Conoce medidas de mejora de la Seguridad Vial

Realizacin de campaas informativas de

seguridad vial peridica y sistemtica
Deficiencias y Soluciones
Tipo de actuacin:
Marco Institucional, Legal y Control
Solucin primaria
Objetivo:
Las campaas informativas de seguridad vial son herramientas mediante las cuales se busca
influir en los usuarios de las vas para que adopten comportamientos ms seguros,
mejorando as la seguridad vial. Estas campaas deben ser efectivas, por lo que se requiere
una sistematizacin y periodicidad de las mismas. Para su difusin se pueden emplear
distintos medios, que pueden ser complementarios: televisin, radio, Internet, medios
escritos, etctera. Cada caso concreto exigir definir cul es el modo ms adecuado para
realizar las campaas.
Descripcin de la solucin:
La solucin consiste en programar campaas informativas de seguridad vial, de diferentes
temticas, que se vayan repitiendo peridicamente. La orientacin de las campaas debera
variar con el tiempo en funcin de la evolucin de la siniestralidad, siempre con el objetivo
de que impacten a los usuarios y con ello modifiquen su conducta. Las campaas deben
tratar desde la necesidad de circular con cinturn de seguridad, controlar la velocidad, no
ingerir alcohol antes de conducir, mantenimiento de la distancia de seguridad,
distracciones, fatiga, etc. Estas campaas estn centradas fundamentalmente en el factor
humano, aunque tambin pueden dirigirse hacia el vehculo y la necesidad de superar las
inspecciones tcnicas de vehculos. Las pocas ms significativas y en las que se puede
incidir en ms conductores son las asociadas a los desplazamientos masivos, como inicio o
final de vacaciones o grandes festividades.
Actuaciones Complementarias
Para que esta medida primaria tenga efectividad se requieren previamente las siguientes
medidas:

Creacin de una institucin directamente vinculada con la seguridad vial, en caso de

que no exista, que tenga un presupuesto propio

Definicin de estrategias para la mejora de la seguridad vial

Campaa de seguridad vial

Tener carreteras ms seguras es un asunto de inters comn, pero nuestra presencia mundial
hace que la seguridad vial sea una prioridad para nosotros. Nueve de cada diez muertes en
accidentes de trnsito a nivel mundial ocurren en pases en vas de desarrollo, y muchos de
ellos podran evitarse mediante una mejor educacin sobre los riesgos que existen en la
carretera.

El enfoque de Puma Energy sobre la seguridad

Las polticas de nuestra empresa han sido diseadas para proteger a nuestros empleados y a
las comunidades donde nuestro personal vive y trabaja, por eso exigimos que se cumplan.
La seguridad de los empleados es una prioridad estratgica para nosotros, y las muertes
relacionadas con la actividad laboral entre quienes empleamos directa e indirectamente es
uno de nuestros indicadores clave de rendimiento.

Por qu es importante para nosotros la seguridad vial?

Cada mes, los conductores llevan 8900 para los viajes por carretera de miles de toneladas
de nuestros productos. Carreteras ms seguras significan ms de barrios cerrados y un
servicio ms confiable.

S RESPONSABLE AL CONDUCIR

Nunca bebas ni utilices drogas

Respeta los lmites de velocidad

No uses el celular mientras conduces

Nunca fumes cerca de un vehculo

En los viajes largos, descansa

Siempre usa el cinturn de seguridad

Verifica que el camin est en ptimas condiciones

Por qu nos importa la seguridad vial?

Todos los meses, nuestros conductores hacen 8900 viajes para transportar miles de
toneladas de nuestros productos por carretera. Carreteras ms seguras significa
comunidades ms seguras y un servicio ms confiable.
Qu es Yo manejo seguro?

Yo manejo seguro es una campaa mundial de una semana de duracin para despertar
consciencia sobre la seguridad vial. Ms de 7350 empleados participarn de la campaa, y
esperamos llegar a muchas ms personas a travs de sus familiares y amigos.
Cules son los mensajes de la campaa?

