PLAN DE ESTUDIOS (SISTEMA ESCOLARIZADO)

La licenciatura de Teatro y Actuacin es una de las nuevas opciones que imparte la Mxima Casa de Estudios, a travs
del Centro Universitario de Teatro (CUT).
La carrera tiene su historia, su tradicin se remonta a ms de cuatro dcadas. Durante todos esos aos se imparti como
Diplomado, siempre con altos estndares de calidad, por la concepcin de los estudios y por el prestigio y excelencia de
quienes no slo actualmente, sino a lo largo de cincuenta aos, han conformado la planta docente del Centro, lo que se
ha reflejado tanto en los escenarios teatrales, como en el cine, la radio y la televisin.
El CUT es un punto de referencia imprescindible de la pedagoga teatral mexicana, y ha logrado mantener un liderazgo
nacional en la formacin de actores y actrices; sin embargo, debido a que es un Centro de Extensin, no tiene la facultad
de emitir el ttulo profesional a sus egresados, por dicho motivo ser el Consejo Tcnico de la Facultad de Msica, afn al
Centro, el rgano colegiado encargado de hacer cumplir los requisitos para la obtencin del ttulo profesional y expedir
dicho documento.
El plan de estudios fue aprobado por el H. Consejo Universitario el 5 de diciembre de 2014. Se cursa en ocho semestres
con un total de 356 crditos; de stos, 348 estn distribuidos en 53 asignaturas obligatorias, y ocho en dos asignaturas
obligatorias de eleccin. De las asignaturas obligatorias, dos de ellas corresponden a montajes (puestas en escena).
El plan est constituido por dos ciclos: el formativo, conformado por 278 crditos, comprende los primeros seis semestres
de la licenciatura, y el de profesionalizacin, constituido por 78 crditos, comprende los dos ltimos semestres de la carrera.
El ciclo formativo dota al alumno de elementos tericos y prcticos para que posteriormente pueda desplegarlos en su
prctica como actor, con una serie de asignaturas que lo introducen al desarrollo de sus habilidades y al conocimiento
fundamental de las disciplinas y metodologas que sustentan su formacin profesional. Este ciclo est conformado por 44
asignaturas obligatorias y dos asignaturas obligatorias de eleccin. Las asignaturas estn distribuidas en los cinco campos
de conocimiento que conforman al plan de estudios. El ciclo formativo abarca del primer al sexto semestre de la
licenciatura.
Sirve al alumno para que se reconozca y se sensibilice en su disciplina; para que tenga contacto con su mundo emocional
y aprenda a trabajar de manera colaborativa y pueda intelectualizar sus procesos; para que descubra la capacidad de
habitar el espacio en el aqu y el ahora; para que aprenda y respete sus propios lmites; para que se plantee objetivos y
cuide su cuerpo como un instrumento educado, dispuesto y virtuoso. Los objetivos del ciclo son los siguientes:
- Ofrecer a los estudiantes una formacin integral en la que se complemente la interrelacin entre los campos de
conocimiento. De esta manera se ofrecer a los alumnos, por un lado, un conocimiento ms profundo de cada uno de los
campos, y por otro, la profesionalizacin de su especialidad a travs del saber hacer.
- Proporcionar a los alumnos las bases formativas e informativas relacionadas con cada uno de los campo de conocimiento.
- Brindar a los estudiantes los recursos necesarios para la contextualizacin de las temticas disciplinarias que se abordan
en la licenciatura mediante el estudio selectivo de diversos fenmenos culturales y sociales.
El ciclo de profesionalizacin pretende que el alumno lleve a la prctica profesional los conocimientos tericos, las
habilidades y competencias obtenidas en el ciclo formativo, lo cual se logra a travs de las puestas en escena y de cursos
especficos. Adems de dar seguimiento a algunas asignaturas del ciclo formativo, en esta etapa se realizan dos montajes
que dotan al alumno de una visin amplia acerca del mbito profesional, as como de las bases tanto de la direccin
escnica como de la gestacin y produccin de un proyecto. Este ciclo est conformado por 9 asignaturas obligatorias,
distribuidas en tres de los cinco campos de conocimiento de la carrera: Actuacin, Cultura Teatral, y Cuerpo y Movimiento.
Este ciclo abarca el sptimo y octavo semestres de la licenciatura.
Para pasar del ciclo formativo al de profesionalizacin se debe haber cubierto el total de los crditos de los primeros seis
semestres (274 crditos), y una de las dos asignaturas obligatorias de eleccin que corresponden al ciclo de formacin y
que constan de cuatro crditos. Cabe sealar que el trabajo de los seis primeros semestres de la licenciatura se
complementa en los semestres sptimo y octavo (con 78 crditos), aplicando las habilidades y los conocimientos adquiridos
en dos puestas en escena de caractersticas profesionales cuyo propsito es verificar el proceso acadmico previo y
desplegar las posibilidades creativas de los alumnos en torno a una esttica teatral integral.
