Professional Documents
Culture Documents
Kurikulum Matematik KBSM membekalkan pendidikan matematik yang umum, menyeronokkan dan
mencabar bagi semua pelajar, yang memberi fokus kepada keseimbangan antara kefahaman konsep
dengan penguasaan kemahiran, penggunaan matematik dalam situasi sebenar, kemahiran
menyelesaikan masalah serta cara berfikir secara logik, kritis dan bersistem. Turut diberi perhatian ialah
penerapan nilai murni untuk melahirkan warga negara yang dinamik dan amanah ( KPM,1990; Nik Azis,
992 ). Selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Negara, Matematik KBSM telah dirancang untuk
memberikan pelajar suatu pengalaman yang mengandungi:
kesepaduan antara matematik yang dipelajari dengan pengalaman di luar bilik darjah.
Sehubungan dengan itu beberapa aspek tertentu diberikan tumpuan khas dalam sukatan pelajaran
Matematik KBSM. Aspek-aspek itu adalah:
Matlamat Matematik KBSM adalah untuk memperkembangkan pemikiran mantik, analitis, bersistem dan
kritis, berkemahiran dalam penyelesaian masalah dan ber kebolehan menggunakan ilmu pengetahuan
matematik supaya seseorang individu dapat berfungsi dalam kehidupan seharian dengan berkesan dan
bertanggungjawab, dan menghargai kepentingan dan keindahan matematik.
Secara ringkas, objektif Matematik KBSM ialah untuk membolehkan pelajar;
1.mengetahui dan memahami konsep, takrif, hukum, petua dan teorem tentang nombor dan ruang;
2. memperkukuh dan memperluas penggunaan kemahiran tambah, tolak, darab dan bahagi;
3. menguasai kemahiran-kemahiran asas iaitu :