6/10/2016

Cmoseredactaunacompetenciaeducativa?DiseodelaInstruccin

(502) 2387-3100 (tel:50223873100)

direccion@isea.edu.gt (mailto:direccion@isea.edu.gt)

Inicio (http://2-learn.net/director/)

Rueda de Bloom (http://2-learn.net/director/la-rueda-de-la-pedagogia-de-allan-carrington-padagog

Diseo
de la Instruccin (http://2-learn.net/director/)

Largo es el camino de la educacin por medio de teoras, breve y e caz por medio de ejemplos

Cmo se redacta una competencia educativa?

31 mayo, 2016 (http://2-learn.net/director/12130-2/)

Aroldo David Noriega (http://2-learn.net/director/author/D

Esta es la tercera entrada dedicada a las competencias en educacin. Usted puede ver las anteriores en estos enlace

Cuales son las principales diferencias entre competencia y estndar? (http://2-learn.net/director/cuales-son-las

competencia-y-estandar/)
De dnde se originan las competencias o estndares educativos? Qu son las competencias genricas y espec
competencia? (http://2-learn.net/director/de-donde-se-originan-las-competencias-o-estandares-educativos-que
y-especi cas-como-se-redacta-una-competencia/)
En esta siguiente volveremos al tema de la redaccin de competencias e indicadores de logro.

Las tres partes de una competencia educativa son

Una accin que el individuo debe ejecutar.

Un conocimiento que debe poseer [antes] para ejecutar esa accin y
Un contexto en dnde se ejecuta la accin.
Las acciones en una competencia deben ser medibles y observables ya sea de forma abierta o encubierta. Es d
directamente, debemos poder hacerlo por medio de un instrumento auxiliar.

El conocimiento tiene tres dimensiones: conocimiento conceptual [saber que]; conocimiento procedimental [sa
inmersa en todo lo que hacemos y no se puede medir.

El contexto por su lado lo componen los recursos que tenemos a nuestro alcance para ejecutar la accin, el lugar y la

http://2learn.net/director/121302/

1/6

6/10/2016

Cmoseredactaunacompetenciaeducativa?DiseodelaInstruccin

La redaccin de competencias es un tema que todava no tiene un modelo especi co. Edward Cipe recomienda reda
(http://2-learn.net/director/)
n de no di cultar su aplicacin y aconseja tambin como ocurre con losInicio
estndares,
proveer luego una descripcin

Ejemplo:
Rueda de Bloom (http://2-learn.net/director/la-rueda-de-la-pedagogia-de-allan-carrington-padagog

Identi calos detallesimportantes,las ideasprincipales,ideassecundariasy secuencias

[Competencia 3 del curso Idioma Espaol de Primero Bsico Currculo Nacional Base de Guatemala]

Cules son los detalles importantes de un texto? Por supuesto que los mismos detalles importantes vienen a ser
en esta competencia.
Si conozco las ideas principales por supuesto que tambin indirectamente puedo ubicar las ideas secundarias.
Cuntas clases de textos escritos existen? Hay muchas clases pero las principales son solamente estas dos: Texto

Competencia simpli cada:

Identi ca ideas principales en textos escritos.

Accin requerida: identi car.

Condicin: Tener a la mano un texto escrito.
Conocimiento necesario para identi car ideas principales: Saber leer, saber subrayar, determinar lo ms importa

Otros ejemplos:
Competencia incorrecta:

Administra el con icto, las desaveniencias, confrontaciones y desacuerdos de cualquier tipo en una variedad de situ
externos, y resuelve esos con ictos, desaveniencias, confrontaciones y desacuerdos de una manera constructiva en
de minimizar cualquier impacto negativo en los empleados, clientes o la organizacin.

Competencia correcta:

Administra y resuelve con ictos de una forma constructiva con el n de minimizar los impactos negativos personale
Accin: Administra y resuelve con ictos.
Conocimiento necesario: Debe saber como resolver con ictos.
Contexto: Un con icto. [Para ejecutar esta accin se debe estar en el medio de un con icto]

Incorrecto: Habla y escribe de una forma clara, concisa, organizada y convincente de acuerdo a la audiencia a la que
http://2learn.net/director/121302/

2/6

6/10/2016

Cmoseredactaunacompetenciaeducativa?DiseodelaInstruccin

Correcto: Escribe de una forma concisa, clara, organizada y convincente para la audiencia hacia la que se dirige.

Inicio (http://2-learn.net/director/)

Hablar es una competencia separada de escribir.

Rueda
Bloom (http://2-learn.net/director/la-rueda-de-la-pedagogia-de-allan-carrington-padagog
Accin:de
Escribe.

Conocimiento necesario: Tcnicas para escribir clro, conciso, organizado y tipos de audiencia.
Contexto:Debe tener un mensaje para una audiencia.
Incorrecto:Conocimiento de Java y C++ as como sus aplicaciones para permitir a los sitemas ejecutar funciones esp
Correcto:Utiliza lenguajes de programacin [java y C++] para ejecutar funciones especi cas en un sistema digital.

Accin: Utiliza lenguajes de programacin [Java y C++].

Conocimiento necesario: Java y C++.
Contexto:Un sistema computarizado donde ejecutar los lenguajes
Incorrecto: De una forma exitosa in uencia, motiva y reta a los dems, se adapta a los diferentes estilos de liderazgo
Correcto:In uencia, motiva y reta a los dems, adapta su estilo de liderazgo dependiendo de la situacin.
Accin:In uencia y adapta.
ConocimientoEstilos de liderazgo, conocimiento del estilo de liderazgo propio.
Contexto:Situacin en la que es necesario aplicar el liderazgo.