Este ciclo dota al estudiante de una experiencia teatral en donde se confronte con el pblico, siendo este el primer trabajo
profesional de cada generacin que egresa.

Busca que el estudiante ahonde en los conocimientos, habilidades y actitudes desarrolladas y adquiridas durante el ciclo
formativo. Sus objetivos son:
- Brindar a los estudiantes la oportunidad de aplicar sus capacidades en materia de actuacin y teatro, recibidas de manera
inicial en las asignaturas del ciclo formativo, y profundizar en la consolidacin de las puestas en escena, la plstica teatral,
la creacin escnica, la generacin de proyectos y la introduccin a la direccin de escena.
- Ofrecer a los alumnos la oportunidad de explorar lo aprendido a travs de la experiencia de montajes escnicos y de
estar en contacto con distintas propuestas y mtodos de trabajo, lenguajes multidisciplinarios, diferentes poticas y
tendencias estticas para el acercamiento a la ficcin.
- Proporcionarles la posibilidad de reflexionar acerca del teatro en relacin con el arte y su historia.
Asimismo, el plan de estudios est compuesto por cinco campos de conocimiento: Actuacin, Cultura Teatral, Cuerpo y
Movimiento, Msico-Vocal y Formacin Humanstica.
Cada uno brindar a los estudiantes una formacin fundamental, as como las estrategias de estudio necesarias que les
permitan estructurar un plan de estudios personalizado en el ciclo de profesionalizacin. Las asignaturas correspondientes
a los cinco campos de conocimiento son semestrales.
Actuacin
Cuenta con la mayor carga acadmica dentro del plan de estudios con un total de 136 crditos; todas sus asignaturas son
obligatorias y de tipo terico-prctico.
Se desarrolla a lo largo de todo el proceso acadmico como la columna vertebral de la licenciatura, teniendo siempre
interaccin con los otros cuatro campos. Busca una perspectiva de integracin del trabajo actoral a partir de distintos
enfoques y metodologas, y de la aplicacin de tcnicas correspondientes a diferentes estilos y poticas teatrales,
mantenindose siempre a la altura de las exigencias y necesidades del hecho teatral nacional. Entre algunos de sus
objetivos, el campo busca que el alumno:
- Pueda construir un personaje con verdad accionando y reaccionando ante estmulos ficticios.
- Logre hacer uso de su potencial (voz, cuerpo, mente).
- Pueda habitar el espacio escnico de manera comprometida y con la libertad necesaria para no autocensurarse y permitir
la creacin con una entrega absoluta.
Cultura Teatral
Cuenta con 88 crditos. Las asignaturas de este campo, que es el otro eje de mayor importancia del mapa curricular,
abarcan diversos aspectos del universo teatral, con la finalidad de proporcionar al alumno una visin completa del mbito
de trabajo en el que se desenvolver como actor. Este campo mantiene una dialctica directa con el campo de Actuacin,
pues proporciona herramientas analticas, as como conocimientos sobre el hecho escnico en s (sus partes, las
relaciones con el/lo otro), y los lenguajes generados en y para el acontecer escnico. Contempla entre otros objetivos, que
el alumno:
- Reconozca la importancia del arte teatral como un suceso vital y artstico complejo en el que convergen diferentes actores
sociales, sujetos creativos y quehaceres profesionales.
- Sea capaz de abordar el teatro desde las perspectivas esttica, escnica, escenotcnica y de lenguaje, profundizando
gradualmente en el conocimiento terico y prctico del fenmeno dramtico con perspectivas crticas, analticas y
experimentales.
- Conozca y se familiarice con los elementos que conforman el funcionamiento de un teatro, as como algunos elementos
que configuran el mbito de la produccin teatral y la realizacin de escenografa e iluminacin.
Msico-Vocal
Cuenta con un total de 60 crditos, y todas sus asignaturas son de tipo terico-prctico. En l se articulan los preceptos
de la msica y el canto, y el rea vocal, con la intencin de que el alumno sea capaz de desarrollar y reconocer su voz
como un instrumento fundamental de expresin artstica para el hecho escnico y para su formacin actoral.

Los objetivos de este campo son, entre otros, que el alumno, a travs de:
- La palabra, aprenda a integrar su voz en el trabajo interpretativo con el dominio de la tcnica de su aparato fonador,
mediante: relajacin, respiracin, diccin, energa, articulacin, resonancia, proyeccin y fortalecimiento de ste, para que
la voz sea resultado del pensamiento y sea parte del proceso de creacin.
