ESPACIO DE

APRENDIZAJE DE:
BIOLOGIA GENERAL
CDIGO BI-121

TERCER PERIODO ACADEMICO

2016

Ao Acadmico: JOSE CECILIO DEL

VALLE

CURLA- UNAH

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE HONDURAS

CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DEL LITORAL ATLNTICO
DEPARTAMENTO DE BIOLOGA

Crditos
Horas Tericas
Horas prcticas
Requisitos
Secciones tericas
Secciones de laboratorio:
Instructor
Duracin de teora (Lunes Jueves)
Ubicacin Aula de Clases
Duracin de laboratorio

TERCER PERIODO ACADEMICO 2016: Jos Cecilio del Valle

Ronald David Castelln Garay
ronald.d.castellon@gmail.com
Biologa General
BI-121
5

Pgina

Catedrtica (o)
Correo Electrnico:
Espacio de Aprendizaje
Cdigo
Unidades Valorativas

5
64
30
Ninguno
0700
Mircoles 12:00 3:00 pm
Lic. Ronald Castelln
50 minutos
Aula de Audivisuales edificio Biologa
3 horas

Lugar donde imparte Laboratorio

Laboratorio de Biologa General edificio Biologa
Hora de Consulta diaria
Lunes a Mircoles de 8am-10:45pm y 12m-1pm / Jueves de 8am-1pm / Viernes de 7am -1pm
Lugar de Consulta
Departamento de Biologa en cubculo # 10
Fecha de Inicio de Clases:
07 de septiembre de 2016
Fecha de Finalizacin de Clases
10 de diciembre de 2016
Libro de texto
Biologa (Novena Edicin) Autores: Eldra P. Solomon, Linda R. Berg, y Dina W. Martin
Manual de Laboratorio
Biologa General (BI-121) Autor: Catedrticos de Departamento de Biologa CURLA
Referencias Bibliogrficas Bsicas Sugeridas:
1. Biologa (Octava Edicin) Autores: Eldra Solomon, Linda R. Berg, y Dina W. Martin Biologa (Cuarta Edicin).
2. Principios de Biologa (ltima versin). Autores Efran Romero, Hctor Martnez, Tatiana Clare, Jorge Amador, Maritza Martnez, Gustavo Rendn,
Mario Midence, Dora Molina y Nayda Castro.
3. Biologa: La vida en la tierra (octava edicin). Autores: Teresa Audesirk, Gerald Audesirk y Bruce E. Byers.

Teora

Sistema de Evaluacin
4 exmenes parciales de 12.5% c/u
Valores
Tareas (Lecturas complementarias,
Exposicin, Ensayos, controles de
lectura,
cuestionarios,
mapas
conceptuales, videos, actividades
grupales y de aula)

50%
2%
16%

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DEPARTAMENTO DE BIOLOGA
2%

Laboratorio

Pgina

Portafolio
10 Prcticas de laboratorio de 2% c/u
(examencito 1% c/u y reporte 1% c/u)

20%

2 exmenes parciales de 5% c/u

10%
100%

Total acumulado
Fechas de Exmenes segn Circular de Subdireccin
Acadmica

Fecha de reposicin con excusa Justificada.

Fecha de reposicin nota ms baja
Entrega de nota final
Fechas de Feriados oficiales

I. Parcial
29 de septiembre de 2016
II. Parcial
20 de octubre de 2016
III. Parcial
10 de noviembre de 2016
IV. Parcial
01 de diciembre de 2016
Una semana despus de la fecha de examen parcial programada.
07 de diciembre de 2016
Hora: hora clase
08 de Abril del 2016
15 al 16 de septiembre
05, 06 y 07 de octubre
14 de octubre

Hora: hora clase

Lugar:
Aula
de
Audiovisuales
Lugar: Aula de Biologa

Fecha de Inicio de Laboratorio

21 de septiembre de 2016
Fecha de Fin de Laboratorio
07 de diciembre de 2016
Fechas de exmenes parciales
I. Parcial: 26 octubre - 2016
(laboratorio)
II. Parcial: 07- diciembre - 2016
Reglamento concerniente a la evaluacin:
Las fechas de exmenes pueden estar sujetas a cambios segn consenso.
El espacio de aprendizaje (clase) es aprobado con una nota mnima de 65%.
Cada uno de los 4 exmenes parciales se aprueba con una nota mnima de 8 puntos oro
Con la presentacin de excusa justificada o constancia mdica es posible reponer un examen parcial. El examen ser
evaluado una semana despus de la fecha propuesta del examen parcial perdido. Caso contrario, deber comprar
boleta de Lp.100 en tesorera de CURLA.

La reposicin de la Nota Parcial Ms Baja se realizara despus del ltimo examen parcial, para aprobar la asignatura
o para subir la nota final, presentando una boleta de Lp.100 antes de realizar el examen en la fecha y hora indicada.

