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Sobre a autora
Psicanalista, doutora em Psicanlise pelo Departamento de Psicologia Clnica
da Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo (PUC-SP). Conferencista,
ensasta e poeta. Participao na imprensa desde 1974 com artigos sobre
cultura, comportamento, literatura, cinema, televiso e psicanlise. Autora dos
livros: A mnima diferena; Deslocamentos do feminino (ambos da editora
Imago), Sobre tica e psicanlise (Companhia das Letras) e organizadora da
coletnea Funo Fraterna (Relume-Dumar).
Introduo
Conceito elstico de juventude (18 aos 40 anos), todos os adultos so
jovens (ou querem ser);
Valorizao da idade adulta (homens e mulheres com 25 anos j
queriam ser identificados como adultos pela roupa e aparncia);
Maior valorizao pelo ingresso na vida reprodutiva;
(2004) adolescentes e jovens comeam a tornar-se uma faixa
privilegiada pela industria cultural;
Caractersticas da adolescncia
A adolescncia na modernidade tem o sentido de uma moratria,
perodo dilatado de espera vivido pelos que j no so crianas, mas
ainda no se incorporaram vida adulta.
(...) plena aquisio de capacidades fsicas do adulto foras, destreza,
habilidade, coordenao etc. e a falta de maturidade intelectual e
emocional, necessria para o ingresso no mercado de trabalho.
(...) essa longa crise, que alia o tdio, a insatisfao sexual sob alta
presso hormonal, a dependncia em relao famlia e a falta de
funes no espao pblico acabou por produzir (...) uma nova fatia do
mercado (...) virou consumidor em potencial (p.91).
Sobre a juventude
Jovem era o significante para tudo o que at ento viva nos pores da
civilizao. Jovem era a inteligncia quando se aventurava a pensar
para alm dos cnones universitrios. Jovem era a rebeldia contra os
padres estabelecidos, contra a moral hipcrita que sacrificava os
prazeres do corpo em nome de uma dignidade vazia. Jovem era a
adeso a utopias polticas que propunham um futuro melhor (p.91)
Juventude, em espacial as classes com mais condies
Lgica do mercado;
Slogan, Clich;
Imperativo categrico;
Consumo necessrio para a felicidade;
High School;
Cultura hedonista (prazer como bem supremo da vida humana);
Deixa de ser criana desajeitada e torna-se modelo de beleza, liberdade,
sensualidade;
A importncia do fraterno
Formaes fraternas como ancoragem para identificao e criao de
linguagens;
A adolescncia como perodo de formao de turmas, bandos, gangues,
relaes de fraternidade (relao horizontal);
Complemento importante para desenlace do conflito edipiano;
Ganha apelido: auxilia na passagem das identificaes infantis para um
novo campo de identificao, onde o sujeito pode ultrapassar as
referncias familiares;
Turma: autorizao, incentivo das experincias transgressivas (comear
a simbolizar a Lei e relacionar-se como adulto);
Transgresses: moes de liberdade;
Torna-se mais protegido para testar os limites impostos pelo adulto;
Amplia o campo de exerccio e aprende a separar a Lei das limitaes
banais impostas pela paternidade;
Frarias = construes coletivas, espao de ingresso no muno da
cultura, poltica e responsabilidades pblicas;