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LCOOL E
OUTRAS DROGAS
DA COERO COESO
Mdulo
Ateno Psicossocial e Cuidado
FLORIANPOLIS
UFSC
2014
GOVERNO FEDERAL
Presidncia da Repblica
Ministrio da Sade
Secretaria de Gesto do Trabalho e da Educao na Sade (SGTES)
Diretoria do Departamento de Gesto a Educao na Sade
Secretaria Executiva da Universidade Aberto do SUS
GRUPO GESTOR
Douglas Kovaleski
Fatima Bchele
Marta Verdi
Rodrigo Otvio Moretti Pires
Walter Ferreira de Oliveira
ORGANIZAO DO MDULO
Tlio Franco
Magda do Canto Zurba
AUTORIA
REVISORA INTERNA
Revisoras finais
COORDENAO DE TUTORIA
Fernanda Martinhago
GESTO DE MDIAS
Marcelo Capill
REVISO
DA COERO COESO
Mdulo
FFLORIANPOLIS
FLORIANP
OR AN
UFSC
2014
Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Cincias da Sade. Curso de Atualizao em lcool e Outras Drogas,
da Coero Coeso.
Ateno psicossocial e cuidado [Recurso eletrnico]/ Universidade Federal de Santa Catarina; Tlio Batista Franco, Magda
do Canto Zurba [orgs.]. - Florianpolis : Departamento de Sade Pblica/UFSC, 2014.
88 p.: il.,grafs.
Modo de acesso: https://unasus.ufsc.br/alcooleoutrasdrogas/
Contedo do mdulo: Ferramentas potentes da Ateno Psicossocial: As Redes de Apoio autonomia e o trabalho no
territrio. Organizao, competncias, responsabilidades e Singularidades de cada ponto da Rede de Ateno Psicossocial
- RAPS.
Inclui bibliografia
ISBN:
1. Sade mental. 2. Poltica de sade. 3. Sistema nico de Sade. 4. Educao a distncia. I. UFSC. II. Franco, Tlio Batista.
III. Zurba, Magda do Canto. IV. Kinker, Fernando. V. Barreiros, Claudio. VI. Ttulo.
CDU 616.89
Abertura do Mdulo
Caro aluno,
Seja bem-vindo ao mdulo Ateno Psicossocial e Cuidado.
Neste mdulo, compreenderemos em detalhe cada ponto da Rede
de Ateno Psicossocial (RAPS), suas atribuies, as normas que os
instituem e, principalmente, a singularidade no seu funcionamento.
Destacaremos que a RAPS no se forma apenas com base nos equipamentos de sade: ela pode se estender at a comunidade na medida
em que vrios grupos comunitrios dispem de recursos que podem
ser teis ao cuidado s pessoas usurias dos servios de sade mental.
absolutamente importante compreender que a rede deve atender s
necessidades de sade do usurio e, portanto, o seu funcionamento
depende sempre da capacidade dos trabalhadores se conectarem aos
outros que esto inseridos nos diversos servios e s pessoas que trabalham em entidades na comunidade.
Voc perceber o quanto as redes so maleveis e flexveis, desde
que entendidas como parte integrante do processo de trabalho e do
cuidado em sade. Nenhum trabalhador autossuficiente e, ao lidar
com problemas de sade mental, estamos sempre diante de problemas
complexos. Por isso, so necessrios vrios saberes e prticas diferentes, que em interseco uns com os outros formam uma grande potncia, uma possibilidade de produzir o cuidado de forma satisfatria no
sentido da reabilitao psicossocial.
As redes que existem no cotidiano do trabalho so importantes instrumentos de ao das equipes de sade. Imagine que, ao invs de contar
apenas com seu trabalho ou de sua equipe, voc possa dispor de toda uma
rede de cuidados, atuando de forma solidria, em fluxos constantes por
onde os usurios possam transitar. A ideia de que na rede so um por
todos, e todos por um com o objetivo de cuidar, quebra o isolamento, e
torna muito mais fcil e eficaz o trabalho e cuidado em sade mental.
Tlio Franco
Magda do Canto Zurba
Objetivo do Mdulo
Apresentar conceitos de rede e territrio e estabelecer estratgias para
a articulao dessas redes, alm de descrever os fundamentos da Rede
de Ateno Psicossocial.
Carga Horria
15 horas.
