Professional Documents
Culture Documents
PSICOLOGA INDUSTRIAL
PSICOLOGA GENERAL II
MONOGRAFA
Tema: APRENDIZAJE
Docente: Msc. Geovany Carrera
Intengrantes:
Katherine Osorio,
Karla Almeida,
Johanna Pachala,
Cristian Cabezas
y Mishel Cuenca
Fecha de entrega: Jueves 21 de mayo de 2015
condicionamiento
clsico
desde
su
descubrimiento
de
su
mayor
estudio
realizado
sobre
reflejo
Aprendizaje
1. Conceptos
2. Clases de aprendizaje
3. Canales de aprendizaje
Canal Visual
3
educacin
es
de
gran
importancia,
desde
una
3.2.
Canal auditivo
El odo constituye la puerta de entrada para este
Canal Kinestsico
El ser humano aprende mejor a travs de estmulos
sino
tambin
por
las
circunstancias
como
objetivo
un
mayor
porcentaje
de
conocimiento.
Segn Irma Valladares en su libro Psicologa del
aprendizaje nos menciona que:
Estudiar los receptores sensoriales abre las puertas
por donde ingresa la informacin, es llegar a determinar el
punto de comunicacin de nuestro cuerpo con el medio.
Tambin se presentan 12 tipos de receptores sensoriales
los cuales incluyen la vista, odo, gusto, tacto, olfato,
qumico, dolor, calor, frio, la presin, kinestsico y esttico.
Y dos de estos estn ampliamente relacionados con el
aprendizaje que es la vista y el odo.
3.4.
Ejemplos
de los
tres
aprendizaje
6
tipos
de canales
de
de
aprendizaje
para
la
adquisicin
de
nuevos
uno
de
los
diversos
tipos
de
aprendizaje
del
permanente
aprendizaje
en
el
como
cambio
comportamiento
relativamente
generado
por
la
experiencia.
4.1.1.1.
es
un
comportamiento
reflejo
4.1.1.2.
Bases
fisiolgicas
del
condicionamiento clsico
Pavlov tuvo una concepcin errnea acerca de lo que
pasaba
en
el
Sistema
Condicionamiento
Clsico,
Nervioso
en
la
en
relacin
actualidad
se
al
ha
las
cuales
el
son
Sistema
clulas
Nervioso,
individuales
estn
que
neuronas
al
comunicacin
neurotransmisores,
los
se
da
cuales
por
medio
pueden
de
disminuir
los
o
Definicin
clsico
9
del
condicionamiento
son
presentados
de
forma
conjunta,
estmulo
incondicionado
al
ser
presentado
Trminos
10
estmulo
condicionado
(EC),
primer
estimulo
neutro.
Incluy
muchos
estmulos
condicionamiento
Palladino
se
(2008)
revelo
Mediante
muchos
este
procesos
11
una
vez
adquirida
la
Respuesta
12
4.1.1.6.
asociativo,
ya
que
muchos
psiclogos
psquicas
se
13
daban
como
resultado
del
Ejemplos de condicionamiento en la
conducta humana.
Los
seres
humanos
estamos
en
constante
medios
en
los
que
realizamos
mltiples
seres
humanos
desde
sus
primeras
etapas
del
ellos
respuestas
mediante
golpes
emocionales
regaos
cambios
provocan
de
dicho
golpes o regaos.
4.1.2.
Condicionamiento operante
4.1.2.1.
4.1.2.2.
B. F. Skinner
Reforzamiento
positivo:
Primario
secundario.
4.2.
Teoras cognoscitivas y socio-culturales
4.2.1.
Jean Piaget
4.2.2.
4.2.3.
Brunner
Ausubel
presente
su
contenido
segn
la
recepcin
del
la
comprensin
asimilacin
de
los
descubierto
por
el
individuo
antes
de
del
aprendizaje
define
el
aprendizaje
por
integrar
estos
conocimientos
sus
nuevos
conocimientos
relacionndolos
relacionarlos
con
se
sus
produce
su
estructura
conocimiento
una
cognitiva
previos,
al
transformacin
Ms
significativo
es
el
aprendizaje,
adquisicin
de
nuevos
conocimientos
su
propia
de
la
casa
en
diferentes
instituciones
memorstico,
otro
ejemplo
cuando
por
este
tipo
de
aprendizaje
tambin
es
memorstico o repetitivo.
Sin embargo Ausubel tambin toma en cuenta el
aprendizaje receptivo, por descubrimiento y el aprendizaje
significativo.
4.2.4.
