SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Creacin y Adecuacin de
Programas de Formacin Virtual y a
Distancia
Gua de Aprendizaje para el Programa de
Formacin Complementaria Virtual

Versin: 01
Cdigo:

GFPI-G-

001

Fecha:

2013-10-09

GUA DE APRENDIZAJE N:
210301021-RA01-02-G
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: La gerencia de la informacin

Programa
de formacin:
Ctedra
Virtual de Cdigo: 11220005
y el conocimiento
en la toma
de decisiones.
Pensamiento Empresarial Mdulo III: Empresa y Versin: 2
Gestin
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
Determinar el contexto del proceso para la gestin del
riesgo acorde a las polticas de la organizacin.

Administrar el riesgo de la unidad de

negocio de acuerdo con las polticas
institucionales.

Duracin de la gua (en horas):

10 horas

Bienvenido a la actividad de aprendizaje 3 del programa de formacin Ctedra Virtual

de Pensamiento Empresarial Mdulo III: Empresa y Gestin.
En esta Actividad de Aprendizaje el aprendiz reconocer que la gerencia del
conocimiento se est constituyendo en el elemento crtico de una estrategia de
negocios, que le permitir al empresario acelerar la velocidad con que maneja los
nuevos retos, oportunidades en el mercado y lo logra apalancando lo ms valioso de sus
recursos: El conocimiento, la informacin y el talento.
2. INTRODUCCIN

La actividad preliminar al desarrollo de la formacin requiere de la revisin detenida del

material de la semana 3: La gerencia de la informacin y el Conocimiento en la
Toma de decisiones, de la exploracin de los enlaces externos y de las respectivas
consultas en Internet.
3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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3.1 Actividades de apropiacin del conocimiento (conceptualizacin y teorizacin).

Actividad 1 Semana 3: La gerencia de la informacin y el Conocimiento en la Toma
de decisiones
Los negocios del seor Pablo
El seor Pablo decidi comprar una bodega para dedicarse a la venta de vinos. El local
(incluida la bodega y las instalaciones exteriores) era bastante grande. Para aprovechar
convenientemente la parte del establecimiento, decidi crear un negocio de venta de
automviles usados y de esta forma diversificar el riesgo.
Pablo conoca bien el sector de los vinos, as que pronto se hizo con una numerosa
clientela, tanto de venta al por mayor como al detal. Las ventas a los mayoristas las haca
por lo general a crdito mientras que a los minoristas siempre les venda con pago de
contado. Su gran capacidad de trabajo le permita llevar un adecuado control de las
cuentas. Las ventas de automviles usados siempre se realizaban a crdito, salvo en
casos excepcionales.
Adems, para facilitar las operaciones, Pablo no impona a sus clientes el pago inicial,
legalmente exigible, del 30 % del precio de la venta y prefera financiar estos fondos con
prstamos recibidos de su banco, debidamente garantizados con sus bienes
patrimoniales.
La abundante cosecha de aquel primer ao hizo que la oferta sufriera un fuerte
incremento, lo cual se tradujo casi inmediatamente en una reduccin de los precios de
venta. No tard mucho en estallar una verdadera guerra de precios en la regin y Pablo,
acosado por la necesidad del reintegrar los prstamos recibidos y salvaguardar as su
reputacin comercial, se vio obligado a vender el vino muy barato, incluso por debajo del
costo real de compra.
La buena marcha del negocio de la venta de automviles le tranquilizaba y le haca
suponer que las prdidas de una parte se veran compensadas por los beneficios de la
otra.
Sin embargo ste pequeo empresario descubri la triste realidad. Las prdidas sufridas
y la imposibilidad de hacer frente al pago de los prstamos obtenidos para financiar el
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negocio de los automviles, le obligaran a recurrir a la ayuda de dos hermanos, mejor

establecidos que l, para salvar los terrenos y la bodega sin necesidad de hipotecarlos.
Cul es la importancia de la informacin contable dentro de las empresas?
Qu conclusiones se obtienen de esta pequea historia?
Para realizar la actividad de aprendizaje debe:

Analizar el material de la semana 3: Ubicado en el botn Materiales del programa /

Materiales Semana 3.

Una vez termine de documentarse debe entregar como evidencia lo siguiente:

Un documento de Word, con la solucin a la Actividad 1 Semana 3: La Gerencia

de informacin y el Conocimiento en la Toma de decisiones

Una vez resuelta la actividad, enve el archivo utilizando la siguiente ruta:

1. Botn Actividades.
2. Carpeta actividad de aprendizaje 1: La gerencia de informacin y el
Conocimiento en la Toma de decisiones
3. Ubicar en la carpeta el enlace de envo: Envo de actividad semana 3
4. Enviar.
Nota: si al momento de enviar el archivo (Actividad), el sistema genera el error: Archivo
invlido, es porque al adjuntar el archivo, este se encuentra abierto. Por lo tanto, debe
cerrarlo y probar de nuevo: Adjuntar archivo en el botn Examinar mi equipo.
Actividad 2: Presentacin de evaluacin
La evaluacin propuesta se realiza con el fin de afianzar los conocimientos adquiridos en
el desarrollo de la actividad de Aprendizaje 3.
Para realizar la prueba, estos son los pasos:
1. Botn Actividades.
2. Carpeta Actividades Semana 3
3. Evaluacin Semana 3
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3.2 Actividades de transferencia del conocimiento.

Para afianzar el proceso de reconocimiento de estilos de Aprendizaje, participe en el foro
temtico 3 y responda la siguiente pregunta.
Con base en lo observado durante esta semana:
De acuerdo con las caractersticas de la Gerencia de la Informacin y el
Conocimiento, emita sus conceptos sobre el grado de relevancia que tienen las
anteriores, en la toma de decisiones de una organizacin?
Reflexione sobre las respuestas de sus compaeros y comparta sus comentarios. Tenga
en cuenta que para dar los aportes pertinentes, es necesario revisar lo que han
comentado los compaeros con el fin de no hacer los mismos aportes. Adems debe leer
la gua del buen uso de los foros que se encuentra en el botn Informacin del
Programa.
3.4 Actividades de evaluacin.
Evidencias de
Criterios de evaluacin
aprendizaje

De conocimiento :
Prueba de conocimiento.

Tcnicas e instrumentos
de evaluacin

Elementos constitutivos de la Herramienta interactiva a

unidad de negocio.
travs de la plataforma para

Determina el contexto en el
cual la organizacin articula
De desempeo:
sus objetivos y define los
Participacin en foro temtico parmetros
externos
e
en lnea.
internos que considera para
gestionar su riesgo as como
el alcance y los criterios del
riesgo para el resto del
proceso.
Determina el contexto en el
De producto:
cual la organizacin articula
Solucin
prctica de las sus objetivos y define los
actividades planteadas: Tema parmetros
externos
e

valorar conocimientos.

Implementacin de Rubrica
TIGRE para la valoracin de
la evidencia.

Implementacin de Rubrica
para la valoracin de la
evidencia.
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3: La gerencia de los recursos internos que considera para

humanos.
gestionar su riesgo as como
el alcance y los criterios del
riesgo para el resto del
proceso.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Material semana 3.
Ambiente de navegacin (Plataforma SofiaPlus.).
Instalacin del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Editor de texto.
Navegador de Internet

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