Sumrio
Unidade 1 Ferramentas potentes da
Ateno Psicossocial: As Redes de Apoio
autonomia e o trabalho no territrio.......13
1.1. Introduo.....................................................................................................13
1.2. Redes e Territrio.......................................................................................14
1.2.1. A Produo de Redes e de Autonomia.......................................................... 17
1.2.2. O trabalho no Territrio ................................................................................... 33
Encerramento do mdulo..................................... 75
Referncias................................................................... 77
Minicurrculo..............................................................85
01
Ferramentas Potentes da
Ateno Psicossocial:
As Redes de apoio autonomia
e o trabalho no territrio
1.1. Introduo
Nesta unidade, voc est convidado a refletir sobre aspectos da prtica cotidiana da ateno psicossocial que esto sempre presentes nas
relaes que os profissionais de sade estabelecem com os usurios
dos servios: o trabalho em rede e as aes no territrio. Esto sempre
presentes porque o uso de drogas e suas consequncias so questes
que no remetem apenas s pessoas que as utilizam, mas a determinadas relaes entre pessoas, determinadas condies de vida, modos de viver, valores e crenas e a diferentes formas das instituies
responderem s necessidades das pessoas, que acabam por contribuir
para a construo e a produo de sentido para essas situaes. Ento,
a existncia de uma pessoa que tem uma relao de forte dependncia
com a droga expressa muito de nossa vida social, representando determinado desenho das relaes sociais.
Mdulo Ateno Psicossocial e Cuidado
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Unidade 1
Mas o que seriam as redes de cuidado e qual sua relao com o trabalho no territrio? Convidamos voc a dialogar conosco sobre essas
questes com base em algumas cenas.
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Fernando Kinker
difcil ter uma regra para todas as situaes, embora seja uma tendncia das instituies e de seus operadores construrem seus protocolos e formas de agir, sua relao com as demais instituies responsveis pelo cuidado sade, pela segurana, pela habitao, pela
educao e outros. E muitas vezes esses protocolos, diferentes em
cada instituio, dificultam que se trabalhe com as singularidades das
situaes, pensando em estratgias flexveis e potentes que as transformem no sentido de produzir vida.
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Unidade 1
Fernando Kinker
Link
A respeito de sofrimento e excluso, bem como sobre ordem ou desordem social, sugerimos que
voc assista a dois filmes. O primeiro vdeo um
curta-metragem: Ilha das Flores (JORGE FURTADO, 1989) Disponvel em: http://www.youtube.com/
watch?v=bVjhNaX57iA.
O outro vdeo um longa-metragem: Estamira
(MARCOS PRADO, 2005). Disponvel em: http://
www.youtube.com/watch?v=KFyYE9Cssuo.
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Unidade 1
Saiba Mais
Estudiosos da psicossomtica tm apontado que as
experincias emocionais implicam registros no corpo, mesmo que muitas vezes esses registros no sejam percebidos. Perceba que um ato muito simples do
seu corpo, como por exemplo, a respirao, pode ficar
completamente alterado dependendo de seu estado
emocional. Respiramos profundamente ou trancamos
a respirao... A procura por substncias qumicas
drogas lcitas ou ilcitas bem como a dependncia
ou no, tem relao direta com essas necessidades.
Saiba mais sobre psicossomtica lendo a referncia:
ZURBA, Magda do Canto. Psicossomtica: gnese e
interveno em psicologia da sade. In: Encontro Paranaense, Congresso Brasileiro de Psicoterapias Corporais, XVI, XI, 2011. Anais: Curitiba, Centro Reichiano, 2011 [ISBN -978-85-87691-21-7].
Disponvel em: http://www.centroreichiano.com.br/
artigos/Anais%202011/ZURBA,%20Magda%20do%20
Canto.%20Psico.pdf
Um dos desafios do cuidado ampliado de pessoas com problemas decorrentes do consumo de drogas, especialmente aquelas com quadro
de dependncia qumica, multiplicar a rede de dependncias. Isso
pode parecer paradoxal a voc, mas isso mesmo. Podemos entender
a autonomia dos sujeitos, sua forma auto-organizada de se produzir e
reproduzir como pessoas no mundo como um processo que envolve
uma rede mltipla e rica de dependncias. Alguns autores (SPINOZA, 2009; KINOSHITA, 1996; MORIN, 1996; MATURANA e VARELA,
2001) discutiram que a autonomia de uma pessoa depende de suas
mltiplas relaes com o meio ambiente e o meio social.