La campaa Yo manejo seguro seala los riesgo de conducir a mucha velocidad, conducir
bajo los efectos del alcohol, conducir cansado y no hacerle un buen mantenimiento al
vehculo. Tambin hace hincapi sobre la importancia de colocarse el cinturn de seguridad
y los riesgos de usar el celular al conducir.
1.7 Mbbls

TRANSPORTADO MENSUAL
8900

ENTREGAS POR MES

"La seguridad es la prioridad nmero uno para los de nosotros estamos
comprometidos con la proteccin de usted, y esperamos que todos los que
trabajan para Puma Energy -. Incluyendo los contratistas, proveedores y socios
de negocio - para defender nuestras polticas de seguridad y de asumir la
responsabilidad personal por la seguridad."

Qu significa para los empleados?

Nuestro objetivo es hacer que nuestros empleados entiendan por qu es importante la

seguridad vial y qu medidas pueden tomarse para conducir de una forma ms segura. La
campaa se ajustar a cada mercado en particular y los materiales de la campaa estarn
disponibles en suajili, espaol e ingls. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing
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Qu significa para los contratistas?

Nuestros estndares tcnicos estipulan estndares mnimos para todos los vehculos que se
utilizan para transportar productos en nombre de Puma Energy. Realizamos verificaciones
en los vehculos para asegurarnos de que cumplan con nuestros estndares. Por ejemplo, no
permitimos que los camiones que cuentan con velocidad de crucero entreguen productos de
Puma Energy, y todos los vehculos de reparto deben contar con matafuegos.

Proyecto y recursos de Educacin Vial

Agradezco a Claudia Di Cunzolo, docente Jardn de Infantes N 940 Gladys Mabel

Guadix, de La Plata, la generosidad que ha tenido para compartir este proyecto.
Responsables del proyecto: Personal docente del nivel educativo y participacin de las
familias.
FUNDAMENTACIN
El siguiente proyecto surge como respuesta a la prevencin posible de accidentes, educar
al peatn al circular por la va publica instalando en los docentes de esta institucin una
mirada diferente respecto de la conduccin como usuarios de la va pblica.
Con esta visin, al analizar la realidad de nuestra escuela, advertimos la necesidad de
instalar este tema dada la falta de conocimiento y la prctica conciente de conductas
inadecuadas.
Quisiramos transmitir a nuestros alumnos y a sus familias, advirtiendo a lo que se
exponen, sobre cules son las normas de circulacin, as como tambin sus derechos,
deberes y obligaciones; tendiendo a generar hbitos saludables, conductas adecuadas y
preventivas de posibles accidentes.
PROPSITOS

 Disear situaciones de enseanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplen y
enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
Acercar al nio a la problemtica de la conduccin vial que se presenta a nivel general,
y de la que nuestra zona (que es rural) y no es ajena a la problemtica vial, advirtiendo de
los riesgos ms comunes y cmo evitarlos.
Hacer extensivo a toda la comunidad.
Crear vnculos de intercambio con la municipalidad a la que pertenece la escuela y
comunas vecinas, para contribuir al mejoramiento de la calidad en todos los aspectos viales
en pos de una vida segura y saludable.
Promover actividades tales como la curiosidad, inters por lo que ocurre alrededor, la
valoracin del trabajo conjunto.
ESTRATEGIAS

Informacin a la comunidad

Entrevistas

Trabajo grupal,

Registros grficos

Situaciones de conflicto

Actividades ldicas.

Observacin y dialogo sobre laminas, acciones cotidianas sobre el tema.

Desarrollo de acciones con la familia.

TIEMPO DE DURACIN: De Mayo a Noviembre.

CONTENIDOS
EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL:
El conocimiento de algunos cuidados y hbitos para promover la salud sobre algunas
medidas de seguridad necesarias para conducirse en la calle.
La inclusin de nuevas informaciones en sus conversaciones, dibujos, juegos.
Observacin de algunas normas que nos permiten circular por la calle.
LAS PRCTICAS DEL LENGUAJE EN LA EDUCACIN INICIAL:
Intercambiar con pares y docentes la informacin hallada en textos, lminas, imgenes

