Actividad

Diagnostico

Pasa la bolita y
dime
la
respuesta
(actividad
de
PyP)

Lo que somos y
lo que hacemos

OBJETIVO ESPECIFICO
Objetivos de la Metodolo Recursos
Indicadores
Act.
ga
(HML)
Identificar las Interacci
problemticas
n con los
docentes y
estudiante
s a travs
de
la
aplicacin
de
cuestionari
os.
Motivar a las -Pasar una
estudiantes
a pelota
conocer cules entre sus
son
las compaer
diferentes
os y tratar
formas que hay de rotarla
para mantener lo ms que
una mente sana se pueda.
Mencionar
caractersti
cas para el
cuidado de
la mente
-Cumplir
penitencia
s si la
respuesta
no
es
acertada.
-Aprender
a Elaboraci
entender
e n
de
trabajo y las listado de
responsabilidad tareas.
es de cada uno.
.
-Tomar
escenifica

Hoja
Preguntas

de Identificacin
del 80% de
las
problemtica
s que afectan
a
los
estudiantes
de
la
institucin.

Pelota plstica,
tablero,
marcadores,
cesta
con
penitencias.

Fotocopias

Mtodos
verificacin
Cuestionarios
aplicados
docentes
estudiantes.

de

a
y

-Lograr que Te gusto la

el 60% de los actividad? Si o no.
estudiantes
reconozcan la
importancia
que tienen los
hbitos
saludables en
la
salud
mental.

Que el 60% Reflexin sobre los

de
los puntos tratados.
estudiantes
reconozcan
las
responsabilid

Reconocer
emociones
propia y
otros.

Conflicto,
resolucin
fases.

conciencia de
los problemas
que genera la
mala
convivencia y
las
posibles
soluciones.
-Respetar a los
dems.
las Capacitar a los
estudiantes
de acerca de la
importancia de
las emociones
ajenas.
Conocer
las
repercusiones de
las emociones
positivas
y
negativas
en
nuestra
salud
mental.

Capacitar a los
y estudiantes para
que
tengan
conocimiento de
cmo resolver
conflictos.

cin
de
situacione
s.

Lluvia de
ideas
acerca de
La
importanci
a de las
emociones
y La
diferencia
entre
emociones
positivas y
negativas
2. Anlisis
de
la
lectura
La casa
del rbol
en Binas
3.
Socializaci
n
4. Sopa de
letras

ades de cada
uno y ser
respetuoso
con
las
funciones de
los dems.

Marcadores
- El 98% de Dos
preguntas
Borrador
de los
acerca
de
los
tablero
estudiantes
conceptos vistos.
Block de
identifiquen
Hojas
las
emociones.
- El 98% de
los
estudiantes
den respuesta
al caso.

Charla
.video- beam
Hojas.
aplicacin
de
lo
aprendido
en
el
estudio de

Que el 90% Fotos.

de
los
estudiantes
participen
activamente
de
la
actividad

un caso.
la mariposa

La carta
Andrs

Fomentar
la
capacidad
de
trabajar
en
equipo y la toma
de decisiones.

de -Tomar
conciencia del
deterioro
del
que
sufre
maltrato.

-Conocer
distintas
maneras
de
agresin.
Dinmica
del Desarrollo de la
conocimiento:
empata a travs
en busca de lo de la interaccin
profundo
profundizando
en
los
sentimientos,
virtudes
y
defectos.
Soy amigo de Lograr
un
la serenidad
estado
de
serenidad/tranqu
ilidad para la
buena

. Lluvia de
ideas
acerca de la
cooperaci
n
y
el
trabajo en
equipo.
2.
Dinmica
La
Mariposa
En
3
grandes
grupos
3.
Socializaci
n
del
resultado

Marcadores
Borrador
de
tablero
Block de hojas
Lpices
y
lapiceros
Colores
Borradores
Sacapuntas

El 90% de
los
estudiantes
participen
activamente
dentro
del
grupo

Fotos
- Hojas
dinmica
mariposa

de

Estudio de Fotocopias
caso la
carta
de
Andrs

Que el 90% Conclusiones

de
los finales.
estudiantes
reconozca los
daos
que
sufren
las
personas que
son
agredidas.

Construcci
n
de
preguntas
para
entrevistar
y conocer
mejor a su
compaer
o.
-Video
conciencia
plena
(mindfuln
ess).

Lograr que el
75% de los
estudiantes
desarrollen la
emocin
positiva de
empata.

Hoja,
bolgrafo.

la
La

-Video-beam
Lograr que el Formato
de
-Hoja
de 70% de los Cunto aprendiste
trabajo.
estudiantes
en la actividad?
puedan
expresar sus

Expresando
buena
convivencia

comunicacin
-Actividad
permitiendo del Elige
reconocimiento cuidadosa
de
nuestro mente tus
propio ser.
palabras
A travs de Elaboracin
-Papel
una
de una cartilla peridico.
expresin
de
poemas lapicero
artstica se escritos por
d a conocer los
lo aprendido estudiantes.

sentimientos
de
manera
apropiada.

Que el 75%
de los
estudiantes
contribuyan a
la elaboracin
de la cartilla.

Cartilla expresando
buena convivencia

Jornada de la risa

A travs de la
risa o el buen
humor
disminuir la
aparicin de
enfermedades
y mejorar la
salud mental.

Concurso de
cuenta chistes

Aulas.

Que el 85%
de los
estudiantes
participen
activamente
en la
actividad.

Te gusto la actividad?
Si o no.

Obra de teatro
-exposicin
cartilla
expresando
buena
convivencia
(actividad de
cierre)

Poder
interiorizar
comportamien
tos saludables
para mejorar
la calidad de
vida.

Obra de teatro
a cargo de los
estudiantes

-Espacio
amplio
-vestuarios.

Que el 95%
de los
estudiantes
reconozcan la
importancia
de las
emociones
positivas
como
herramienta
para la sana
convivencia
orientada a
mejorar la
salud mental.

Fotografas.