Prof.

Nicole Hidalgo
Ay. Agustn Gagliardi
Ayudanta N 2 EST-310
Primer Problema
Reportes estadsticos anuales del ao 2013 de la PUCV acerca del rendimiento
acadmico indican que en la facultad de ingeniera los alumnos tienen un promedio
de notas anual (X) de 4,0 con desviacin estndar 0,890 y por otra parte tienen en
promedio un % de aprobacin de asignaturas (Y) de 0,525 con una desviacin
estndar de 0,292. Adems la covarianza entre el rendimiento de notas y el
porcentaje de aprobacin es de 0.238. Cada una de las variables se distribuye de
manera normal con sus respectivos parmetros.
a) Calcule la correlacin entre X e Y. Interprete
b) Calcule el valor esperado del rendimiento de notas de un alumno cuando
ste aprueba el 40% de sus asignaturas. Comente
c) Cul es la probabilidad de que un alumno apruebe sobre el 50% de las
asignaturas siendo que tiene un rendimiento de notas de 4,5.
Segundo problema
Un colegio de Valparaso aplic un test de lenguaje y matemticas a 30 alumnos de
primero medio escogidos aleatoriamente. El objetivo del test es saber si hay
diferencias de rendimiento de notas en ambas asignaturas, si es as, estudiar las
causas. Por experiencias de otros aos se sabe que:
2

L =4 M =4,5 L =1 , 8 M =2,0 LM =0,7

Los resultados son los siguientes:
Notas
Lenguaje
Matemticas
[1-2[
3
3
[2-3[
5
3
[3-4[
6
5
[4-5[
7
8
[5-6[
5
7
[6-7]
4
4
a) Realice un anlisis descriptivo estimando la media y la varianza muestral de
cada uno de las asignaturas.
Dada la informacin en base a la experiencia:
b) Cul es la probabilidad de que el promedio de las notas del test de lenguaje
sea mayor a 5.
c) Cul es la probabilidad de que el rendimiento promedio en matemticas
est entre 4 y 5.
d) Cul es la probabilidad de que la varianza de las notas del test de lenguaje
est entre 1 y 3.
e) Por experiencia se sabe que 2/3 de los alumnos aprueban el test de
matemticas. Cul es la probabilidad de que la proporcin de alumnos que
aprueban el test de matemticas sea mayor al 60%.
f) Suponga que cada una de las pruebas puede ser modelada por una
distribucin normal con sus respectivos parmetros. Calcule la probabilidad
de que el rendimiento en la prueba de matemticas es mayor a la prueba
de lenguaje en ms de un punto.