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DE
AGOSTO
SESION DE APRENDIZAJE N
DIA
MIERCOLES
TEMA
24
CONTEMOS UNA
HISTORIA
1. APRENDIZAJES ESPERADOS
AREA
COMUNICAC
IN
INTEGRAL
COMPETEN
CIA
COMPREN
DE
TEXTOS
ORALES
CAPACIDA
D
<
ESCUCHA
ACTIVAME
NTE
DIVERSOS
TEXTOS
ORALES
<
PRESTAN
ATENCION
ACTIVA
DANDO
SEALES
VERBALES
Y
NO
VERBALES
SEGN EL
TEXTO ORAL
<
IDENTIFICAN
INFORMACION EN LOS
TEXTOS
DE
ESTRUCTURA
SIMPLE
Y TEMATICA VARIADA
INFIERE
EL
SIGNIFICA
DO DE
TEXTOS
ORALES
<
REFLEXION
A SOBRE
LA FORMA
Y
CONTENID
O DE
CONTEXTO
DE
TEXTO
ORALES
DIRECCION DE GESTION PEDAGOGICA DGP.
INDICADORES
<
OPINA
SOBRE
LOQUE LE GUSTA
QUE
L E DISGUSTA
DE LOS
PERSONAJES
Y
HECHOS
DEL TEXTO
ESCUCHADO
INSTRUMENT
OS DE
EVALUACION /
MATERIALES Y
RECURSOS
FICHA
DE
OBSERVACION
MATERIALES:
PAPELOTES
.
2.
SECUENCIA DIDACTICA
MOMEN
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
TOS
JUEGO
Planificacin, Organizacin, Orden, socializacin, representacin
TRABAJ
O
RUTINA
Se realiza con la participacin democrtica de nios utilizando los
S DE
crteles, calendario, asistencia, responsabilidades, normas de
INGRES
convivencia, noticia del da. Praxis.
O
INICIO
Motivacin:
LOS NIOS SE SIENTAN ALREDEDOR
OBDERVANDO SU LIBRO PARA ESCUCHAR CON
ATENCION LA HISTORIA
LA maestra aplicara las siguientes interrogantes
para que he traido este cuento?
Conoces historias sobre esos amigos?
vamos a empezar?
Motivaremos a los nios para narrrar el cuento
TIEM
PO
min.
15 min
min
Saberes Previos:
. Realizamos preguntas sobre la narracin
Conocen los animalitos
conocen los pavitos?
conocen las hormigas
concocen los gusanos?
GESTION
Y ACOMPAAMIENTO
LA DOCENTE
EXPLICA
ALOS NIOS
EL POR QUE
SE HA
ELEGIDO
EL TEXTO
POR QUE SE HA
ELEGIDO EL TEXTO
LA DOCENTE
TEXTO
ENSEA LOS
PRESENTA
DIBUJOS
ASPECTOS
DEL
GENERALES DEL
CUENTO
SE
PONIAN AJUGAR
DE TANTO EMPUJARSE SE
CAYO
EL PATO AL AGUA
ESTABAN ASUSTADOS
EL PATO CAYO
ENFERMO
Y DON GATO Y A CANGURO
LO FUERON
A VISITAR
EL GATO
ESTABA MUY ASUSTADO
DON GATO
Y EL CANGURO ORGANIZARON
UNA
FIESTA
PREPARON UNA RICA TORTA
Y DE
MUCHAS FRUTAS
EL PATO FELIZ
SE ACERCO
CON
VER
SU TORTA
SE
CONTENTO
GESTION
Y ACOMPAAMIENTO
ANTES
DE LEER
. LA DOCENTE
EXPLICA
ALOS NIOS
EL POR QUE
SE HA ELEGIDO EL TEXTO
. LA DOCENTE
PREGUNTA
LES GUSTAN
LOS
CUENTOS SABEN PARA QUE LEEMOS LOS CUENTOS
LA DOCENTE COMUNICA
PRESENTA
LES
GUSTA ESTE CUENTO AD
DURANTE
LA
LECTURA
EL CANGURO EL
CIERRE
Construccin de Aprendizaje:
la
docente
formara
PREGUNTAS
GESTIO
COMO SELLAMA
EL CUENTO?
NY
DE QUE NOS HABLA?
ACOMPA
QUE PASARIA
CON LOS ANIMALES
QUE HEMOS
AMIEN CONOCIDO?
TO
QUIENES ERAN LOS PERSONAJES DEL CUENTO?
COMO EMPEZO?
LUEGO QUE OCURRE EN QUE TERMINA?
QUE PASO AL PRINCIPIO?
Aplicacin de lo aprendido
DIRECCION DE GESTION PEDAGOGICA DGP.
formamos equipos de
AREA DE EDUCACION INICIAL
trabajo
observa
ALGUNAS
IMAGENES
RUTINA
Se invita a los nios y nias a realizar su observacin de ficha en lo
S
cual demuestra su inters propio de ellos mismos
ASEO Y
REFRIGE Juego libre
R
JUEG
LIBRE
EVALUA
CION
TALLER
RUTINA
SALIDA
30
min
25
min
5 min
45
min