Tcnico Judicirio rea Administrativa

Redao
Prof. Juliano Viegas

Redao

Professor Juliano Viegas

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Edital

REDAO: Redao (confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas).

BANCA: FCC
CARGO: Tcnico Judicirio rea Administrativa

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Redao

DISSERTAO ARGUMENTATIVA

O que dissertao argumentativa?

Esse texto tem o propsito de transmitir a sua opinio, entendimento, assim fazendo com que
o leitor-corretor passe a ter a mesma viso que o autor.
Perceba que NO buscamos convencer ningum, ou fazer com quem leia nossa redao mude a
opinio sobre o assunto tratado. A ideia da redao dissertativa argumentativa , apenas, uma
demonstrao da nossa viso-mundo, ou seja, o que voc pensa, concorda e se ope acerca de
qualquer assunto sugestionado.

ALIVIANDO A PRESSO de escrever: encare esse quesito obrigatrio, no

concurso, como uma simples atividade semelhante a uma conversa entre amigos, na
qual nesta eminente discusso sua opinio solicitada.

TEMA:
O tema proposto algo considerado como abstrato, ou seja, temas da atualidade: assuntos
gerais e de qualquer natureza. Lembre-se de que h uma ENORME diferena entre opinar sobre
um assunto e explicar um assunto.
Tema: Discuta, em um texto dissertativo-argumentativo,
O papel da licitao pblica para o desenvolvimento sustentvel do pas.
(introduo) Licitao o procedimento administrativo formal para contratao de servios
ou aquisio de produtos pelos entes da Administrao pblica direta ou indireta. No Brasil,
para licitaes por entidades que faam uso da verba pblica, o processo regulado pelas leis
8.666/93 e 10.520/02.

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Como se espera:INTRODUO
O papel da licitao pblica de fundamental importncia na vida de toda a sociedade, inclusive
aos que so contrrios. Ao encontro disso, o seu uso fica em evidncia quando bons resultados
so obtidos, alavancando o desenvolvimento do pas.
Anotaes:

Estrutura a) respeito ao gnero solicitado;

DISCUTINDO O FORMATO EXTERNO E INTERNO:
1. LETRA = evidente que a letra preferencial para uma redao a cursiva, infelizmente,
grande parte dos escritores no detm tal desenvoltura na forma da letra.
Mas aqui o universo CONCURSO, logo, alegre-se, pois no h uma obrigatoriedade para a
letra cursiva.

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Tema: Preconceito

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Formato e apresentao da redao argumentativa:

Introduo

Desenvolvimento 1 / Desenvolvimento 2

Concluso

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Tema: Impactos positivos e negativos dos avanos tecnolgicos na vida moderna.

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ONDE ESCREVO O TTULO para banca????

TEMA-TTULO: Impactos positivos e negativos dos avanos tecnolgicos na vida moderna.

RETIFICAO
Forma correta:

Posicionamento da pessoa do texto = uma das questes mais usadas : que pessoa usar em
textos de concursos? Essa dvida surge ao concurseiro. Vejamos o exemplo:
Tema: "A liberdade de imprensa"
1. "Eu acho que a imprensa tem sua liberdade demais, e, assim, ela pode fazer o que quiser,
inclusive, inventar ou aumentar uma notcia sobre mim ou de voc. Ns assistimos a tudo e
acreditamos. Assim voc deve saber o que olhar."
RETIFIQUE:
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Translineao
Exemplo:

Siglas
As regras para grafia de siglas so simples:
a) Siglas formadas por at trs letras sempre devem ser grafadas em maisculas.
Exemplo: CPF, ONU, TRF.
b) Siglas formadas por mais de trs letras que criam uma palavra tm somente a letra inicial
grafada em maiscula.
Exemplo: Detran, Unesco.
c) Siglas formadas por mais de trs letras que no criam uma palavra, devem ser grafadas em
maisculas.
Exemplo: IPVA, ICMS, FDRH.
Uso em redao:

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Vamos discutir a INTRODUO para redao:

A introduo da dissertao traz ao leitor o tema a ser discutido, alm de, muitas vezes, trazer
sob qual ngulo a questo ser discutida. Dessa forma, ela quem provoca no leitor o primeiro
impacto, ela a apresentao de seu texto e, portanto, deve ser muito bem trabalhada, o que
no to difcil, pois h vrias boas maneiras de se comear uma dissertao.

a) perspectiva adotada no tratamento do tema; (contedo)

TEMA FCC:
"A msica popular como expresso de valores culturais brasileiros."