Dessa forma, para a pessoa exercer sua autonomia e auto-definir seu
caminho na vida, ela depender de uma quantidade diferenciada de
elementos. O exerccio da autonomia fica restrito quando dependemos muito fortemente de alguns desses elementos, como pode ser o
caso da dependncia de drogas.
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Unidade 1
Dessa forma, as pessoas que so consideradas dependentes de drogas podem ressignificar suas relaes com as drogas, enriquecendo
suas redes de dependncias e sua forma de estar no mundo. Ou seja,
no necessrio eliminar as drogas do mundo para produzir vida, mas
modificar a relao com elas, por meio do enriquecimento do arco de
relaes e de experincias sociais, da produo de autonomia e da ressignificao dos projetos de vida.
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Unidade 1
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Saiba Mais
Para aprofundar a reflexo sobre a importncia das
redes de cuidado, as formas e concepes que ela
pode assumir, uma leitura interessante :
FRANCO, T.B. As Redes na Micropoltica do Processo
de Trabalho em Sade, in Pinheiro R. e Mattos R.A.
(Orgs.), Gesto em Redes: prticas de avaliao, formao e participao na sade; Rio de Janeiro, CEPESC-IMS/UERJ-ABRASCO, 2006.
Ou seja, as redes podem tanto se auto-formar e se transformar com o intuito de responder s necessidades dos usurios, como se fossem tessituras maleveis que vo se modificando conforme se modificam as necessidades e os projetos de vida dos usurios, ou podem se cristalizar e
enrijecer, exercendo assim, sem crtica, o papel de controle dos usurios
ao invs do papel de apoio a sua autonomia e constante transformao.
Nessa perspectiva, as redes podem ser tanto redes de conteno, reforando a invalidao, a coero, a disciplina, assim se assemelhando
mais a grades, como podem ser redes flexveis de apoio e sustentao
para a descoberta de novos modos de vida e novas possibilidades aos
usurios dos servios, contribuindo para que ocupem novos lugares nas
cenas que reproduzem a ausncia de lugar e de sentido. Nesse sentido,
elas podem ter um carter mais emancipador e de apoio autonomia,
lidando de outra forma com a expectativa social de que exeram apenas
o controle sobre o comportamento dos usurios dos servios.
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Unidade 1
Reflexo
Que lies podem ser tiradas dos casos relatados?
Descreva um caso que foi significativo para voc e o
que voc entende que aprendeu com ele.
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Unidade 1
O territrio compartilhado composto tambm por percursos e territrios singulares que cada pessoa constri,
produzindo sentido para cada fatia dele.
Podemos entender o territrio no apenas como a rea de abrangncia
de determinada unidade de sade, mas como os percursos significativos percorridos e apropriados pelos usurios. Acompanhar os usurios
nos territrios, assim, tambm acompanh-los em seus percursos
singulares (NICCIO, 2003), onde eles produzem singularmente seus
prprios mundos em permanentes trocas e compartilhamentos com
outras pessoas. Como vimos no caso relatado anteriormente, quando
o usurio foi apoiado ou acompanhado em seu territrio e, por consequncia, foi diversificando suas cenas, foi ampliando seu territrio.
Ao discutir a questo da reabilitao psicossocial, Saraceno (1999) coloca a importncia de diferenciar o simples estar do habitar, principalmente quando discute a questo do morar para as pessoas com longa
histria de institucionalizao. A institucionalizao veta ao indivduo
o domnio do espao e do tempo, ficando o mesmo assujeitado aos
mecanismos que respondem engrenagem de funcionamento institucional: horas demarcadas para as aes do cotidiano, como a das refeies e da higiene corporal, da medicao, espaos demarcados para se
ficar (ora na enfermaria, ora no ptio, ora na cela forte, ora nas faixas
de conteno), nenhum domnio nem singularizao sobre as aes,
nenhuma voz ou vez, nenhuma expresso dos desejos e necessidades,
nenhum projeto de vida.
