GUA PARA LA EVALUACIN DEL ENFOQUE AMBIENTAL Y

EL RECONOCIMIENTO DE LOGROS AMBIENTALES DE LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS Y PRIVADAS DE LA
EDUCACIN BSICA PARA EL AO 2016

CONTENIDO

Marco normativo Pg. 3

Qu es la matriz de logros ambientales Pg. 4
Pasos para el reconocimiento de los logros ambientales de las
II.EE. Pg. 6
Calendario y plazos Pg. 7
Comisiones evaluadoras en la IE, UGEL, DRE/GRE Pg. 8
Frmula de evaluacin Pg. 11 y 12
Qu se monitorea y evala en la matriz de logros ambientales
Pg. 13-21
Aplicativo Excel para llenar la matriz de logros ambientales Pg.
23-38
Presentacin del expediente Pg. 39 y 40
Contacto Pg. 41

MARCO NORMATIVO
2012
Poltica Nacional de
Educacin
Ambiental
D.S. 017- 2012-ED
Su implementacin se aplica en diversos escenarios
de formacin de la cultura ambiental, de forma
multisectorial, entre las cuales se encuentran las
Instituciones Educativas (II.EE.) y quienes las
gestionan local (UGEL) y regionalmente (DRE/GRE).

Normas Especficas para la planificacin,

organizacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin
de la aplicacin del enfoque ambiental en la
educacin bsica y educacin tcnico productiva
R.V.M. 0006-2012-ED
NUMERAL 6.2. seala que la matriz de logros
ambientales es el instrumento de medicin para
determinar el nivel de logro alcanzado por las
Instituciones Educativas a nivel nacional.

2015
Unidad de
Educacin
Ambiental
R.M. 177-2015MINEDU
Unidad a cargo de
la promocin y
orientacin de la
implementacin de
la PNEA

2016
El Plan Estratgico
Sectorial Multianual al
2021
R.M. 287-2016-MINEDU
Buen Inicio del Ao
Escolar
R.M. 572-2015-MINEDU
Manual de Compromisos
de Gestin Escolar

Currculo Nacional
R.M. 281-2016-MINEDU
El Enfoque Ambiental
se incluye como uno
de sus enfoques
transversales.

NUMERAL 6.2.3. menciona que el reconocimiento de

logros se realiza de manera intersectorial en cada
instancia de gestin educativa descentralizada
(UDEL, DRE) y a nivel nacional, de acuerdo a la
directiva especfica aprobada y vigente.

LA MATRIZ DE LOGROS AMBIENTALES

es la herramienta de
monitoreo y evaluacin para determinar el nivel de logro alcanzado en la aplicacin
del enfoque ambiental.

La aplicacin de
la matriz es parte de
un sistema de
monitoreo,
evaluacin y
reconocimiento
nacional para saber el
avance del enfoque
ambiental en las
escuelas

Viene siendo
aplicado de forma
anual, desde el
ao 2010 en las
instituciones
educativas de EB

Todas las II.EE. de

EB a nivel nacional
deben aplicar
obligatoriamente
el enfoque
ambiental y
reportar su nivel
de logro a su UGEL
correspondiente.

Para este 2016, se

han realizado
modificaciones a
la matriz de logros
ambientales, las
cuales nos
permitirn medir
mejor nuestros
avances.

Slo a travs del monitoreo y la

evaluacin podremos conocer a ciencia
cierta dnde estamos y qu hacer para
alcanzar nuestros objetivos!!!

PARA ESTE 2016

La MATRIZ DE LOGROS AMBIENTALES se aplicar a

travs de un APLICATIVO EXCEL
El MINEDU har
llegar el Excel a cada
DRE, y stas a cada
UGEL, para que sea
difundida a nivel
nacional en las II.EE.

Est en un formato
accesible, amigable
y claro, compatible
con Excel 2010 en
adelante.

Se puede llenar y
modificar sin
conexin a internet.
Pero s necesita
conexin al
momento del envo
de la informacin

Generar un registro
del avance de la
aplicacin del
enfoque ambiental
de cada IE.

(despus de este paso

ya no hay correcciones).

TAREAS

INSTANCIA

Pasos para el reconocimiento de los LOGROS AMBIENTALES de las

mejores II.EE. de cada UGEL, DRE/GRE y a nivel nacional.
II.EE.

UGEL

DRE/GRE

MINEDU

Reciben el Aplicativo
Excel y el Comit
Ambiental
lo
completa de forma
auto-evaluativa.
Presentan
su
expediente,
incluyendo
la
conformidad
del
comit de evaluacin,
con sus fuentes de
verificacin a su
UGEL respectiva.

Realiza la evaluacin de
los expedientes de las
II.EE. y reconoce a:
3 mejores II.EE.
Pblicas
1 IE privada
1 CEBA
1 CEBE
Emite informe a la
DRE/GRE
con
los
resultados.
Entrega
de
los
reconocimientos.

Realiza la evaluacin de
los expedientes que son
parte del informe de las
UGEL y reconoce a:
3 mejores II.EE.
Pblicas
1 IE privada
1 CEBA
1 CEBE
Emite
informe
al
MINEDU
con
los
resultados.
Entrega
de
los
reconocimientos.

Realiza la evaluacin de
los expedientes del
informe
de
las
DRE/GRE y reconoce a:
26 mejores II.EE.
Pblicas (una por
regin).
1 IE privada
1 CEBA
1 CEBE
Emite un oficio con los
resultados.
Entrega
de
los
reconocimientos
y
premiacin.

CALENDARIO para la evaluacin y reconocimiento 2016

Instancia
Institucin
Educativa

Plazo
INICIO: 31/10/2016
FIN: 30/11/2016

INICIO: 01/12/2016
FIN: 16/12/2016

UGEL

Conforma el Comit Ambiental (en caso no lo haya conformado).

Constituye Comisin de Evaluacin.
Aplica y enva Matriz de Evaluacin de Logros Ambientales.
Elabora y remiten informe documentado a la UGEL.
Constituye Comisin de Evaluacin.
Verifica y determina las II.EE. con mayores logros ambientales del mbito de la
UGEL.
Elabora y entrega informe documentado con los medios de verificacin a la DRE o
GRE.
Informa la fecha en que llevarn a cabo el reconocimiento.

INICIO: cuando empieza

el ao escolar 2017
FIN: 31/03/2017

Entrega los reconocimientos en una ceremonia especial.

INICIO: 9/01/2017
FIN: 20/01/2017

Constituye Comisin de Evaluacin.

Verifica y determina las IIEE con mayores logros ambientales del mbito regional.
Elabora y entrega informe documentado con los medios de verificacin a la
Direccin General de Educacin Bsica Regular (DIGEBR) del MINEDU.
Elabora y entrega informe documentado al Ministerio MINEDU.
Informa la fecha en que llevarn a cabo el reconocimiento.

INICIO: cuando empieza

el ao escolar 2017
FIN: 31/03/2017

Entrega los reconocimientos en una ceremonia especial.

INICIO: 23/01/2017
FIN: 03/02/2017

Constituye Comisin de Evaluacin.

Verifica y determina las II.EE. con mayores logros ambientales del mbito nacional.
Elabora el informe para otorgar reconocimientos.
Convoca y confirma a las II.EE. clasificadas a nivel nacional.

DRE/GRE

MINEDU
UEA-DIGEBR

Accin

03 de abril de 2017

Ceremonia de Reconocimiento Nacional de Instituciones Educativas con Logros

Ambientales Destacados.
7

COMISIONES EVALUADORAS
Es importante tener en cuenta los requisitos de composicin y funcionamiento de la Comisin de
Evaluacin para cada instancia.

Comisin de evaluacin en las II.EE.

Convocada por: el director de la IE.

Puede ser integrada por los siguientes actores: a) un rptante. de la autoridad local (alcalde, presidente de
la comunidad), b) un rptante. del establecimiento de salud de la localidad, c) un rptante. de ambiente y/o
de defensa civil de la Municipalidad, d) un rptante. del concejo participativo local de educacin de la
municipalidad distrital, e) los rptantes. de las ONGs, universidades u otros con las que la IE trabaja, f) los
rptantes. de otras instituciones comprometidas con la educacin ambiental en la IE., g) los rptantes. del
comit ambiental de la IE y h) un rptante. de los estudiantes.

Su rol es dar conformidad al cumplimiento de cada uno de los hitos con sus fuentes de verificacin en la
autoevaluacin realizada por cada I.E. Esta conformidad la debern realizar por lo menos tres actores o
sus representantes, mediante un documento simple llamado: Carta de conformidad de la comisin de
evaluacin, donde se consignar las firmas de cada uno de los integrantes.

La preside el representante de la autoridad local o en su defecto un miembro elegido por la propia

comisin.

Comisin de evaluacin en la UGEL

Convocada por: el director de la UGEL.

Puede ser integrada por: a) un rptante. De la autoridad local (alcalde), b) un rptante. de la

UGEL, c) el especialista de educacin ambiental, d) un rptante. del sector salud, e) un rptante.
de ambiente de la Municipalidad y/o Defensa Civil de la municipalidad, f) un rptante. del
Concejo Participativo Local de Educacin de la Municipalidad, g) los rptantes. de las ONGs con
las que la UGEL trabaja, h) los rptantes. de otras instituciones comprometidas con la educacin
ambiental a nivel de la UGEL.

Deben participar por lo menos tres sectores, preferentemente ambiente, salud o educacin. Es
reconocida por Resolucin Directoral de la UGEL u otro que considere pertinente, que deber
ser adjuntado como parte del informe a emitir a la DRE o GRE correspondiente.

La preside el rptante. de la autoridad local o en su defecto un miembro elegido por la propia

comisin.

El ranking preliminar elaborado por el MINEDU es enviado a la UGEL y ste se lo facilita a la

Comisin de Evaluacin. sta elabora un informe de evaluacin adjuntado los documentos que
lo sustentan.