- El canto, logre ampliar sus posibilidades expresivas a partir del manejo dctil, creativo y sensible de las posibilidades
sonoras de su voz. Las asignaturas de este campo se conjugan con la intencin de que el alumno sea capaz de desarrollar
y reconocer su voz como un instrumento fundamental para el hecho escnico, en el entendido de que no se pretende
formar cantantes, sino actores con un rango mayor de posibilidades interpretativas.
- El sentido musical, pueda acceder a una lgica de pensamiento que le permita, por un lado, leer e interpretar una partitura,
y por el otro, poner al servicio del arte teatral sus cualidades musicales.
Para alcanzar estos objetivos, se trabajarn coordinacin, entonacin, audicin, ritmo, solfeo rtmico y teora de la msica;
tambin se pretende que el alumno se haga de varias herramientas que le permitan crear por s mismo rutinas de
preparacin y mantenimiento vocal que respondan a necesidades tanto personales, como de montajes en especfico.
Cuerpo y Movimiento
Cuenta con un total de 48 crditos, y le corresponden dos asignaturas obligatorias de eleccin. Todas sus asignaturas son
de tipo prctico. En este campo el alumno trabajar su cuerpo como un vehculo de expresin y autoconocimiento, para
dar seguimiento a las necesidades que surjan en y para el Campo de Actuacin con respecto a optimizar las capacidades
corporales, tanto para la actoralidad que se busca en esta escuela, como para la capacidad de articulacin de sentido
escnico.
Los objetivos de este campo son que el alumno:
- Busque identificar y desarrollar sus capacidades fsicas como: fuerza, resistencia, elasticidad, coordinacin y ritmo, para
tener mayor conciencia de sus limitaciones.
- Encuentre un apoyo fundamental para la comprensin de los universos estilsticos y lenguajes escnicos que se estudian.
- Desarrolle su potencial al hacerse de varias herramientas que le permitan crear por s mismo rutinas de preparacin y
mantenimiento corporal que respondan a necesidades tanto personales, como de montajes en especfico.
Formacin Humanstica
Cuenta con un total de 24 crditos. Sus asignaturas son todas de tipo terico En este campo el alumno accede a distintos
universos de conocimiento para desarrollar y complementar tres aspectos de su formacin humanstica: su capacidad
crtica, sensible e intelectual; su manejo del lenguaje para la formulacin de sus ideas y para introducirse y generar diversas
poticas; su capacidad de apreciacin esttica y su capacidad de expresin relacionada con su quehacer dentro de un
contexto cultural, artstico y social.
Entre sus objetivos est que el alumno:
- Comprenda las principales tendencias del pensamiento filosfico, mtico y religioso a lo largo de la historia, para poder
vincular dichas tendencias con diversas manifestaciones culturales y, por supuesto, con el teatro.
- Conozca y reflexione sobre otras disciplinas como el cine y las artes visuales, para que pueda tener un mayor contacto
con otros lenguajes artsticos y retroalimentarse en su quehacer.
- Conozca sobre el mundo en el que est viviendo a travs de las sociedades, tanto nacionales como internacionales, para
saber a quin le habla y dnde est inserto su discurso como creador.
Este campo se cursa la asignatura de Historia de la Cultura. Durante los cuatro semestres en que se estudia esta materia
el alumno podr elegir otras asignaturas semejantes que se impartan en alguna entidad acadmica de la UNAM, o podr
optar por la asignatura de Historia del Arte ofrecida tambin en otras entidades acadmicas de esta universidad.
En el sptimo y octavo semestres se mantienen tres de los cinco campos de conocimiento: Actuacin, Cultura Teatral y
Cuerpo y Movimiento. Asimismo se darn cursos que permitan al alumno seguir desarrollando las herramientas actorales
ya ms cercanas a su desenvolvimiento profesional.
Existirn dos seminarios con carcter obligatorio: Seminario de Teatro y Mito, el cual se impartir en los dos primeros
semestres; y Seminario de Apreciacin Artstica, que se cursar en los seis primeros semestres. Estos seminarios no
tendrn valor crediticio, sin embargo son necesarios para pasar al siguiente semestre. Ambos seminarios sern
coordinados por tutores, quienes darn un seguimiento personalizado a los alumnos tanto de stos, como de su asistencia
a las conferencias.

