07/02/2016

Teora de la Literatura II
(Grupo 2)

Tema 1

2 curso
Departamento de Filologa Espaola,
Lingstica General y Teora de la
Literatura
Prof. Dr. Francisco Chico Rico
2016

LAS GRANDES ESCUELAS DE LA

TEORA Y DE LA CRTICA
LITERARIAS DEL SIGLO XX
PERSPECTIVAS DE LA TEORA DE LA
LITERATURA EN LA ACTUALIDAD

Orgenes del Formalismo

El nacimiento del Formalismo dependi, fundamentalmente, del
esfuerzo conjunto de tres agentes diferentes: los poetas, los tericos de
la literatura y los lingistas.
Los poetas inauguraron la produccin, singularmente desde el futurismo,
de productos literarios no comparables con los de la creacin tradicional.
Los tericos de la literatura hubieron de ocuparse de estos productos y de
su lengua utilizando instrumentos metodolgicos no habituales hasta aquel
momento, circunstancia que les hizo considerar la lengua de la obra de arte
verbal de una manera sustancialmente diferente respecto de la de los
productos lingsticos normales.
Finalmente, los lingistas se ocuparon, dentro del mbito de la Lingstica
descriptiva, de los textos literarios, que, junto con los textos no literarios,
entran en el campo de estudio de la mencionada rama de la Ciencia del
Lenguaje.
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El Formalismo I:
Formalismo ruso I
El Formalismo ruso surgi en la segunda dcada del siglo XX de la
conjuncin de dos escuelas lingsticas y terico-literarias o grupos
filolgicos diferentes: el Crculo Lingstico de Mosc, fundado en 1915,
y la Sociedad para el Estudio del Lenguaje Potico (OPOJAZ), fundada en
San Petersburgo un ao despus.
Algunas de las cuestiones que definen las ideas, los mtodos y los
objetivos de la escuela del mtodo formal son las siguientes:
Forma/contenido (res/verba) forma del contenido concepcin formal
de la obra de arte verbal.
La literariedad (mecanismos especficos de la obra de arte verbal
procedimiento o artificio) no la literatura como objeto de estudio de la
Ciencia de la Literatura.
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El Formalismo I:
Formalismo ruso II
Estudio del gnero lrico: ritmo y verso, transracionalidad...
Estudio del gnero narrativo: fbula/sujeto, funcin narrativa (Morfologa
del cuento, de Vladimir Propp (1929))...

Con la actividad terico-literaria y crtico-literaria de los Formalistas

rusos se consigui claramente una situacin de suspensin o, al menos,
de debilitamiento de la actitud extrnseca ante el estudio de la
literatura.
Ser el Crculo Lingstico de Praga, fundado en 1926 por iniciativa de
Mathesius, heredero directo de la escuela formalista rusa, el que
continuar en parte el importante trabajo iniciado por aquella escuela.
Entre sus representantes ms importantes destacan Mukaovsk,
Havrnek, Trnka y Vachek y, junto a ellos, los rusos emigrados
Trubetzkoy, Jakobson y Karcevskij.
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El Formalismo II:
Estilstica I
La Estilstica, como el Formalismo ruso, estudia la obra literaria desde
un punto de vista inmanentista y rechaza la crtica extrnseca de base
positivista por su atencin exclusiva a los aspectos contextuales del
hecho literario. Su principal finalidad es el redescubrimiento del objeto
potico en la totalidad de su ser. El inters fundamental de este grupo
se centra en los aspectos lingsticos de la obra de arte verbal, que es
considerada, esencialmente, como forma.
Charles Bally: estilstica como estudio de la expresin lingstica en su
dimensin afectiva.
Leo Spitzer: inters estilstico-psicolgico, ametodismo terico-crtico,
crculo filolgico.

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El Formalismo II:
Estilstica II
Amado Alonso: crtica inmanentista, conexin entre la forma de la obra
literaria y la gnesis creadora...
Dmaso Alonso: motivacin de las relaciones entre el significado y el
significante literario...

La actividad terico-literaria y crtico-literaria de la Estilstica

contribuy, como la del Formalismo ruso, al progresivo abandono del
estudio extrnseco de la literatura en favor de su imprescindible anlisis
inmanentista.