COMO COMEAR A ESCREVER EM MINUTOS?

FRASES PARA COMEAR A INTRODUO

(1 PERODO)
de conhecimento dos cidados que... (palavra-chave) VERBO POSITIVISTA (beneficia, ajuda,
aumenta, ...) VERBO CRTICO (retarda, bloqueia, trava, ...)
sabido que, em nosso pas, h tempos, observa-se
Cogitam-se, com muita frequncia, os benefcios de (palavra-chave)
Muito se tem discutido, recentemente, acerca de (palavra-chave)
Muito se debate, hoje em dia
Obs.: Partcula apassivadora novamente. Cuidado com a concordncia.
O/A (palavra-chave) de fundamental importncia em
de fundamental importncia o/a (palavra-chave).

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indiscutvel que/ inegvel que (palavra-chave)

Muito se discute a importncia de
Comenta-se, com frequncia, a respeito de
Apesar de muitos acreditarem que (refutao).
Ao contrrio do que muitos acreditam (refutao).
Pode-se afirmar que, em razo de/ devido a (palavra-chave)

(2 PERODO)
TIPO 1 (oposio)
Por outro lado...
Entretanto,...
De encontro a isso, julga-se eminente... (antnimo da ideia apresentada)
TIPO 2 (comparao)
Enquanto isso, pode-se comparar...
Nessa determinao fica eminente a comparao com ...
TIPO 3 (adio)
Alm disso, tambm contribui...
Ao encontro disso,...
Pode, tambm, acrescentar como favorvel...

Lembre-se de que NUNCA se JUSTIFICA na introduo, ou seja, NADA de EXPLICAES,

CAUSAS, CONSEQUNCIAS, DEFINIES, EXEMPLOS, ENUMERAES.
A introduo DEVE causar QUESTIONAMENTOS.
COMO? POR QU? QUEM?

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Prtica de introduo para redao (estilo FCC):

Alguns funcionrios de uma empresa combinam almoar juntos. Sentam-se mesa do
restaurante, fazem seus pedidos e cada um tira seu celular do bolso ou da bolsa. Conversando
ao celular, fazem sua rpida refeio, pagam estendendo o carto ao garom e lado a lado,
ainda ao celular, retornam empresa.
Essa situao pode ser vista, ou no, como emblemtica da vida contempornea.
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Apesar da presuno de veracidade que confere autoridade, interesse e seduo a

todas as fotos, a obra que os fotgrafos produzem no constitui uma exceo genrica
ao comrio usualmente nebuloso entre arte e verdade. Mesmo quando os fotgrafos
esto muito mais preocupados em espelhar a realidade, ainda so assediados por
imperativos de gosto e de conscincia.
[...]
O problema no que as pessoas se lembrem atravs das fotografias, mas que se
lembrem apenas das fotografias.
(SONTAG, Susan: "Na caverna de Plato", em Sobre a Fotografia, So Paulo. Companhia das Letras, 2006)

A partir do trecho acima, escreva um texto dissertativo-argumentativo sobre o seguinte

tema:
A Imagem como produtora de sentidos na modernidade
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Entendendo a coerncia entre voc e a banca:
Verificao do esquema da introduo a partir da palavra-chave
Palavra-chave = substantivo extrado da ideia adquirida pela proposta.
Tpicos = a banca avalia e pontua cada item sugerido.
Ideias abstratas = na maioria das vezes, aparecem ideias gerais no tema-ttulo que voc precisa
especificar no desenvolvimento.

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Prtica palavra-chave:
Palavra importante
Exemplo:
Beijonamoradofamlia
SaudadeAmorcorao
Carinhoconquistapaixo
Associe palavras com a palavra central.

O exerccio do humor nas relaes sociais

Impeachment

O VOTO ELETRNICO

FICHA LIMPA COMO PROTEO AO CIDADO

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TIPOS DE INTRODUO:
Existem algumas maneiras para apresentarmos o texto de forma agradvel ao leitor.
Observemos as mais importantes INTRODUES:

Declarao
um grave erro a reduo da maioridade penal dados todos os pontos analisados. O problema
da violncia urbana no est associado ao jovem infrator, mas ao descaso com o qual se tratam
as nossas crianas e adolescentes que vivem margem da sociedade.

Oposio
Se, por um lado, se acredita em menores de dezoito anos, beneficiados pela lei, que ascendem
violncia urbana. Por outro, tem-se a cincia do descaso sofrido por crianas e adolescentes
os quais se encontram nas ruas e drogados.

Pergunta
Quem pode afirmar que a reduo da maioridade penal ser a soluo para a violncia urbana?
A sociedade e as autoridades precisam entender muitas coisas. O descaso com esses jovens o
principal responsvel pela ascenso da criminalidade juvenil?

Prtica 2 de introduo:
Prtica: Analise as introdues abaixo, e vamos comentar.
Tema: O conforto, a higiene, sim... No entanto, um ranchinho de barro e sap vai muito melhor
com a paisagem. Um ranchinho de barro e sap parece brotado da terra, faz parte da natureza,
no contradiz as rvores e o cu. E , tambm, to humano...
A modernidade trouxe maior qualidade de vida s pessoas, porm h consequncias negativas,
decorrentes do crescimento desordenado das cidades.
Considerando o que est escrito acima, redija um texto dissertativo-argumentativo sobre o
seguinte tema:
Os Contrastes da Urbanizao
Anlise 1:

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Anlise 2:

Anlise 3
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Prtica 3 de introduo: TEMAS TTULO (BOX do PENSAMENTO)

A Justia com as prprias mos (viso povo).

B Sade pblica (quais os benefcios).

C A responsabilidade de cada um no desenvolvimento pessoal e no trabalho.

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CONSTRUIR sua INTRODUO:

A Justia com as prprias mos (viso povo).
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B Sade pblica (quais os benefcios).

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C A responsabilidade de cada um no desenvolvimento pessoal e no trabalho.

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FINALMENTE! INTRODUO FEITA EM MINUTOS!!!

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DISSERTAO DESENVOLVIMENTO
Contedo: a) capacidade de anlise e senso crtico em relao ao tema proposto;

b) consistncia dos argumentos, clareza e coerncia no seu encadeamento.
A dissertao uma exposio, discusso ou interpretao de uma determinada ideia.
Pressupe um exame crtico do assunto, lgica, raciocnio, clareza, coerncia, objetividade na
exposio, um planejamento de trabalho e uma habilidade de expresso.
O PARGRAFO a unidade mnima do texto e deve apresentar: uma frase contendo a ideia
principal (frase nuclear) e uma ou mais frases que explicitem tal ideia.
Exemplo: As estratgias argumentativas
So vrias as estratgias s quais podemos recorrer na hora de desenvolver as ideias. Podemos
partir de comparaes, justificativas (causas, consequncias), exemplificaes, citaes.

Basta seguir alguns passos para o desenvolvimento PLENO:

Perodos com trs linhas.
No repetir conjunes.
Cuidar a ordem do perodo.
Usar "links" entre os perodos do pargrafo.
Usar frases, afirmaes para "AMARRAR" seus perodos.
(use comentrios criativos)
Estrutura: b) progresso textual e encadeamento de ideias;
Por conta disso...
preciso ressaltar outro ponto disso...
sabido, por outro lado,...
Pode-se, com esse raciocnio, afirmar...
Outro assunto subjacente a esse, o fato de que...
Haja vista...
pertinente ressaltar que...
A partir disso, nota-se outro ponto...
Enfim, entra, com relevncia, nesse quesito...
Ao encontro disso, argumenta-se acerca de...
De encontro a isso, argumenta-se acerca de...

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ANALISEMOS DESENVOLVIMENTOS AFIRMATIVOS E INFORMATIVOS:

A REDUO DA MAIORIDADE PENAL

B REDUO DA MAIORIDADE PENAL

C PRECONCEITO

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D Turismo internacional hoje: transformao pessoal ou consumo desenfreado?

E O PAPEL DA LINGUAGEM ESCRITA NO CONTEMPORNEO

Dicas para um bom desenvolvimento:

SIMPLICIDADE
Use palavras conhecidas e adequadas. Escreva com simplicidade. Para que se tenha bom
domnio, prefira frases curtas. Amarre as frases, organizando as ideias. Cuidado para no mudar
de assunto de repente. Conduza o leitor de maneira leve pela linha de argumentao.

CLAREZA
O segredo est em no deixar nada subentendido, nem imaginar que o leitor sabe o que voc
quer dizer. Evidencie todo o contedo da sua escrita. Lembre-se: voc est comunicando a sua
opinio, falando de suas ideias, narrando um fato. O mais importante fazer-se entender.

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OBJETIVIDADE
Voc tem que expressar o mximo de contedo com o menor nmero de palavras possveis. Por
isso, no repita ideias, no use palavras demais ou outras coisas que s aumentem as linhas.
Concentre-se no que realmente necessrio para o texto. A pesquisa prvia ajuda a selecionar
melhor o que se deve usar.

UNIDADE
No esquea, o texto deve ter unidade, por mais longo que seja. Voc deve traar uma linha
coerente do comeo ao final do texto. No pode perder de vista essa trajetria. Por isso,
muita ateno no que escreve para no se perder e fugir do assunto. Eliminar o desnecessrio
um dos caminhos para no se perder. Para no errar, use a seguinte ordem: introduo,
argumentao e concluso da ideia.

COERNCIA
A coerncia entre todas as partes de seu texto fator primordial para escrever bem. necessrio
que elas formem um todo. Para isso, necessrio estabelecer uma ordem para que as ideias
se completem e formem o corpo da narrativa. Explique, mostre as causas e as consequncias.

Chamando a ateno para DESENVOLVER:

Tema:A ascenso das classes brasileiras.
D1 "O trabalhador tem ganhado mais ultimamente, e com isso o trabalhador tem mudado
a vida. Porque utiliza esse mais em coisas que nunca antes havia pensado ou conquistado. O
trabalhador utiliza esse mais para comprar mais, assim tem mudado de vida. O trabalhador
criou uma espectativa adquirindo e renovando a sua casa e assim a misria e a fome comeam
a diminuir, porque o trabalhador logo que perde o emprego logo j arruma outro emprego.
Contudo o trabalhador ganhando mais, no utiliza sua sobra com voc mesmo, isto , no
utiliza com laser, no sai mais."
H como RETIFICAR esse DESENVOLVIMENTO????
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PRTICA PARA JUSTIFICAR O DESENVOLVIMENTO:

Redigir 1 pargrafo com 3 perodos
Tema: "A eterna insatisfao humana"
1 perodo: afirmativa + orao concessiva
2 perodo: justificativa
3 perodo: argumentao justificativa
Ex.:
inegvel que o homem, ao menos a maioria, vive insatisfeito, por mais que se consiga
ganhar dinheiro, adquirir bens materiais ou concretizar projetos. Essa insatisfao
ocorre porque faz parte da essncia humana o desejar, o buscar, o sonhar constante
com o novo. Por essa relevncia, entende-se que ele no aproveita as conquistas, mas
sim apenas as adquire e deixa "de lado", pelo fato de que se tem mais prazer na busca
do que na realizao de um sonho.
Tema 1: "O lixo eletrnico" / Escolher um dos trs itens.
1 perodo: afirmativa + concessiva
2 perodo: justificativa
3 perodo: argumentao justificativa
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Tema 2:"A eficcia do voto eletrnico" / Criar item.
1 perodo: afirmativa + concessiva.
2 perodo: justificativa.
3 perodo: argumentao justificativa.
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Tema 3: "As atuais correntes migratrias: o drama humano que afronta a conscincia
universal."
1 perodo: afirmativa + concessiva
2 perodo: justificativa
3 perodo: argumentao justificativa
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PRTICA: causa e consequncia A frase nuclear, muitas vezes, encontra no seu
desenvolvimento um segmento causal (fato motivador) e, em outras situaes, um segmento
indicando consequncias (fatos decorrentes).
Exemplo:
O homem, dia a dia, perde a dimenso de humanidade que abriga em si, porque os seus
olhos teimam apenas em ver as coisas imediatistas e lucrativas que o rodeiam.
O esprito competitivo foi excessivamente exercido entre ns, de modo que hoje somos
obrigados a viver numa sociedade fria e inamistosa.

A Devemos lutar para a preservao do meio ambiente,

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B Todo municpio conta, geralmente, com um sistema de tratamento da gua a ser

consumida pela populao.
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C A lei seca causa medo aos motoristas, mas no impede, ainda, acidentes graves.
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Para desenvolver (especificar) o PARGRAFO:

1. Enumerao Caracteriza-se pela exposio de um srie de coisas, uma a uma. Prestase bem indicao de caractersticas, funes, processos, situaes, sempre oferecendo o
complemente necessrio afirmao estabelecida na frase nuclear.
Exemplo: O adolescente moderno est se tornando obeso por vrias causas: alimentao
inadequada, falta de exerccios sistemticos e demasiada permanncia diante de computadores
e aparelhos televisores.
Crie enumeraes:

A O povo, neste momento, passa por muitas intranquilidades...

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B A gravidez na adolescncia um problema serssimo, uma vez que pode trazer

muitas consequncias indesejveis.
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C Com essa "onda" de tudo ser gravado, as pessoas tm alguns receios...

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2. Comparao A frase nuclear pode-se desenvolver atravs da comparao, que confronta

ideias, fatos, fenmenos e apresenta as semelhanas ou dessemelhanas.
Exemplo: A reduo da maioridade penal como jogar a sujeira para baixo do tapete, uma
vez que essa medida precipitada "limpa" as ruas, mas no conduz os jovens infratores a uma
conduta correta perante a sociedade.
A partir das frases abaixo, desenvolver pargrafos com comparaes.

A A tenso da liberao do gabarito igual tenso...

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B Uma coisa pensar como concurseiro; outra...

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C A reduo da maioridade penal pode ser comparada a...

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3. Explicitao/exemplificao Num pargrafo dissertativo, pode-se conceituar, exemplificar
e aclarar as ideias para torn-las mais compreensveis.
Exemplo: A vida nas grandes cidades aumenta os ndices de doenas do corao. Imaginemos
um chefe de famlia que deixa sua casa, s 6h30 da manh. Logo de incio, tem de enfrentar a
fila da conduo. A angstia da demora. Finalmente, o ponto de descida. O relgio de ponto.
Em cima da hora. Nesse momento o relgio do corao do nosso amigo est acelerado. Por
esse fato, nota-se que...

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Exerccios Explicitar as ideias contidas nas frases nucleares.

A O concurseiro sofre demais no momento da prova.

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ANLISE:
Para um bom desenvolvimento vamos analisar alguns tipos de frase que DEVEM ser evitados.
Tema:Os benefcios do avano tecnolgico
1. "O avano tecnolgico hoje simplesmente necessrio e fundamental para a humanidade,
e a vem tudo o que j conhecemos de bom, pois as pessoas no s se beneficiam
socialmente, mas tambm utilizam profissionalmente, ou seja, a ascenso profissional s
ocorre, ou ocorreu, atravs da ligao do homem ao avano tecnolgico."
Tipo de frase:
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2. "Diante de um pas moderno cheio de tecnologias em que vivemos o desemprego a
consequncia para tantas pessoas que esto sendo substitudas pelas mquinas fazendo
com que a pobreza venha aumentando cada vez mais, j que a fome e a misria no so
consequncias de maneira alguma do sofrimento do povo, mas sim da poltica que se vive
no Brasil que s prometendo e que no faz nada em favor dos necessitados no havendo
uma poltica justa onde tenha emprego pra todos e a o avano tecnolgico nunca existindo
numa regio como o Nordeste que fruto da injustia dos poderosos...(segue)."
Tipo de frase:
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3. "Um rapaz que era de famlia pobre, mas que morava no interior. Mudou-se para a cidade.
Conheceu o avano tecnolgico muito. No ficou rico. O trabalhador pode no enriquecer.
Mas consegue conquistas."
Tipo de frase:
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Conhea a COESO
Estudo da coeso no desenvolvimento
Ao escrevermos um texto, comum a preocupao em como amarrar a frase seguinte
anterior. Isso se torna possvel quando dominamos os princpios bsicos de coeso. A cada
frase enunciada, devemos perceber se h um vnculo com a anterior ou com a posterior a fim
de no perdermos a linha de pensamento.

Como evitar as repeties e as ambiguidades

Para evitarmos as repeties, poderemos fazer uso de alguns recursos coesivos como
Substituio por:
Pronominalizao;
Uso de sinnimos;
Uso de hipernimos e hipnimos.

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Prtica: Evitando ambiguidades e repeties.

Leia os textos a seguir e faa as devidas correes.
1. Evite a repetio exagerada do termo ONGs, de forma a manter a coerncia e a coeso.
As ONGs beneficiam milhares de brasileiros com os programas sociais das ONGs. Existem
mais de 200 ONGs no Brasil, o objetivo das ONGs reduzir o sofrimento de boa parte da
populao carente brasileira, e estima-se que apenas 1% das ONGs recebe recursos do Governo
Federal, nada menos que 34 bilhes de reais. O senador Herclito Fortes, autor da proposta de
CPI que investiga as ONGs, acredita que deve estar havendo descontrole no repasse desses
recursos. Alm de as ONGs melhorarem a vida de milhes de pessoas, as ONGs ainda ajudam
o governo na execuo de programas sociais. Na verdade, as ONGs retiram do Estado algumas
obrigaes sociais.
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2. Elimine, abaixo, toda a falta de coeso da estrutura.
Boa parte dos professores da rede pblica de Ensino Superior encontra-se em greve. Os
professores alegam que o salrio dos professores no mais atende s exigncias bsicas para
a manuteno do professor e da famlia. Os professores chamam ateno tambm para a falta
de estrutura das universidades pblicas do pas. Segundo os professores, a greve no se limita
apenas aos proventos dos professores, mas a um alerta sociedade para o descaso com que
so tratadas as universidades brasileiras. Alm de as universidades estarem desprovidas de
recursos para incentivar pesquisas, as salas de aula, em sua maioria, no oferecem condies a
fim de as aulas serem ministradas.
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ltimas dicas:
ESSE /ESSA/ISSO + substantivo = retomam assunto.
"MESMO" NUNCA RETOMA!

