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METODOLOGA DE LA

INVESTIGACIN.
-Manual del Alumno.
Elaborado por:

Arq. Rafael Jos Medina Esquivel. Dr. Ed.


-Qu es la Metodologa de para la Investigacin?
-Para qu sirve?
-Es necesaria para los estudiantes universitarios?
-Quienes deben investigar?
-Para qu sirve Investigar?
-Es necesaria la Investigacin en las profesiones?
-La Investigacin contribuye a romper paradigmas?
-Todo lo ya establecido, impide no le importan las investigaciones?
-Los investigadores podran, estn ya cambiaron el mundo en que
vivimos, sin darnos cuenta?
-La investigacin se puede aplicar a todo tipo de proyecto?
Bien, antes de iniciar este Manual, se considera necesario establecer
un Glosario de trminos bsicos, para que toda la terminologa
empleada ser, acorde y se pueda comprender con claridad.

-Glosario de Trminos Bsicos.


-Metodologa.-Ciencia del mtodo. Conjunto de mtodos que se siguen
en una investigacin cientfica en una exposicin con evidencias.
-Mtodo.-Modo de decir o hacer con orden. Modo de obrar o proceder,
hbito o costumbre que cada uno tiene y observa. Obra que ensea los
elementos de una ciencia o arte. Procedimiento que se sigue en las
ciencias para hallar la verdad y ensearla.
-Investigacin.- Accin y efecto de investigar. La que tiene por fin
ampliar el conocimiento cientfico.
-Investigar.-Hacer diligencias para descubrir algo. Realizar actividades
intelectuales y experimentales de modo sistemtico con el propsito de
aumentar los conocimientos sobre una determinada materia.
-Cientfico, ca.-Perteneciente o relativo a la ciencia. Que se dedica a una
o ms ciencias. Que tiene que ver con las exigencias de precisin y
objetividad propias de la metodologa de las ciencias.
Metodologa de la Investigacin. Manual del alumno.
Arq. Rafael Jos Medina Esquivel. Dr. Ed.

-Paradigma.- Ejemplo o ejemplar. Cada uno de los esquemas formales


en que se organizan las palabras nominales y verbales para sus
respectivas flexiones. Modelos a seguir. Modelos sociales de conductas,
costumbres y usos establecidos como formas de vida. Modelos sociales
muy difciles de cambiar, por costumbres e intereses creados.
-Obsoleto, ta.- Poco usado. Muy usado pero ineficiente. Anticuado,
inadecuado a las circunstancias actuales. Lo que se sigue usando por
no haber alternativa mejor.
-Obsolescente.- Que est volvindose obsoleto, que est cayendo en
desuso.
-Evidencia.-Certeza clara y manifiesta de la que no se puede dudar.
Prueba determinante en un proceso. Certidumbre de algo, de modo que
el sentir o juzgar lo contrario sea tenido por temeridad. Poner, estar,
quedar en evidencia. En conocimiento pblico, revelando o demostrando
algo.

-Apertura.-Qu es la Metodologa de la Investigacin?


La Metodologa de la Investigacin es un Proceso Cientfico, en el cual
se pretende establecer un camino a seguir, para el desarrollo de una
Investigacin Profesional, que permita desarrollar una Investigacin
Profesional, que permita hacer una Aportacin, por medio de una
profesin, en donde se rompan los paradigmas, que ya entraron en la
obsolescencia, y que se inicia con un Protocolo.
-Qu es un Protocolo?
Es, lo que antecede al desarrollo de la Investigacin es, el denominado
PROTOCOLO, en el cual, se plantean las Posibilidades, para el
desarrollo formal de la Investigacin Completa.

-Protocolo.Bien se iniciar con la elaboracin de un Protocolo que se desarrollar


en dos grandes grupos, en donde, en el primero, se establecern los
puntos base, para que, en la segunda parte, se elabore la presentacin
audiovisual del mismo, para su presentacin ante un Jurado, que le
permita plantear las intenciones de la Investigacin, e iniciar, si es
Viable, su desarrollo.
-Viable?
S, que tenga la posibilidad y los argumentos necesario de peso, para
convertirse en una Investigacin Formal, que pueda Sustentarse como

Metodologa de la Investigacin. Manual del alumno.


