HISTRIA - 3 CICLO 11 ANOS (6 ANO)

PRIMEIRO BIMESTRE
CONTEDOS
1- Estudos Histricos
1.1 - Pra qu estudar histria?
1.2 - Quem faz a histria?
1.3 - Tempo histrico.
1.4 - Diviso do tempo histrico.
1.5 - Como o trabalho do
historiador?
1.6 - Fontes histricas: tipos e usos.

2 A Evoluo do Homem
2.1 - frica: Bero da Humanidade
2.1.-Como o homem primitivo
chegou Amrica.
2.2 - Diferentes maneiras de viver do
homem primitivo: cavernas,
litoral, interior.

3 - Mesopotmia
3.1 - Crescente Frtil.
3.2- Agricultura e cidades.
3.3 -Sumrios, babilnicos assrios
e caldeus.
3.4 - Organizao social e poltica:
cidades-estado.
3.5 - Legado cultural dos povos
mesopotmicos.

OBETIVOS

Compreender a necessidade e a finalidade do estudo de Histria.

Identificar o homem como o sujeito da histria.
Compreender como a nossa sociedade registra o tempo.
Reconhecer-se como sujeito da histria.
Identificar fontes histricas e conhecer o trabalho do historiador.

Conhecer a teoria da evoluo.

Compreender o Continente Africano como bero da humanidade, da civilizao e do
desenvolvimento tecnolgico.
Conhecer as principais teorias sobre a origem do homem americano.
Compreender que o Brasil j era habitado antes da chegada dos europeus.
Entender as diferentes maneiras de viver do homem primitivo: nas cavernas, no
interior e no litoral.

Saber localizar a regio mesopotmica e identificar os motivos que favoreceram o

desenvolvimento das culturas ali localizadas.
Entender a relao entre agricultura e sedentarizao.
Conhecer o desenvolvimento poltico, econmico e social e cultural dos principais
povos da regio.
Compreender as principais caractersticas da religio mesopotmica
Conhecer a tecnologia e cultura mesopotmica e quais elementos sobrevivem
atualmente.

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SEGUNDO BIMESTRE
CONTEDOS

4- Egpcios
4.1 O Egito Localizao
4.2 Histria do Egito.
4.3 O homem e o meio fsico.
4.4 - Religio: o poder divino do
fara.
4.5 - Produo cultural
4.6 - Economia e funo do Estado.

5- Fencios e Hebreus
5.1 - Fencios.
5.2 Hebreus.

OBJETIVOS
Compreender o Egito como parte do continente africano.
Evidenciar os laos histricos que unem o Brasil frica destacando a
importncia para ns brasileiros, de conhecer as histrias e as culturas africanas.
Conhecer a histria do Egito.
Destacar a contribuio dos nbios na organizao da sociedade egpcia.
Localizar o rio Nilo, caracterizar a regio e entender
a sua relao com o desenvolvimento da cultura
egpcia.
Relacionar as tcnicas agrcolas desenvolvidas
pelos egpcios.
Compreender o papel do Estado no gerenciamento das obras pblicas.
Identificar as principais caractersticas da arte egpcia relacionando-as com a
religio.
.Compreender a importncia da religio na vida social, poltica e cultural do Egito.
Destacar as contribuies dos egpcios para a
cincia e filosofia ocidentais.
Localizar as regies onde desenvolveram estas culturas, e suas possibilidades
econmicas.
Conhecer o desenvolvimento poltico destes povos.
Identificar as principais caractersticas da religio dos fencios e hebreus.
Compreender a importncia da navegao fencia para a unificao cultural dos
povos antigos.
Identificar os elementos culturais destes povos que permanecem em nossa
cultura at hoje.

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TERCEIRO BIMESTRE
CONTEDO

6 Oriente
6.1 - ndia.
6.2 - China

7 - Gregos
7.1 - Evoluo poltica: do perodo
homrico polis.
7.2 - Cidades-estados: Esparta e
Atenas.
7.3 - Perodo Helenstico: Imprio de
Alexandre.
7.4 -Cultura: olimpadas, arquitetura,
literatura, teatro, filosofia e
medicina.

OBJETIVOS
Localizar estas culturas.
Compreender a importncia dos rios para o
desenvolvimento da vida econmica destes povos.
Identificar as caractersticas sociais destes povos.
Identificar as principais caractersticas das religies
destes povos e relacion-las com sua organizao
social.

Conhecer a evoluo social e poltica dos gregos.

Identificar os elementos que favoreceram o desenvolvimento da plis.
Relacionar a fundao de colnias no litoral do Mediterrneo concentrao
fundiria e a escassez de terra para as camadas pobres da Grcia.

Conhecer a organizao social e poltica de Esparta e Atenas.

Caracterizar a escravido no mundo antigo.

Caracterizar a democracia ateniense e seus limites.

Identificar as causas das guerras greco-prsicas.

Relacionar o apogeu de Atenas com o domnio da Confederao de Delos.

Conhecer os principais elementos da cultura grega: filosofia, histria, teatro,

jogos olmpicos.

Compreender a fragilidade do mundo grego aps a guerra civil: Guerra do

Peloponeso.

Conhecer a formao do Imprio Macednico.

Compreender a fragilidade do mundo grego diante da expanso macednica.

Definir helenismo.
Reconhecer o grande avano cientfico resultante do intercmbio entre a cultura
oriental e a cultura grega, promovido pelo governo de Alexandre.

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QUARTO BIMESTRE
CONTEDOS

8 - Romanos
8.1 - Evoluo poltica;
monarquia, repblica e imprio.
8.2 - Cultura: direito, arte e cristianismo.
8.3 - Invaso dos povos brbaros.
8.4 - Crise poltica e social.
8.5 - Mudanas no Imprio Romano:
ruralizao.
8.6 - Organizao dos reinos brbaros.

OBJETIVOS
Localizar Roma e caracterizar o meio
fsico.
Identificar os primeiros moradores e suas atividades econmicas.
Caracterizar o perodo monrquico.
Entender as causas dos conflitos entre patrcios e plebeus.
Compreender a relao entre expanso territorial, latifndio e escravido.
Compreender o projeto poltico dos irmos Graco.
Definir a poltica do po e circo.
Entender a revolta de Esprtacus.
Entender a crise da Repblica Romana como conseqncia do fortalecimento do
exrcito e do poder dos generais.
Identificar os principais elementos da cultura romana: direito, arte, organizao
familiar e religio: do paganismo ao cristianismo.
Descrever os motivos pelos quais os brbaros invadiram Imprio Romano.
Compreender as transformaes ocorridas no mundo rural na passagem do
sistema escravista para o sistema servil.
Compreender a diferena entre o escravo e colono.
Diferenciar escravido de servido.

9 - Imprio Bizantino
9.1 - Origem.
9.2 - Organizao social e poltica.
9.3 - As questes bizantinas e a diviso do Catolicismo

Localizar Constantinopla.
Descrever os motivos que foraram a diviso do
Imprio Romano em dois.
Compreender as questes bizantinas
iconoclastia e ciso do catolicismo.