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PRTICA de COESO!
PALVARA

ANTNIMO

SINNIMO

VERBO

PREDICATIVO

LIMO
LEVE
PADRO
RESPOSTA
ESCOLHA
CALOR
DVIDA
AZUL
LEI
GATO
REDAO
NOTCIA
CARRO
SUBSTANTIVO
FOTO
GUA
MSICA
AJUDA
DIFERENTE
GRUPO
INTRODUO
ELEIO
NOMEAO

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Praticando a escrita

ARGUMENTATIVA: PRTICA DA IMAGEM

DICA: enfoque objetivo NO DEIXE NADA SUBENTENDIDO!

1. Escreva um pargrafo de desenvolvimento completo e claro a partir da imagem acima:

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2. Escreva um pargrafo de desenvolvimento completo e claro a partir da imagem acima:

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3. Escreva um pargrafo de desenvolvimento completo e claro a partir da imagem acima:

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4. Escreva um pargrafo de desenvolvimento completo e claro a partir da imagem acima:

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EXPRESSES REDUNDANTES:
Fora da literatura, no mbito das palavras, o pleonasmo torna-se uma repetio intil, um
vcio de
Conselhos teis:
LEIA E RELEIA
Lembre-se: fundamental pensar, planejar, escrever e reler seu texto. Mesmo com todos os
cuidados, pode ser que voc no consiga se expressar de forma clara e concisa. A pressa pode
atrapalhar. Com calma, verifique se os perodos no ficaram longos, obscuros. Veja se voc
no repetiu palavras e ideias. medida que voc rel o texto, essas falhas aparecem, inclusive,
erros de ortografia e acentuao. No se apegue ao escrito. Refaa se for preciso. No tenha
preguia, passe tudo a limpo quantas vezes forem necessrias.
No generalize; seja especfico: Como todo poltico corrupto... Uma redao cheia de
generalizaes demonstra a falta de cultura e de conhecimentos gerais de seu autor.
Evite mais de dois perodos por linha, ou seja, no coloque mais do que dois pontos finais em
uma mesma linha.
Evite escrever mais de duas linhas sem um ponto final sequer.
No faa pargrafos muito curtos nem muito longos.
Observe a pontuao.
No use expresses populares nem vulgares.
Evite palavras estrangeiras e grias.

CLAREZA
Uma redao clara quando h transmisso do contedo ao interlocutor de maneira que este
compreenda a mensagem. Logo, redaes mais concisas, ou seja, objetivas, tendem a possuir
mais clareza.
So inimigos da clareza: a desobedincia s normas da lngua, os perodos longos e o vocabulrio
difcil, rebuscado ou impreciso.
Leia os perodos abaixo:
1. Comemoramos o aniversrio do seu pai que foi uma surpresa, fizemos um churrasco com
muitas bebidas no lugar.
2. A me de Pedro entrou com seu carro na garagem.

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3. Os alunos insatisfeitos reclamaram da nota no trabalho.

4. O aluno disse ao professor que era carioca.
5. A me pegou o filho correndo na rua.
O segredo est em no deixar nada subentendido, nem imaginar que o leitor sabe o que se
quer dizer. Evidencie todo o contedo da escrita. Lembre-se de que est dando uma opinio,
desenvolvendo ideias, narrando um fato. O mais importante fazer-se entender.

PRTICA Reescreva com clareza os perodos abaixo utilizando a criatividade:

1. Comemoramos o aniversrio do seu pai que foi uma surpresa, fizemos um churrasco com
muitas bebidas no lugar.
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2. Pedro informou que seu voto foi decisivo para votao.
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3. Os alunos insatisfeitos reclamaram da nota no trabalho.
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4. O prefeito que conhecemos bem revelou seu carter.
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5. A ajuda do Aurlio fundamental sabemos.

