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Componente Oficio
Objetivo
Mdulos
1. PLANIFICACIO ESTRATEGICA DE RECURSOS HUMANOS (25 horas )
2. SELECCIN DE PERSONAL (50 horas)
3. CAPACITACION DE PERSONAL (50 horas )
4 DESARROLLO DE PERSONAL (50 horas)
5.ADMINISTRACION DE PERSONAL (150 Horas )
N
40
Horas
Desarrollar y fortalecer competencias y habilidades transversales para
enfrentar un futuro mercado laboral.
Componente Empleabilidad
Objetivo
Mdulos
1. Desarrollar y fortalecer competencias y aptitudes para la bsqueda de empleo.
2. Comunicacin efectiva en situaciones laborales.
3. Trabajo en equipo y disposicin a los cambios en un ambiente laboral.
4. Reconoce derechos y deberes derivados de la participacin en una relacin laboral.
N
40
Horas
Favorecer y fortalecer los procesos en la formacin del oficio con los cuales el
o los alumnos presentan mayor dificultad de aprendizaje, como as tambin el
otorgar un conocimiento integral acerca de otras reas de la educacin.
Componente Tutora
Objetivo
Mdulos
1. Apoyo en los aspectos acadmicos de la formacin en oficio y otras reas de la
educacin.
N
65
Horas
Desarrollar en los participantes el conocimiento y habilidades para el uso del
computador, valorando la importancia y utilidad que ste posee en el
mejoramiento de sus competencias en relacin al oficio.
Componente TIC
Objetivo
Mdulos
1. Conceptos bsicos de un computador.
2. Herramientas de Ms Word, Ms Excel, Ms Power Point e Internet.
N
15
Horas
Integrar conocimientos complementarios al oficio que permitan incorporar
tcnicas de autocuidado y seguridad a lo largo de la experiencia laboral de
los/as alumnos/as, con el fin de evitar accidentes laborales por medio del
reconocimiento de normas bsicas de cuidado y seguridad en el lugar de
trabajo.
Objetivo
Mdulos
1. Identificacin de peligros, evaluacin de riesgos y propuestas de medidas de prevencin
de accidentes laborales.
N
10
Horas
Entregar una herramienta eficaz para mejorar el manejo de las finanzas
personales de los alumnos.
Mdulos
1. Motivacin en la gestin de finanzas personales y economa domstica.
2. Gestionar la economa domstica.
Prctica Laboral
Nombre del
Mdulo 1
horas)
Aprendizajes Esperados
1.1. Conocer el entorno Jurdico y Social de las Organizaciones
1.2. Identificar las Etapas del Proceso Administrativo Bsico
1.3. Comprender el marco para la planificacin Estratgica de Recursos Humanos
1.4.Reconocer y relacionar MISION VISION Y PRODUCTO de una Organizacin
1.5. Relacionar Demanda y Oferta Laboral
1.6.Aplicar Planes Estratgicos
1.7. Ejecutar diagnostico, Planificacin y anlisis de las Organizaciones
Nombre del
SELECCIN DE PERSONAL (50 horas)
Mdulo 2
Aprendizajes Esperados
2.1 Reconocer la importancia del proceso de reclutamiento y seleccin para las empresas
2.2. Identificar los tipos de reclutamiento
2.3. Analizar y describir cargos de trabajo.
2.4. aplicar tcnicas de seleccin
2.5. Evaluar candidato
2.6. confeccionar reportes de seleccin
2.7. conocer y supervisar programas de induccin
Nombre del
Capacitacin de Personal (50 horas)
Mdulo 3
Aprendizajes Esperados
3.1. Diferenciar Capacitacin de Desarrollo de Personal
3.2. Conocer los distintos tipos de capacitacin y cuando son necesarios
3.3. Aplicar herramientas para evaluar las necesidades de capacitacin
3.4. Evaluar Programas de Capacitacin, a partir de los recursos econmicos del programa
Nombre del
DESARROLLO DE PERSONAL (50 horas)
Mdulo 4
Aprendizajes Esperados
4.1. Conocer las distintas teoras de Liderazgo y Motivacin
4.2. Reconocer los elementos que potencian un buen clima y cultura Organizacional
4.3 distingue la importancia del Trabajo en Equipo y el Trabajo Individual
4.4 Establece Procesos para la toma de decisiones.
Nombre del
ADMINISTRACION DE PERSONAL ( 150 horas )
Mdulo 5
Aprendizajes Esperados
5.1. Integra conceptos relacionados de Administracin de Personal en las Organizaciones
5.2. explicar Objetivos y Funciones del rea de Personal
5.3. Clasifica y establece los distintos procedimientos de contratacin, Remuneraciones y
beneficios a fines
5.4. . Ejecuta correctamente los clculos de Remuneraciones
5.5. Reconoce la importancia y aplica la normativa legal de los reglamentos internos de las
organizaciones
5.6. confecciona y mantiene correctamente las carpetas de Personal
5.7. Conoce y aplica la normativa de higiene y seguridad en el Trabajo contenida en la ley
16.744. y otras disposiciones reglamentarias
N
40
Horas
Desarrollar y fortalecer competencias y habilidades transversales para
Objetivo
enfrentar un futuro mercado laboral.
