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Enunciado de la pregunta
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Razonamiento
Pregunta
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Enunciado de la pregunta
De acuerdo con el estudio actual de la cognicin y el lenguaje en la primera infancia, en el
mismo periodo veramos estos dos tipos de logro en el desarrollo simultneamente:
1.Clasificar objetos, diferenciar accin y agente, objeto permanente, imitacin diferida
2.Primeras palabras, explosin de vocabulario, primeras expresiones de dos palabras
Segn estos dos tipos de logro, en dicho momento del desarrollo:
Seleccione una:
a. Clasificar objetos es un logro propio del desarrollo del lenguaje durante el primer ao de
vida
b. Diferenciar accin y agente sera la causa de poder emitir las primeras palabras y de la
llegada de la explosin de vocabulario
c. Clasificar objetos podra ayudar a entender las primeras palabras y entender las primeras
palabras podra ayudar tambin a la clasificacin de objetos
Es la respuesta correcta porque muestra una relacin bidireccional entre logros cognitivos y
lingsticos, que es posible a la luz de la informacin de que ambos logros aparecen en un
mismo momento de desarrollo
d. Las primeras palabras y la expresin de vocabulario seran la causa de clasificar objetos,
diferenciar accin y agente e imitar de manera diferida
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Clasificar objetos podra ayudar a entender las primeras palabras y
entender las primeras palabras podra ayudar tambin a la clasificacin de objetos
Pregunta
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Un investigador desea saber cmo comprenden los estudiantes de primer semestre de
biologa el concepto de ecosistema que se expone en una lectura de un manual de esta
disciplina. Especficamente, se interesa por saber qu tipo de posibles interpretaciones puede
plantearse un estudiante que haga una lectura atenta y activa del texto. Qu camino
metodolgico le sugerira seguir a este investigador para poder obtener evidencia pertinente
para el problema que ha planteado?
Seleccione una:
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Enunciado de la pregunta
Las posturas innatistas sobre el desarrollo cognitivo y del lenguaje plantean que los nios
naceran con una capacidad ya dada para comprender y producir enunciados de
potencialmente cualquier lengua hablada por los humanos. Un estudio halla que los nios
menores de un ao de edad que se exponen a algn idioma continuamente terminan hablando
el idioma al cual se les expuso, con independencia de caractersticas del idioma y del nio.
Qu se puede inferir sobre la bondad de las explicaciones innatas en relacin con los
resultados del estudio?
Seleccione una:
a. Los resultados del estudio no son base suficiente para hacer inferencias acerca de las
explicaciones innatas
Explica el carcter del estudio y sus limitaciones para apoyar la postura innatista
b. Las explicaciones innatistas son plausibles y el estudio da pruebas de la universalidad de la
capacidad del lenguaje
c. Las explicaciones innatistas son plausibles pero los resultados apoyan ms a las posturas
ambientalistas
d. Las explicaciones innatistas son incompletas y no logran dar cuenta de los resultados
obtenidos en el estudio
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Los resultados del estudio no son base suficiente para hacer
inferencias acerca de las explicaciones innatas
Pregunta
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Enunciado de la pregunta
Primero, el vocabulario productivo del nio alcanza entre 10 y 50 palabras. Luego, se da la
explosin de vocabulario. Despus, aparecen las primeras emisiones de dos palabras. Qu
sentido tiene este orden de los fenmenos en el desarrollo?
Seleccione una:
a. El desarrollo comunicativo precede al desarrollo lingstico
b. El desarrollo del vocabulario abre la puerta al desarrollo de la sintaxis oracional
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Enunciado de la pregunta
La produccin del habla es la capacidad de expresar enunciados o cualquier otra forma de
comunicacin verbal y lingstica.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentacin
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta
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Enunciado de la pregunta
La nocin de agente en el nio se manifiesta primero en la capacidad para distinguir el estado
del otro y reaccionar en consecuencia con l, y ms adelante en resolver tareas de creencia
falsa. De lo anterior se puede concluir que:
Seleccione una:
a. La teora de la mente refleja conocimientos sobre la atribucin de estados
mentales
S es parte del dominio, pero no responde a la pregunta formulada
b. La teora de la mente tiene races anteriores a los clsicos razonamientos sobre estados
mentales
c. La teora de la mente solamente aparece cuando el nio puede resolver tareas de falsa
creencia
d. El razonamiento sobre estados mentales es una habilidad con diversas manifestaciones
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: La teora de la mente tiene races anteriores a los clsicos
razonamientos sobre estados mentales
Pregunta
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Enunciado de la pregunta
Lev S. Vygotsky planteaba que el pensamiento y le lenguaje son diferentes, pero la unidad de
anlisis de su interaccin es la palabra. La palabra para este autor tiene un sentido compartido
socialmente, lo cual le hace pertenecer al pensamiento, y es tambin una produccin de habla
en un idioma particular, lo cual la vincula al lenguaje. De acuerdo con el texto anterior, cul de
las siguientes opciones muestra una idea de sobre el desarrollo del lenguaje que est acorde
con las ideas de Lev S. Vygotski?
Seleccione una:
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Enunciado de la pregunta
La teora de Jean Piaget plantea que el desarrollo del lenguaje es parte del desarrollo de la
funcin simblica, que se rige por los mismos principios que tiene el cambio en
comprensiones generales del mundo que el nio tiene cuando est en el ltimo periodo del
nivel sensoriomotor.
Otro investigador encuentra que el nio, en un experimento, muestra una alta comprensin del
lenguaje hablado de los adultos a su alrededor, mientras que parece tener dificultades con la
comprensin de cmo funciona la bsqueda con las manos de objetos que se les han ocultado
previamente. Qu se puede plantear acerca de la relacin entre la teora de Piaget y el
hallazgo del otro investigador?:
Seleccione una:
10
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Enunciado de la pregunta
"No se hace ciencia cognitiva que se aplique a la educacin. Se hacen estudios que indagan
el desarrollo de conocimientos en reas particulares en las circunstancias propias del aula o
del espacio de aprendizaje. Qu estudia la psicologa cognitiva de la educacin?
Seleccione una:
a. El proceso de aprendizaje propio de contextos educativos
La respuesta sintetiza la informacin dada como contexto
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: El proceso de aprendizaje propio de contextos educativos