no son palabras en sentido pieno.
Las formas de palabra vacias no slo tienden a ser menos significativas que las formas de palabra llenas; su significado parece ser
diferente del de las formas de palabra llenas, y mas heterogneo. La
diferencia entre las dos clases de formas de palabra se pone de manifiesto de inmediato en relacin con algunas de las teorias del significado mencionadas en el capitulo 1. Por ejemplo, podria parecer
bastante razonable decir que el significado de 'perro' es algn tipo
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de concepto o la respuesta conductista, que se puede describir o explicar sin tener en cuenta los sintagmas o las oraciones de espanol en
que puede manifestarse la palabra 'perro'. Pero apenas tiene sentido
discutir el significado de el, de, y,ay si en tales trminos. Ni parece razonable decir que su significado, a pesar de que lo describamos
e interpretemos, es independiente de su funcin gramatical. Est diferencia entre formas llenas y formas vacias es coherente con el hecho de que (corno se mencion antes) las categorias mayores del habla nombres y verbos en especial se suelen definir, totalmente
o en parte, desde el punto de vista de su significado y con independencia entre si, mientras que las categorias menores del habla articulos definidos e indefinidos, preposiciones, conjunciones, etc.
se definen siempre desde el punto de vista de su funcin gramatical
y en relacin con su capacidad para combinarse con una u otra de las
categorias mayores del habla o con unidades analiticas mas complejas corno los sintagmas y las clusulas.
La distincin gramatical entre formas de palabra llenas y formas
de palabra vacias que he explicado de modo informai y de manera
no tcnica en este epigrafe es, de hecho, el resultado de varias distinciones mas tcnicas para las que los lectores pueden consultar los
manuales citados en la bibliografia.
Como no nos ocupamos aqui de la teoria gramatical en si misma,
no entraremos en detalles. La cuestin que realmente nos interesa es
la distincin entre la gramtica de una lengua y su vocabulario, o lxico, y la distincin consiguiente entre significado gramatical y lxico. Este asunto se va a tratar en el epigrafe siguiente.
Antes de continuar hay una precisin que, sin embargo, puede
ser til hacer segn la distincin establecida en este epigrafe entre
las formas de palabra llenas y las formas de palabra vacias. Es algo
que tiene que ver con una de las cuestiones apuntadas en el epigrafe
1.6: ^qu es mas bsico, o, desde el punto de vista de la lgica, cul
tiene prioridad, el significado de las palabras o el significado de las
oraciones? Un argumento para la prioridad lgica del significado de
la oracin sobre el significado de la palabra, que los defensores de la
semntica de condiciones de verdad suelen aducir, se enuncia en los
siguientes trminos, corno se indica a continuacin.
1. El significado asociado a palabras corno si, a e y e n espanol
no puede definirse de otra manera que no sea desde el punto
de vista de la contribucin que hacen al significado de unidades mas amplias sintagmas, clusulas y oraciones en
que se manifiestan.
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2. Pero el significado de una oracin es el producto del significado de las palabras de que se compone. De manera que
todas las palabras, vacias y llenas, pueden (y deben) considerarse en el dominio del principio general de que el significado de una forma es su contribucin al significado de las oraciones en que se manifiesta.
3. Es metodolgicamente preferible tener un concepto nico
del significado aplicable a todas las palabras.
4. Si el significado de palabras com si, a e y, cuyo sentido se
define corno la contribucin que hacen al significado de las
oraciones en que ocurren, es lgicamente secundario para el
significado oracional, el significado de todas las palabras
sera lgicamente secundario al significado oracional, de manera que el significado de todas las palabras puede ser (y por
decisin metodolgica es) definido corno la contribucin que
hacen al significado de las oraciones en que ocurren.
Ahora, puede o no ser el caso de que el significado de la oracin
sea lgicamente prioritario a lo que aqui se designa corno significado de la palabra, o mas bsico que el de est. Pero el argumento que
se suele presentar en apoyo de est conclusin es enganoso. Descansa en el principio metodolgico espurio de que el llamado significado de la palabra es homogneo, de que el significado asociado
con las formas de palabra vacias corno s, a e y es en todos los sentidos pertinentes comparable con el de las formas de palabra llenas.
Tambin opera con el hecho de que el termino 'palabra' denota formas y expresiones y que algunas formas son, de hecho, palabras
mas llenas que otras. La plenitud y el vacio, en el sentido en que se
usan estos trminos en este epigrafe son, de todos modos, una cuestin de grado. Las formas de palabra vacias corno si, a e y en espanol no son ni expresiones ni formas de expresiones: corno se ha visto, son comparables, desde el punto de vista semntico y, hasta
cierto punto, gramaticalmente, con los sufijos y prefijos morfolgicamente ligados de formas de palabra flexionadas. Considerarlos
'palabras' y luego hacer generalizaciones sobre el significado de
la palabra basndose en est clasificacin simplemente confunde la
cuestin.
La confusin aumenta por lo que es razonablemente un uso equivoco del termino 'significado de palabra'. Como veremos en el epigrafe siguiente, 'significado de palabra' no significa necesariamente
lo mismo que 'significado lxico'. El significado de las formas de palabra llenas combina ambos significados, lxico y gramatical. Las
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