Nombre del
Desarrollar y fortalecer competencias y aptitudes para la bsqueda de
Mdulo 1
empleo.
Aprendizajes Esperados
1.1. Preparar la documentacin necesaria para la bsqueda de trabajo.
1.2. Preparar una estrategia de bsqueda de trabajo.
1.3. Preparar la entrevista de trabajo.
Componente
Empleabilidad
Nombre del
Comunicacin efectiva en situaciones laborales.
Mdulo 2
Aprendizajes Esperados
N
40
Horas
Favorecer y fortalecer los procesos en la formacin del oficio con los
cuales el o los alumnos presentan mayor dificultad de aprendizaje, como
Obejtivo
as tambin el otorgar un conocimiento integral acerca de otras reas de la
educacin.
Nombre del
Apoyo en los aspectos acadmicos de la formacin en oficio y otras reas
Mdulo 1
de la educacin.
Aprendizajes Esperados
1.1. Crear los espacios necesarios para el reforzamiento individual o grupal segn la
necesidad de cada beneficiario respecto al oficio aprendido.
1.2. Reconocer habilidades y fortalezas para la dimensin educativa en la cual se van a
proyectar, con la finalidad de motivar en los alumnos una formacin continua.
1.3. Generar acciones de vinculacin por parte de los alumnos hacia la educacin formal.
Componente
Tutora
Componente
TIC
Obejtivo
N
65
Horas
Desarrollar en los participantes el conocimiento y habilidades para el uso
del computador, valorando la importancia y utilidad que ste posee en el
mejoramiento de sus competencias en relacin al oficio.
Nombre del
Conceptos bsicos de un computador.
Mdulo 1
Aprendizajes Esperados
1.1. Identificar y manejar los componentes de un computador.
1.2. Manejar las herramientas bsicas que proporciona el sistema operativo de un
computador.
Nombre del
Herramientas de Ms Word, Ms Excel, Ms Power Point e Internet.
Mdulo 2
Aprendizajes Esperados
2.1. Manejar las herramientas bsicas de Ms Word.
2.2. Manejar las funciones y herramientas bsicas de Ms Excel.
2.3. Manejar las herramientas bsicas de Ms Power Point.
2.4. Utilizar Internet y correo electrnico.
N
15
Horas
Integrar conocimientos complementarios al oficio que permitan incorporar
tcnicas de autocuidado y seguridad a lo largo de la experiencia laboral de
Obejtivo
los/as alumnos/as, con el fin de evitar accidentes laborales por medio del
reconocimiento de normas bsicas de cuidado y seguridad en el lugar de
trabajo.
Nombre del
Identificacin de peligros, evaluacin de riesgos y propuestas de medidas
Mdulo 1
de prevencin de accidentes laborales.
Aprendizajes Esperados
1.1. Identificar los principales peligros presentes en un ambiente laboral, evaluar sus riesgos
y analizar las medidas preventivas que se deban adoptar, a fin de prevenir los accidentes y
daos a la salud.
Componente
Nombre del
Derechos y deberes de los trabajadores para la proteccin contra accidentes
Mdulo 2
laborales.
Aprendizajes Esperados
2.1. Analizar el rol de los empleadores en prevencin de accidentes laborales considerando
las obligaciones que tienen los trabajadores en materia de prevencin de riesgos laborales.
Nombre del
Calidad de vida y autocuidado de la salud.
Mdulo 3
Aprendizajes Esperados
3.1. Reconocer el autocuidado como un conjunto de capacidades que permiten a las
Componente
Obejtivo
N
10
Horas
Entregar una herramienta eficaz para mejorar el manejo de las finanzas
personales de los alumnos.
Gestin de Finanzas Personales
Nombre del
Motivacin en la gestin de finanzas personales y economa domstica.
Mdulo 1
Aprendizajes Esperados
1.1. Definir objetivos e importancia de la gestin de finanzas personales.
1.2. Identificar aspectos bsicos de economa y uso responsable de las ofertas del mercado.
Nombre del
Gestionar la economa domstica.
