ESCUELAMERCEDES DE JESS MOLINA

SAN RAFAEL PICHINCHA ECUADOR

Ttulo del proyecto: "TALLER DE TEJIDO A MANO.

1.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. NOMBRE DEL PLANTEL

Escuela Mercedes de Jess

Molina
1.2. CAMPO DE ACCION

Interaccin Social y vida prctica

1.3. DISTRITO

08

1.4. CIRCUITO

04

1.5 .ZONA

09

1.6. PERIODO LECTIVO

2016-2017

1.7. RESPONSABLE

Profesora: Elizabeth Vsquez G.

1.8. FECHA INICIO

28-10-2016

1.9. FECHA FINALIZACIN

24-06-2017

1.10. LEMA O LOGOTIPO

Manitas Creadoras

2.-RESUMEN:
El arte manual es una actividad completa que ayuda al desarrollo integral de la persona,
favorece en su formacin, en la autoestima. Este proyecto se basa en dar a conocer el
tejido, su origen y produccin, es esencial para los alumnos que cursan este club
artesanal, por lo que con este proyecto se introduce al alumno en el mundo de los
tejidos.

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3.-TABLA DE CONTENIDOS:

1_DATOS INFORMATIVOS.......1
2_RESUMEN.....1
3_TABLA DE CONTENIDOS.....2
4_PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.....3
5_OBJETIVOS..3
6_JUSTIFICACION......4
7_MARCO TEORICO...4,5
8_METODOLOGIA..6
9_CRONOGRAMA..7
10.- ANLISIS DE LA SOLUCIN PLANTEADA A TRAVS DEL PRODUCTO

INTERDISCIPLINARIO..8
11.-CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES......8
12.BIBLIOGRAFIA............................................................................................
.................8

13.-RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATEGICOS.9

14.-RESULTADOS.....9
15.- FIRMAS DE RESPONSABILIDAD..9

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4.-PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMTICA.El tejido con agujas es una actividad manual que se confecciona desde muchos aos
atrs y en sus inicios era una de las fuentes principales de ingresos econmicos para
varias familias de nuestras comunidades, pero con el pasar del tiempo esta actividad se
ha ido perdiendo debido al impacto que ha producido la tecnologa y al pocointers de la
poblacin por fomentar talleres de tejidos, es por esto que sedecidi crear el club de
tejido a mano con el fin de acercar a los alumnos a la artesana en tejido con agujetas,
propio de nuestros pueblos.se pretende que en este taller el alumno, experimente la
satisfaccin que genera la elaboracin o creacin de un producto hecho por sus propias
manos, por sus propios medios y esfuerzo; para lo cual se plantea la siguiente pregunta
de investigacin: QUE ES EL TEJIDO A MANO?

5.-OBJETIVOS:

5.1 OBJETIVO GENERAL

Fomentar en los alumnos una habilidad manual mediante la creacin del club de tejido
para desarrollo de la motricidad fina, concentracin, con la finalidad de que los jvenes
educandos expongan sus habilidades manteniendo una sana competitividad.

5.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

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a. Integrar a la comunidad estudiantil mediante el trabajo grupal

b. Estimular la creatividad, la destreza manual, y la concentracin del nio en edad
escolar.
c. Implementar una actividad nueva para el nio, que le aporte nuevas oportunidades de
alcanzar logros.
d. Incrementar las actividades y tiempos compartidos entre maestros padres y alumnos.

6.-JUSTIFICACIN

Manitas Creadoras es un proyecto planteado para los alumnos de la institucin

educativa Mercedes de Jess Molina que pretende mejorar en ellos, la habilidad
motriz, la creatividad, la concentracin, meditacin, indispensables para el aprendizaje,
adems de permitir aprender labores manuales que le sern tiles en la vida, ya que
pueden servir de sustento para las familias, elaborando un sinnmero de artculos de
gran calidad.

7.-MARCO TERICO
7.1Las manualidades son excelentes para el cerebro.
El tejido como herramienta para alcanzar un estado meditativo de la mente podra
permitir a una poblacin mucho ms amplia

experimentar los beneficios de

la meditacin, ya que no implica tener que entender, aceptar o participar en un perodo

de aprendizaje prolongado de la prctica. Sucede como un efecto secundario natural de
tejido .

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La naturaleza rtmica y repetitiva de tejer es calmante, reconfortante y contemplativa. No

es difcil imaginar que tejer es como una prctica de atencin plena, o tal vez una forma
de meditacin.
Investigaciones en la neurociencia, muestran que tejer y otras formas de artesana textil
como la costura, el tejido y crochet, tienen mucho en comn con la atencin plena y la
meditacin se reporta que todas tienen un impacto positivo en la salud mental y el
bienestar de las personas.
Los neurocientficos estn empezando a comprender la forma en la atencin, la
meditacin y de experimentar el impacto de flujo del cerebro. Las investigaciones
demuestran, que estas prcticas mejoran la depresin, la ansiedad, el estilo de enfrentar
la adversidad, mejorar la calidad de vida, y de manera significativa a reducir el estrs.
Todos vitales para mantener la salud del cerebro y el bienestar
7.2 Beneficios de las manualidades infantiles.
Las manualidades infantiles son una herramienta fundamental de aprendizaje. A
menudo, uno piensa en las manualidades como en una actividad que les mantiene
entretenidos cuando hace mal tiempo. Sin embargo, las manualidades infantiles
proporcionan muchos beneficios:

Les animan a usar la imaginacin.

Mejoran la psicomotricidad fina y la coordinacin ojo-mano.
Desarrollan su habilidad para resolver problemas y tomar decisiones.
Fomentan la creatividad. La creatividad favorece la innovacin y la generacin de

ideas, recursos extremadamente tiles en la vida.

Se sienten orgullosos del trabajo realizado y se incrementa su autoestima.
Refuerzan los lazos afectivos con los adultos.

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8.-METODOLOGA
El aprendizaje basado en proyectos
INTERACTIVA El proceso se formul a partir de una experiencia.
PARTICIPATIVA Los tres niveles de actores.
RECREATIVA Se aprende a partir de juegos.
CONSTRUCTIVA Se presenta el producto, el docente orienta la elaboracin de tejidos
que ayudan a los alumnos a fortalecer la motricidad fina, despertando la creatividad e
incentivando la perseverancia.
RECURSOS:
Humanos: Padres de Familia, Docente, nios y nias
Materiales: lana, agujetas, crochet, tijeras, botones
Tcnicos: Audiovisuales
Econmicos: Recursos propios de padres de familia.

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9.- CRONOGRAMA

MES
OCTUBRE

Actividades
Concientizacin

Recursos
Materiales Humanos

NOVIEMBRE

Elaboracin de tejido

y manuales
Materiales Humanos

DICIEMBRE

Terico _ Practico
Elaboracin de

ENERO

FEBRERO

Responsables
Profesor- tutor

Fecha Viernes
28

Profesor- tutor

7
4

14
11

21
18

y manuales
Materiales Humanos

Profesor- tutor

16

23

Tejido practico
Elaboracin de

y manuales
Materiales Humanos

Profesor- tutor

13

20

27

tejido

y manuales

Terico _Prctico
Elaboracin de

Materiales Humanos

Profesor- tutor

10

17

24

Tejido prctico

y manuales

25
30

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MARZO

Elaboracin de

Materiales Humanos

Profesor- tutor

10

17

24

ABRIL

Tejido prctico
Elaboracin de

y manuales
Materiales Humanos

Profesor- tutor

14

21

28

Tejido

y manuales

MAYO

Terico _prctico
Elaboracin de

Materiales Humanos

Profesor- tutor

12

19

26

JUNIO

Tejido prctico
Elaboracin de

y manuales
Materiales Humanos

Profesor- tutor

16

23

Tejido prctico

y manuales

Personal docente
Directora

de

31

30

la

Institucin

10.- ANLISIS DE LA SOLUCIN PLANTEADA A TRAVS DEL PRODUCTO

INTERDISCIPLINARIO.

Las habilidades y sentimientos experimentados mientras se teje, tambin se pueden

utilizar para facilitar el aprendizaje de las tcnicas, como la meditacin, la relajacin,
concentracin y creatividad, factores importantes e indispensables en el aula de clases.

11.-CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

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CONCLUSIONES
La elaboracin de un tejido centrar la atencin y los pensamientos en una tarea,
facilitando la formacin de la memoria.
Desarrollara la coordinacin mano-ojo, percepcin espacial y destreza motora fina.
_ Fomentara un sentido de orgullo y logro, permitiendo elevar el autoestima.

RECOMENDACIONES
Todas las manualidades deben hacerse bajo la supervisin de un adulto. La elaboracin
de manualidades es muy beneficioso, tanto en el aspecto intelectual como emocional,
pero puede ser un tanto peligroso si estos instrumentos no son manejados de manera
adecuada. El docente ser quien guie la elaboracin para evitar accidentes inesperado.

12.-BIBLIOGRAFIA
http://www.tejiendoperu.com/dos-agujas/curso-b%C3%A1sico-para-principiantes/
https://www.charhadas.com Salud > Psicologa Infantil
https://www.revistabuenasalud.com Superarse
https://www.revistabuenasalud.com Superarse
13.-RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATEGICOS
Comisin Institucional para Proyectos Educativos
Docente tutor promotor del Proyecto. Prof. Elizabeth Vsquez
Alumnos participantes

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14.-RESULTADOS

Elaboracin de bufandas, gorras, tapetes.

Feria de artesanas.
15.- FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

_______________________
Prof. Elizabeth Vsquez
Docente

10

Hna. Delia Villarroel

Directora

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ANEXOS

BUFANDA

11

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12

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GORRAS

13

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14

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TAPETES
15

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