Estar num lugar no significa necessariamente se apropriar dele, produzir significado nos elementos que o compem. E este um desafio
para a rede de servios, para as residncias teraputicas, para a insero dos usurios internados h longo tempo nos novos territrios
de vida. E esse desafio no est apenas presente nas residncias te-
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Fernando Kinker
Assim como os agentes comunitrios de sade o fazem, em sua dupla condio de moradores da regio e agentes de produo de sade,
as equipes dos servios territoriais (CAPS, Unidade de Acolhimento,
redutores de danos, equipes da assistncia social) podem conhecer
as mincias de seus territrios de abrangncia, e dos territrios dos
usurios, cujos percursos ultrapassam aqueles das reas de abrangncia dos servios. O conhecimento se d atravs da presena e do desenvolvimento de projetos e aes concretas; ou seja, diferente de
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Unidade 1
um conhecimento formal e abstrato, que pode se dar atravs de nmeros, dados epidemiolgicos, pesquisas as mais diversas.
Movimentar-se pelos territrios de vida dos usurios faz multiplicar as
possibilidades de construir novos territrios. Pois os territrios, alm de
no se reduzirem ao espao geogrfico nem a um conjunto de relaes
fixas entre pessoas e instituies, so algo constantemente construdos.
Ou seja, existe um processo de produo de territrios, que se d num
fluxo contnuo e complexo de relaes e de atores. Voltamos assim
importncia das cenas que podem gerar vida ou morte, enriquecimento existencial ou simplificao, fragmentao e insuficincia, e que so
constitudas no dia a dia sempre inusitado dos territrios.
Muitas vezes nos pegamos articulando em nosso discurso as falas das
mais variadas pessoas, e processamos discursos singulares que so combinaes modificadas de discursos que circularam por ns em nossas
relaes. Ou seja, as relaes no territrio nos constituem; no s nossa
autonomia est totalmente relacionada s nossas redes de dependncia,
como aquilo que somos a cada momento, e que se transforma sem cessar, muito mais que uma individualidade: uma singularidade constituda pela multiplicidade de experincias, vozes, pessoas, das quais
somos constitudos. Somos vrias pessoas, e somos vrios territrios.
Mas, todas estas possibilidades s ganham concretude quando a riqueza da rede acionada. Os potenciais locais de suporte e cuidado
precisam estar articulados em rede para possibilitar acesso aos territrios e ampliao dos mesmos.
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Link
Leia o artigo de Zurba (2011), que tece contribuies
da Psicologia sade coletiva, relacionando os modos
de subjetivao com a produo de sintomas. Acesse: http://bit.ly/1hJ1dTY e leia o artigo de Magda do
Canto Zurba Contribuies da psicologia social para
o psiclogo na sade coletiva.
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Unidade 1
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Unidade 1
O apoio matricial, fundamental enquanto concepo e estratgia de trabalho para os servios de sade mental, prope novas formas de comunicao e de trabalho conjunto
entre equipes de diferentes servios.
2 Cartografia: a cartografia
tanto uma perspectiva
terica como um modo de
ao, que considera a necessidade de acompanhar
os percursos dos fenmenos pesquisados, de forma
a dialogar com sua complexidade e seus intensos e
maleveis fluxos de movimentao. Ela substitui os
modos de pesquisa lineares
que aprisionam os fenmenos estudados, e que os
moldam conforme as explicaes previamente estabelecidas antes da pesquisa.
Esse trabalho conjunto depende essencialmente dos mecanismos de comunicao, e da disposio para certa horizontalidade nas relaes
entre as equipes. Ele pode substituir o tradicional e descompromissado encaminhamento pela
construo conjunta de uma cartografia2 das
situaes a serem atendidas, implicando novas
aes e estratgias. O trabalho conjunto pode
se dar por meio da discusso de situaes compartilhadas por vrias instituies, propostas de
atendimento conjunto, co-responsabilizao
entre equipes, espaos de formao permanente em ato, construo de um projeto teraputico
singular que se constitua num projeto de vida, e que tenha sobretudo os
usurios dos servios, alm das equipes, como principais atores.
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Fernando Kinker
Reflexo
Quais os maiores desafios que voc enfrenta para construir uma boa comunicao com seus colegas de trabalho? Voc percebe a existncia de prticas profissionais
compartilhadas em seu municpio? Quais as estratgias
para desenvolver um trabalho mais cooperativo?