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El Formalismo III:
New Criticism I
El New Criticism surge en la dcada de los aos treinta al sur de los
Estados Unidos. Se form con un conjunto heterogneo de crticos, entre
los cuales destacan John C. Ransom, Allen Tate y Cleanth Brooks.
Los rasgos comunes que agrupan a todos ellos son:
la reaccin contra los mismos modos de hacer crtica;
la defensa de una poesa antirromntica y antiexpresiva
y la similitud de sus mtodos de anlisis.

No obstante, las diferencias entre el New Criticism, por un lado, y el

Formalismo ruso y la Estilstica, por otro, son notables, sobre todo
porque los "new critics" no disponen de una slida formacin lingstica.
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El Formalismo III:
New Criticism II
Los presupuestos del grupo se pueden resumir en la denuncia de
cuatro falacias:
la falacia intencional (William K. Wimsatt): la ilusin del querer decir, que
conduce al biografismo y al relativismo;
la falacia afectiva (William K. Wimsatt): la ilusin psicolgica, que conduce
al subjetivismo y al impresionismo;
la falacia del mimetismo y de la expresividad de la forma (Yvor Winters):
por la cual el texto literario es interpretado como imitacin de una realidad
exterior o de les experiencias del autor;
y la falacia de la comunicacin (Allen Tate): por la cual el texto literario
comporta doctrinas particulares que el crtico ha de distinguir e interpretar.

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El Formalismo III:
New Criticism III
La crtica literaria de los new critics haba de evitar incidir en estos
cuatro equvocos y ocuparse del estudio del texto literario en s mismo
mediante una lectura detenida y estricta, denominada close reading.
Coetnea del New Criticism, y en gran medida coincidente con sus
planteamientos, aunque con una menor proyeccin exterior, es la
actividad terico-crtica de la Escuela Neoaristotlica de Chicago. Su
principal objetivo a propsito de la actividad crtico-literaria es
determinar la racionalidad intrnseca de la construccin de la obra de
arte verbal, intentando descubrir y explicar la organizacin, las
proporciones y las interconexiones de las partes del texto literario para
poner de relieve su estructura formal global.

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El Formalismo IV:
Neoformalismo I
El Neoformalismo representa la continuacin, a lo largo de los aos
sesenta y setenta, de los planteamientos del Formalismo ruso en Europa
Occidental y en Amrica del Norte.
La traduccin de la Morfologa del cuento de Propp y la publicacin
de una antologa de textos de los formalistas rusos por parte de Tzvetan
Todorov (Thorie de la littrature, textes des formalistes russes runis,
prsents et traduits du russe par Tzvetan Todorov, Pars, Seuil, 1965)
dieron a conocer en diversas lenguas occidentales un mtodo, el formal,
capaz de dar resultados muy importantes, tal como demostraron todos
sus postuladores.
El resultado fue un gran inters por la organizacin estructural de la
obra de arte verbal en general y del texto literario narrativo en
particular, que dio lugar a la creacin de la tendencia de investigacin
estructural y semiolgica conocida como Narratologa.
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El Formalismo IV:
Neoformalismo II
No obstante, la tendencia terico-literaria y crtico-literaria
neoformalista lleg a sumirse en una profunda crisis, que entendemos
como "crisis de superproduccin" otros hablan de "crisis de la
literariedad".
Esta "crisis de superproduccin" ser la que motivar, a finales de los
aos sesenta y principios de los setenta, la apertura del texto hacia el
contexto para buscar ah las soluciones a los problemas todava
irresueltos y, en consecuencia, el abandono de los mtodos de acceso
intrnseco a la literatura en favor de mtodos ms comprehensivos y
multidisciplinares.
Es el moment en que el Formalismo (o Estructuralismo) deja paso al
Postestructuralismo.

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El Postestructuralismo
Algunas de las lneas de desarrollo ms importantes del
Postestructuralismo son:

Semitica literaria (Semntica y Pragmtica literarias);

Teora o Esttica de la recepcin;
Deconstruccin;
Ciencia Emprica de la Literatura (Empirische Literaturwissenschaft);
Crtica feminista;
Nuevo historicismo (New historicism);
Estudios culturales (Cultural studies);
Retrica general;
Potica de lo imaginario;
...
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El Postestructuralismo y sus
consecuencias
Los excesos de muchas orientaciones del Postestructuralismo,
motivados por la negacin del papel central de la obra de arte verbal en
el mbito comunicativo general literario, dando primaca, sobre todo, al
componente contextual representado por el receptor, dieron lugar a una
segunda crisis de la teora literaria ms reciente. Es una crisis que
podemos denominar de "relativitzacin del significado objetivo del
texto literario".
Estos excesos se manifiestan en las muy variadas actitudes tericocrticas que van de la teora estructuralista o, mejor,
postestructuralista de Roland Barthes y de Umberto Eco, por ejemplo,
a las teoras de la recepcin derivadas de las propuestas de Hans R.
Jauss y de Wolfgang Iser y a la teora deconstructiva.

