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FICHA DE TRABALHO N.8

PORTUGUS 8.ANO

LEIRIA

APOIO
PEDAGGICO
PG: 1 / 9

L, com muita ateno, o texto seguinte.

PRIMEIRA NOTCIA DAS MINAS DE SALOMO


Sacudi a cinza do cachimbo na palma da mo, e comecei, muito
devagar, para tudo pr bem claro e bem exato:
Aqui est o que ouvi a respeito desse cavalheiro Neville. E isto, que
me lembre, nunca, at ao dia dhoje, o disse a ningum. Ouvi que esse
cavalheiro fora para o interior busca das minas de Salomo.
Os dois homens olharam para mim, com assombro:
As minas de Salomo!? Que minas?...Onde so?
Onde so, no sei. Sei apenas onde dizem que esto. Aqui h anos
vi de longe os dois picos dos montes que, segundo corre, lhes servem de
muralha. Mas entre mim e os montes, meus senhores, havia duzentas
milhas de deserto. E esse deserto, meus senhores, nunca houve ningum
(quero dizer, homem branco) que o atravessasse, a no ser um, noutras
eras. Porque toda esta histria vem muito de trs, de h seculos!
Eu no tenho dvida em a contar, mas com uma condio: que os
cavalheiros no a ho de transmitir sem minha autorizao. Tenho para isso
razes, e fortes. Esto os cavalheiros de acordo?
Com certeza!
Narrei ento longamente tudo o que sabia, histria ou fbula, sobre
as minas de Salomo. Foi h trinta anos que pela primeira vez ouvi falar
destas minas a um caador de elefantes, um homem muito srio, muito
indagador, que recolhera assim, nas suas jornadas atravs da frica,
tradies e lendas singularmente curiosas. Tinha-me eu encontrado com ele
na terra dos Matabeles, numa das minhas primeiras expedies ao interior,
busca do elefante e do marfim. Chamava-se Evans. Era um dos melhores
caadores de frica. Foi estupidamente morto por um bfalo, e est
enterrado junto s quedas do Zambeze.
Pois uma noite, sentados fogueira, no mato, sucedeu mencionar eu
a esse Evans umas construes extraordinrias com que casualmente dera,
andando caa do koodoo por aquela regio que forma hoje o distrito de
Lydenburg no Transwaal.

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Essas obras foram depois encontradas, e aproveitadas at, pela gente


que veio trabalhar as minas de ouro. Mas ningum (quero dizer, nenhum
branco) as tinha visto antes de mim. Era uma estrada enorme, magnfica,
cortada na rocha viva, levando a uma galeria sem fim, metida pela terra
dentro, toda de tijolo, e com grandes pedregulhos de minrio de ouro
empilhados entrada. Obra extraordinria! E a raa que a fizera
desaparecera, sem deixar um nome, nem outro vestgio de si, alm daquela
estrada e daquela galeria, que revelavam um grande saber, uma grande
indstria e uma grande fora!
Curioso! Murmurou Evans. Mas conheo melhor!
E contou-me ento que no interior, muito no interior, descobrira ele
uma cidade antiqussima, toda em runas, que tinha a certeza de ser Ofir, a
famosa Ofir da Bblia. Lembro-me bem a impresso e o assombro com que
eu escutei a histria dessa cidade fencia perdida no serto de frica, com
os seus restos de palcios, de piscinas, templos, de colunas derrocadas!...
Mas depois Evans ficara calado, cismando. De repente diz:
Tu j ouviste falar das serras de Suliman, umas grandes serras que
ficam para alm do territrio de Machukulumbe, a noroeste?
No, nunca ouvi.
Pois, meu rapaz, a que Salomo verdadeiramente tinha as suas
minas, as suas minas de diamantes!
Rider Haggard, As Minas de Salomo, Porto, Pblico, 2004, pp. 19 e 20. Traduo de Ea de
Queirs.

As perguntas que se seguem destinam-se a verificar a tua


competncia de COMPREENSO DE LEITURA, isto , verificam se
compreendes efetivamente aquilo que ls.

1. O narrador comea por falar muito devagar.


1.1. Explica por que razo o faz.
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2. O narrador conta aos amigos uma histria sob determinada condio.


2.1. Refere-a.
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3. Escolhe a opo correta. O narrador no tem a certeza se o que vai
contar um acontecimento verdadeiro ou inventado. O segmento textual
que comprova esta afirmao :
a) Narrei ento longamente tudo o que sabia ()
b) () tudo o que sabia, histria ou fbula ()
c) () que recolhera assim, nas suas jornadas atravs da frica ()
d) () tradies e lendas singularmente curiosas

4. No pargrafo iniciado por Pois uma noite (), o narrador exprime o seu
espanto relativamente a dois factos.
4.1. Refere-os.
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4.2 Identifica o sinal de pontuao que melhor contribui para a expresso


desse sentimento.
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5. Das duas afirmaes seguintes, uma falsa.


a) O pronome pessoal destacado na frase nunca houve ningum () que o
atravessasse, refere-se a muralha,
b) O pronome pessoal destacado na frase E a raa que a fizera
desaparecera, refere-se a Obra extraordinria,
5.1. Identifica-a.

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5.2. Corrige-a.
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6. Escolhe a opo correta. Na frase Aqui h anos vi de longe os dois picos


dos montes que, segundo corre, lhes servem de muralha., ocorre, na
palavra destacada, uma:
a) comparao; b) anttese; c) metfora; d) aliterao.
6.1. Explica a expressividade desse recurso expressivo.
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L, agora, com muita ateno, o segundo texto.