Define las II.EE. de mayor logro destacado, levanta un acta/informe y lo manda al Director de la
DRE o GRE correspondiente. Este acta/informe contiene:
Tres (03) IIEE pblicas con el mayor logro ambiental destacado de Educacin Bsica Regular.
Una (01) IE privada con mayores logros ambientales destacados de cualquier modalidad de Educacin
Bsica (EBR, EBA, EBE).
Un (01) centro de educacin bsica alternativa (CEBA) pblico, con el mayor logro ambiental destacado.
Un (01) centro de educacin bsica especial (CEBE) pblico, con el mayor logro ambiental destacado.
Y el Informe de evaluacin de la comisin evaluadora.

Comisin de evaluacin en la DRE

Convocada por: el director de la DRE o quin haga sus veces.

Puede ser integrada por: a) un rptante. del gobierno regional, b) el director de la DRE o quien que haga
sus veces, c) el especialista de educacin ambiental, d) el rptante. de promocin de la salud de la
Direccin/Gerencia Regional de Salud (DIRESA/GERESA), e) el rptante. de la Gerencia de Recursos
Naturales y Gestin del Medio Ambiente del Gobierno Regional, de similar denominacin o que cumpla
las funciones, f) el rptante. del director regional del INDECI, g) el rptante. del Concejo Participativo
Regional de Educacin del Gobierno Regional, h) los rptantes. de las ONGs con las que la DRE trabaja, i)
los rptantes. de otras instituciones y organizaciones comprometidas con la educacin ambiental a nivel
regional.

Debe participar por lo menos tres sectores, preferentemente ambiente, salud o educacin. Es
reconocida por Resolucin Directoral de la DRE, la misma que deber ser adjuntada como parte del
informe a emitir al MINEDU.

La preside el rptante. de la autoridad local o en su defecto un miembro elegido por la propia comisin.

El ranking preliminar elaborado por el MINEDU es enviado a la DRE y ste se lo facilita a la Comisin de
Evaluacin. sta elabora un informe de evaluacin adjuntado los documentos que lo sustentan.

Define las II.EE. de mayor logro destacado, levanta un acta/informe indicando y lo manda a la DIGEBR del
Minedu. Este acta/informe contiene:
Tres (03) IIEE pblicas, con el mayor logro ambiental destacado de la EBR.
Una (01) IE privada con mayores logros ambientales destacados, de cualquier nivel y/o modalidad de Educacin Bsica
(EBR, EBA y EBE).
Un (01) CEBA pblico, con el mayor logro ambiental destacado.
Un (01) CEBE pblico, con el mayor logro ambiental destacado.
Y el informe de evaluacin de la comisin evaluadora.
10

FRMULA DE EVALUACIN
Dentro de cada componente hay entre 1 a 6 actividades. Cada actividad posee 4 hitos de
aplicacin del enfoque ambiental. La puesta en prctica de los 4 hitos asegura la
aplicacin transversal del enfoque.
El puntaje mximo a alcanzar en la medicin de cada actividad es 4, y el puntaje mnimo
es 0 (de acuerdo al # de hitos cumplidos).
Para el clculo del nivel de logro general de la IE se aplica la siguiente frmula:
# de hitos en que respondi S la IE

# de preguntas respondidas por la IE

X 100

De acuerdo al puntaje obtenido, la IE ser calificada segn la siguiente escala:

Nivel de logro

Puntaje porcentualizado

Avance nulo

0%

En inicio

de 01 a 25 %

En proceso

de 26 a 50 %

Logro previsto

de 51 a 75 %

Logro destacado

de 76 a 100 %

11

Las instituciones educativas con mayor avance

en la implementacin del enfoque ambiental a nivel nacional
sern reconocidas con la BANDERA VERDE

12

QU SE MONITOREA Y EVALA EN
LA MATRIZ DE LOGROS
AMBIENTALES PARA LAS II.EE.?

13

*Se completa para cada PEAI

1
ACTIVIDAD*

4
HITOS

GESTIN
INSTITUCIONAL

PEAI Proyectos
Educativos
6
Ambientales
Integrados

1
ACTIVIDAD

3
ACTIVIDADES

1
ACTIVIDAD

24
HITOS

EDUCACIN EN
4
SALUD

12
HITOS

GESTIN
PEDAGGICA

Monitoreo
y
Evaluacin

4
HITOS

GESTIN DEL
RIESGO DE
DESASTRES
6
ACTIVIDADES

1 GESTIN ESCOLAR

EDUCACIN PARA
EL CAMBIO
CLIMTICO

4
ACTIVIDAD

EDUCACIN EN
3 ECOEFICIENCIA

4
HITOS

16
HITOS

14

1. COMPONENTE DE GESTIN ESCOLAR: INSTITUCIONAL Y PEDAGGICA

Actividades
ambientales

Hitos de aplicacin del enfoque ambiental

B
C

1. La I.E. cuenta con El Comit Ambiental y sus

Las actividades del Comit
un Comit
comisiones, fueron
Ambiental y sus comisiones
Ambiental
reconocidos mediante
estn incluidas en el PAT.
reconocido e
Resolucin directoral.
institucionalizado.

Medios de
verificacin

Resolucin Directoral de
conformacin del Comit
Ambiental.

La I.E. incluy en el PEI, en el

2. La I.E. actualiz
anlisis situacional, su
y/o elabor sus
situacin ambiental y vincula
herramientas de
el diagnstico al enfoque
gestin escolar con
ambiental en la gestin
enfoque ambiental.
escolar.
Medios de
verificacin

PEI.

Plan de Trabajo del Comit.

PAT.

Indicador
D
El Comit Ambiental est
El Comit Ambiental cumpli
N de hitos de
conformado al menos por un
con la cuota de gnero y/o
aplicacin del
(01) representante de la
interculturalidad (mnimo
enfoque
comunidad local (de
30%) en su conformacin,
ambiental
instituciones privadas, pblicas,
segn corresponda.
puestos en
organizaciones sociales, lderes y
prctica en la
otros).
institucionalizaci
Resolucin Directoral de
Resolucin Directoral de
n del Comit
conformacin del Comit
conformacin del Comit
Ambiental.
Ambiental.
Ambiental.

El PEI de la I.E incorpor el

enfoque ambiental en su La I.E. incorpor en el PAT
La I.E. incorpor en su
visin y en los objetivos y/o las actividades ambientales
Reglamento Interno al Comit
metas de gestin escolar estandarizadas consideradas
Ambiental.
centrada en los
en la presente matriz.
aprendizajes.
PEI.

PAT.

RI.

N de hitos de
aplicacin del
enfoque
ambiental
puestos en
prctica en la
formulacin de
herramientas de
gestin escolar.

La I.E. incluy en las sesiones de

3. La I.E. incluy en
La I.E. incluy en las sesiones
La I.E. incluy el enfoque
aprendizaje visitas pedaggicas
el PCI el enfoque
El PCI incluy el enfoque
de aprendizaje las
ambiental en la
a espacios naturales y culturales
ambiental y emple ambiental en los perfiles, los
actividades del calendario
programacin curricular
(reas naturales protegidas,
N de hitos de
recursos
principios pedaggicos, los
ambiental nacional, local y/o
anual y unidades didcticas
rutas de ecoturismo, proyectos aplicacin del
pedaggicos
propsitos, y/o los enfoques
comunal, as como los
(en las situaciones
de conservacin, bosques
enfoque
ambientales propios
metodolgicos.
saberes y conocimientos
significativas).
comunitarios, playas locales,
ambiental
de la localidad.
ambientales locales.
etc.).
incluidos en los
Programa Curricular Anual.
procesos de
Documentos de autorizacin de aprendizaje.
Medios de
PCI.
Programa Curricular Anual. Programa Curricular Anual.
visitas y excursiones
verificacin
pedaggicas para el aprendizaje
vivencial del enfoque ambiental.

15

2. COMPONENTE EDUCACIN PARA EL CAMBIO CLIMTICO

Actividades
ambientales

Hitos de aplicacin del enfoque ambiental

B
C

La I.E. implement
actividades pedaggicas
La I.E. implement
de valoracin y
4. La I.E. realiz
actividades de
conservacin de la
actividades de recuperacin de espacios diversidad biolgica (flora
mitigacin y en desuso, incremento y/o
y fauna, terrestre y
adaptacin frente mantenimiento de reas acutica) y de los servicios
verdes dentro de la I.E., en ecosistmicos (lo servicios
al Cambio
el marco de la condicin
que el ambiente nos
climtico.
de cambio climtico.
brinda), en el marco de la
condicin de cambio
climtico.

Medios de
verificacin

PCI. PAT.

PCI.

La I.E. implement
La I.E. implement
actividades a favor de la
actividades pedaggicas
recuperacin y/o
de promocin de la
mantenimiento de
produccin y consumo espacios pblicos y reas
responsables (valoracin verdes aledaas a la I.E. y
de prcticas compatibles en la comunidad local
con el cuidado del
(jornadas de limpieza, el
ambiente y los recursos abono y/o sembrado de
naturales), en el marco de rboles, otras actividades),
la condicin de cambio
en el marco de la
climtico.
condicin de cambio
climtico.
PCI.

Indicador

N de hitos de
aplicacin del
enfoque ambiental
puestos en prctica
para la mitigacin y
adaptacin frente al
Cambio climtico.

PCI. PAT.

16

3. COMPONENTE DE EDUCACIN EN ECOEFICIENCIA

Actividades
ambientales

Hitos de aplicacin del enfoque ambiental

B
C

Indicador

La I.E. coordin con el

La I.E. sensibiliz a las
La I.E. cuenta con un
La I.E. implement
gobierno local u otras
familias
de la comunidad
instituciones aliadas la
Plan de manejo de actividades pedaggicas
5. La I.E. realiz residuos slidos, y
educativa
y/o
N de hitos de
sobre el manejo de recoleccin y transporte de los
actividades de actividades de las
comunidad
local
sobre
aplicacin del
residuos para la disposicin
residuos slidos y la
el
manejo
de
residuos
enfoque
manejo de "3R" (Reducir, Reusar aplicacin de las 3R: final de los residuos slidos de
slidos y en actividades
ambiental
residuos slidos. y Reciclar) incluidos
la I.E., y/o el
Reducir, Reusar y
de
las
3R:
Reducir,
puestos
en
reaprovechamiento y
en el PAT.
Reciclar.
Reusar y Reciclar.
prctica en el
comercializacin.
manejo de
PAT. Documentos residuos slidos.
Plan de Manejo de
Cartas u oficios de
Medios de
administrativos: Cartas,
PCI.
Residuos Slidos.
coordinacin del Gobierno
Oficios, Memo. Lista de
verificacin
PAT.
regional u otros aliados. PAT.
Asistencia.

La I.E. implement
La I.E. implement actividades
actividades pedaggicas
La I.E. sensibiliz a las
pedaggicas sobre la
La I.E. ha adoptado
sobre el consumo
6. La I.E. practic
familias de la
importancia del uso de medios
N de hitos de
medidas de uso
responsable de la
el uso
de transporte menos nocivos comunidad educativa aplicacin del
ecoeficiente de la
energa, as como
para el ambiente (por ejemplo, y/o comunidad local
enfoque
ecoeficiente de
energa incluidos en prcticas ecoeficientes
transporte
pblico
ambiental
la energa.
para el uso ecoeficiente
el PAT.
asociadas (uso de focos
compartido, bicicletas,
puestos en
de la energa.
ahorradores, entre
caminatas, etc.).
prctica en el
otros).
uso ecoeficiente
PAT. Documentos
de la energa.
Medios de
administrativos: Cartas,
PAT.
PCI.
PCI.
Oficios, Memo. Lista de
verificacin
Asistencia.

17

3. COMPONENTE DE EDUCACIN EN ECOEFICIENCIA

La I.E. sensibiliz a las
La I.E. implement La I.E. implement actividades
7. La I.E. practic La I.E. ha incluido
familias de la comunidad
actividades pedaggicas institucionales sobre el uso de
educativa y/o
el empleo de
medidas sobre el
sobre el uso de energa la energa renovable (por
N de hitos de
empleo de energa
comunidad local para el
energa
renovable, de acuerdo a ejemplo paneles solares), de
aplicacin del enfoque
empleo de energa
renovable en el PAT.
renovable.
su contexto.
acuerdo a su contexto.
ambiental puestos en
renovable.
prctica en el empleo
PAT. Documentos
de energa renovable.
Medios de
administrativos: Cartas,
PCI. PAT.
PCI. PAT.
PCI. PAT.
Oficios, Memo. Lista de
verificacin
Asistencia. Fotografas.

La I.E. implement actividades La I.E. sensibiliz a las

pedaggicas sobre la gestin
familias de la
La
I.E.
ha
incluido
integral de los recursos
8. La I.E. practic
comunidad educativa
La I.E. ha incluido
N de hitos de
medidas para el
hdricos y una nueva cultura
la gestin
y/o comunidad local
medidas para el acceso
ahorro y buen uso del
del agua (por ejemplo sobre la
aplicacin del enfoque
a agua segura en la I.E.,
integral y uso
para promover la
ambiental puestos en
agua en la I.E.,
proteccin y conservacin de
fomentando una nueva
eficiente de los
gestin integral de
fomentando una
la calidad del agua y de las
prctica en el cuidado
cultura del agua, en el
recursos
nueva cultura del
cuencas hidrogrficas; el recursos hdricos y una y el uso ecoeficiente
PAT.
hdricos.
agua, en el PAT.
ahorro y buen uso del agua; el nueva cultura del agua
de los recursos
en la I.E. y/o en la
hdricos, fomentando
acceso a agua segura; entre
comunidad local.
otros).
una nueva cultura del
Documentos
agua.
Medios de
administrativos: Cartas,
PCI. PAT.
PCI. PAT.
PCI. PAT.
Oficios, Memo. Actas,
verificacin
Convenios, Acuerdos.

18

4. COMPONENTE EDUCACIN EN SALUD

Actividades
ambientales

Hitos de aplicacin del enfoque ambiental

B
C

Indicador

La I.E. entreg al
N de hitos de
La I.E. estableci con el
9. La I.E.
La I.E. ha incluido las
establecimiento de Salud los La I.E. prepar los espacios
aplicacin
del enfoque
Implement el Plan actividades del Plan de Salud Consentimientos Informados para las actividades del Plan de Establecimiento de Salud de su ambiental puestos en
mbito el cronograma de las
Escolar en el PAT.
Salud Escolar.
firmados del Plan de Salud
de Salud Escolar en
prctica en la
actividades del Plan de Salud
Escolar que fueron entregados
la I.E.
Escolar.
implementacin
del
a los padres de familia.
Plan
de
salud
escolar
o
Cargo de entrega.
Documentos administrativos:
Medios de
del
Plan
de
Salud
de
la
Plan de Salud Escolar. PAT. Consentimientos informados
PAT.
Cartas, Oficios, Memo. Actas,
verificacin
I.E.
firmados.
Convenios, Acuerdos.

10. La I.E.
implementa el
servicio de
alimentacin
provisto por Qali
Warma.
Medios de
verificacin

11. La I.E.
implement
acciones sobre
alimentacin
saludable y
sostenible.

Medios de
verificacin

El Comit de Alimentacin
La I.E. ha incluido las
Escolar (CAE) est conformado
actividades de Qali Warma en
y todos sus miembros han sido
el PAT.
capacitados.
PAT.

Acta de conformacin. PAT.

El CAE coordin con el

proveedor del servicio
alimentario las fechas y
horarios de entrega de
alimentos a la IE.
PAT.

N de hitos de

El CAE organiz los turnos y aplicacin del enfoque

roles en la IE para la recepcin,
ambiental puestos en
preparacin y servido de los
prctica para la
alimentos.
PAT.

provisin del servicio de

alimentacin de Qali
Warma.

La I.E. implement y supervis

los quioscos, cafetines,
La I.E. cuenta con una
La I.E. implement y promovi
La I.E. sensibiliz a las familias
cafeteras y/o comedores
planificacin de actividades, as actividades pedaggicas para
de la comunidad educativa
N de hitos de
escolares as como las
como espacios educativos
el consumo de alimentos
para la adopcin de una
aplicacin
del enfoque
loncheras escolares,
adecuados, para garantizar la saludables y sostenibles, as
cultura de alimentacin
ambiental
puestos en
garantizando el acceso, la
alimentacin saludable y
como la revalorizacin y
saludable y sostenible, as
prctica
en la
disponibilidad
y
el
consumo
de
sostenible, incluidos en el
consumo de productos
como la revalorizacin y
una alimentacin saludable y
implementacin
de
PAT.
locales.
consumo de productos locales.
sostenible, segn la normativa
acciones de
vigente.
alimentacin saludable
PAT. Documentos
y sostenible.
administrativos: Cartas,
PAT.
PCI.
PAT. Cartas, Oficios, Memo.
Oficios, Memo. Lista de
Asistencia. Fotografas.

19

4. COMPONENTE DE EDUCACIN EN SALUD

12. La I.E. implement
La I.E. cuenta con una planificacin
La I.E. Implement actividades
La I.E. implement actividades
N de hitos de
acciones para la
prctica de la higiene de actividades, as como espacios pedaggicas sobre la importancia y pedaggicas sobre la importancia y La I.E. sensibiliz a las familias de la aplicacin del
educativos adecuados, para
la prctica diaria del lavado de
la prctica diaria de aseo y del
comunidad educativa y/o
enfoque ambiental
integral (lavado de
garantizar la puesta en prctica de
manos (antes y despus de las
cuidado personal (bao cotidiano, comunidad local en la adopcin de
puestos
en prctica
manos, higiene bucal,
hbitos de higiene integral,
comidas y despus del uso de los
control de la pediculosis, ropa
hbitos de higiene integral.
en
la
aseo y cuidado
incluidos en el PAT.
baos) e higiene bucal.
limpia, etc.).
implementacin de
personal).
PAT. Documentos administrativos: hbitos de higiene
PAT.
PCI.
PCI.
Cartas, Oficios, Memo. Lista de
Medios de verificacin
integral.
Asistencia. Fotografas.

13. La I.E. implement

La I.E. implement actividades
actividades de
pedaggicas sobre la importancia y
La I.E. cuenta con una planificacin
mantenimiento, orden
la prctica de la limpieza peridica,
de actividades para promover
el orden, la ventilacin e
y limpieza de todos los entornos saludables a travs del
iluminacin de espacios, como
ambientes como
mantenimiento, orden y limpieza al
medidas de prevencin de
prctica cotidiana y interior y en los espacios exteriores
enfermedades prevalentes (EDAs,
para la prevencin de
de la I.E., incluidos en el PAT.
IRAs, Influenza, Dengue y otras de
enfermedades
prevalencia local, TBC, entre otros).
prevalentes.
Medios de verificacin

PAT.

PCI. PAT.

La I.E. implement actividades

institucionales orientadas a
mantener la limpieza peridica, el
orden, la ventilacin e iluminacin
de espacios, as como la
desinfeccin y fumigacin de las
aulas, los servicios higinicos, y
otros espacios fsicos dentro de la
I.E. como en los exteriores de la I.E.
(el permetro, jardines y otros).
PCI. PAT.

N de hitos de
La I.E. sensibiliz a las familias de la
aplicacin del
comunidad educativa y/o
enfoque ambiental
comunidad local, y logra su
puestos en prctica
participacin en las actividades de
para el
conservacin y limpieza de los
espacios interiores y exteriores a la mantenimiento,
I.E como medidas preventivas de orden y limpieza de
todos los ambientes
enfermedades prevalentes.
PAT. Documentos administrativos:
Cartas, Oficios, Memo. Lista de
Asistencia. Fotografas.

como medidas de
prevencin de
enfermedades
prevalentes.