No campo da sade mental, a intensificao das relaes entre os servios algo de fundamental, e tem havido um enriquecimento das
relaes entre os CAPS e as UBS/ Estratgia Sade da Famlia (ESF),
incluindo tambm as equipes de Ncleo de Apoio Sade da FamMdulo Ateno Psicossocial e Cuidado
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Unidade 1
lia (NASF), por exemplo. Essa multiplicidade de atores, que compartilham discusses sobre projetos teraputicos, realizam intervenes
domiciliares conjuntas, aes comunitrias no territrio, tem possibilitado o fortalecimento das formas de apoio autonomia de todos os
atores envolvidos, e principalmente dos usurios dos servios.
necessrio exercer o compartilhamento de saberes, considerando
que todos aprendem juntos, profissionais e usurios. Pois todos tm
algo a ensinar.
A constituio das redes e do trabalho no territrio diz
respeito produo de multiplicidades, subjetividades
que circulam e que produzem vida. Este talvez seja o efeito mais importante do enriquecimento do trabalho, e que
sugere a modificao de todos os atores envolvidos (usurios, profissionais, familiares, parceiros dos territrios): a
passagem do simples tratamento para a produo e o enriquecimento da vida.
Neste processo, os usurios vm, cada vez mais, protagonizando o cuidado. Nos territrios, o usurio no fica de fora. Afinal, a principal
vida a ser enriquecida a dele.
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02
Organizao, competncias,
responsabilidades e singularidades
de cada ponto da Rede de Ateno
Psicossocial - RAPS
2.1. Introduo
Por tudo que vimos at aqui, j possvel dimensionar o tamanho do
desafio que construir uma estratgia pblica de Ateno em Sade
Mental para substituir o modelo de tratamento manicomial, culturalmente arraigado e vigente no Brasil desde a metade do sculo XIX.
importante que se perceba o papel que a sade mental assume para
a promoo da sade, medida que pronuncia a vinculao da doena e do processo de adoecer com a sociedade e a coletividade. Aes
em sade mental implicam, sobremaneira, prticas mltiplas que articulem o tratamento s dimenses sociais, legislativas, econmicas,
culturais e polticas (SARACENO, 2001).
Nessa perspectiva, a Rede de Ateno Psicossocial - RAPS a estratgia adotada pelo SUS para operacionalizar as mudanas no modelo de ateno para pessoas em sofrimento psquico ou transtorno
mental, - e inclui-se, aquelas em sofrimento por uso de drogas. Foi
uma estratgia construda a partir de mltiplas referncias mundiais
e amplamente debatida nas conferncias de sade mental. Trata-se
Mdulo Ateno Psicossocial e Cuidado
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Unidade 2
ATENO: a Portaria n. 3.088, foi republicada em Dirio Oficial da Unio DOU, do dia 21 de maio de 2013; seo 1; pgs.
37;38;39. Esta republicao, entre outras alteraes, modifica
os critrios populacionais para implantao de servios, passando a ser considerados os critrios, conforme segue:
CAPS I: 15 mil habitantes (antes, 20 mil hab.);
CAPS II: 70 mil habitantes (no sofreu modificaes);
CAPS III; 150 mil habitantes (antes 200 mil hab.);
CAPS AD: 70 mil habitantes (no sofreu modificaes);
CAPS AD III; 150 mil habitantes (antes 200 mil hab.)
CAPS i; 70 mil habitantes (antes 150 mil hab.).
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Unidade 2
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do
Reflexo
Como o servio que voc desempenha cumpre esses
primeiros objetivos? De qual modo o usurio integrado rede? H acompanhamento do usurio ou articulao com outros servios da rede?
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Unidade 2
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Reflexo
Sobre estes 2 ltimos objetivos, especificamente: h
no servio de sade em que voc trabalha instrumentos claros de organizao da demanda (dentro do servio e no vnculo com outros pontos de ateno da
rede)? Como monitorada a qualidade da ateno?
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Unidade 2
Unidade de Acolhimento;
Servio de Ateno em Regime Residencial.
Componente da Ateno Hospitalar de Referncia
Pontos de Ateno:
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Estratgias de Desinstitucionalizao
Pontos de Ateno:
Protagonismo Social.
Reflexo
Em sua regio voc tem notado a ampliao da RAPS
com a implantao de algum dos servios que a compe? Quais servios so necessrios e possveis para
que se alcance uma rede de servios diversificados
para atender s necessidades da populao?
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Unidade 2
ver qualidade de vida. Por isso a Ateno Bsica, que atua de maneira
privilegiada nesse cenrio, um campo de atuao indissocivel da
Sade Mental e imprescindvel na RAPS.