EVOLUO DO TURISMO EM PORTUGAL NOS LTIMOS 50 ANOS
O turismo portugus tem cada vez maior relevncia no nosso pas,
representando atualmente um forte contributo para a economia portuguesa.
Na dcada de 60 [do sculo XX] Portugal afirmou-se como destino de
turismo internacional. Nesta poca deu-se o aparecimento do avio
comercial, as estradas e vias-frreas foram reparadas e houve uma
crescente utilizao do automvel que se tornou mais barato e acessvel ao
geral da populao. Foi tambm nesta poca que houve uma maior
utilizao do denominado turismo barato: parques de campismo,
caravanismo, pousadas da juventude, entre outros. Mas as principais
receitas relacionadas com o turismo verificam-se ao nvel do turismo de
luxo,

devido

ao

facto

das

instalaes

tursticas

dirigidas

classe

mdia/baixa ainda no estarem suficientemente desenvolvidas e por estas


classes sociais preferirem as casas familiares e apartamentos e residncias
alugadas.
Na dcada seguinte, () Portugal, semelhana de outros pases
litorais e mediterrnicos, decidiu dar a devida importncia s suas belas
praias, verificando-se o crescimento do, ento em voga, turismo balnear,
principalmente na zona algarvia, que se tornou regio de turismo prioritrio
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devido no s qualidade das suas praias mas tambm ao clima e ao


investimento em infraestruturas balneares e tursticas.
A 23 de dezembro de 1975 o turismo declarado como atividade
privada e prioritria.
http://www.notapositiva.com/pt/trbestbs/economia/11_portugal_pais_turismo_d.htm
(Consultado em 20.VIII.2012. Adaptado e com supresses.)

7. Escolhe a opo correta. Este texto foi escrito com a finalidade de:
a) convencer os estrangeiros a visitar as praias portuguesas num
determinado perodo do sculo XX;
b) informar sobre a histria do turismo em Portugal num determinado
perodo do sculo XX;
c) explicar as vantagens de fazer turismo em Portugal num determinado
perodo do sculo XX;
d) dar instrues para visitar as praias de Portugal num determinado
perodo do sculo XX.

8. Indica os trs fatores que, na dcada de 60 do sculo passado,


contriburam para o desenvolvimento do turismo em Portugal.
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9. O Algarve passou a ser, na dcada de 70, um destino turstico muito


importante.
Das quatro razes para que isso acontecesse a seguir referidas, uma no se
encontra no texto.
9.1. Identifica-a.
a) As praias algarvias revelavam grande qualidade.
b) O clima algravio atraa os turistas.

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c) A gastronomia algarvia era famosa no estrangeiro.


d) Construram-se equipamentos atrativos para quem frequentava as praias.

CLASSES DE PALAVRAS
10. Identifica as classes a que pertencem as palavras destacadas:
Na dcada seguinte, () Portugal, semelhana de outros pases litorais e
mediterrnicos, decidiu dar a devida importncia s belas praias
portuguesas, verificando-se o crescimento do, ento em voga, balnear,
principalmente na zona algarvia, que se tornou regio de turismo prioritrio
devido no s qualidade das suas praias mas tambm ao clima e ao
investimento em infraestruturas balneares e tursticas.
a) decidiu ___________________________________________________
b) a ________________________________________________________
c) s _______________________________________________________
d) belas ____________________________________________________
e) que _____________________________________________________
f) de _______________________________________________________
g) e ________________________________________________________

SINTAXE

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11. Identifica as funes sintticas das palavras ou expresses destacadas.


(Nota: os exemplos so retirados do texto Primeira Notcia das Minas de
Salomo, da primeira parte deste teste diagnstico)
Funo sinttica:
a) Sacudi a cinza do cachimbo ()
b) Entre mim e os montes, meus senhores, havia duzentas milhas de
deserto
c) ningum ()as tinha visto
d) Curioso! Murmurou Evans.
e) E contou-me ento que ()

12. Dos dois grupos preposicionais destacados nas duas frases seguintes, s
um tem a funo sinttica de modificador de grupo verbal. Identifica-o com
uma cruz (x).
a) O narrador contou a histria a uns amigos.
b) Ele contou-a aos amigos com lentido.
12.1. Justifica a tua escolha.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

13. Em cada uma das trs frases complexas que se seguem existe uma
orao Subordinada destacada: orao adverbial condicional (OAC), orao
adjetiva relativa (OAR), orao substantiva completiva (OSC). Identifica-as.
a) Eu disse-lhe que conhecia essas minas famosas.
b) Ele ia visit-las se eu lhe dissesse o caminho.
c) Ele visitou as minas que eu j conhecia.

TERCEIRA PARTE
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O texto que vais escrever destina-se a verificar a tua competncia


de EXPRESSO ESCRITA.

14. Escreve um texto com um mnimo de 150 palavras e um mximo de 220


no qual:
a) apresentes um stio (regio, cidade, parque, praia) que tenhas visitado
e de que tenhas gostado;
b) relates as circunstncias da visita (quando, com quem, meio de
transporte);
c) indiques as razes pelas quais o apreciaste.

Deves dividir o teu texto em, pelo menos, trs pargrafos: um para a
introduo, um ou mais para o desenvolvimento e um para a concluso.

No desenvolvimento emprega:
a) conectores apropriados para organizar a informao;
b) conjunes e locues subordinativas apropriadas para iniciar as
justificaes.

Faz uma reviso do teu texto, tendo em conta as seguintes possibilidades:


a) acrescentar alguma coisa que falte (um sinal de pontuao, uma
palavra, um conector);
b) retirar alguma coisa que esteja a mais (uma informao repetida, uma
palavra, um sinal de pontuao);
c) substituir o que estiver repetido (um nome por um pronome, um
adjetivo por outro);

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d) deslocar informao (que esteja, por exemplo, na introduo, mas


deva estar no desenvolvimento).

Bom trabalho

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