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AUTOR:
TEONILDA HERRERA ALAN CDIGO: 1.038.094.960
1. Una vez desarrollada la autoevaluacin de la Unidad 1 (entorno evaluacin y seguimiento) har un prrafo en el que indicar la
respuesta con la menor calificacin y cul es su propsito para mejorar su participacin al respecto.
Al terminar esta autoevaluacin la cual nos ayuda a reflexionar frente a los distintos factores importantes que nos da las guas para
poder realizar de manera exitosa todos nuestros estudios previos al rea a aprobar, como podemos ver la respuesta que indica menor
calificacin es INTERACTIVIDAD Y EL APOYO DE COMPAEROS. Vemos que uno depende del otro, El aprendizaje autnomo
que este caso sera la interactividad individual la cual propicia la autogestin del proceso formativo, la capacidad de autorregularse,
planificar, conocer y manejar sus ritmos de aprendizaje. El aprendizaje significativo busca que el saber posea una estrecha conexin,
con su realidad, con su contexto, con sus saberes previos. El aprendizaje colaborativo reconoce que el conocimiento se construye desde
la interaccin, el proceso dialgico y la negociacin de significados. Desde la fortaleza de cada uno de ellos, se busca movilizar el
conocimiento desde todas sus manifestaciones, de modo que se consiga la transformacin individual y colectiva, de esta manera
nuestros propsitos para mejorar estos ndices seria tener una mayor aceptacin y asimilacin de la importancia de esta informacin.
Por consiguiente debemos de recurrir a: Al Desarrollo de la comprensin intelectual: Para ello se debe utilizar de forma correcta la
terminologa disciplinar; aclarando conceptos y teoras, mediante la adopcin de distintos puntos de vista; aceptando y viendo las
interrelaciones temticas. Fomentando las destrezas de comunicacin y procesos de socializacin: A travs de la prctica del ejercicio
discursivo a travs de la comprensin de textos y la escucha activa, la empata.