Relacionar la informacin obtenida de la lectura con la obtenida con otros medios de

comunicacin (televisin, diarios)
Buscar en distintas fuentes informacin para producir sus propias escrituras (carteles de
prevencin de accidentes, concientizacin, etc.)
LOS LENGUAJES DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS
LITERATURA
Comentar con los otros lo que se ha escuchado, intercambiar opiniones, acerca de lo
narrado, sobre actitudes y/o caractersticas de los personajes de la historia o narracin
escuchada.
Construir significados, secuencias a partir de imgenes.
Prestar atencin a las recomendaciones de libros ledos.
Comenzar a explorar algunos recursos del lenguaje potico (rimas, juego de palabras, etc.)
en sus producciones.
EDUCACIN VISUAL:
El espacio bidimensional: las imgenes en el espacio en funcin de lo que se quiere
comunicar.
Composiciones con formas variando su ubicacin espacial.
Tcnicas y materiales: dibujo, pintura, grabado, collage, escultura, construccin,
modelados, otros.
Los diversos usos en las herramientas: temperas, acuarelas, anilinas, arcilla, barro, etc.
Caractersticas de las herramientas: pinceles, esptulas, lpices, etc.
EXPRESIN CORPORAL:
Exploracin del espacio.
Exploracin del vnculo en la interaccin con el otro y con los objetos.
MATEMTICA:
Utilizar un sistema de representacin que involucre cdigos para comunicar posiciones y
trayectos.
Usar planos: comprensin de la necesidad de orientar en el plano respecto del espacio real.
Recitado de la sucesin ordenada de nmeros
Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
Designacin de posiciones de objetos. Calcular
Comunicar desplazamientos, interpretacin y produccin de mensajes que comuniquen
desplazamientos con puntos de referencias buscados.
Representar posiciones y trayectos.
ACCIONES POSIBLES
EL PEATN: conversar sobre:
1) La va pblica:

Pautas para cruzar la calle, en forma segura.

Ingreso y egreso de la escuela.

Uso adecuado de la calle.

Caractersticas y obligaciones en su desplazamiento por la va pblica.

Situaciones de como se debe viajar en colectivo, bicicleta, segn el transporte que

utilicen para llegar al jardn

Normas de precaucin para la espera y para el ascenso y descenso de los rodados.

Conocer los diferentes tipos de vehculos de traccin a sangre (en especial la

bicicleta ya que muchos alumnos utilizan ese medio para llegar al jardn).

La bicicleta no es un juguete. Elementos de proteccin y seguridad (casco,

iluminacin, elementos reflectantes, etc.)

2) Formas de circular en la va pblica y en la zona rural:

Crear circuitos teniendo en cuenta giros, desplazamientos, distancias, longitudes,

cantidades.

Resolver problemas en donde la situacin sea el choque entre vehculos, durante

recorrido de sus juegos.

Seleccionar recortes de accidentes. Centralizar el anlisis en los accidentes de

bicicletas y motocicletas (vehculos usuales en accidentes de trnsito).

Elaborar mensajes para colocar en los cuadernos de los alumnos ms pequeos y

carteleras de la escuela, brindando consejos sobre el uso de la bicicleta (como
conductor y transportado).

Lectura y anlisis de leyes, decretos, reglamentos concernientes al transito, al

peatn.

Crear el Rincn de noticias: creacin de un espacio para colocar y difundir

permanentemente notas referidas al trnsito, seguridad vial o accidentes de
circulacin.

Folletos y/o guas viales: destinadas a generar mensajes de prevencin de

accidentes de trnsito para distribuir a la poblacin escolar y exponerlos para su
lectura en el rincn de noticias viales.
(Podrn acceder a un ejemplo de folleto haciendo click en la imagen)

Charla de especialista: invitar a personas competentes en el tema para brindar

charlas a toda la comunidad educativa, fomentando que los nios realicen luego
anlisis de los temas expuestos.

Cuaderno viajero: consistir en un cuaderno que recorrer todas las familias

involucradas en la escuela donde se volcarn vivencias, acciones y consejos
saludables a la hora de prevenir un accidente.

Libro de juegos de educacin vial: sern juegos inventados o adaptados por los
nios para ser utilizados durante la actividad escolar.

Confeccin de maquetas: representando la zona rural y urbana poniendo el nfasis

en destacar la va pblica, sus partes, sus seales y las zonas de riesgo.

Aprendiendo a caminar seguro: actividad de expresin corporal al aire libre que

estimule al alumno y refuerce el aprendizaje de los riesgos de circulacin por la va
pblica.

Concurso de murales: se utilizarn distintos espacios de la escuela, a efectos de

que los alumnos expresen su visin de los problemas del trnsito y de la educacin
vial.

Campaas escolares de educacin vial: desde el jardn, se generar en los alumnos

la necesidad de difundir mensajes sobre prevencin de accidentes mediante
campaas de educacin vial.

Por qu ensear educacin vial?

