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APRESTO

Juguemos con el cuer

po
1 y 2: Balanceo los 2 brazos lentamente, siguiendo el ritmo de mi respiracin.
3 y 4: Pongo el brazo izquierdo en posicin horizontal mientras balanceo el brazo derecho. Hago lo
mismo
con el brazo izquierdo, dejando el brazo derecho en posicin horizontal.
5 y 6: Hago un crculo con el brazo derecho y otro con el brazo izquierdo al mismo tiempo. Lo
hago por

delante y por los lados.

Hago un crculo grande con el brazo derecho y uno ms chico con el izquierdo, al mismo tiempo.
Apresto, Programa de Lenguaje 10 bsico, Astoreca 2009.

Juguemos con el cuerpo

1: Levantar los brazos en forma vertical, las palmas de las manos frente a frente.
2: Colocar los brazos en forma lateral, las palmas hacia arriba.
3: Colocar las manos en los hombros tratando que los brazos permanezcan paralelos al cuerpo.

4: Colocar los brazos en las caderas.

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Qu le falta a la cara de Jacint

a?

Recortar las estampillas y pegar dentro de la figura, en el lugar que corresponde.

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Estructuracin Temporal

Qu imagen va primer
o?

De

Estructura Espaci
al

Observe los dibujos y pinte de color rojo lo que ocurre primero y de azul lo que ocurre al final.
Arriba: pintar azul el perro que mira hacia la izquierda y rojo el que mira hacia la
derecha.

Apresto, Programa de Lenguaje 10 bsico, Astoreca 2009.

Adentro y afuera

Recortar y pegar donde corresponda, segn si los juguetes o mascotas estn adentro o afuera.
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Arriba

Dibujar objetos arriba de los muebles.

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Busquemos al hermano

Encierre los caramelos iguales en cada fila.

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Hermanito menor

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En cada riel, marcar la figura de menor tamao.

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Uniendo las mitades

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Unir con una lnea, cada figura con la parte que falta.
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Quin se equivoc en la f
la?

En cada riel, marcar la figura que est en distinta posicin que la figura modelo.
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Juntando las vocales

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eu
ae
ai
eo io ou
oe

oi

ua oe
ai
ae uu
ai
oi
aei
oo eo

ee

oe
oa
ii
oe ue
eu ai
oe
oi eu eu
eu
oe ai

Encierra las letras igual al modelo: en un cuadrado las oe, en un tringulo las ai y en un crcuo las
eu .

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Uniendo sonidos

Unir con una lnea los objetos que tengan el mismo sonido inicial.

8
1
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izquierdo.

Vocales herman
as
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Encerrar en una cuerda los dibujos que comiencen con el mismo sonido inicial que el dibuj
Encerrar en una cuerda los dibujos que comiencen con el mismo sonido inicial que el dibuj
o del lado

o del lado
izquierdo.

Letras herman
as

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Contando las slabas

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Une cada dibujo con la cantidad de slabas que corresponde.

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Separando las slabas

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Traza tantas lneas como slabas tiene cada palabra.

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Contando slabas

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5. Gol pe a los labios (con ritmo de

galope).

Arma la palabr
a

6. Amasa los labios como un rodillo.

7. Sostn un lpiz con un labio superior.

(Como si fuera un bigote).

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Juguemos con la lengua

1. Sacar la lengua y moverla de un lado a otro (de
izquierda a derecha y de arriba hacia abajo).

2. Mover la lengua en forma circular, como si tuviera

dulce y la limpiara.

3. Colocar la punta de la lengua en distintos

puntos del paladar y luego volverla a su posicin
natural.

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4. Tocar con la punta de la lengua la parte interior

de las mejillas (alternadamente).

5. Sacar y meter la lengua alternativamente, lento

y luego rpido .

6. Con la punta de la lengua golpear el paladar

(trote de caballo).

Apresto, Programa de Lenguaje 10 bsico, Astoreca 2009.

Juguemos con las mejillas

1. Inflar las mejillas simultneamente.

2.

Inflar las mejillas, alternadamente,

pasando por la posicin de reposo; realizarlo

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alternativamente, en cuatro tiempos.

3. Infl ar las mejillas, alternadamente sin
pasar por la posicin de reposo, en dos
tiempos.

4. Entrar las mejillas entre las mandbulas.

5. Inflar las mejillas, a pesar de la oposicin

de los dedos del adulto.

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Contemos una historia

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Describe lo que ocurre en la lmina.

Apresto, Programa de Lenguaje 10 bsico, Astoreca 2009.

Contemos una historia

25

Describe lo que ocurre en la lmina.

Apresto, Programa de Lenguaje 10 bsico, Astoreca 2009.

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Arma la secuencia

Supermercado

CORREO

Recortar las estampillas y ordenar cada secuencia.

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27

Arma la secuencia

Apresto, Programa de Lenguaje 10 bsico, Astoreca 2009.

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Vistiendo a Gonzalo y Valentin

a

Recortar las estampillas y vestir segn corresponde.

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Llenemos los canastos

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Nombrar las diferentes fruta.

Unir cada una con su canasto.
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Pestaas

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Dibuja con tu lpiz sobre la lnea punteada.

Apresto, Programa de Lenguaje 10 bsico, Astoreca 2009.

Ganchos

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Dibuja con tu lpiz sobre la lnea punteada.

Apresto, Programa de Lenguaje 10 bsico, Astoreca 2009.

Pelotas

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Dibuja con tu lpiz sobre las pelotas punteadas.

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Contar y marcar

Cuenta tres cuadrados hacia abajo y tres hacia el lado, marca el cuadrado con u
na X. Luego contina contando

tres hacia el lado marcando el cuadrado correspondiente. Luego repite estas acciones hasta compl
etar el recuadro.
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