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PROGRAMA INSTRUCCIONAL
Cdigo
DPL524
Semestre/
Ao
H.C.
Pre Requisito
DLC-423
DENSIDAD HORARIA
Tipo de Asignatura:
OBLIGATORIA
Escuela:
DERECHO
H.T.
H.P/H.L
H.A
THS/SEM
2/68
DEPARTAMENTO/S:
REVISADO POR
DECANATO
AUTORIZADO POR
VICE RECTORADO ACADMICO
(FIRMA Y SELLO)
(FIRMA Y SELLO)
MARZO, 2009
FUNDAMENTACION
La asignatura Derecho Laboral y Prcticas, fundamental en la culminacin de los
estudios del Derecho, por su relacin inmediata con el ejercicio profesional del abogado,
se imparte en la Universidad Fermn Toro en el quinto ao, como parte final de los
estudios sobre Derecho de Trabajo, qu por tratarse de un Derecho social determina la
actividad cotidiana del trabajador, la familia y la sociedad, constituyendo una de las
especialidades ms frecuentes en el ejercicio de la profesin del Derecho.
La asignatura tiene caractersticas particulares porque consta de dos fases. Una
parte terica sobre el procedimiento judicial laboral y una parte prctica basada en los
conocimientos sobre Derecho del Trabajo o Derecho Laboral, que el estudiante ya debe
poseer y necesita ejercitar con un fin introductoria al ejercicio de la profesin.
La idea de los aspectos prcticos es ejercitar sobre conocimientos previos, no
detenerse en dictar nuevamente la materia vista, sino inducir a poner en prctica los ya
adquiridos. De este modo se busca lograr que el estudiante se familiarice con las
actividades, incidencias y trminos que encontrar en el ejercicio de la profesin como
abogado laboralista, y adems tenga acercamiento con los procedimientos judiciales y
administrativos del trabajo.
La fase prctica de la materia no se evala a travs de exmenes tradicionales,
sino con las actividades realizadas en clase y/o complementadas con ejercicios de campo
asignados, por lo que no deja margen para recuperaciones ni sustitutivas, razn por la
cual las evaluaciones prcticas se pierden con las inasistencias. No obstante, en
circunstancias necesarias, el docente puede realizar breves explicaciones recordatorias o
introductorias en alguna prctica, pero la mayor actividad y evaluaciones estarn en cada
prctica, sea grupal o individual, segn la planificacin del facilitador. As se busca lograr
que el estudiante comprenda los pasos prcticos a seguir en los procedimientos judiciales
y administrativos correspondientes al Derecho del Trabajo.
El programa se ha distribuido en ocho (8) unidades; cuatro (4) tericas dedicadas
a la parte adjetiva del Derecho del Trabajo, una quinta unidad con matices terico prctico
con explicaciones de clase y trabajos en los tribunales y tres (3) unidades dedicadas a los
aspectos netamente prcticos de las actividades judiciales o administrativas de la materia.
De modo que, en las estrategias de enseanza prctica prevalece la participacin
del estudiante, discusiones guiadas, visitas a organismos judiciales o administrativos del
trabajo y talleres. La asignatura se evala en tres (3) cortes, un primer corte que puede
comprender las unidades I, II y III, esencialmente tericas, con una evaluacin del treinta
por ciento (30%) de la nota definitiva; un segundo corte que puede comprender la unidad
IV, netamente terica y la unidad V que es una mezcla de teora y prctica, para una
ponderacin del treinta y cinco por ciento (35%) de la nota total de la asignatura y un
tercer corte, exclusivamente prctico, que comprende las unidades VI, VII y VIII con una
ponderacin del treinta y cinco por ciento (35%) de la evaluacin definitiva.
La asignatura consta de las siguientes unidades:
I Unidad:
II Unidad:
III Unidad:
IV Unidad:
V Unidad:
VI Unidad:
VII Unidad:
VIII Unidad:
Competencia:
OBJETIVO TERMINAL
Duracin
3 Semanas
Ponderacin
Objetivos Especficos
de aprendizaje
10 %
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Conceptuales:
1.
2.
3.
4.
Presenciales
Exposicin del docente.
Lecturas comentadas.