La seguridad vial constituye actualmente en nuestro pas una poltica de Estado, establecida
desde el reconocimiento de la problemtica y la necesidad de una solucin por parte del
conjunto de la sociedad. En acuerdo con ello, esta propuesta es desarrollada en conjunto
entre el Ministerio del Interior y Transporte, la Universidad Metropolitana para la
Educacin y el Trabajo y el Ministerio de Educacin de la Nacin en el marco de lo que
esta cartera establece en el Plan Nacional de Formacin Permanente (Res. CFE N 201/13)
referido a las propuestas de actualizacin curricular.
Desde 1994 la Ley Nacional de Trnsito, N 24.449, establece la necesidad y la importancia
de incluir la educacin vial en todos los niveles de enseanza para cumplir con el objetivo
de reducir la tasa de siniestralidad en el pas (art 9, inciso a). Numerosas escuelas
incorporaron metodologas para ensear el modo de circular y de transitar de las personas
en el espacio pblico, conforme lo indicaba dicha Ley y los Ncleos de Aprendizaje
Prioritarios (NAP) consensuados entre las provincias.
La creacin de la Agencia Nacional de Seguridad Vial en el ao 2008 (Ley Nacional N
26.363), dependiente del Ministerio del Interior y Transporte, posibilit poner en marcha un
conjunto de polticas y programas coordinadas con todas las jurisdicciones de nuestro pas,
con el objetivo de reducir la tasa de siniestralidad.
En tanto accin conjunta con el Ministerio de Educacin, el Programa de Fortalecimiento
de la Educacin Vial del Estado Nacional, es una de las principales estrategias para lograr
el objetivo mencionado.
As como el Estado es el encargado de disear un sistema de trnsito y de circulacin
eficiente y seguro, de garantizar las condiciones mnimas de movilidad, y de ejercer el
control y la sancin en los casos de incumplimiento de la normativa que regula dicha

circulacin, tambin es responsabilidad del Estado promover e impulsar una nueva cultura
vial a partir del sistema educativo, que apunte a mejorar la calidad de vida de todos los
ciudadanos.
En este contexto se considera a la educacin vial como un proceso educativo integral y
permanente que tiene como propsito formar a las personas para el uso adecuado,
responsable y solidario del espacio pblico; por lo tanto es primordial, como parte de la
poltica pblica en la materia, desarrollar acciones educativas sistemticas, en este caso, de
formacin docente, promoviendo e impulsando una nueva cultura vial a partir del sistema
educativo, que apunte a mejorar la calidad de vida de todos los ciudadanos. Esto implica
asumir la tarea central de formar a los ciudadanos para la comprensin de la complejidad de
las situaciones de trnsito en la va pblica, el conocimiento de las regulaciones que
favorecen la circulacin segura, la reflexin sobre las causas que provocan los altos ndices
de siniestralidad y la toma de conciencia orientada a la prevencin de siniestros viales.

Objetivos que debe tener todo plan de Educacin Vial

Cualquier enseanza de la Educacin Vial, se explique o no dentro de
Educacin para la Ciudadana, debera al menos cumplir los siguientes
objetivos:
1. Evitar los accidentes de trfico tanto de peatones como de conductores.
2. Crear actitudes de prevencin, y conocer y emplear tcnicas
defensivas en relacin al trfico.
3. Conocer las normas de Circulacin Peatonal en carretera y tener
un comportamiento adecuado como peatn en el uso de las vas
pblicas y fomentar actitudes de convivencia ciudadana.
4. Utilizar adecuadamente y con sentido de responsabilidad los
transportes particulares y colectivos como viajeros.
5. Crear actitudes de respeto a las normas y hacia los agentes de
circulacin como servidores en la vigilancia y ordenacin del
trfico.
6. Interpretar situaciones y crear hbitos de prudencia en relacin al
trfico
7. Conocer y practicar las primeras medidas de seguridad en caso de
accidente as como las normas de socorrismo y primeros auxilios.

8. Identificar los principales grupos de riesgo y analizar dnde, cmo

y cundo se producen los accidentes de trfico
9. Comportarse de manera responsable en la conduccin de
bicicletas y ciclomotores teniendo conciencia de los peligros que
pueda suponer y respetando las normas y seales relativas a la
circulacin de tales vehculos.
10.Valorar las campaas institucionales en relacin a la mejora de la
seguridad del trfico.