Arq. Rafael Jos Medina Esquivel. Dr. Ed.

Tesis Profesional y, que se pueda continuar como Estudios y tambin


Tesis de Postgrado.
-Tesis Profesional y Tesis de Postgrado?
-Esto est interesante
Y, lo ms interesante y retador es que con estas Tesis existe la
posibilidad de llevarla a cabo, y, ejecutarlas.
-Cules son los dos grandes grupos que componen el Protocolo?
Bien, a continuacin se enlistarn, y posteriormente se explicarn
parte por parte.

-Procedimientos para la Elaboracin de un Protocolo


de Investigacin.1.-Preguntas Conducentes.
2.-Ultima Pregunta y Primer Paradigma.
3.-La Problemtica Investigable.(10)
4.-El Ttulo Corto.
5.-El Ttulo Largo, que se presenta como Prlogo.
6.-Las Hiptesis. Histrica, Descriptiva y Experimental.
7.-Las Variables (12-25).
8.-El Universo.
9.-Las Preguntas DE Investigacin Objetivos Metodolgicos.(13)
10,-Las Limitaciones del Estudio.(6)
11.-Las evidencias del Protocolo.
Una vez completados estos 11 puntos de desarrollo, se procede a la
elaboracin de la presentacin audiovisual en Power Point, para su
presentacin ante un Jurado Calificador del Tema a desarrollar como
Tesis.
-Organizacin de la Presentacin;
-Preguntas Conducentes al Tema (25)
-Ultima Pregunta.
-Primer Paradigma.
-Ttulo Corto y Nombre del Autor(a).
-Prlogo. (Ttulo Largo)
-Contenido:
1.-Apertura.
2.-Antecedentes e Hiptesis Histrica.
3.-Bases. Marco Terico Conceptual.
4.-Casos e Hiptesis Experimental. (Variables)
5.-El Tema Problema.
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6.-Propsitos de la Investigacin.
7.-Hiptesis Descriptiva y Universo.
8.-Significancia y Justificacin.
9.-Ficha del Autor(a).
10.-Bibliografa.
11.-Listado de figuras.
12.-Glosario de Trminos Bsicos.
-APENDICE.
Bien con estas dos partes, se puede decir que ya tendramos el
Protocolo para iniciar una Tesis Formal por Investigacin, y a
continuacin se explicarn cada una de las partes.
-Desglose y explicacin de cada una de los componentes.
1.-Preguntas Conducentes al Tema. El inicio de toda Investigacin es, el
CUESTIONAMIENTO.
-Cuestionamiento?
-De qu?
-Por qu?
-Para qu?
-Para quin?
-Cmo?
-S, qu nos preguntamos?
Bien, ya lo iniciaron, pero las primeras preguntas se centran en la
Profesin, en SU Profesin, y, son preguntas SIN respuesta, para abrir
el las interrogantes, que al quedar SIN respuestas empiezan a
conformar esa dudas y deseos de saber y saber ms, no tan solo de su
profesin, sino tambin de las posibles respuestas, hasta llegar a los
Paradigmas, a lo YA establecido, que no ha cambiado y que ya est en
etapas de Obsolescencia.
-Cmo se inicia?
Se inicia, en general con estas preguntas que pueden cambiar segn
cada caso, y son:
-Qu es la Profesin?
-Qu servicios profesionales presta a la sociedad?
-Por qu es una carrera Profesional y no una Tcnica?
-Cules son sus principales reas de desarrollo?
-Cmo est compuesta?
-Cules son los componentes a desarrollar?
-Cmo est organizada?
-Cmo se ejerce?
-Qu es lo que se aporta?
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-Cuntas salidas de especialidad puede tener?