La I.E. cuenta con una planificacin

La I.E. implement medidas y
de actividades para la
actividades institucionales para la
implementacin de acciones de
prevencin y proteccin de los La I.E. sensibiliz a las familias de la
14. La I.E. adopt
La I.E. implement actividades efectos nocivos de la radiacin solar
comunidad educativa y/o
N de hitos de
medidas de proteccin proteccin y prevencin de los
efectos nocivos de la radiacin solar pedaggicas para promover la
(por ejemplo la instalacin de
comunidad local sobre las medidas
aplicacin del
frente a los efectos
(el uso del gorro/sombrero, gafas, prevencin de los efectos nocivos techos y/o toldos con mallas de tipo
de proteccin a implementar
enfoque
ambiental
nocivos por la
de la radiacin solar.
uso permanente de bloqueadores
raschel en patios, jardines u otros durante todos el ao frente a los
puestos
en
prctica
exposicin a la
solares, mallas raschel, tiempos
espacios; la dimsinucin de los efectos nocivos por la exposicin a
en la promocin de
radiacin ultravioleta. para la formacin de acuerdo a la
tiempos de las dinmicas de
la radiacin ultravioleta.
proteccin de la
normativa vigente, etc.) incluidos en
formacin escolar al aire libre; entre
radiacin solar.
el PAT.
otros).
PAT. Documentos administrativos:
PAT.
PCI.
PAT.
Cartas, Oficios, Memo. Lista de
Medios de verificacin
Asistencia. Fotografas.

20

5. GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES

Actividades
ambientales

Hitos de aplicacin del enfoque ambiental

B
C

Indicador

La I.E. sensibiliz a las

La I.E. implement familias de la comunidad
La I.E. implement
La I.E. cuenta con una
actividades
educativa y/o comunidad
actividades pedaggicas
institucionales,
15. La IE adopt planificacin de la
local en la gestin del
sobre la gestin del
N de hitos de
riesgo frente a los
medidas para la gestin del Riesgo de riesgo de desastres, en incluyendo simulacros,
para
hacer
frente
a
los
Desastres
incluidos
aplicacin del
desastres (sismos, friajes,
Gestin del Riesgo
el marco del enfoque
en
el
PAT.
desastres,
en
el
marco
inundaciones, y otros enfoque ambiental
de Desastres.
ambiental.
del enfoque ambiental. producto del cambio puestos en prctica
climtico, segn el
en la gestin de
contexto).
riesgos de desastres.
PAT. Documentos
Medios de
administrativos: Cartas,
PAT.
PCI.
PAT.
Oficios, Memo. Lista de
verificacin
Asistencia. Fotografas.

6. PEAI (Proyectos Educativos Ambientales Integrados)

NOMBRE DEL PROYECTO EDUCATIVO
AMBIENTAL INTEGRAL
Espacio de Vida EsVi
Manejo de Residuos Slidos MARES
Vida y Verde VIVE
GLOBE Per
Mi Huella Mido y reduzco mi huella de carbono
Otros proyectos:

21

Quieres aprender a
usar el aplicativo Excel?

Vemoslo!!!
22

APLICATIVO EXCEL
para llenar la Matriz de Logros
Ambientales

23

SUGERENCIAS INICIALES:

Tener una o dos copias del archivo descargado del

Aplicativo Excel; de modo que si ocurre un error en el
llenado PREVIO AL ENVO POR INTERNET se puede usar
la copia en la que no se complet la informacin an.

Fijarse que la versin del Aplicativo Excel sea la 1.5 en la esquina superior derecha de la
pantalla del Excel abierto. No se va a considerar si son otras versiones.

Puede guardar el documento y volver para

continuar desde donde se qued utilizando
Ctrl + G o marcando la ventana que aparece al
cerrar el Excel.

24

1 Cuando usamos por primera vez Microsoft

Excel nos proporcionar el siguiente mensaje
de VISTA PROTEGIDA, aqu presionamos:
Habilitar edicin.

Igualmente, Microsoft
2 Excel proporcionar un
nuevo mensaje de
ADVERTENCIA DE
SEGURIDAD, aqu
presionamos: Habilitar
contenido.
25

3 Se completa y verifica que la informacin sea

correcta. Se recomienda tener conexin a
internet. Es posible continuar sin conexin,
pero el cdigo modular no ser reconocido
de forma automtica.

Las celdas en rosado son para

digitar los datos y las celdas en
amarillo son para seleccionar.

26

Con conexin a internet, el cdigo

modular de la IE es reconocido y el
nombre aparecer de forma automtica.

Es posible ingresar los dems cdigos modulares que integran la IE en estos espacios.

Sin internet, o si no se reconoce la IE de forma automtica, se podr ingresar el nombre de la IE en estos espacios:

27

5 Men de la Matriz: nos muestra los

componentes y se puede ingresar a cada
uno cuantas veces sea necesario.
Es recomendable seguir la secuencia.

Este componente es opcional, pues slo

ser completado si la IE ha
implementado un PEAI en el ao 2016.
28

Ingresamos, por ejemplo, al primer

componente. Procedemos a marcar para
cada hito SI o NO.

Leer el medio de verificacin que solicita cada hito

y confirmar que se dispone de ste (recordemos que
se enviarn adjuntos en el expediente a la UGEL).