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COERNCIA
A coerncia entre todas as partes do texto fator primordial para se escrever bem. necessrio
que elas formem um todo, ou seja, que estabeleam uma ordem para que as ideias se
completem e formem o corpo da dissertao. Explique, mostre as causas, as consequncias e
as concesses:
1. DA REDAO:

2. DO PARGRAFO:

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CONCLUSO
PERTO DO FIM / PERTO DA NOMEAO!!!
COMO CONCLUIR UM TEXTO DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO
1 perodo

2 perodo

Concluso Perspectiva: Apresentar perspectiva na concluso trabalhar visando a

conscientizao geral. iniciar como:
Forma simples:
Portanto...
Logo...
Dessa forma....
Por todos esses aspectos...
Percebe-se que..
PERSPECTIVA:
necessrio que todos se conscientizem de que...
imprescindvel que a sociedade se conscientize de que...
preciso que haja uma conscientizao por parte dos cidados para que...

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Prticas de CONCLUSO:
1 Escreva suas percepes para os temas abaixo:
A Disserte sobre os benefcios do voto eletrnico para a apurao das eleies. Aborde,
necessariamente, os seguintes tpicos: segurana & confiabilidade, celeridade, tecnologia,
exerccio da democracia.
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B Justia com as prprias mos (viso povo).
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C O limite entre humor e bullying.
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LEMBRE-SE DA PERSPECTIVA

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PALAVRAS E EXPRESSES

QUE TODOS TEMEM

Expresso:
a) desempenho lingustico de acordo com o nvel de conhecimento exigido para o Cargo/
rea/Especialidade;
b) adequao do nvel de linguagem adotado produo proposta e coerncia no uso;
c) domnio da norma culta formal, com ateno aos seguintes itens: estrutura sinttica de
oraes e perodos,
1. a cerca de X acerca de X h cerca de:
A cerca de significa aproximadamente, mais ou menos:
Estamos a cerca de dois quarteires do quartel.
Acerca de sinnimo de a respeito de, sobre:
Discute-se muito acerca da violncia urbana.
H cerca de exprime tempo decorrido.
Os noivos viajaram h cerca de dois anos.
2. a fim de X afim:
A fim seguido por DE sempre separado. Significa com o objetivo de:
Estudo bastante a fim de ingressar na faculdade.
Afim adjetivo corresponde a semelhante:
O seu projeto afim ao meu.

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3. ao encontro de X de encontro a:
Ao encontro de significa a favor de:
Correu ao encontro do marido s 19h.
De encontro a significa oposio:
Correu de encontro ao marido s 3:00h da madrugada com a panela de presso.
4. ao invs de X em vez de
Ao invs de = Ao contrrio de
Quando ouviu a piada, ao invs de rir, chorou.
Em vez de = Em lugar de
Em vez de irmos praia, preferimos estudar.
5. a par X ao par:
A par = ciente, bem informado
J estamos a par de tudo o que ocorreu.
Ao par = Equivalncia cambial.
O real e o dlar j estiveram quase ao par.
6. h X a:
H = tempo decorrido
Cheguei h dez minutos.
A = tempo futuro
O navio zarpar daqui a pouco.
7. se no X seno:
Use "se no" (unio da conjuno se + advrbio no) quando puder trocar por "caso no",
"quando no":
Se no houver a participao de todos, seremos derrotados.
Use "seno" quando puder substituir por "do contrrio", "de outro modo", "caso contrrio",
"porm", "a no ser", "mas sim", "mas tambm".
a conjuno:
Aditiva mas tambm: No eram s amigos, seno companheiros de todas as horas.
Adversativa mas, mas sim: No procurava a glria, seno a humildade.
Alternativa de outra forma, de outro modo: Corra, seno fica para trs.
b Palavra de excluso exceo de, exceto, menos, a no ser:
Todos conseguiram, seno ela.
c Substantivo defeito, mcula, mancha: Houve um seno neste contrato.

