El grupo entrega aqu, de manera organizada, el anlisis, desarrollo y

solucin del ESTUDIO DE CASO presentado

Y ashasta presentar de manera organizada los estudios de caso
solucionados por el grupo.

ANEXO 2
ESTUDIOS DE CASO
ESTUDIO DE CASO 1

En una universidad de Bogot se realiz un informe sobre el rendimiento

acadmico de los estudiantes que cursaron asignaturas en el rea de
matemticas en el periodo 2015 - I. Los resultados obtenidos muestran
el rendimiento por curso, por programa, y por profesor.

Datos: La base de datos incluye la compilacin de la informacin reportada por

los docentes del rea, incluye 2755 registros de estudiantes inscritos en alguna
de las asignaturas ofrecidas por el rea. Los profesores reportaron la valoracin
(notas) de cada corte, y con ellas se hizo seguimiento durante el semestre.
APROB: Estudiantes que finalizaron el curso con una nota superior o igual a
3.0.
REPROB: Estudiantes que finalizaron el curso con una nota inferior a 3.0 sin
contar a quienes ya perdieron por fallas, o fueron reportados por cancelacin
de semestre.
CANCELO O PERDIO POR FALLAS: Estudiantes que perdieron por fallas, o fueron
reportados por cancelacin de semestre

Curso
Algebra lineal
Anlisis numrico
Clculo
infinitesimal
Calculo integral

Aprob

Reprob

178
146

10
15

Cancelo o
perdi
por fallas
30
21

252

37

39

328

56

15

79

Total
218
182

1 Tomado y adaptado de Roa, E. (2014) Informe de rendimiento Acadmico U.P.C..

Curso
Clculo
multivariado
Calculo negocios
Ecuaciones
diferenciales
Estadstica bsica
Estadstica
inferencial
Matemticas
avanzadas
Matemticas
discretas
Precalculo
Probabilidad
TOTAL

Programa
Administracin ambiental
Admn. empresas
Arquitectura
Contadura
Economa
Ing Mecatrnica
Ing. Civil
Ing. Financiera
Ing. Sistemas
Ing. Telecomunicaciones
Negocios Internacionales
Psicologa
Total

Profesor
Csar r.
Claudia v.
Diana m.

Aprob

Reprob

Cancelo o
perdi
por fallas

Total

244

49

64

357

226

44

61

331

178

47

40

265

33

11

53

269

70

98

437

199

53

73

325

44

13

23

80

42
6
1873

24
8
389

17
3
493

83
17
2755

Aprob

Reprob

Cancelo o perdi
por fallas

Total

146
295
297
99
99
515
88
83
127
32
69
23
1873

15
44
53
23
19
118
20
29
26
9
21
12
389

21
41
71
19
24
154
27
22
53
15
33
13
493

182
380
421
141
142
787
135
134
206
56
123
48
2755

Aprob
52
31
97

Reprob

Cancelo o perdi
por fallas

Total

1
5
18

53
36
119

Ernesto s.
Diego v.
Eduardo m.
Enrique p
Fernando m.
Gloria a.
Jairo a.
Javier b.
Jos c.
Luz p.
Marcela f.
Mara a .
Mario g
Mercedes s.
Oscar n.
Patricia m.
Ricardo o.
Sandra m.
Total

166
36
154
118
125
151
116
98
49
142
60
93
90
60
111
37
57
30
1873

17
5
17
25
21
32
19
10
9
23
19
27
16
15
48
14
31
37
389

21
4
26
13
21
20
26
29
16
44
21
37
46
27
45
22
46
5
493

204
45
197
156
167
203
161
137
74
209
100
157
152
102
204
73
134
72
2755

Con el propsito de evaluar el resultado acadmico en los cursos del rea de

matemticas, a usted le han llamado para que ayude en el anlisis de datos.
Utilice su conocimiento de la probabilidad para ayudar a realizar el informe
solicitado.

