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capitalistas y socialistas;
Se define polticamente a s mismo como un anarquista o socialista libertario;
Es considerado por el New York Times como el ms importante de los pensadores
contemporneos.
2.- GLOBALIZACIN Y EDUCACIN: LA IDEOLOGA.- A nivel nacional existe una
relacin estrecha entre la produccin y comercializacin y el sistema educativo.
STATUS QUO.- Se establecen candados para que slo un pequeo porcentaje de la
ciudadana tenga acceso a la educacin, de tal manera que sirvan para satisfacer las
necesidades de la burguesa industrial; los dems, constituyen mano de obra barata
que le permite a las empresas transnacionales competir en el mercado.
A nivel global, las universidades latinoamericanas deben someterse a las imposiciones
de la INTEGRACIN ECONMICA REGIONAL.
La propaganda funcional indoctrina a las mayoras argumentando que el atraso del
continente es consecuencia de su deficiente educacin, por lo que se debe fortalecer el
capital humano. Dejan de decir que las verdaderas causas son:
La deuda externa;
La corrupcin de las lites;
El proteccionismo de Estado;
Las condiciones de mercado;
La falta de ahorro interno;
La fuga de capitales;
La pobreza absoluta;
La distribucin extremadamente desigual del ingreso;
Los gastos militares;
El bloqueo de las reformas profundas;
El desinters y la ineptitud para innovar cientfica y tecnolgicamente
nivel escolar.
La educacin bsica no es necesaria.
PARADIGMAS DEMAGGICOS ECONMICOS Y EDUCATIVOS. Ellos, los del discurso, saben que se lograran mejores niveles de desarrollo si se
mantiene el pluralismo poltico y se apertura el comercio internacional.
Saben que la educacin es un componente vital del desarrollo nacional porque le
da a la gente la oportunidad de volverse ms productivos, escapar de la pobreza
e improvisar la calidad de sus vidas.
Saben que la inversin en educacin contribuye al progreso econmico. Se
invierte ms en carreteras, plantas de energa, canales de irrigacin, etc.
El BM reconoce ampliamente los beneficios econmicos y sociales de invertir en
la educacin, por eso apoya tanto a las naciones en desarrollo.
Dicen que los trabajadores se benefician de las reformas econmicas cuando los
estados abandonan la planificacin centralizada y el proteccionismo en favor de
un sistema de mercado y de una mayor apertura en sus relaciones comerciales.
As mismo, estn convencidos de que el desempleo en los pases neocoloniales
es responsabilidad primaria de ellos mismos ya que su poblacin no tiene el
suficiente nivel educativo para ser empleada, razn por la cual el capital se va a
otros pases.
La revolucin terica rompe los viejos paradigmas de Malthus y Ricardo que
centran los factores de produccin decisivos para el mejoramiento del bienestar
de los pobres en el espacio, la energa y la tierra cultivable. Ahora, Schultz
refiere que los actores decisivos son: el mejoramiento de la calidad de la
poblacin y los adelantos en el conocimiento. Quin va a sembrar?
Proponen invertir en educacin (en LA) y no es redituable porque no se tiene el
soporte tecnolgico. Slo constituye una variable de movilizacin social y
colectiva pero no determina el desarrollo.
Convertir la educacin en mercanca implica dejar el control de la gentica psicosocial en manos de los dueos de la globalizacin.
El acceso a universidades se restringe cada vez ms.
La educacin del ejrcito industrial de reserva queda en manos de la televisin,
cuya funcin principal estriba en impedir el colapso con que amenazan la
desintegracin familiar, la fracasada socializacin escolar, la creciente violencia
civil, el desempleo estructural y la reproduccin atrofiada.
A travs de los medios masivos de comunicacin los Estados Unidos venden sus
estrategias poltico-publicitarias a todo el mundo.
6.- LA DEMOCRACIA EN AMRICA LATINA. Walter Lippman, (Nueva York, 23 de septiembre de 1889 Nueva York, 14 de
diciembre de 1974) Fue un intelectual estadounidense. Como periodista,
comentarista poltico, crtico de medios y filsofo, intent reconciliar la tensin
existente entre libertad y democracia en el complejo mundo moderno (Liberty
and the News, 1920). Obtuvo dos veces el Premio Pulitzer (1958 y 1962) por su
columna Today and Tomorrow.
E. Bernay, Edward Louis Bernays (n. 22 de noviembre de 1891, en Viena,
Austria 9 de marzo de 1995, en Cambridge, Massachusetts, Estados Unidos).
Publicista, periodista e inventor de la teora de relaciones pblicas. Judo de
nacionalidad austraca, fue sobrino de Sigmund Freud. Crea el concepto
manufactura del consenso, donde explica el mtodo ms eficaz para la
dominacin del pblico.
La democracia liberal se impuso como hegemnica en el mundo, de tal manera
que cuando hoy se habla de democracia, se hace referencia a este tipo de
organizacin poltica.
La doctrina de Montesquieu es letra muerta. Es un discurso que se acata pero no
se cumple. Constituye el sagrado discurso poltico criollo.
b) LA DEMOCRACIA REALMENTE EXISTENTE.-