Mdulo 2
Aprendizajes Esperados
2.1. Detectar los principales obstculos a la hora de gestionar la economa domstica y
reconocer las herramientas emocionales y tcnicas para superarlos y administrar con xito el
presupuesto personal y/o del hogar.
5. Evaluacin de conocimientos y competencias
5.1 Conocimientos al inicio de la Fase Lectiva
La evaluacin de los conocimientos inciales de cada participante, en relacin a los
contenidos del plan de enseanza relacionados directamente con los perfiles ocupacionales,
ser a criterio del facilitador, debido a que esta debe ser individual. No obstante se
establecern pautas en comn de las cuales destacamos las siguientes: Entrevista personal
(mediante pauta) y evaluacin de diagnostico con respecto a comprensin lectora y
operaciones bsicas de matemticas. Entendemos que la evaluacin es un proceso constante
y permanente, que tiene un fin de avance y tambin de reforzamiento continuo a los logros
de los estudiantes capacitados, esta se realizara entonces en distintos momentos (al inicio,
durante y en la finalizacin de una tarea, de un aprendizaje y/o de un mdulo).
5.2 Competencias al trmino de la Fase Lectiva
En el mtodo para un aprendizaje significativo de los alumnos capacitados se basa en
estrategias de enseanza aprendizaje centrada en la aplicacin prctica (aprender haciendo),
en este sentido las planificaciones de unidades se orientan al hacer del alumno, previa
contextualizacin y reconocimiento de conceptos claves por exposicin del relator, la
aplicacin prctica de los aprendizaje ser la frmula para que el aprendizaje sea
significativo, la frecuente bsqueda de desarrollo autnomo del alumno se centra en la
Oficio
Antecedentes
Formacin de Contador General Ingeniero Comercial,
acadmicos relacionados
Administrador de Empresas o profesional a fin.
con el oficio
Experiencia Laboral
Ideal con 3 aos de experiencia en relatora.
Experiencia como
Ideal con 1 ao de experiencia.
facilitador
Mdulo(s) en que
TIC
participa
Antecedentes
Ingeniero en Informtica, Tcnico en Computacin, Persona con
acadmicos relacionados
estudios tcnicos en computacin o profesional a fin.
con el oficio
Experiencia Laboral
Ideal con 3 aos de experiencia en relatora.
Experiencia como
Ideal con 1 ao de experiencia.
facilitador
Mdulo(s) en que
Empleabilidad
participa
Antecedentes
Profesional del rea de las Ciencias Sociales, Persona con
acadmicos relacionados
estudios en Pedagoga o Trabajo Social o profesional a fin.
con el oficio
Experiencia Laboral
Ideal con 3 aos de experiencia en relatora.
Experiencia como
Ideal con 1 ao de experiencia.
facilitador
Mdulo(s) en que
Autocuidado y Seguridad Laboral
participa
Antecedentes
Ingeniero en Prevencin de Riesgos, Persona con estudios
acadmicos relacionados
superiores en Prevencin de Riesgo o profesional a fin.
con el oficio
Experiencia Laboral
Ideal con 3 aos de experiencia en relatora.
Experiencia como
Ideal con 1 ao de experiencia.
facilitador
Mdulo(s) en que
Gestin de Finanzas Personales
participa
Antecedentes
Ingeniero comercial, Contador Auditor, Persona con estudios
acadmicos relacionados
superiores de Contabilidad o profesional a fin.
con el oficio
Experiencia Laboral
Ideal con 3 aos de experiencia en relatora.
Experiencia como
Ideal con 1 ao de experiencia.
facilitador
7. Aspectos organizacionales
7.1 Horario
Da
Maana
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Tarde
14:30 19:30
14:30 19:30
14:30 19:30
14:30 19:30
14:30 19:30
Vespertina
Cantidad
1
Nombre y Tipo
Cantidad
Especificaciones
Momento en que
estar
disponible
Cuaderno
40
100 hojas
universitar
io
Primer da
Cuadernillo
20
Oficio 80 hojas
Primer mes
Estuchche
20
Primer da
Goma de
borrarlpiz
Grafito
Regla 30
cm.
Set contratos de
Trabajo
20
50 unidades cada
set
Segundo mes
Set liquidaciones de 20
sueldo
50 unidades cada
set
Segundo mes
Libros de
remunerac
iones
20
De 25 hojas Buho
Segundo mes
Calculadoras
20
Standard
Segunda semana
7.5 tiles, herramientas y/u otros materiales que quedarn en poder de los alumnos,
finalizado el proceso de capacitacin
1 Manual del curso