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Los hombres son ms diagnosticados que las mujeres (2 o 3 veces ms); se crea
que se disminua cuando se entraba a la adolescencia, pero ahora hay evidencia
que el problema puede continuar hasta la madurez. La adolescencia podra ser
una poca difcil para los estudiantes con TDAH.
Fabiano y sus colaboradores identificaron 174 estudios realizados entre 1967 y
2006 donde se incluan a 3000 participantes en tratamientos conductuales para el
TDAH. Los tratamientos conductuales consisten en la aplicacin de mtodos
derivados de las teoras conductuales del aprendizaje, como el manejo de
contingencias, tiempo fuera, moldeamiento, autorregulacin y modelamiento.
Existen evidencias consistentes que los tratamientos conductuales son efectivos
para el manejo del TDAH.
Las tareas largas abruman a los estudiantes con problemas de aprendizaje y
dficit de atencin, es mejor pocos ejercicios o pocos prrafos. Tambin la
enseanza de estrategias para el aprendizaje y la memoria con el entrenamiento
emocional dan buenos resultados debido a que se desarrolla la habilidad y la
voluntad.
Tener el control forma parte de las estrategias del mtodo SMART de David
Nylund, elabora una lista de fortalezas del nio para vencer sus dificultades. Los
pasos del mtodo son los siguientes: separar al nio del TDAH, Realizar un
diagnstico, atender, reivindicar las capacidades y contar y celebrar la nueva
historia.
Desde los 6 a los 21 aos de edad, los estudiantes con trastornos de la
comunicacin constituyen el segundo grupo ms grande que recibe educacin
especial. Estos alumnos pueden tener trastornos del lenguaje, del habla o ambos.
Trastornos del habla: Incapacidad para producir sonidos de manera eficaz para
hablar.
Trastornos de articulacin: incluyen la distorsin de un sonido, como un seseo
(dopa/sopa), la sustitucin de un sonido por otro (cado/carro), la adicin de un
sonido (papai/papa) o la omisin de un sonido (pao/pato).
Los nios angloparlantes, los sonidos de las consonantes l, r, y, s, y z, as como la
combinacin de consonantes sb, cb, ng, zb, y tb son las ultimas en dominarse.
El tartamudeo se presenta entre los tres y cuatro aos de edad, an no estn
claras las causas, pero estas podran incluir problemas emocionales, neurolgicos
o conductas aprendidas. Si el tartamudeo contina ms de un ao, es necesario
acudir con un especialista.
Problemas con la voz, estn relacionados con el tono o una calidad inadecuada, el
volumen muy alto o una forma montona.
Autismo/ trastornos del espectro autista: discapacidad del desarrollo que afecta de
manera significativa la comunicacin verbal y no verbal, as como las interacciones
sociales, que por lo general se manifiesta antes de los 3 aos de edad y que va de
leve a grave.
Sndrome de Asperger: discapacidad incluida en el espectro autista. Los nios con
este trastorno poseen muchas caractersticas que el autismo, pero su principal
problema son las relaciones sociales. El lenguaje esta poco afectado, su habla
podra ser fluida, pero extraa; los individuos con este sndrome generalmente
tienen inteligencia promedio o por arriba del promedio.
Teora de la mente: Los alumnos con autismo tienen problemas para explicar sus
conductas, para darse cuenta que las otras personas podran tener sentimientos
diferentes y para predecir la forma en que las conductas podran afectar sus
emociones.
Estudiantes sobresalientes y talentosos: segn Renzulli y Reis constan de tres
elementos, capacidad general arriba del promedio, un alto nivel de creatividad y un
alto nivel de compromiso con la tarea o motivacin por el logro.
Tienen capacidad para un alto desempeo en reas intelectuales, creativas,
artsticas, de liderazgo o acadmicas especficas, y que necesitan servicios o
actividades que no se ofrecen normalmente en un programa escolar normal.
Los adolescentes sobresalientes, en especial las mujeres tienen mayores
probabilidades de deprimirse y tanto hombres y mujeres sentirse aburridos,
frustrados y aislados.
Son sensibles antes las expectativas y los sentimientos de los dems, podran ser
venerables ante la crtica y las burlas. Pueden dar la impresin de ser testarudos y
poco cooperativos. Su agudo sentido del humor podra ser un arma contra los
profesores y otros estudiantes.