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EXEMPLOS:
a) Voc tem de comer toda a comida do prato, seno desperdcio. (de outro modo)
b) Se o clima estiver bom, voc vai, seno no vai. (do contrrio)
c) No lhe resta outra coisa seno pedir perdo. (a no ser)
d) Se no fosse o trnsito, no tinha me atrasado. (caso no)
8. A nvel de / em nvel de?
Dizem que a expresso a nvel de errada. verdade?
No sentido de "no que diz respeito a", "em relao a" Se optar por us-la, empregue com a
preposio em.
Exemplos:
A votao da nova lei federal ser feita em nvel de direo.
No h outra opo melhor do que Gramado, em nvel de turismo no Rio Grande do Sul.
A expresso a nvel de deve ficar restrita ao sentido de nivelamento.
Exemplo:
Hoje, o Rio de Janeiro acordou ao nvel do mar.
9. to pouco X tampouco:
Ela no olhava para mim, tampouco (= tambm no) me dirigia a palavra.
Trabalhamos demais, porm ganhamos to pouco. (= muito pouco)
10. Empecilho Vem de "empecer", que significa "estorvar".
11. A princpio X Em princpio
A princpio denota o sentido referente primeira vista, primeiramente, inicialmente. Perceba
os exemplos:
A princpio pensamos numa proposta mais condizente com a situao, mas logo desistimos.
A garota, a princpio, pareceu meio nervosa.
Em princpio significa em tese, teoricamente, de modo geral, sendo assim aplicvel aos casos
semelhantes a:
Em princpio, tal colocao concebe-se de forma errnea.
Em princpio, as normas adotadas pela empresa vo de encontro legislao vigente.

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Prtica 1:
Empregue adequadamente os termos: "acerca de", "a cerca de" ou "h cerca de":
a) Como sinto saudades! _____________ de dois anos que no o vejo.
b) Quando Mrcia estava _____________ de dois metros da sua casa, foi surpreendida pelos
marginais.
c) Eu gosto muito de discutir _____________ de questes relativas cidadania.
d) Os alunos gostaram de assistir ao filme ____________ da histria sobre a Mitologia Grega.
e) A multido comeou a se formar __________ de vinte minutos para aplaudir ao espetculo.
f) Falamos __________________ pintura.
g) __________________ trs anos ele viajou.
h) __________________ mil pessoas no ptio.
i) Voc reside ________________ duas quadras.
j) Conversamos __________________ futebol.
l) Fomos Europa __________________ um ms.
m) ________________ vinte alunos na sala de aula.
n) Mora __________________ trs lguas.

Prtica 2:
Empregue adequadamente os termos "h" "A" "To Pouco" "Tampouco":
a) O livro chegou ____ um ms?
b) ____ dias ele est viajando?
c) Partirei daqui ____ uma semana.
d) No tiro frias ____ muito tempo.
e) Daqui ____ trs dias, verei um amigo que conheo ____ vinte anos.
d) _____________ muito no o vejo.
e) Daqui _____________ dois meses estarei de frias.
f) Nossa! Falta _____________ para terminarmos o ano, portanto, permanea conosco at o
final. (tampouco/ to pouco)
g) No quis falar com ningum, nem _____________ relatou o que acontecera. (tampouco/
to pouco)
h) Ela no estuda, __________________ trabalha.
i) Pedro vem ___________ aqui, que raramente o vemos.
j) Eles nunca fazem as tarefas, __________ leem.

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Prtica 3:
Empregue adequadamente os termos "mal" e "mau":
a) ______ cheguei minha terra, choveu bastante.
b) Ele passou __________ na festa.
c) O governo se saiu _______ no plano econmico.
d) Ele gosta de praticar o __________.
e) Tem o __________ de falar muito.
f) __________ falei, todos concordaram.
g) Este cantor canta __________.
h) No um __________ cliente.
i) O homem _______ pratica, sempre o ________.
j) Ele me quer o __________.
k) O aluno ____ vai ____ na prova.
l) Mas que sapato ____ feito!
m) O lobo ____ foi ____ educado.
n) Ela foi ____ em todas as provas.
o) Procure nunca fazer o ____, para no se tornar um ____ homem.

Prtica 4:
Empregue adequadamente os termos "Seno" e "Se No":
a) __________ estudares, no passars.
b) Estude, __________ voc no passar.
c) __________ vieres, no sairemos.
d) Apressa-te ________ chegaremos atrasados.
e) ________ confia em mim, no deve sair comigo.
f) ________concordares conosco, ficaremos tristes.
g) Voc nada fez __________ reclamar.
h) V de uma vez,__________ voc vai se atrasar.
i) Nada mais havia a fazer_____________ conformar-se com a situao.
j) O presidente nada assinar ___________ houver consenso.
K) Luta,_____________ ests perdido.
L) No era ouro nem prata,_______________ ferro.
m) Havia dois jogadores, _______________ trs.

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n) No encontrei um ___________ na apresentao da pea.

o) ____________ for possvel despachar a mercadoria, telefone-me.
p) E foi ________________ quando os presentes o puderam desmascarar.
q) Quem poderia ser _________________ voc?
r) Acha que haveria muitas pessoas em frente ao televisor ____________ tivesse uma boa
imagem?

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