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Perspectivas de la Teora de la
Literatura en la actualidad I
Ello nos lleva a establecer una concepcin de la disciplina tericoliteraria basada en la defensa de la realidad del texto literario u obra de
arte verbal como construccin estructural, como construccin de
significado potico y como construccin pragmtica.
La complejidad del sistema de expresin y de comunicacin artsticoverbal constituido por la literatura est muy por encima de la mayor o
menor parcialidad de cualquier acercamiento terico-crtico a aquella, y
hace que en el hecho literario o fenmeno literario quepan
holgadamente todos los mtodos tericos de investigacin literaria que
a lo largo de la historia del pensamiento terico-literario y crticoliterario se han ido sucediendo, desde los lingstico-inmanentistas
hasta los semntico-semiticos o semntico-extensionales, pragmticos,
psicolgicos, sociolgicos, potico-imaginarios, etc.
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Perspectivas de la Teora de la
Literatura en la actualidad II
En este sentido, la Teora de la Literatura exige actualmente la
integralidad o globalidad metodolgica que impone el hecho literario o
fenmeno literario: todas las vas de acceso terico-literario y crticoliterario a la literatura, sin ninguna exclusin por prejuicios polmicos,
son lcitas y necesarias, ya que conjuntamente contribuyen, desde sus
particulares puntos de vista, a describir y explicar complementariamente
el milagro artstico.
Con este ideal de sntesis terico-crtica no se apunta ni a un
resignado eclecticismo ni a un irresponsable pluralismo metodolgico,
sino a un globalismo metodolgico determinado y limitado solamente
en el acto crtico-literario por las particulares demandas de la naturaleza
especfica de las obras de arte verbal concretas, entendidas al mismo
tiempo como productos estticos y como formas histricas.
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Hacia una Teora y Crtica

literarias integrales o globales
Las propuestas ms firmes en este sentido han sido realizadas, desde
los Estados Unidos, por el neoaristotlico de segunda generacin Wayne
C. Booth, que, en trabajos como Critical Understanding. The Powers and
Limits of Pluralism (1979) y "Pluralism in Classroom" (1986), aboga sin
ningn tipo de reparos por el pluralismo terico-crtico, y, desde nuestro
pas, por Antonio Garca Berrio, quien afirma:
[] todo ismo crtico simboliza claramente la historia de una tentativa frustrada;
porque, lo dir cuanto antes, el objeto de reflexin de la actividad crtica literaria, la
obra de arte verbal, desborda las posibilidades de iluminacin concreta de cualquiera
de las parcialidades metodolgicas de acceso a ella.
(Antonio Garca Berrio, Ms all de los "ismos": Sobre la imprescindible globalidad
crtica, en Pedro Aulln de Haro (coord.), Introduccin a la crtica literaria actual,
Madrid, Playor, 1984, pp. 347-387, p. 348).
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Bibliografa recomendada
ALBALADEJO, Toms y CHICO RICO, Francisco, La teora de la crtica lingstica y
formal, en Pedro Aulln de Haro (ed.), Teora de la crtica literaria, Madrid,
Trotta, 1994, pp. 175-293.
ASENSI, Manuel, Historia de la Teora de la Literatura. (El siglo XX hasta los aos
setenta), Valencia, Tirant lo Blanch, 2003.
GARCA BERRIO, Antonio, Ms all de los "ismos": Sobre la imprescindible globalidad
crtica, en Pedro Aulln de Haro (coord.), Introduccin a la crtica literaria actual,
Madrid, Playor, 1984, pp. 347-387.
GARCA BERRIO, Antonio, Ms sobre la globalidad crtica, en Pedro Aulln de Haro
(ed.), Teora de la crtica literaria, Madrid, Trotta, 1994, pp. 511-541.
POZUELO YVANCOS, Jos M., La teora literaria en el siglo XX, en Daro Villanueva
(coord.), Curso de Teora de la Literatura, Madrid, Taurus, 1994, pp. 69-98.
VIAS PIQUER, David, Historia de la crtica literaria, Barcelona, Ariel, 2002.

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