En los recuadros rosa, de la derecha, se puede agregar, de

forma opcional, informacin que precise cmo se realiz
la actividad o el hito, qu dificultades se tuvo, u otro
aspectos que el Comit Ambiental o la comisin de
evaluacin considere relevante.

29

7 En la parte inferior, estar disponible el

botn Matriz, para regresar al men.
Una vez con todos los hitos
respondidos, aparecen los botones
Anterior y Siguiente para poder
desplazarse entre los componentes.

Una barra que indica el progreso se va completando a

medida que se van respondiendo los hitos. Tambin,
aparece un check en azul cuando se han respondido a
todos los hitos de este componente.

30

8 Con los 5 primeros componentes

completados, como se indica en las
barras de cada uno, se puede enviar la
informacin. Recordemos que el
componente de PEAI es llenado solo si
se cuenta con un PEAI.

Entraremos a responder
este ltimo componente.
31

Se seala qu PEAIs han sido

aplicados por la IE, marcndose SI
o NO segn el caso.
OJO: Tener mucho cuidado y
marcar SI nicamente cuando el
proyecto se ha llevado a cabo
durante este ao 2016.

Si la IE a ejecutado uno u otros proyectos que no se

encuentra en la lista, los pueden colocar en los
recuadros color rosado y MARCAR SI en la celda
amarilla correspondiente (hay tres espacios
disponibles). Luego, seguir el mismo procedimiento
que con los dems proyectos, el cual se detalla a
continuacin.

32

10
En cada PEAI marcado como SI se
activarn las opciones de componentes
que trabaj la IE con dicho proyecto.
Marcamos SI o NO segn corresponda.

IMPORTANTE: despus de responder a los

componentes, presionamos siguiente para
cada PEAI ejecutado y se abrir la actividad
#16 para completar (como se muestra a
continuacin).
33

11
Respondemos a los hitos de aplicacin
con SI o NO en relacin a lo trabajado en
el PEAI correspondiente.

Luego presionamos PEAI para volver a la

pgina anterior y a la Matriz de ser el caso.

34

Despus de responder la actividad #16

12 del cada PEAI ejecutado, volvemos a la
Matriz.

35

13
Los cheks azules muestran que se ha finalizado
el llenado de la matriz. Si estamos totalmente
seguros de querer enviar la informacin
completada, presionamos Enviar Data.

Nos aparece un mensaje de que se ha

enviado la informacin. Presionamos
Aceptar para que nos muestre los
formularios que debemos imprimir para
nuestro expediente.
36

LTIMO MDULO:
Hoja 1: Confirmacin de
envo de datos
Nmero de Registro
Fecha y Hora de envo
Datos de la I.E.

Informacin recogida:

Porcentaje de avance
por cada componente
del Enfoque Ambiental
Valor Final y Nivel de
Logro alcanzado

Documentos que se
adjuntarn al
expediente
entregado a la UGEL
37

Este documento debe imprimirse e incluirlo en la presentacin del expediente a la UGEL

LTIMO MDULO:
Hoja 2: Datos
Registrados

Hoja 2: datos
registrados

Hoja 1:
confirmacin
de datos

38
Este documento debe imprimirse e incluirlo en la presentacin del expediente

Presentacin del expediente

39

PRESENTACIN DEL EXPEDIENTE

INDISPENSABLE:
Cada IE presentar su expediente, para ello se debe considerar cada una de las fuentes y medios de
verificacin solicitadas en cada uno los componentes de la matriz de logros ambientales.
En el caso de material audiovisual:
Las fotos deben ser digitales en un formato de buena definicin y subtituladas.
Los videos deben ser en CD o DVD que estn acompaados de un resumen o descripcin del
mismo, de ser posible una etiqueta.
La informacin presentada debe ser presentada de forma ordenada y secuencial a las actividades de los
componentes de la matriz, las evidencias o fuentes de verificacin deben sealar a que hito(s) sustentan.
Se puede entregar el expediente de forma digital o impresa.
Importante: Adjuntar la (a) CONFIRMACIN DE ENVO DE DATOS y (b) DATOS REGISTRADO.

OPCIONAL:
Anexos adicionales: Los documentos que ayuden a evidenciar la tarea que se ha cumplido y no sean
mencionados en la matriz, sern incluidos como Anexos adicionales, los mismos que se ubican al final
del documento con su respectivo ndice y numeracin.
Se puede adjuntar al expediente un Informe detallado del director de la IE especificando a los
estudiantes, docentes, coordinadores, especialistas o instituciones que acrediten participacin
excepcional en las acciones que han contribuido a la aplicacin el enfoque ambiental para el logro
ambiental destacado en la IE.

Contacto

Contacto UGEL
Especialista de educacin
ambiental de la UGEL
correspondiente

Contacto Minedu
Monitor(a) de educacin
ambiental de su Regin
correspondiente.

Unidad de Educacin
Ambiental: telfono (01)
6155800, anexo 26800,
correo:
educambiental@minedu.g
ob.pe

Juntos podremos conocer y mejorar

nuestros LOGROS AMBIENTALES

42