Professional Documents
Culture Documents
INTRODUCCIN
La comunicacin entre los hombres ms all de ser un tema apasionante dentro del mundo
del conocimiento, resulta necesario y de vital importancia para el desarrollo social. Los
humanos desde pocas remotas han tenido que convivir entre grupos o comunidades,
utilizando diferentes sistemas de comunicacin, con una gran variedad de lenguajes, signos,
cdigos, que han originado su obstculo. Muchos de los problemas sociales sucedidos en la
historia de la humanidad guardan relacin con este fenmeno. Es por ello, que se hace cada
vez ms inevitable el inters por la comunicacin y su estudio.
En educacin, seala que este concepto no proviene de un nico modelo, sino que se ha ido
formando con aportes provenientes de diferentes mbitos tericos: desde la psicologa,
filosofa, sociologa economa, formacin laboral, lingstica, la teora de la comunicacin,
entre otros.
En 1957 el trmino de competencia, es abordado desde la lingstica por Noam Chomsky
que define a las competencias como "capacidades, habilidades y disposiciones para la
interpretacin y la actuacin" adems consideraba, desde su posicin idealista como "una
capacidad del lenguaje genticamente determinada" y por desempeo " el uso efectivo de
esta capacidad en situaciones concretas", con ello asestaba un duro golpe a las posiciones
hegemnicas del conductismo radical de Skinner, dominante en la educacin vocacional,
quien centraba su anlisis en todo aquello observable y visible, negando as el inters por
las causas internas
las competencias son una combinacin de conocimientos, habilidades (manuales
intelectuales, sociales), actitudes y valores que capacitarn a un titulado para afrontar con
garantas la resolucin de problemas o la intervencin en un asunto en un contexto
acadmico, profesional o social determinado.
Una habilidad constituye un sistema complejo de operaciones necesarias para la regulacin
de la actividad. Formar una habilidad consiste, en lograr el dominio de un sistema de
operaciones encaminado a la elaboracin de la informacin obtenida del objeto y contenida
en los conocimientos, as como las operaciones tendentes a revelar esta informacin
Las habilidades son estructuras psicolgicas del pensamiento que permiten asimilar,
conservar, utilizar y exponer los conocimientos. Se forman y desarrollan a travs de la
ejercitacin de las acciones mentales y se convierten en modos de actuacin que dan
solucin a tareas tericas y prcticas. El proceso de formacin de las habilidades consiste
en apropiarse de la estructura del objeto y convertirlo en un modo de actuar, en un mtodo
para el estudio de un objetivo.
BIBLIOGRAFAS