Professional Documents
Culture Documents
Responsabilidad Social
Actividad 4
Presenta
Luis Alberto Arbelez
Docente
Heynar lvarez Monsalve
TALLER A REALIZAR
ACTIVIDAD 4
Este taller que tiene como propsito brindar las bases conceptuales sobre las que
se sustenta el Modelo de Formacin Ciudadana en el marco de la Educacin para
el Desarrollo y obtener una visin global de las fases que lo constituyen.
1. Realicen la lectura: Morn, A. (2010). Un modelo de formacin ciudadana Soporte de procesos de transformacin social. Revista Prospectiva, 15, 105-131.
2. Trabajar sobre cada una de las fases del Modelo de Formacin Ciudadana, con
base en los siguientes extractos de noticia o casos y realizar la reflexin a partir de
cada una de las preguntas planteadas en cada una de las fases:
4. Una vez los estudiantes han reflexionado en torno a las preguntas de cada
lectura o caso analizado, generan por los menos una conclusin en torno a las
fases del modelo de formacin ciudadana:
sociales, esto puede pasar por varios factores que influencian en las decisiones
tomadas por quienes estn a cargo de dirigir y llevar las riendas de una ciudad,
departamento o nacin, El estado es claramente una estructura definida que se
mueve por jerarquas establecidas las cuales deben cumplirse obligatoriamente,
pero no en todos los casos es as, podemos observar en repetidas ocasiones
como los medios de comunicacin nos muestran noticias de altos funcionarios del
gobierno siendo arrestados y enjuiciados por vnculos con organizaciones Narcoterroristas los cuales estaban sosteniendo desde hace mucho tiempo utilizando
sus puestos gubernamentales como una fachada y un puente para fortalecer
dichas organizaciones asegurndoles una estabilidad, seguridad, protegindolas y
ayudando a su fortalecimiento y expansin.
Es un hecho lamentable ver como nuestras autoridades se encuentran vinculadas
a estas organizaciones, cuando deberan ser ellas quienes atacaran de forma
directa las mismas para acabar con sus actividades ilcitas y as brindar a la
comunidad una seguridad social mayor y un mejor futuro para la ciudadana y
cada persona perteneciente a ella, pero tristemente quienes se supone que
deberan estar a la cabeza en la lucha contra estas organizaciones son quienes se
encuentran inmersos y contaminados por ellas vulnerando as los derechos
humanos de miles de ciudadanos, utilizndolos como carnadas para elevar sus
procesos delictivos y aumentar de manera considerable el dominio en todas las
zonas del territorio nacional proporcionando as un aumento en sus ingresos a
costa de vidas humanas
uniformados del ejrcito reunido con miembros de las AUC este es un factor que
ratifican a la comunidad que el manejo de la zona es de los grupos armados
ilegales.
Asegura Human Rights Wacth que la impunidad continua siendo la norma que rige
el estado colombiano ya que de 512 investigaciones en las cuales la fiscala
mostro a la organizacin internacional, solo se le imputaron 3 y de los ms de
2.000 casos por desaparicin y desplazamiento en las ltimas dos dcadas,
ninguno ha terminado en condena
FASE 1
CONOCIENDO LA REALIDAD
Es indispensable que como comunicadores y como personas podamos conocer el
entorno y la realidad en la que nos movemos y desempeamos a diario para poder
profundizar en las problemticas existentes y plantear posibles soluciones a todo
cada una de las situaciones que se presentan.
La realidad ya se encuentra planteada, no es algo que podra darse sino que por
el contrario es algo ya existente, es todo lo que nos rodea, lo que vemos,
escuchamos, tocamos, sentimos, hablamos, saboreamos, pero debemos tener el
conocimiento de que aunque ya existente somos nosotros quienes podemos
generar nuevas alternativas y tenemos el poder en nuestras manos de generar
situaciones que den un cambio a las realidades existentes proporcionando un
nuevo rumbo de vida a nivel personal que tenga la capacidad de impactar a
niveles ms grandes en una sociedad generando cambios positivos en la forma en
la que las dems personas perciben su realidad y pueda influenciar de forma
directa para efectuar y generar un cambio positivo en sus vidas
FASE 2
CUESTIONAR LA REALIDAD
Cuestionar es discutir, es convertir a los puntos donde existen dudas e
inquietudes, siempre tendremos cosas por descubrir, caminos por andar, cosas
por descubrir y el principio de todo el conocimiento es el cuestionamiento, ya que
es la pieza fundamental que nos permite llegar al fondo de los interrogantes
planteados.
El saber cuestionar consiste en el correcto enfoque de los puntos que se
encuentran inestables o dudosos para poder buscar una solucin que nos brinde
satisfaccin, algo fundamental es que los interrogantes que nos planteemos a la
hora de realizar los cuestionamientos deben ser claros y no confusos.
Cuando cuestionamos estamos abriendo la brecha a nuevas ideas y nuevos
conceptos ms cercanos y aproximados a lo que queremos llegar. El
cuestionamiento no ser muy efectivo o no valdr la pera realizarlo en situaciones
en las que no tienen interrogantes o disfrutas plenamente de lo que ests
haciendo ya que el mismo es para hallar posibles respuestas a problemticas
dudas o situaciones insatisfactorias. Cuando te cuestionas, aprendes.
FASE 3
EMOCIONANDOSE POR LA REALIDAD
Las emociones son reacciones psicofisiolgicas que representan modos de
adaptacin a ciertos estmulos del hombre, por ello es de gran importancia
emocionarse ante la realidad que vivimos despus de haber conocido nuestra
realidad y habernos cuestionado ante ella porque sabemos de que estamos dando
pasos para llegar a una mejor realidad que nos proyectara a nuevos niveles en
nuestra vida.
El ser humano y la sociedad se ha encargado de limitar las emociones de si
mismo infundindole porotitos y estereotipos de un hombre insensible que no
reacciona de forma emocional frente a sus procesos de aprendizaje y avance o
conocimiento diario, se re la cohibido al ser humano esa parte fundamental en su
vida y se le ha enseado que debe guardar las emociones como si fueran
malignas para el su existencia, pero lo nico que causa es reprimir todas estas
emociones es un caos emocional muy grande al sentirse alegra, triste o de
cualquier forma y no podes exteriorizarlo, por eso es de fundamental importancia
que a pesar de las problemticas que existen conozcamos la realidad en la que
vivimos, nos cuestionemos ante la misma y produzcamos efectivamente para ella
para poder exteriorizar y vivir todas nuestras emociones de una forma plena que
sea beneficiosa para nosotros mismos y para quienes nos rodean
FASE 4
INCIDIENDO EN LA REALIDAD
Una vez ya hayamos realizado los tres puntos anteriores podremos influir en
nuestra realidad de forma en que podamos aprender sobre el proceso de las
cosas, ampliar nuestro conocimiento a nivel de la vida, de lo que nos rodea y en el
camino que hemos recorrido hemos aprendido muchas cosas con las que
podremos incidir en la realidad generando alternativas a las problemticas
proponiendo nuevas formas de ver las cosas enseando a otras personas a
caminar en sus realidades y entornos de una forma diferente, afrontando las
situaciones desde otra perspectiva aprendiendo a ser mejores seres humanos que
sean pro activos para su comunidad
BIBLIOGRAFIA:
http://prezi.com/y08jgeiz9d68/modelo-de-formacion-ciudadana-y-sus-fases/
http://www.ceduniminuto.org/index.php?
option=com_content&view=frontpage&Itemid=105
http://aulas.uniminuto.edu/distancia/pluginfile.php/880914/mod_assign/intro/Un
%20modelo%20de%20formaci%C3%B3n%20ciudadana%20-%20Soporte%20de
%20procesos%20de%20transformaci%C3%B3n%20social%20Moran.pdf
http://aulas.uniminuto.edu/distancia/mod/page/view.php?id=625709
http://aulas.uniminuto.edu/distancia/mod/page/view.php?id=625710