A organizao das aes de sade mental na Ateno Bsica deve contar com o apoio matricial que, em linhas gerais, um arranjo organizacional para suporte tcnico e compartilhamento de intervenes em
reas especificas de sade.
Saiba Mais
Para saber mais sobre matriciamento em sade mental, ver Guia prtico de Matriciamento em Sade
Mental Disponvel em: http://www.unisite.ms.gov.
br/unisite/controle/ShowFile.php?id=101002
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Unidade 2
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Note que a Portaria n. 336/GM de 2002, atribui ao CAPS a responsabilidade de organizar a rede de cuidado em sade mental e desempenhar
o papel regulador da porta de entrada da rede assistencial no territrio.
Essa orientao no deve ser vista como conflitante com outras portarias que preveem prticas similares. Por exemplo; a Portaria n. 2.488,
de 21 de outubro de 2011, que aprova a Poltica Nacional de Ateno
Bsica traz no anexo I, como uma das funes na rede de ateno
sade, o seguinte: Coordenar o cuidado: elaborar, acompanhar e gerir
projetos teraputicos singulares, bem como acompanhar e organizar o
fluxo dos usurios entre os pontos de ateno (...).
Tais situaes de similaridade de papis devem ser entendidas como prticas co-ordenadas produzindo aes horizontais, contnua e integrada
com o objetivo de produzir a gesto compartilhada da ateno integral.
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Unidade 2
2.6.1. CAPS I
Atende pessoas com sofrimento ou transtornos mentais graves e persistentes e tambm com necessidades decorrentes do uso de crack, lcool e outras drogas de todas as faixas etrias. Aps a republicao da
Portaria n. 3.088 est indicado para municpios com populao acima
de 15.000 habitantes.
2.6.2. CAPS II
Atende pessoas com sofrimento ou transtornos mentais graves e persistentes, podendo tambm atender pessoas com necessidades decorrentes do uso de crack, lcool e outras drogas, conforme a organizao
da rede de sade local; indicado para municpios com populao acima de 70.000 habitantes.
2.6.4. CAPS AD
Atende adultos ou crianas e adolescentes com necessidades decorrentes do uso de crack, lcool e outras drogas. um servio de sade
mental aberto e de carter comunitrio indicado para municpios ou
regies com populao acima de 70.000 habitantes. No que se refere
ao atendimento de crianas e adolescentes, a Portaria n. 3.088 chama
a ateno para que os procedimentos do CAPS AD sejam orientados
pelo Estatuto da Criana e do Adolescente.
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2.6.6. CAPS i
Atende crianas e adolescentes em sofrimento e transtornos mentais
graves e persistentes e os que fazem uso de crack, lcool e outras drogas. Servio aberto e de carter comunitrio que, aps a republicao
da Portaria n. 3.088 est indicado para municpios ou regies com populao acima de 70.000 habitantes.
Todos os tipos de CAPS so compostos por equipes multiprofissionais, contando obrigatoriamente com mdico, enfermeiro, psiclogo
e assistente social, aos quais se somam outros profissionais do campo da sade. A estrutura fsica dos CAPS deve ser compatvel com o
acolhimento, desenvolvimento de atividades coletivas e individuais,
realizao de oficinas de reabilitao e outras atividades necessrias a
cada caso em particular.
Observa-se que, a exemplo do que ocorre com a maioria dos pontos
de ateno, o ndice populacional um dos principais critrios para
implantao dos CAPS e de planejamento da RAPS. No entanto, este
critrio deve ser compreendido como um norteador para o planejamento das aes de sade do municpio em articulao com outros
municpios circunvizinhos. O gestor local, em conjunto com as outras
instncias de gesto do SUS, definem a configurao da RAPS, conforme as demandas de sade mental locais, associando s possibilidades e necessidades de ateno apresentadas respeitando as 5 fases de
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Unidade 2
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A composio da ateno residencial transitria na RAPS prev tambm a participao de Comunidades Teraputicas servios de cunho
social ligados s ONG ou Entidades Filantrpicas. Nesses casos, a entidade deve atuar em acordo com os princpios do SUS e da poltica de
Sade Mental para gerenciar ou integrar seu servio RAPS. Porm
funciona, invariavelmente sob gesto da sade pblica municipal.
Os critrios a serem cumpridos para uma Comunidade Teraputica
integrar a RAPS esto na Portaria 131 de 26 de janeiro de 2012. Entre
esses critrios, esto:
importante frisar que o usurio livre para interromper a qualquer momento a sua permanncia no servio de
ateno em regime residencial.
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Unidade 2
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de 23 de dezembro de 2011). Caracterizam-se como moradias, inseridas na comunidade e destinadas reabilitao psicossocial/cuidado
de pessoas com transtorno mental que no possuam suporte social e
laos familiares.
Os SRT podem ser constitudos nas modalidades Tipo I e Tipo II, definidos pelas necessidades especficas de cuidado do morador.
SRT Tipo I
Moradias destinadas a pessoas com transtorno mental em processo de
desinstitucionalizao, devendo acolher no mximo oito moradores.
A composio da equipe mais simples nessa modalidade, podendo
contar com um cuidador de referncia em tempo integral.
SRT Tipo II
Modalidades de moradia destinadas s pessoas com transtorno mental e acentuado nvel de dependncia, especialmente em funo do
seu comprometimento fsico, que necessitam de cuidados permanentes especficos, devendo acolher no mximo dez moradores.
Alm do cuidador de referncia, a Portaria n. 3.090, de 23 de dezembro
de 2011, define que cada mdulo de SRT do tipo II dever contar com
cuidadores de referncia e um profissional tcnico de enfermagem.
Para cada grupo de 10 (dez) moradores, orienta-se que o SRT seja composta por 5 (cinco) cuidadores em regime de escala, e 1 (um) profissional tcnico de enfermagem dirio.
As equipes devem trabalhar em consonncia com a equipe tcnica do
CAPS de referncia.
Os Municpios devero compor grupos de no mnimo quatro moradores
em cada tipo de SRT para ter acesso aos recursos do Ministrio da Sade.
Marco legal: Portaria n. 3.090, de 23 de dezembro de 2011; Lei n. 10.708,
de 31 de julho de 2003; Portaria n. 1.954/GM, de 18 de setembro de
2008; Portaria 106/GM/MS, de 11 de fevereiro de 2000.
Mdulo Ateno Psicossocial e Cuidado
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Reflexo
Voc conhece alguma experincia desse tipo? Quais as
dificuldades prticas de implantar projetos de desinstitucionalizao? Quais potencialidades sua regio
apresenta para a implantao deste tipo de projetos?
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Unidade 2
Saiba Mais
Para saber mais, leia as publicaes da rea Tcnica
de Sade Mental: Sade Mental e Economia Solidria: Incluso Social pelo Trabalho; Sade Mental e Economia Solidria: Relatrio Final do Grupo
de Trabalho; Caderno da Conferncia Temtica de
Cooperativismo Social; Disponvel em: http://portal.saude.gov.br/portal/saude/visualizar_texto.
cfm?idtxt=24364&janela=1
Procure saber mais sobre Economia Solidria em:
http://portal.mte.gov.br/ecosolidaria/secretarianacional-de-economia-solidaria/
apenas por chamadas pblicas, , uma importante ao para mobilizao, articulao e participao de usurios e familiares da RAPS.
Marco legal em Reabilitao Social: Portaria n. 132, de 26 de janeiro de
2012; Portaria n. 3.088, de 23 de dezembro de 2011.
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Encerramento do mdulo
Voc pde observar que o cuidado na ateno psicossocial se d sempre em redes, ou seja, espera-se que exista uma permanente conexo entre os trabalhadores, no seu processo de trabalho, que de forma
mais normativa ou informal buscam se comunicar e trabalhar junto
com outros profissionais. Isto acontece porque h sempre a necessidade de vrios saberes e prticas se somarem para conseguirem produzir
o cuidado.
Percebemos que os trabalhadores na sade mental so grandes operadores de rede, isto , cada trabalhador colaborador do cotidiano
e prtica profissional do outro, produzindo cooperativamente o cuidado. Fica muito claro que as redes no se configuram apenas pela
disposio de vrios equipamentos direcionados ao cuidado em sade
mental, mas ela realmente existe quando h fluxos entre as equipes
que trabalham nestas Unidades e mesmo em conexo com a comunidade, porque apenas assim o usurio consegue transitar na rede e ter
acesso aos recursos necessrios para o seu problema de sade.
