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ABSTRACTO

Nombre: Dayana Vega


Fecha 22/10/2016
Razonamiento es el proceso y el resultado de razonar. Este verbo se refiere a
la actividad de la mente que permite estructurar y organizar pensamientos
para desarrollar una conclusin.
El adjetivo (abstracto) se refiere a aquello que excluye al sujeto o que no
desea lograr la representacin de algo concreto. A nivel filosfico, la
abstraccin es la operacin que consiste en aislar, de manera conceptual, una
propiedad especfica de un objeto, dejando de lado el resto de las propiedades.
La idea de razonamiento abstracto se emplea para nombrar al proceso que
posibilita que una persona resuelva problemas de tipo lgico. Este
razonamiento permite partir de una determinada situacin y deducir
consecuencias de sta.
La capacidad de razonamiento abstracto es muy importante. Por ejemplo,
cuando una empresa realiza un test para analizar las facultades de un
potencial empleado antes de decidir su contratacin, suele incluir ejercicios
que sirvan para evaluar cmo el sujeto pone en prctica su razonamiento
abstracto.
En el primer problema expuesto en la
imagen se ve una secuencia de flechas
dispuestas en una tabla, cuya ltima celda es la
incgnita a resolver. Tambin se ofrecen tres
respuestas posibles. La observacin aislada de
cada elemento nos lleva a entender que son
flechas sealando en diferentes direcciones;
puesto en el contexto del conjunto, podemos
deducir que intentan replicar un giro en sentido
horario, por lo cual es lgico indicar la flecha
c como respuesta final.
El segundo problema muestra dos elementos, cada uno con sus propios
cambios: una flecha, que apunta en diferentes direcciones, y un cuadrado, que
cambia de posicin en cada celda. En este caso, es importante estudiar por
separado cada figura y, recin entonces, poner en contexto los datos obtenidos
para intentar dar con la solucin. La flecha comienza mirando hacia la derecha,
para luego rotar en sentido horario, en tramos de 45 grados; el cuadrado, por
su parte, se ubica dos veces en la misma posicin, en la celda 1 y 3.Si
continuamos la tendencia de la flecha, entonces debemos escoger la
respuesta a; esto tambin tiene sentido para la posicin del cuadrado, ya
que lo ubica como en la segunda celda, de manera que se completa su patrn
de forma lgica. Las otras dos respuestas posibles pretenden
confundirnos poniendo a la flecha como protagonista de la escena.
http://definicion.de/razonamiento-abstracto/#ixzz4NXicTVaB

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