Prepare un informe en el que debe incluir como mnimo lo siguiente:

1. La probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del rea de
matemticas
2. La probabilidad de que un estudiante repruebe un curso del rea de
matemticas.
3. Por cada profesor, establezca la probabilidad de que un estudiante apruebe
un curso del rea de matemticas.
4. Si un estudiante aprueba un curso, establezca la probabilidad de que sea
cada uno de los cursos del rea
5. Clasifique los cursos del rea de acuerdo a los resultados obtenidos.
Establezca los criterios que utiliz y d las razones de su eleccin.

6. Califique los profesores del rea de acuerdo a los resultados obtenidos.

Establezca los criterios que utiliz y d las razones de su eleccin
7. En que programa hay mejores resultados. Establezca los criterios que utiliz
y d las razones de su eleccin
ESTUDIO DE CASO 22
Con frecuencia es necesario hallar la probabilidad
incondicional de un evento B, dado que un evento A ha
ocurrido. Una de estas situaciones ocurre al hacer
exmenes de seleccin, que solan estar asociados
principalmente con exmenes mdicos de diagnstico
pero que ahora estn encontrando aplicaciones en
varios campos de actividad. Los exmenes de
esteroides en atletas, los exmenes caseros de
embarazo y los exmenes para detectar sida son
algunas otras aplicaciones. Los exmenes de seleccin
se evalan sobre la probabilidad de un falso negativo o
un falso positivo y stas dos son probabilidades condicionales. Un falso positivo
es el evento de que el examen sea positivo para una condicin determinada,
dado que la persona no tiene la condicin. Un falso negativo es el evento de
que el examen sea negativo para una condicin determinada, dado que la
persona tiene la condicin.
Se pueden evaluar estas probabilidades condicionales usando una frmula
derivada por el probabilista Thomas Bayes, llamada el Teorema de Bayes. El
teorema se utiliza para revisar probabilidades previamente calculadas cuando
se posee nueva informacin y fue desarrollado por el reverendo Thomas Bayes
en el siglo XVII.
Suponga que cierta enfermedad est presente en el 10% de la poblacin, y que
hay un examen de seleccin diseado para detectar si esta enfermedad est
presente. El examen no siempre funciona a la perfeccin. A veces, es negativo
cuando la enfermedad est presente y otras es positivo en ausencia de ella. La
tabla siguiente muestra la proporcin en que el examen produce varios
resultados:

2 Tomado y adaptado de Pateiro B., Bioestadstica 2011

Enfermedad presente
Enfermedad Ausente

Resultado del examen

positivo
8%
5%

Resultado del examen

Negativo
2%
85 %

Con base en esta informacin y usando el Teorema de Bayes, elabore un

informe que como mnimo, debe incluir:
1. Probabilidad de que la enfermedad este presente
2. Probabilidad de que la enfermedad est ausente
3. Probabilidad de un falso positivo, es decir que el examen sea positivo dado
que la persona no tiene la enfermedad
4. Probabilidad de un falso negativo, es decir, que el examen resulte negativo
dado que la persona tiene la enfermedad
5. Probabilidad de que la persona tenga la enfermedad dado que el examen
resulto positivo
6. Probabilidad de que la persona NO tenga la enfermedad dado que el
examen resulto negativo
7. De acuerdo con las probabilidades encontradas, que tan confiable es este
examen de seleccin para detectar la enfermedad?
ESTUDIO DE CASO 33
En su excitante novela Congo, Michael Crichton describe la bsqueda de
depsitos de diamantes azules cubiertos de boro llevada a cabo por Earth
Resources Technology Services (ERTS), una compaa dedicada a estudios
geolgicos. Segn ERTS los diamantes son la clave para una nueva
generacin de computadoras pticas. En la novela ERTS compite contra un
consorcio internacional por encontrar la cuidad perdida de Zinj, que prosper
dada la minera de diamantes hace varios miles de aos (segn la leyenda
africana) y se ubica en lo ms profundo de la selva tropical de Zaire Oriental.

