COLEGIO MANUEL ZAPATA OLIVELLA

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
GRADO NOVENO BIOLOGIA
II PERIODO
NOTA: La actividad debe ser resuelta en hojas de examen bien
organizado y presentado,
TEMA: SISTEMA ENDOCRINO, SENSORIAL, OSEO Y MUSCULAR

1. completar el siguiente texto con las palabras adecuadas.

El Sistema Endocrino est formado por unos rganos denominados
_________________
endocrinas que segregan unas sustancias
denominadas
_______________________.
Dichas
sustancias
son
transportadas por la ___________________ y ejercen su accin sobre otros
rganos denominados ___________________. El exceso o el _______________
de hormonas, puede producir ________________________, por ejemplo la
__________________ (relacionada con el pncreas), que se trata mediante
el suministro externo de la hormona ____________________________.
2. Cules son los tipos de glndulas, qu funcin cumple cada una?
3. Elabore un esquema que muestre cada una de las glndulas
principales del ser humano su localizacin y que hormona (s)
produce.
COMPLETAR:
4. El exceso de produccin de Tiroxina produce una enfermedad
llamada: __________________________
5. El dficit de produccin de Tiroxina produce una enfermedad llamada:
__________________________
6. La imposibilidad de producir hormonas en el Pncreas provoca una
enfermedad conocida como: _________________________________
7. La Diabetes se trata mediante el uso del siguiente medicamento. :
______________________________
8. Una forma de prevenir o minimizar la Osteoporosis es consumir una
dieta a base de: _________________________________
9. Una forma de prevenir los efectos de la Diabetes es ingerir dietas
basadas
en
el
consumo
bajo
o
mnimo
de:
_____________________________
10.

Cmo se clasifican los receptores? Qu funcin cumplen?

11. Establezca las diferencias entre los quimiorreceptores y los

mecanoreceptores, termoreceptores.
12. Entre el sentido del olfato y del gusto hay una notoria relacin.
Por qu?
13. Escriba la funcin que realiza cada una de las partes que integran
a cada uno de los rganos de los sentidos.
14. Construya un mapa conceptual de los receptores sensoriales,
teniendo en cuenta su clasificacin de acuerdo a su funcin y la
constitucin de cada uno.
15. Mencione por lo menos tres enfermedades que afecten el buen
funcionamiento de cada uno de los rganos de los sentidos.
SISTEMA OSEO Y MUSCULAR
16.

Realice el siguiente ejercicio de relacin segn corresponda.

COLUMNA A
1. Osteocitos.
2.
3.
4.
5.
6.

Exoesqueleto.
Osteonas.
Endomisio
Epimisio.
Aponeurosis.

COLUMNA B
( ) Tendones aplanados de los msculos
anchos.
( ) Envoltura de los fascculos del musculo.
( ) Membrana que rodea la fibra muscular.
( ) Tambin llamada sistema de Havers.
( ) Esqueleto de las araas.
( ) Clulas propias del hueso.

17. Al frente de cada una de las siguientes funciones indica el tipo de

msculo que la realiza.
Rotacin conjunta del antebrazo y la mano, quedando las
palmas de las manos mirando hacia atrs.
Cierran o abren un orificio corporal.
Movimiento contrario.
Acercan o separan, respectivamente, dos partes de un
miembro.
Alejan o acercan partes mviles hacia un eje central.
Hacen girar un hueso alrededor de un eje longitudinal.
Levantan o bajan una parte del cuerpo.
18.

Clasifica los siguientes huesos en largos, cortos o planos.

Vertebra.
Humero.

Fmur.
Astrgalo.
Frontal.
Radio.
Semilunar.
Tibia.
Occipital.
Peron.
Parietal.
Omoplato.

19. Realice un mapa conceptual del sistema seo y sistema muscular.

20. Enumere las funciones del sistema muscular y las funciones de los
huesos.