RUBRICA DE EVALUACION DE SUSTENTACION DE PLAN DE TRABAJO E INFORME DE

PRACTICA PROFESIONAL EN EL AREA DE PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL SEMESTRE B2016

CATEGORA

CONOCIMIENTO Y
PREPARACIN DEL
TEMA

5.0 - Excelente 4.9-4.0- Muy bu 3.9-3.0 - Bueno

eno

Demuestra
solvencia y
confianza al
expresar sus
conocimientos,
presentando la
informacin ms
precisa y
pertinente para
el desarrollo del
tema.

2.9-2.0 - En
desarrollo

1.9-1.0 -Inicial

Demuestra
Demuestra
Demuestra poco Demuestra falta de
confianza en sus confianza en sus conocimiento del conocimientos del
conocimientos, conocimientos, tema y escasa tema. La informacin
presentando la
pero falla en
informacin
que da es irrelevante.
informacin ms
algunos
relevante.
precisa para el
momentos al
desarrollo del tratar de ofrecer
tema.
la informacin
ms precisa.

EXPRESIN DE UN Argumenta sus Argumenta sus

PUNTO DE VISTA ideas a partir de ideas a partir de
PERSONAL
conocimientos
conocimientos
vlidos sobre el vlidos sobre el
tema elegido, as tema elegido, as
como el nfasis como el nfasis
en las ideas
en alguna idea
centrales.
central.

Argumenta sus
Ofrece ideas
Expresa ideas
ideas a partir de personales sobre
impertinentes
conocimientos
el tema sin
respecto del tema de
vlidos sobre el
establecer
la exposicin.
tema elegido, ninguna relacin
aunque no logra entre ellas o la
sostenerse en
informacin
una idea central.
ofrecida.

ESTRUCTURA Y
ORDEN

Ofrece una
Ofrece una
Ofrece una
Ofrece una
Ofrece una exposicin
exposicin
exposicin bien
exposicin
exposicin
carente de orden o
altamente
organizada,
organizada de
desorganizada,
cuidado por la
organizada,
terminando
manera
sin respetar el organizacin del tema.
respetando los aproximadament
adecuada,
tiempo
tiempos
e en el tiempo
aunque sin
establecido y
establecidos,
establecido,
terminar en el
causando
facilitando la
facilitando la
tiempo
confusin en el
captacin de su captacin de su
establecido y
pblico.
discurso desde el discurso en la dejando algunas
inicio hasta el
mayora de
ideas sueltas.
final de su
momentos.
intervencin.

USO FORMAL DEL

LENGUAJE

Establece un
Establece un
Establece cierto
Expresa sus
Expresa ideas
permanente
permanente
contacto con el ideas de manera
incoherentes, sin
contacto con el contacto con el pblico mediante
poco
establecer un mnimo
pblico a travs pblico a travs la intencin de comunicativa, as
contacto con el
del dominio de
de la
mantener un como un registro
pblico.
un registro
preeminencia de
registro
informal y un
lingstico
un registro
adecuado y un
tono de voz

adecuado, un
adecuado, un
buen tono de buen tono de voz
voz, el cdigo
y el contacto
gestual y el
visual.
contacto visual.

ESQUEMA DE
TRABAJO
FASES
CAPTULOS
(TEMAS Y
SUBTEMAS)

Sustenta las
fases del trabajo
con los temas y
subtemas de
manera
congruente

Sustenta las
fases del trabajo
con algunos
temas y
subtemas

buen tono de
voz.

Sustenta las
posibles fases
con algunos
temas y
subtemas

inadecuado.

Solo menciona
grandes temas
Desarrolla de manera
desordenada la
sin subdivisiones
sustentacin del
trabajo sin tener en
cuenta fases, temas y
subtemas

CALIFICACIN

NOMBRE :

FECHA: