1923 - 1939 /

EL TERCER REICH:
EL ASCENSO
INTRODUCCIN
El Tercer Reich es comnmente recordado por la
ola de muerte y destruccin en que sumi al continente
europeo durante la Segunda Guerra Mundial, pero muy
poco conoce el pblico general sobre su ascenso en
Alemania y los resortes que permitieron al partido nazi
hacerse con un poder absoluto y mantenerlo durante aos.
Este documental en dos episodios ilustra estas cuestiones
presentando al espectador la vida de los alemanes durante
los aos treinta, tanto la de quienes apoyaron el ascenso de
Hitler como la de aquellos que acabaron convirtindose en
sus primeras vctimas. Para ello se emplea material
audiovisual de poca (tanto grabaciones oficiales como
realizadas por aficionados a la filmografa, en algunos casos
en color) y testimonios escritos de ciudadanos alemanes
corrientes.

El empleo del documental introducir a los alumnos,

de una forma gil y efectiva, en uno de los debates
que todava hoy sigue desconcertando a los
historiadores y sacudiendo a la opinin pblica:
cmo fue posible que despus de aupar al poder a
Hitler el pueblo alemn consintiese la perpetuacin
de un rgimen basado en la violacin sistemtica de
los derechos humanos? qu herramientas us el
nazismo para perpetuarse en el poder y mantener su
apoyo popular? fue el pueblo alemn vctima o
cmplice del Fhrer?

El Tercer Reich: el ascenso

Palabras Clave
El documental servir a los
alumnos para comprobar cul fue
la plasmacin en la vida cotidiana
de conceptos clave del nazismo y
para aprender el significado de
otros no tan difundidos pero que
jugaron un papel esencial en la
consolidacin del poder nazi.
Fhrer
Reich
Nazi / Nazismo
Reichstag
Campo de concentracin

ACTIVIDADES
Despus de ver el documental
1. Pide a los alumnos que definan por escrito las Palabras clave. Invtales para ello a visitar
pginas web educativas de instituciones dedicadas a preservar la memoria de los
crmenes del nazismo, como la pgina del estudiante (en espaol) del United States
Holocaust Memorial Museum: http://www.ushmm.org/outreach/es/, que contiene
numerosa informacin pensada para adolescentes y jvenes (incluyendo una til
enciclopedia del Holocausto).
2. A lo largo del documental se pueden ver imgenes de la vida cotidiana y escuchar
testimonios de alemanes corrientes que apoyaron el ascenso del nazismo y de otros que
poco despus de su llegada al poder comenzaron a padecer violaciones de sus derechos
fundamentales. Pide a los alumnos que enumeren los argumentos que exponen unos y
otros, que los pongan en comn en clase y que indaguen en las causas que motivaron la
defensa de dichas posturas en la Alemania de los aos treinta. Aprovecha el ejercicio para
que debatan y reflexionen sobre si actualmente sera posible la repeticin de una
experiencia poltica similar.

Limpieza tnica
Cuestin juda
Leyes de Nrenberg
Juventudes Hitlerianas
Blutfahne
Camisas pardas
Novias del Fhrer

Bibliografa

3. El nazismo hizo un hbil y masivo empleo de los medios de comunicacin para hacer
penetrar su propaganda en todos los estratos de la sociedad alemana. Pide a tus alumnos
que atendiendo al contenido del documental escriban un breve ensayo sobre el papel que
tuvieron medios de comunicacin como la radio o el cine sonoro en la difusin de la
cultura nazi y si sirvieron a Hitler para dotar a su rgimen de una apariencia de legitimidad
en el exterior.
4.El documental presta atencin al papel que ejercieron los mtodos de encuadramiento y
adoctrinamiento empleados por el nazismo para borrar cualquier atisbo de crtica o de
independencia entre los alemanes (movilizacin masiva en mtines y actos polticos,
empleo de smbolos y rituales, creacin de organizaciones juveniles...). Propn a tus
alumnos que los identifiquen y que busquen informacin sobre la presencia de estos
elementos en otros regmenes totalitarios. Puede ser un buen ejercicio para ahondar en
las caractersticas generales de los movimientos fascistas de la poca de entreguerras.

BURLEIGH, Michael: El Tercer

Reich, una nueva historia.
Madrid, Taurus, 2002.
FULBROOK, MARY: Historia de
Alemania. Madrid, Akal, 2009.
GRAY, Ronald: Hitler y los
alemanes. Madrid, Akal, 1986.
KERSHAW, Ian: Hitler, una
biografa. Barcelona, Pennsula,
2010.
LOZANO, lvaro: La Alemania
nazi (1933-1945). Madrid,
Marcial Pons, 2008.

CONTACTA

RECURSOS ADICIONALES

historiaaula@canaldehistoria.com
El United States Holocaust Memorial Museum pone multitud de recursos educativos a
disposicin del profesor (imgenes, mapas, testimonios, biografas de vctimas, sugerencias
para la organizacin de sesiones docentes...). La pgina est en ingls pero tambin contiene
material en espaol: http://www.ushmm.org/education/
La organizacin internacional Task Force for International Cooperation on Holocaust ofrece
abundante material didctico (en ingls): http://www.holocausttaskforce.org/education.html
Tambin se puede encontrar material didctico en espaol en la pgina del Yas Vashem,
Centro para el recuerdo de los mrtires y hroes del Holocausto:
http://www1.yadvashem.org/yv/es/education/educational_materials/index.asp
ms informacin en canaldehistoria.es/aula