Joseph Novak
la
concepcin
de
Joseph
Novak
sobre
el
aprendizaje:
Una educacin acertada debe centrarse en algo ms que
el pensamiento del aprendiz; los sentimiento y las acciones
17
observa
deficiencias
limitaciones
en
los
mapas
conceptuales.
4.2.4.1.
Tipos de mentefactos
principalmente
en
la
etapa
preescolar;
el
se
componen
isordinacin
de
supraordinacin,
infraordinacin
18
en
el
exclusin,
concepto;
el
es
utilizado
en
niveles
acadmicos
superiores,
Vigotsky
que
el
aprendizaje
del
lenguaje
se
da
19
El
contexto
sociocultural
el
aprendizaje significativo
En nuestra sociedad la educacin est caracterizada
por la transmisin por la gran cantidad de conocimientos y
de informacin existentes y de nuevas de tecnologas. El
conocimiento en si se considera un ente autoritario de
datos y hechos que consta de una credibilidad y no
20
transformacin
dependiendo
de
cada
Vigotsky
21
sociocultural
influye
en
el
aprendizaje
del
medio
rural
desarrollar
de
una
manera
ms
cercana
hacia
aspectos
tecnolgicos
la
Zona
de
desarrollo
prximo,
sus
Bandura
Respuesta: opcin c
2. Cul fue la teora de aprendizaje propuesta por Pavlov?
a) Condicionamiento Instrumental
b) Condicionamiento Clsico
c) Condicionamiento Operante
d) Condicionamiento por asimilacin
Respuesta: Opcin b
3. Cul fue el principal descubrimiento de Pavlov?
a) Reflejo simple
b) Reflejo
c) Reflejo condicionado
d) Accin
Respuesta: opcin c
4. Segn Anderson Qu involucra todo tipo de aprendizaje
incluyendo al condicionamiento clsico?
a) Cambios en la adecuada actividad de las conexiones
sinpticas entre neuronas.
b) Estabilidad en las conexiones sinpticas cerebrales.
c) Procesos fisiolgicos
d) Adecuado nivel de entorno
Respuesta: opcin a
5. La metodologa bsica del condicionamiento clsico
empieza con:
a) Estimulo condicionado
b) Estimulo neutro
c) Respuesta incondicionada
d) Estimulo incondicionado
Respuesta: opcin d
6. En que consiste el estmulo incondicionado
a) Es un estmulo inofensivo o biolgicamente neutro.
b) Es un estmulo nocivo.
c) Un estmulo biolgico significativo.
d) Resultado de una conducta aprendida.
Respuesta: c
7. Qu procesos estn involucrados en el condicionamiento
clsico? Segn Davis y Palladino (2008)
23
a)
b)
c)
d)
Adquisicin y extincin
Reforzadores positivos y negativos
Recompensa y castigo
Aprendizaje y razonamiento
Respuesta: opcin a
8. Cules son los tipos de aprendizaje que propone Ausubel?
a) Aprendizaje por: recepcin, `descubrimiento,
memorstico y significativo.
b) Aprendizaje por: emisin, recepcin y adquisicin
c) Aprendizaje: icnico, simblico y enactivo.
d) Aprendizaje innato y aprendido.
Respuesta: opcin A
9. Qu tipo de aprendizaje defiende Joseph Novak?
a) Aprendizaje memorstico
b) Aprendizaje significativo
c) Aprendizaje por asociacin
d) Aprendizaje por recepcin
Respuesta: opcin b
10.
Vigotsky explica el aprendizaje sealando el
concepto de?
a) Zona de desarrollo prximo
b) Zona de desarrollo potencial
c) Zona de desarrollo personal
d) Zona de desarrollo cultural
Respuesta: opcin a
11.
Cmo ocurre el aprendizaje bajo la teora del
condicionamiento clsico?
a) Cuando dos estmulos, uno condicionado y uno
incondicionado se relacionan y asociacin entre s.
b) Cuando entre estmulos uno condicionado y otro
incondicionado produce un nuevo estimulo.
c) Ocurre cuando se da un comportamiento adaptativo
d) Ocurre mediante refuerzos enviados desde el entorno.
Respuesta: opcin a
12.
Novak en su teora?
24
a) Infraordinarios,
Supraordinarios,
Ordinarios
Exclusivos.
b) Nocional, Proposicional, Conceptual y Pre categorial.
c) Potenciales, Abstractos e Informticos.
d) Derivados, Argumentales,
Procedimentales
y
Analticos.
Respuesta: Opcin b
Referencias
25