Agrupamento de Escolas de Aljustrel

Escola Secundria com 3 ciclo de Aljustrel

Ano lectivo 2015/2016
11Ano, Turma 1A

Atividade Prtica: O Som

Disciplina de Fsica e Qumica A

Trabalho realizado por:

Diogo Martins, n5
Jos Narciso, n9
Rodrigo Estebainha, n
Maria Godinho, n10

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Aljustrel, Dezembro de 2015

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Ano lectivo 2015/2016
11Ano, Turma 1A

ndice
Objectivos
.3
Introduo
4
Som
..4
Funcionamento do
osciloscpio
..5
Material
.6
Procedimento
6
Discusso de
resultados
.7
Concluso
.7
Bibliografia
..8

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Ano lectivo 2015/2016
11Ano, Turma 1A

Objectivos:
-Observar as ondas que um osciloscpio produz quando lhe enviado um
sinal atravs de um gerador de sinais;
-Observar as ondas produzidas pelo osciloscpio quando ele detecta as
ondas sonoras da nossa voz;
-Observar as ondas produzidas pelo osciloscpio quando emitido um sinal
atravs de um diapaso.

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Introduo
O som:
Tem origem na vibrao de partculas do meio material e consiste numa
onda de presso, onde existem zonas de compresso e de rarefaco do ar.
No se propaga no vazio (como por exemplo no espao) devido ausncia
de partculas.
Nos meios slidos o som tem uma maior velocidade de propagao do que
nos meios lquidos e gasosos.
O som uma onda mecnica, pois necessita de um meio material para se
propagar e longitudinal, pois a direco em que se d a perturbao
coincide com a direco de propagao.
Estas ondas propagam-se em todas as direces, havendo assim uma
transferncia de energia entre as molculas durante a propagao.
Um som pode ser sinusoidal, som que pode ser descrito por uma funo coseno, os quais representam sons puros que tem como caractersticas a
intensidade (se forte ou fraco, relaciona-se com a amplitude) e a altura
(grave ou agudo, relaciona-se com a frequncia). Ou ento pode ser
harmnico, que a sobreposio de sons puros.
O timbre outra caracterstica fisiolgica do som a qual est relacionada
com a capacidade de os seres humanos sons com a mesma intensidade
desde que sejam emitidos por fontes sonoras diferentes. O timbre est
assim relacionado com o numero, o tipo e a intensidade relativa de
harmnicos que est presente num determinado som complexo.

Fig.1 Onda complexa

Onda sinusoidal

Fig.2

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Funcionamento do osciloscpio:
muito til para testes de circuitos elctricos, pois permite ver a evoluo
de uma diferena potencial em funo do tempo ou de outra diferena
potencial num ponto qualquer de um circuito. O osciloscpio muito
utilizado em laboratrios de investigao, mas tambm pode constatar-se a
utilizao deste mesmo aparelho em outras variadas situao como por
exemplo no apoio ao diagnstico medico e mecnica de automveis.
Algumas grandes vantagens do osciloscpio so permitir efectuar medies
de correntes continuas e alternadas, e a possibilidade de visualizao de
dois sinais em simultneo, que se deve ao facto da existncia de dois canais
de entrada de corrente.

Fig.3 Osciloscpio virtual utilizado pelos alunos na aula experimental

Fig.4 Osciloscpio analgico

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Material:
-Osciloscpio virtual;
-Gerador de sinais virtual ( aparelho capaz de gerar ondas sinusoidais,
triangulares ou quadradas;
-Diapaso (aparelho metlico que atravs da vibrao, gera sinais
sinusoidais de uma determinada frequncia).

Procedimento:
1. Iniciamos a experincia com uma breve explicao dada pelo professor
acerca do funcionamento do osciloscpio;
2. Ligamos o osciloscpio e o gerador de sinais frente a frente ( em
paralelo);
3. Ajustou-se a frequncia do sinal emitido pelo gerador;
4. Fizemos uma pausa no ecr do telemvel utilizado para podermos ter
uma melhor precesso da onda;
5. Repetimos o mesmo procedimento mas desta vez utilizando o diapaso.

Fig.5 Onda sonora obtida quando utilizado o gerador de sinais

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Fig.6 Onda sonora obtida
quando utilizado o diapaso

Discusso de resultados:
Os resultados obtidos no foram propriamente os esperados, pois
estvamos espera que o gerador de sinais conseguisse emitir um sinal
para o osciloscpio que gerasse uma onda sinusoidal o que no aconteceu.
Apenas conseguimos os resultados esperados no que diz respeito ao
diapaso, pois este ao ser tocado gerou uma onda sinusoidal.
Concluso:
A realizao desta experiencia foi bem sucedida no que diz respeito
compreenso e consolidao de alguns conceitos e de algumas matrias
leccionadas em aulas anteriores.
Mas no que diz respeito experiencia em sim s foi bem sucedida no que
diz respeito ao diapaso e tambm no que diz respeito a visualizar-mos um
sim complexo, porque no caso do gerador de sinais no conseguimos
visualizar uma onda sinusoidal. Mas isto tambm se deve ao facto de termos utilizado um gerados de sinais e um osciloscpio virtual.

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Bibliografia:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Som
http://www.explicatorium.com/CFQ8/Som_Como_se_produz_e_propaga.php
http://fis.uc.pt/data/20032004/apontamentos/apnt_115_16.pdf
Manual: Fisca 11 Antnio Jos Silva|Claudia Simes| Fernanda Resende|
Manuela Ribeiro|Areal Editores 2014

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