Despus de la misteriosa destruccin de su primera expedicin, ERTS lanza una

segunda expedicin dirigida por Karen Ross, una experta en computacin de 24
aos de edad, acompaada por el profesor Peter Eliot, un antroplogo; Amy, un
gorila parlante; y el afamado mercenario y lder de la expedicin, el capitn
Charles Munro. Las acciones ofensivas del consorcio, la mortal selva tropical y
las hordas de gorilas parlantes asesinos, que percibieron que su misin era
defender las minas de diamantes, bloquean los esfuerzos de Ross para
encontrar la ciudad. Para superar estos obstculos Ross utiliza computadoras
3 Tomado y adaptado de Anderson, D., Sweeney D., Estadstica para Negocios.Cengage Learning
2011

de la era espacial para evaluar las probabilidades de xito en todas las

circunstancias posibles y las acciones que pudiera llevar a cabo la expedicin.
En cada etapa de la expedicin, ella evala rpidamente las probabilidades de
xito.

En una etapa de la expedicin Ross recibe informes de su oficina principal en

Houston, de que sus computadoras estiman que tiene 18 horas y 20 minutos
de retraso en relacin con el equipo competidor euro-japones, en lugar de 40
horas de ventaja. Cambia los planes y decide que 12 miembros de su equipo
desciendan en paracadas en una regin volcnica cerca de la ubicacin
estimada de Zinj. Segn el relato de Crichton, Ross haba vuelto a revisar las
probabilidades de la computadora de Houston y los resultados eran
inequvocos. La probabilidad de un salto exitoso era 0,7980; sin embargo, dado
un salto exitoso, la probabilidad de xito de la expedicin era de 0,9943 con lo
cual casi se aseguraba de que venceran al consorcio

Sin olvidar que se trata de la cita de una novela, examine las probabilidades
mencionadas y determine:

1. Si fuera uno de los 12 miembros del equipo, cual es la probabilidad de

completar su salto con xito?
2. Si la probabilidad de que los 12 miembros del equipo tengan un salto
exitoso es de 0.7980, cual es la probabilidad de que un solo miembro del
equipo pueda completar el salto con xito?
3. En el relato se afirma que: esa probabilidad de 0,7980 significaba que
haba casi una posibilidad entre cinco de que alguien se hiera seriamente en
un salto. Concuerda usted con esa afirmacin? Si o no. Por qu?

ESTUDIO DE CASO 44
Los jueces del condado Hamilton (E.E.U.U.)
procesan miles de casos al ao. En la gran mayora
de los casos presentados, la sentencia permanece
como se present. Sin embargo, algunos casos son apelados y en algunos de
estos se revoca la sentencia. Una periodista del diario Cincinnati Times realiz
4 Tomado y adaptado de Anderson, D., Sweeney D., Estadstica para Negocios.Cengage Learning
2011

un estudio de los casos manejados por los jueces del condado de Hamilton
durante un periodo de tres aos En la siguiente tabla se muestran los
resultados de 182908 casos presentados a 38 jueces del Tribunal Penal, del
Tribunal de Familia y del Tribunal Civil. Dos de los jueces (Dinkelacker y Hogan)
no trabajaron en el mismo tribunal durante todo el periodo de tres aos.

El propsito del estudio es evaluar el desempeo de los jueces. Las

apelaciones con frecuencia son resultado de errores cometidos por los jueces y
el diario quera saber cules jueces estaban haciendo un buen trabajo y cules
cometan demasiados errores. A usted le han llamado para que ayude en el
anlisis de datos. Utilice su conocimiento de la probabilidad y la probabilidad
condicional para ayudar a calificar a los jueces. Tal vez pueda analizar la
probabilidad de los casos que se apelaron y revocaron manejados en los
diferentes tribunales

CASOS PRESENTADOS, APELADOS Y REVOCADOS EN LOS TRIBUNALES

DEL CONDADO DE HAMILTON

Juez Tribunal Penal

Fred Cartolano
Thomas Crush
Patrick Dinkelacker
Timothy Hogan
Robert Kraft
William Mathews
William Morrissey
Norbert Nadel
Arthur Ney, Jr.
Richard Niehaus
Thomas Nurre
John OConnor
Robert Ruehlman
J. Howard Sundermann
Ann Marie Tracey
Ralph Winkler
Total

Juez Tribunal de Familia

Penelope Cunningham
Patrick Dinkelacker
Deborah Gaines
Ronald Panioto

Juez Tribunal Civil

Mike Allen
Nadine Allen
Timothy Black
David Davis
Leslie Isaiah Gaines
Karla Grady
Deidra Hair
Dennis Helmick
Timothy Hogan
James Patrick Kenney
Joseph Luebbers
William Mallory

Casos
Presentados
3037
3372
1258
1954
3138
2264
3032
2959
3219
3353
3000
2969
3205
955
3141
3089
43945

Casos
apelados
137
119
44
60
127
91
121
131
125
137
121
129
145
60
127
88
1762

Casos
Presentados
2729
6001
8799
12,970

Casos
apelados

Casos
Presentados
6149
7812
7954
7736
5282
5253
2532
7900
2308
2798
4698
8277

Casos
apelados

Casos Revocados
12
10
8
7
7
18
22
20
14
16
6
12
18
10
13
6
199

Casos Revocados
7
19
48
32

1
4
9
3

Casos Revocados
43
34
41
43
35
6
5
29
13
6
25
38

4
6
6
5
13
0
0
5
2
1
8
9

Melba Marsh
Beth Mattingly
Albert Mestemaker
Mark Painter
Jack Rosen
Mark Schweikert
David Stockdale
John A. West
Total

8219
2971
4975
2239
7790
5403
5371
2797
108464

34
13
28
7
41
33
22
4
500

Prepare un informe con las calificaciones de los jueces. Incluya tambin un

anlisis de la probabilidad de la apelacin y la revocacin de casos en los tres
tribunales. Como mnimo, su informe debe incluir lo siguiente:

1. La probabilidad de casos que se apelan y revocan en los tres tribunales

2. La probabilidad de que se apele un caso, por cada juez
3. La probabilidad de que se revoque un caso, por cada juez
4. La probabilidad de una revocacin dada una apelacin, por cada juez
5. Clasifique a los jueces dentro de cada tribunal. Establezca los criterios que
utiliz y d las razones de su eleccin.

ESTUDIO DE CASO 55
Un fabricante de reproductores de DVD compra un microchip en particular,
denominado LS-24, a tres proveedores: Hall Electronics, Schuller Sales y
Crawford Components.
Los registros de la compaa muestran que el Veinticinco por ciento de los
chips LS-24 se le compran a Hall Electronics; el treinta por ciento a Schuller
Sales y el restante, a Crawford Components. El fabricante cuenta con
amplios historiales sobre los tres proveedores y sabe que 2% de los chips LS-24
de Hall Electronics tiene defectos, 4% de los de Schuller Sales tambin y6 % de
los que vende Crawford Components son defectuosos. Cuando los chips LS-24
se reciben, se les coloca directamente en un depsito y no se inspeccionan ni
se identifican con el nombre del proveedor.
5 Tomado y adaptado de Lind, D.,Marshall D., Estadstica aplicada a los Negocios.McGraw Hill
2012

7
1
9
3
13
6
4
2
104

Un trabajador selecciona un chip para instalarlo en un reproductor de DVD y lo

encuentra defectuoso. Como el fabricante no identific los chips, no se est
seguro de qu proveedor los fabric. Con el propsito de evaluar con que
proveedor hay mayor probabilidad de tener chips defectuosos, usted ha sido
llamado para que ayude en el anlisis de datos. Utilice su conocimiento de la
probabilidad para ayudar a realizar el informe solicitado.
Prepare un informe en el que debe incluir como mnimo lo siguiente:
1.- Un diagrama de rbol que represente las probabilidades encontradas.
2.- Probabilidad de que un chip este defectuoso
3- Probabilidad de que el chip este en buenas condiciones
4.- Si el chip seleccionado resulta defectuoso, debe encontrar la Probabilidad
de que haya sido fabricado por cada uno de los proveedores
5.- Si el chip seleccionado est en buenas condiciones, debe encontrar la
Probabilidad de que haya sido fabricado por cada uno de los proveedores

Para el desarrollo del informe se recomienda:

a. Identificar los eventos mutuamente excluyentes
b. Identificar las probabilidad de los eventos mutuamente excluyentes
(probabilidades a priori)
c. Identificar las probabilidad condicionales presentadas