Los tres niveles de competencia

Cualquier persona que posee una competencia tiene tres niveles de desarrollo de las mismas. Estos son:

En desarrollo: Cuando no se ha alcanzado la competencia totalmente.

Competente: Cuando ha alcanzado la competencia hasta un nivel mnimo aceptable.
Experto: Cuando el individuo puede ejecutar la accin requerida con total naturalidad y se eleva por encima del n
En la siguiente entrada vamos a analizar con ms detalle estos niveles porque nos servirn para escribir los indicado

Comprtelo:

Facebook 1K+ (http://2learn.net/director/121302/?share=facebook&nb=1)

Twitter(http://2learn.net/director/121302/?share=twitter&nb=1)

LinkedIn 5 (http://2learn.net/director/121302/?sh

Google(http://2learn.net/director/121302/?share=googleplu

Correoelectrnico(http://2learn.net/director/121302/?share=email&nb=1)

Imprimir(http://2learn.net/director/121302/#print)

Relacionado

http://2learn.net/director/121302/

3/6

6/10/2016

Cmoseredactaunacompetenciaeducativa?DiseodelaInstruccin

Inicio (http://2-learn.net/director/)

Rueda de Bloom (http://2-learn.net/director/la-rueda-de-la-pedagogia-de-allan-carrington-padagog

(http://2-learn.net/director/cual-es-el-papel-quejuegan-los-indicadores-de-logro-en-la-evaluacion-porcompetencias/)
Cul es el papel que juegan los indicadores de logro en la
evaluacin por competencias? (http://2learn.net/director/cual-es-el-papel-que-juegan-losindicadores-de-logro-en-la-evaluacion-por-competencias/)
En "Diseo-Instruccional"

(http://2-learn.net/director/de-donde-se-originan-lascompetencias-o-estandares-educativos-que-son-lascompetencias-genericas-y-especi cas-como-seredacta-una-competencia/)
De dnde se originan las competencias o estndares
educativos? Qu son las competencias genricas y
espec cas? Cmo se redacta una competencia? (http://2learn.net/director/de-donde-se-originan-las-competenciaso-estandares-educativos-que-son-las-competenciasgenericas-y-especi cas-como-se-redacta-unacompetencia/)
En "currculo"

Diseo-Instruccional (http://2-learn.net/director/category/diseno-instruccional/)

Written byAroldo David Noriega (http://2-learn.net/director/author/DIVADMIN/)

Website (http://www.isea.edu.gt)
https://www.linkedin.com/pub/aroldo-noriega/32/389/140

De dnde se originan las competencias o estndares educativos? Qu son las competencias genricas y espec

Cul es el papel que juegan los in

Deja un comentario
Introduceaqutucomentario...

http://2learn.net/director/121302/

4/6

6/10/2016

Cmoseredactaunacompetenciaeducativa?DiseodelaInstruccin

Suscrbete

Inicio (http://2-learn.net/director/)

Introduce
correo(http://2-learn.net/director/la-rueda-de-la-pedagogia-de-allan-carrington-padagog
electrnico para suscribirte a este blog y recibir noti caciones de nuevas entradas.
Rueda detuBloom
nete a otros 96 suscriptores
Direccindeemail

Suscribir

Entradas recientes

Tarea: Medios de comunicacin masiva (http://2-learn.net/director/tarea-medios-de-comunicacion-masiva/

Evaluacin del desempeo (http://2-learn.net/director/12213-2/)
El discurso (H5P) (http://2-learn.net/director/el-discurso-h5p/)
Manual Moodle 3.1 (http://2-learn.net/director/manual-moodle-3-1/)

Se lo digo a Pedro para que lo entienda Juan.. (http://2-learn.net/director/se-lo-digo-a-pedro-para-que-lo-en

Robar, la clave para crear cursos atractivos. (http://2-learn.net/director/robar-la-clave-para-crear-cursos-at

Una sencilla estrategia para disminuir la desercin en los programas en lnea. (http://2-learn.net/director/un
deserten-de-los-programas-en-linea/)

Cul es el papel que juegan los indicadores de logro en la evaluacin por competencias? (http://2-learn.net/
de-logro-en-la-evaluacion-por-competencias/)
Cmo se redacta una competencia educativa? (http://2-learn.net/director/12130-2/)

De dnde se originan las competencias o estndares educativos? Qu son las competencias genricas y es

(http://2-learn.net/director/de-donde-se-originan-las-competencias-o-estandares-educativos-que-son-lasredacta-una-competencia/)

Comentarios recientes
http://2learn.net/director/121302/

5/6

6/10/2016

Cmoseredactaunacompetenciaeducativa?DiseodelaInstruccin

ana en Examen vocacional de John Holland (http://2-learn.net/director/examen-vocacional-de-john-holland

Inicio (http://2-learn.net/director/)

Alejandra en La rueda de la pedagoga (Padagogy Wheel) de Allan Carrington traducida al espaol! (http://2
Rueda de Bloom (http://2-learn.net/director/la-rueda-de-la-pedagogia-de-allan-carrington-padagog
padagogy-wheel-de-allan-carrington-traducida-al-espanol/#comment-3242)

Joan Ferriol en Demostracin de un objeto de aprendizaje con H5P (http://2-learn.net/director/demostracio

3240)

Angie ED en Personas involucradas en un proceso de consejera cristiana. (http://2-learn.net/director/perso

cristiana/#comment-3236)

Alekx en La tica en el lugar de trabajo (http://2-learn.net/director/la-etica-en-el-lugar-de-trabajo/#comme

Copyright [2016] [http://2-learn.net/director/]. Algunos Derechos Reservados.

http://2learn.net/director/121302/

6/6