Discusiones guiadas.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Procedmentales:
5.
6.
Presenciales
Revisin de fuentes.
Visitas a organismos
judiciales.
Mapas conceptuales.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Actitudinales:
7.
8.
Presenciales
Discusiones dirigidas.
Revisin
de
fuentes
legales.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Estrategias de Evaluacin:
Evidencias de Desempeo.
Prueba diagnstica.
Informe Escrito.
Competencia:
OBJETIVO TERMINAL
3 Semanas
Ponderacin
Objetivos Especficos
de aprendizaje
10%
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Conceptuales:
1.
2.
3.
4.
5.
Presenciales
Exposiciones
del
profesor.
Lecturas comentadas.
Discusiones guiadas.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Procedmentales:
6.
7.
8.
9.
Presenciales
Exposiciones
comentarios.
Revisin de leyes.
Mapas conceptuales.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Actitudinales:
10. El vigente procedimiento del
trabajo en Venezuela.
11. Valorar la competencia de los
tribunales del trabajo y la sujecin
a los principios rectores de la
LOPT.
Presenciales
Discusiones dirigidas.
Valorar
las
nuevas
atribuciones
de
los
tribunales del trabajo.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Estrategias de Evaluacin:
Evidencias de Desempeo.
Presentacin de informes.
Competencia:
OBJETIVO TERMINAL
6 Semanas
Ponderacin
Objetivos Especficos
de aprendizaje
20%
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Conceptuales:
1.
2.
Definir:
Instancias,
Lapsos,
Trminos, Apelacin y Recursos.
Explicar
los
procedimientos
judiciales del trabajo en todas
las instancias.
Presenciales
Exposiciones
del
docente.
Lecturas guiadas.
Discusiones dirigidas.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Procedmentales:
3.
4.
5.
6.
7.
Presenciales
Exposiciones
y
comentarios.
Revisin de leyes.
Revisin
de
jurisprudencias.
Elaboracin de mapas
conceptuales.
diferentes instancias.
de concluir la audiencia
preliminar, la contestacin de
la demanda.
Apelaciones,
recurso
de
casacin, recurso de casacin
de hecho y la oportunidad para
anunciar el recurso de control
de la legalidad.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Actitudinales:
8.
9.
Presenciales
Discusiones guiadas.
Anlisis de leyes.
Anlisis
de
jurisprudencias.
Presentacin
de
informes.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Estrategias de Evaluacin:
Utilizando la dinmica de grupo y
diagnsticos individuales preparar Conocimiento:
test escritos y orales que
demuestren
el
saber,
la
capacidad para poner en prctica Producto:
Evidencias de Desempeo.
Pruebas diagnsticas.
Anlisis de los test elaborados.
10
Competencia:
Capacidad para desarrollar y conducir los procedimientos judiciales especiales del trabajo.
UNIDAD IV
OBJETIVO TERMINAL
Duracin
6 Semanas
Ponderacin
Objetivos Especficos
de aprendizaje
DISTINGUIR
LA
DIVERSIDAD
DE
LOS
PROCEDIMIENTOS JUDICIALES ESPECIALES
EN MATERIA DEL TRABAJO.
10 %
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Conceptuales:
1.
2.
3.
4.
Presenciales
Exposicin del docente.
Lecturas comentadas.
Discusiones dirigidas.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Procedmentales:
5.
6.
7.
Presenciales
Revisin
de
fuentes
legales
y
jurisprudenciales.
Estudio de casos.
Virtual
Interaccin en los
EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Actitudinales:
8.
9.
Estimar
los
conceptos
de
estabilidad.
Argumentar los diferentes tipos
de estabilidad en el trabajo,
diferenciando los procedimientos
judiciales de los administrativos.
Trabajadores excluidos de la
estabilidad
laboral
en
Venezuela.
Los tipos de estabilidad en el
trabajo.
Las
incidencias
en
las
diferentes instancias de los
procedimientos especiales en
materia
del
trabajo
venezolano.
Presenciales
Discusiones
guiadas
sobre la estabilidad en el
trabajo.
Lluvia de ideas.
Cuadros comparativos.
Presentacin
de
informes.