-Cules son sus ciencias?
-Cules son sus Artes?
-Cules son sus Tcnicas?
-Cules son sus bondades?
-Porqu es Creativa?
-Cules son sus Paradigmas?
-?...
2.-Y, as se contina hasta un nmero aproximado de 25, intentando
DETECTAR una ULTIMA Pregunta, que, al formarse en nuestra mente
una posible Repuesta, NO, aparece as, el Primer Paradigma, Primer
Problema, Primera Carencia, y esto, da pie a iniciar la PROBLRMTICA.
3.-La Problemtica Establecimiento del Problema.
-Cuntos problemas?
Se debern establecer como mnimo 10 diez problemas que, en el
primer momento Justifican La Viabilidad de la Investigacin.
-Viabilidad?
Que pueda convertirse en Investigacin.
-Cmo?
Un Problema que puede podra tener una solucin, no necesita ser
investigable, paro, cuando ya se tienen ms de 10 problemas causales,
ya es necesario desarrollar una Investigacin. Por lo tanto se establece
la PROBLEMTICA, como el punto de partida, de lo que se pretende
solucionar, que posteriormente se convierte en el primer instrumento
para determinar la Viabilidad de la Investigacin.
4.- Detectada la Problemtica, se procede a nominarla con Un Ttulo
Corto, de no ms de tres palabras que, ser la referencia del Tema de
Investigacin.
5.-Posteriormente de establece el denominado Ttulo Largo, que deber
ser de lo ms explcito, describiendo su qu, su para qu, su para
quien, sus comos, y sus beneficios, funcionando este Ttulo como un
Prologo explicativo de lo que se trata.
6.-El establecimiento de las HIPOTESIS, que son Supuestos a
demostrar, y que son tres, y que una sola puede constituir una
Investigacin y, son las siguientes:
-Hiptesis Histrica, en donde se estudian y analizan perodos
determinados de tiempo, en cuanto a una Temtica y se establecen
Tendencias a comprobar y demostrar.
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-Hiptesis Descriptiva, en la cual ante una problemtica, de establecen


los Beneficios que, la Propuesta traer y que debern ser comprobados
y demostrados.
-Y, La Hiptesis Experimental, en la cual se establece que A, es mejor
que B, en donde A es lo propuesto y B lo paradigmtico, estableciendo
los parmetros de comparacin.
7.-La Variables son los Elementos que intervienen en el estudio, y se
buscan de manera grafica, organizadas de ayer a hoy, y, con nmero,
pie y fuente, que sern presentadas como Casos.
8.-El Universo poblacin y muestreo, est constituido por las personas
involucradas en la Investigacin, y se dividen en dos grandes grupos
que son: Los que HACEN, profesiones involucradas en el Proyecto de
investigacin y, los Que USAN que sern los beneficiados.
9.-La Preguntas DE Investigacin, que se hace el investigador al
adquirir el compromiso Misin que es la Investigacin, y, que en
general, son preguntas que se hace a s mismo y que todas empiezan
con Cmo?, y que, al quitarle las interrogantes se convierten en los
Objetivos Metodolgicos que son un mnimo de 13, a saber:
-Cmo?
1.-recopilar informacin histrica acerca de
2.-recopilar informacin terica acerca de
3.-buscar otros estudios acerca de
4.-entrevistar a
5.-disear
6.-encuestar a
7.-experimentar
8.-analizar
9.-comparar
10.-inferir
11.-interpretar
12.-concluir
13.-recomendar
10.-Limitaciones de la Investigacin. En esta parte nos preguntamos:Cules podran ser los impedimentos que podran obstaculizar el
desarrollo de la Investigacin?, y, entre ellos, tenemos: Tiempo, Fuentes
de Informacin, Confiabilidad de las Encuestas, Intereses Creados,
Consumismo y Tradicin.
11.-Evidencias. Para el Protocolo se necesitan presentar, un mnimo de
tres evidencias encuestas denominadas:
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a) de Viabilidad, encuesta elaborada con los diez problemas, y sujetos a


una escala de rechazo aceptacin, en la escala del 1 al 9, con el objeto
de detectar si la problemtica presentada, es aceptada como tal.
b) de Opinin, en una encuesta de opcin mltiple, para detectar los
conocimientos del tema de los encuestados.
c) de Aceptacin, encuesta grfica y subjetiva, con ejemplos de las
variables, en donde se formulan calificativos de aceptacin rechazo.
Bien, posteriormente se entregar un Esqueleto en Power Point,
indicando lo que deber poner en los cuadros para la presentacin.
Al final de deber presentar el trabajo en un CD del audiovisual, as
como un Impreso de mismo en Word a dos columnas, para ser
entregado a la direccin de la escuela, para aquellos alumnos
interesados en titularse por Investigacin, solicitar una Presentacin
con un Jurado para dictaminar su continuacin de la Investigacin
Formal como tal.

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