TEATRO Y ACTUACIN
CENTRO UNIVERSITARIO DE TEATRO
Total de crditos: 356
Asignaturas Obligatorias
PRIMER SEMESTRE
SEGUNDO SEMESTRE
14 Actuacin I: El Trabajo sobre s Mismo
14 Actuacin II: Conflicto, Cambio y Progresin
08 Teora y Anlisis del Texto Dramtico I: Interpretacin y 08 Teora y Anlisis del Texto Dramtico II: Anlisis
Herramientas Analticas
Comparativo
04 Historia del Teatro I: Teatros Originarios
04 Historia del Teatro II: Teatro Moderno
05 Tcnica Vocal I: El Aparato Fonador. Conciencia Fsica de 05 Tcnica Vocal II: Desarrollo y Fortalecimiento del
la Voz
Aparato Fonador
05 Msica y Canto I: Teora, Solfeo y Entrenamiento Vocal I
05 Msica y Canto II: Teora, Solfeo y Entrenamiento
04 Acondicionamiento Fsico I: Equilibrio y Ejercicios Rtmicos Vocal II
04 Lengua Espaola I: Forma del Texto (Gramtica,
04 Acondicionamiento Fsico II: Acrobacia de Piso y
Sintaxis, Puntuacin)
Baile Coreogrfico
04 Lengua Espaola II: Fondo del Texto, Estilo y Lectura
en Voz Alta
TERCER SEMESTRE
CUARTO SEMESTRE
14 Actuacin III: Los Elementos de la Situacin Escnica
14 Actuacin IV: Formulacin del Carcter en Accin
08 Teora y Anlisis del Texto Dramtico III: Elementos 08 Teora y Anlisis del Texto Dramtico IV: Estilo
Universales del Drama
Realista
04 Historia de la Cultura I: Grecia
04 Historia de la Cultura II: De Roma a la Cada de
04 Historia del Teatro III: Corrientes Innovadoras
Constantinopla 04 Historia del Teatro IV: Tendencias
05 Expresin Verbal I: Lenguaje e Imaginacin
Escnicas
05 Msica y Canto III: Prctica de Interpretacin Instrumental 05 Expresin Verbal II: La energa del Texto en el
y Vocal I
Cuerpo del Actor
04 Expresin Corporal I: El Cuerpo Neutro
05 Msica y Canto IV: Prctica de Interpretacin
04 Acrobacia I: Desarrollo de Acrobacia en el Piso
instrumental y Vocal II
04 Expresin Corporal II: El Cuerpo en Accin
04 Acrobacia II: Principios de Acrobacia Semi-area
QUINTO SEMESTRE
SEXTO SEMESTRE
14 Actuacin V: Introduccin al Siglo de Oro Espaol y al 14 Actuacin VI: Exploracin y Formulacin Escnica
Neoclsico Francs
del Siglo de Oro
08 Teora y Anlisis del Texto Dramtico V: Estilo Idealista
08 Teora y Anlisis del Texto Dramtico VI: Estilo
03 Mecnica Teatral
Grotesco
05 Expresin Verbal III: Introduccin al Verso Espaol
03 Produccin Teatral
05 Msica y Canto V: Prctica de Interpretacin Histrica 05 Expresin Verbal IV: Lectura e Interpretacin del
(Msica Renacentista y Barroca) y Panorama Histrico de la Verso Espaol
Msica (de la Edad Media al Barroco)
05 Msica y Canto VI: Interpretacin, Panorama
04 Expresin Corporal III: Sistemas y Tcnicas en Movimiento Histrico (del Clasicismo a la Msica Contempornea) y
04 Acrobacia III: Desarrollo de Acrobacia Semi-area, o
Panorama de la Msica en Mxico
04 Combate Escnico I: Principios Bsicos
04 Expresin Corporal IV: Anlisis de Movimiento
04 Historia de la Cultura III: Tres Siglos de Trnsito hacia la 04 Acrobacia IV: Integracin de Acrobacia de Piso,
Modernidad
Semi-area y Area, o
04 Combate Escnico II: Aplicacin y Verificacin de la
Tcnica
04 Historia de la Cultura IV: Los ltimos Siglos
Nota: El alumno que haya elegido Acrobacia III, deber cursar Acrobacia IV como obligatoria de eleccin, lo mismo
para Combate Escnico. El alumno que elija un semestre de Acrobacia y otro de Combate Escnico debe considerar
que se les tomar como asignaturas aisladas y no cumplir con el total de crditos.
SPTIMO SEMESTRE
OCTAVO SEMESTRE
20 Puesta en Escena I: El Artista frente al Texto
20 Puesta en Escena II: El Artista Escnico
06 Curso-Laboratorio de Creacin Escnica I: Principios de la 06 Curso-Laboratorio de Creacin Escnica II: La
Investigacin Escnica
Esttica Escnica Contempornea
06 Generacin de Proyectos y Produccin Artstica
06 Introduccin a la Direccin de Escena
06 Plstica Teatral
04 Expresin Corporal VI: Creacin escnica
04 Expresin Corporal V: Construccin del Personaje