Virtual
Interaccin en los
EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Estrategias de Evaluacin:
Evidencias de Desempeo.
12
Pruebas diagnsticas.
13
Competencia:
UNIDAD V
OBJETIVO TERMINAL
6 Semanas
Ponderacin
Objetivos Especficos
de aprendizaje
IDENTIFICAR
LAS
INSTITUCIONES
RELACIONADAS CON EL DESARROLLO DEL
DERECHO ADJETIVO DEL TRABAJO.
12%
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Conceptuales:
1.
2.
Narracin de la naturaleza y
estructura del IURE 2000, para
que los alumnos realicen y
presenten esquemas de ste.
La estructura de los actuales
tribunales del trabajo, para que
los alumnos esquematicen
aprendido.
Presenciales
Breves narraciones por
parte del docente.
Cuestionarios asignados
por
el
docente,
relacionados
con
el
contenido
de
los
expedientes indicados y
revisados
en
los
tribunales.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Procedmentales:
3.
Asignacin de cuestionarios
que obliguen al estudiante a
ejercitar consultas en las
oficinas de asistencia al
pblico del IURE 2000, como
tambin a consultar y revisar el
fsico de los expedientes en los
archivos de los tribunales, sin
necesidad de traer copias de
los mismos a la clase.
Presenciales
Elaborar esquemas en
clase.
Preparar informes sobre
las respuestas a la
revisin de expedientes
en los tribunales.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Actitudinales:
15
4.
Presenciales
En dinmicas grupales
y/o individuales comentar
y
criticar
situaciones
sobre las experiencias en
los tribunales.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Estrategias de Evaluacin:
Evidencias de Desempeo.
El
docente
har
breves
exposiciones que evaluar en Conocimiento:
dinmicas
grupales
y/o
individuales,
complementando Producto:
con las experiencia vividas por
los alumnos en los tribunales.
Actitud:
Competencia:
Revisin de informes.
UNIDAD VI
OBJETIVO TERMINAL
16
Duracin
5 Semanas
Ponderacin
Objetivos Especficos
de aprendizaje
15%
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Conceptuales:
1.
2.
Presenciales
Explicaciones
del
docente.
Resolver problemas.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Procedmentales:
3.
4.
Presenciales
Elaborar
escritos,
diligencias y formatos.
17
elaboracin
diligencias.
de
escritos
despidos justificados y de
despidos injustificados.
Redaccin
de
escritos,
diligencias y distintos tipos de
poderes.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Actitudinales:
5.
Las
semejanzas
y
las
diferencias entre los distintos
escritos y las diferentes
diligencias ante los tribunales
del trabajo. Para actuaciones
escritas tiles en el ejercicio
profesional.
Presenciales
Preparar informes.
Elaborar esquemas.
Confeccionar
mapas
conceptuales con los
anlisis finales.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Estrategias de Evaluacin:
Mediante la realizacin de
dinmicas de grupo que analicen Conocimiento:
las
diferentes
actividades
relacionadas con el ejercicio
Producto:
profesional del abogado.
Evaluar la participacin individual
dentro del grupo.
Actitud:
Evidencias de Desempeo.
Apreciacin diagnstica.
Informes escritos.
18
Competencia:
OBJETIVO TERMINAL
3 Semanas
Ponderacin
Objetivos Especficos
de aprendizaje
12%
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Conceptuales:
1.
2.
Presenciales
Exposiciones
del
docente.
Discusiones guiadas.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Procedmentales:
3.
Identificar
las
diferentes
actividades realizadas en las
instituciones relacionadas con el
desarrollo
del
trabajo
en
Venezuela.
Actitudinales:
Esquematizar la organizacin
de
las
instituciones
administrativas del trabajo en
Venezuela.
Entrevistas para la elaboracin
de informes relacionados con
el funcionamiento de las
instituciones
administrativas
del trabajo.
Visitas a organismos
administrativos
del
derecho del trabajo.
Elaborar informes.
Comentar
casos
conocidos durante la
actividad realizada.
4.
5.
Exponer
las
diferentes
atribuciones de las instituciones.
Relacionadas con el derecho
administrativos del trabajo.
Presenciales
Elaborar esquemas.
