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COLGIO MUNICIPAL SO BERNARDO ITANHEM BA


ALUNO(a):.....................................................9.Ano A.M.MACHADO:::::08/09/16::::PROF.WAGNER
ATIVIDADE AVALIATIVA -B GEOMETRIA III VALE 10 PONTOS
1. . A uma distncia de 40 m, uma torre vista sob um ngulo de 20, como nos mostra a figura. Determine a

altura h da torre. ( sen 20 = 0,34 , cos 20 = 0, 94 . tg 20 = 0, 36 )

20

tg 30 0

3
3

tg 60 0

3
C

2. Observe a figura seguinte e determine:


a)

a medida y indicada

b)

a medida x indicada

c)

a medida do segmento AD

x
A

30 0
D
300 cm

60 0
y

3. No tringulo retngulo abaixo, determine o valor de x + y.


A

Use Sen 40 = 0,64 Cos 40 = 0,77


x

7 cm
40
B

4.Utilizando a tabela de razes trigonomtricas, determine (em graus)sabendo que:


a) sen = 0,122
b)cos =0,342
c)tg =0,7
d)tg = 1,732
5. Determine no tringulo retngulo ABC as medidas a e c indicadas.

6. Sabendo que sen40 = 0,64; cos40 = 0,77 e tg40 = 0,84 calcule as medidas x e y indicadas no
tringulo retngulo.

7. Um foguete lanado de uma rampa situada no solo, sob um ngulo de 30.A que
altura estar o foguete aps percorrer 8km em linha reta?

8. H casos em que no podemos pegar uma trena e medir determinado comprimento, como a largura de
um rio. Nesses casos, comum utilizar um instrumento tico chamado teodolito para medir ngulos e, por
meio da trigonometria, descobrir a medida desejada.
Observe a situao representada na imagem ao seguir e descubra a medida da largura do rio.

Comigo tudo se transforma em Matemtica.


Ren Descartes

A minha vida inteira eu fui um covarde,


mas agora eu sei que fugir e me
esconder das coisas que tenho medo no
vai faz-las desaparecer.
Naruto

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