O objetivo fundamental deste mdulo identificar os diversos pontos de cuidado da Rede de Ateno Psicossocial, portanto esperamos
que voc j saiba quais so e a misso de cada um deles, ou seja, que
servios oferece, seu propsito e que recursos dispe para o cuidado
em sade mental. Especificamente pretende-se que aps este mdulo
cada aluno seja capaz de estabelecer estratgias de conexo do seu
processo de trabalho com o de outras equipes e entidades da comunidade, sendo portanto o formador e operador de redes que vo facilitar
o cuidado sade dos usurios na sua regio. importante saber que
estas redes podem ser pactuadas entre os diversos trabalhadores e servios que compem a rede de sade, assim como destes com entidades comunitrias. Portanto a habilidade de conversar e conviver com
os outros muito importante para o funcionamento da Rede.
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Entendemos que, embora importante, o aprendizado sobre a Ateno Psicossocial e o Cuidado em Sade Mental no se encerra com o
curso. Ao longo do trabalho todos ns estamos tambm aprendendo,
ou seja, no separamos trabalho e aprendizado, na sade estas duas
questes andam juntas, mesmo que isso no esteja formalmente concebido. Assim, procure sempre entender as questes do seu trabalho
no cotidiano, busque pesquisar e discutir com os colegas de trabalho
situaes novas, traga casos para discusso na equipe. Essas atividades vo levar a novos aprendizados e aprimoramento das prticas, e
a isso chamamos de educao permanente. Todos ns quando trabalhamos podemos exercer a nossa prpria educao desde que coloquemos em anlise aquilo que estamos fazendo e sobretudo o que nos
desafia no dia-a-dia. Faa isto e vers o quando esta atividade pode
ser enriquecedora para voc e seus colegas de trabalho.
Neste momento nos despedimos desejando o mximo aproveitamento deste contedo. E lembre-se, sempre que for necessrio volte aos
textos e relembre as discusses, isto vai consolidando o conhecimento
e vinculando-o sua prtica cotidiana. Bons estudos!
Walter Ferreira de Oliveira
Henrique Carneiro
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instituio negada. Trad. Helosa Jahn. Rio de Janeiro: Graal, 1985. p.
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e Municpios referentes ao novo tipo de financiamento dos Centros
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Minicurrculo
Tlio Batista Franco (Organizador)
Professor Adjunto da Universidade Federal Fluminense. Orientador
de Mestrado e Doutorado: Programas de Ps-Graduao em Sade
Coletiva (MA), Biotica, tica Aplicada e Sade Coletiva (MA/D), Colaborador do PPG em Clnica Mdica da Universidade Federal do Rio
de Janeiro, na linha Micropoltica do Trabalho e o Cuidado em Sade;
Lder do Grupo de Pesquisa Laboratrio de Estudos do Trabalho e
Subjetividade em Sade LETRASS/CNPq. Filiado Association Latine pour lAnalyse des Systmes de Sant (ALASS), Barcelona, Espanha. Filiado Rede Ibero-Americana de Pesquisa Qualitativa. Graduado em Psicologia pela Pontifcia Universidade Catlica de Minas
Gerais (1985), mestre em Sade Coletiva pela Universidade de Campinas (1999) e doutor em Sade Coletiva pela UNICAMP (2003). Temtica: Sistema nico de Sade, Sade Suplementar, Planejamento,
Produo do Cuidado, Tecnologias em Sade, Processos de Trabalho,
Acolhimento, Micropoltica e Subjetividade.
Endereo do currculo na plataforma lattes:
http://lattes.cnpq.br/4910962111735003
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ria da Psicologia, Abordagem Gestltica, Psicologia Clnica, Psicopatologia, Sade Coletiva e Educao Comunitria. Realiza atendimentos clnicos individuais, familiares e de grupos no contexto da sade
coletiva, na perspectiva da reforma psiquitrica. Atua amplamente no
campo da sade mental, apoiando familiares e pacientes atendidos na
ateno primria (Postos de Sade), na mdia complexidade (CAPs)
e em psicologia hospitalar. Orientadora em Ps-Graduao junto ao
Mestrado Profissional em Sade Mental e Ateno Psicossocial da
UFSC/CCS. Realiza Ps-Doutorado em Psicologia Social pela PUC-SP
desde 01/08/2013, junto ao Laboratrio de Histria da Psicologia, sob
a orientao da professora Dra. Maria do Carmo Guedes.
Endereo do currculo na plataforma lattes:
http://lattes.cnpq.br/6389120640892981
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Governo
Federal