Mapas conceptuales.
Discusiones guiadas que
demuestren el avance en
el aprendizaje.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Estrategias de Evaluacin:
Evidencias de Desempeo.
Informes escritos.
20
Competencia:
Capacidad para aplicar conocimientos del derecho colectivo del trabajo en la prctica.
UNIDAD VIII
OBJETIVO TERMINAL
Duracin
4 Semanas
Ponderacin
Objetivos Especficos
de aprendizaje
ANALIZAR
SITUACIONES
PROPIAS
DERECHO COLECTIVO DEL TRABAJO.
DEL
11 %
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Conceptuales:
1.
2.
La formacin e incidencias
para lograr un sindicato. Los
estatutos y la solicitud de
registro.
Los contenidos del proyecto de
convencin
colectiva
de
trabajo.
Presenciales
Exposicin del docente.
Discusiones guiadas.
Elaborar proyectos.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Procedmentales:
3.
4.
Estatutos de un sindicato y su
respectiva solicitud de registro.
Proyecto
de
convencin
colectiva de trabajo y de un
acuerdo colectivo de trabajo.
Las clusulas de la convencin
colectiva de trabajo.
Presenciales
Visitas a organizaciones
sindicales.
Entrevistas guiada a
sindicalistas.
Elaborar informes.
Comentar
casos
conocidos durante la
actividad realizada.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Actitudinales:
5.
6.
Presenciales
Discusiones guiadas que
demuestren el avance en
el aprendizaje.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs
Estrategias de Evaluacin:
Evidencias de Desempeo.
Informes escritos.
22
BIBLIOGRAFA
Augusto M. Csar. El Amparo Constitucional en Venezuela. 2da edicin. Ediciones
LIVROSCA. Caracas. Venezuela. 1998.
Carballo M. C. Aproximacin Crtica a la Doctrina Laboral del Tribunal Supremo de
Justicia. Universidad Catlica Andrs Bello. Caracas. Venezuela. 2003.
Carballo M. C. Derecho Laboral Venezolano. Ediciones Universidad Catlica Andrs
Bello. Ensayos. Caracas. Venezuela. 2001.
Congreso Venezolano de Relaciones de Trabajo. La Nueva Legislacin Laboral
Venezolana. Instituto de Estudios Jurdicos de Lara. Barquisimeto. 1998.
Campo J. Medidas Cautelares en el Contencioso Administrativo. Editorial Temis.
Bogot. Colombia. 1989.
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Gaceta Oficial No. 36.820.
Diciembre 20, 1999.
Devis E. H. Compendio de Derecho Procesal. Tomo I. Teora general del Proceso. 10
Edicin. A, B, C. Bogot. Colombia. 1985.
Garca V. J. Procedimiento Laboral en Venezuela. Editorial Melvin. Caracas. Venezuela.
Garay J. Legislacin Laboral Prctica. Caracas. Librera CIAFRE. 1996.
Gonzlez E. J. La Conciliacin, La Mediacin y El Control de la Legalidad en el Juicio
de los Trabajadores. Ediciones Vadell Hermanos. Caracas. 2004.
Hernndez A. O. Cometarios a la Ley Orgnica del Trabajo y su Reglamento.
Jurdicas Rincn. Barquisimeto. 2005.
Henrquez R. Cdigo de Procedimiento Civil. Tomo IV. Caracas. Venezuela. 1997.
Krotoschin E. Manual de Derecho del Trabajo. Buenos Aires. Ediciones Desalma.
Argentina. 1993.
La Roche R.H. Soluciones a la Conflictividad Laboral. Ponencia presentada en el
Congreso Internacional del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Tribunal
Supremo de Justicia. Caracas. Venezuela. 2002.
Ley Orgnica del Trabajo. Gaceta Oficial No. 5.152 del 19 de Junio de 1997.
Ley del Estatuto de la Funcin Pblica. G.O. No. 37.522. Septiembre 2002.
Ley Orgnica Procesal del Trabajo. Gaceta Oficial No. 37.504. 13 de Agosto 2002.
Montoya M. y Gallana J. Curso de Procedimiento Laboral. Ediciones Tecnos. 6ta
edicin. 2002.
24