Se tomara en consideracin la asistencia permanente a clases previo de cada uno de los exmenes parciales, en
caso de presentar ms de 4 inasistencias, deber presentar justificacin argumentada o perder el derecho a
realizar examen.
La entrega de calificaciones de evaluaciones parciales se efectuara en un mximo de 8 das calendario despus de la
fecha de realizacin. Al revisar la evaluacin, habr que estampar la firma personal y entregar de nuevo al
catedrtico quien tiene el deber de conservarlo por un ao en caso de reclamo.
La entrega de las tareas deber ser en la hora y fecha indicada por el catedrtico, en caso contrario no se
aceptarn, con la excepcin que se presente una excusa justificada, el estudiante podr entregar su tarea posterior
a la fecha indicada.
Las tareas que han sido evaluadas y entregadas ya sea de forma individual o grupal, debern ser conservadas por el

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alumno hasta el final del perodo acadmico, esto en caso de cualquier ajuste a la nota final.
Con respecto a las notas reflejadas en el sistema de registro, el nico caso que se puede asignar el valor 0, sera
cuando el estudiante No Se Present (NSP) a ninguna de las evaluaciones, en el caso de que el estudiante realice
una evaluacin o no complete todas las evaluaciones estipuladas en este espacio de aprendizaje se colocara un
Abandono (ABN) con la nota acumulada hasta ese momento.

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SILABO DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE DE: BIOLOGA GENERAL BI-121

Descripcin del espacio de aprendizaje
(Naturaleza y propsito)
Capacidades previas (conocimientos, habilidades,
destrezas, valores adquiridos por los estudiantes)

Competencias Genricas

Competencias especificas

Sub-competencias:

La asignatura de Biologa comprende el estudio de la vida como una ciencia fundamental y estratgica, el
utilizando el criterio de los niveles de organizacin especfica, atendiendo los conceptos de morfologa y
fisiologa, el estudio de la herencia mendeliana, filogenia y nociones de sistemtica y su relacin con la
evolucin y la biodiversidad, adems de la relacin de los seres vivos con el medio ambiente.
En el desarrollo de esta asignatura se requiere que el estudiante posea dominio en los conceptos tericos y
prcticos generales, con nfasis en el procesamiento e interpretacin. As mismo, capacidad de anlisis y
sntesis, trabajo de equipo con tica y calidad profesional y humana. Destrezas en el manejo de Tecnologa
de informacin y comunicacin, y habilidades y responsabilidad tica en el manejo, cuidado y
mantenimiento del equipo de laboratorio.
Hacer que el estudiante posea una visin global de los niveles de organizacin biolgica as como la
comprensin en la dinmica de los procesos biolgicos, mediante la explicacin e interpretacin de
fenmenos inherentes a la vida, lo que le proporcionara como producto, ser un ente de cambio al reconocer
ste, la importancia de la biologa como ciencia generadora de conocimiento aplicable y replicable en la
solucin a calamidades ambientales y sociales, segn el rea de estudio respectivo.
1. Facilitar al estudiante las estrategias de aprendizaje necesarias para integrar conceptos biolgicos, y
demostrar su dominio del conocimiento proporcionado.
2. Estimular el inters por la temtica biolgica, haciendo usos de la relacin de conceptos con experiencias
dentro del marco de referencia del estudiante.
3. Habilidad para utilizar equipo y materiales de laboratorio relacionados con el estudio y la investigacin
de la biologa como ciencia, de una manera correcta, racional, segura y provechosa.
1.
2.

Comprender los temas fundamentales de la asignatura: evolucin de la vida, transmisin de

informacin biolgica y flujo de energa a travs de sistemas vivos.
Analizar cada tema fundamental en la organizacin de la biologa, que de manera jerrquica se divide
de la siguiente manera: la organizacin de la vida, la diversidad de la vida, estructura y procesos vitales
en plantas y animales, transferencia de energa a travs de sistemas vivos, la continuidad de la vida
(gentica) y nuevas tecnologas moleculares.

DIAGNOSTICA: Permitir identificar las competencias previas de los estudiantes en funcin de los
conocimientos antes adquiridos, mediante una evaluacin continua, donde, se aplicaran pruebas escritas,
investigaciones y diferentes formas para verificar el cumplimiento de los trabajos y asignaciones.

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Estrategias de evaluacin de los aprendizajes

(Diagnstica, Formativa, Sumativa)

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FORMATIVA: Se realizar de forma simultnea con el desarrollo del programa de la asignatura con un
objetivo pedaggico, por lo que no poseer valoracin cuantitativa. La misma posee como objetivo
primordial, el ofrecer la oportunidad de que realicen actividades de retroalimentacion que les permitan
alcanzar los indicadores de logro propuestos. Se utilizarn varios recursos como autoevaluacin,
coevaluacin y heteroevaluacin; demostraciones, elaboracin de ensayos utilizando los recursos
informticos y anlisis de textos especficos.
SUMATIVA: Consistir en la aprobacin o reprobacin de la asignatura, comprendiendo las siguientes
estrategias de evaluacin: Teora que sern distribuidos en 4 parciales como pruebas de conocimientos,
Tareas que comprende los trabajos individuales y de grupo presentados y desarrollados en tiempo y forma,
exposicin, Valores que sern evaluados segn la participacin y asistencia a clase y un del portafolio
estudiantil. As mismo, contendr una valoracin prctica de 30% comprendida en 10 practicas de
laboratorio.

UNIDAD I
Indicador de Logro

Objetivos

Estrategias
Metodolgicas de
aprendizajeenseanza:

reas temticas
Unidades de aprendizaje o bloques
El estudiante comprende,
diferencia y participa
sobre las generalidades
bsicas de la biologa,
adems de la clasificacin
cldista de los grupos de
organismos.

Captulo 1. Concepto del trmino biologa, Races

griegas de la palabra biologa, Cientfico que
introdujo el trmino.
Definiciones: Organizacin especfica, Metabolismo
(anabolismo,
catabolismo
y
excrecin),
Homeostasis,
Crecimiento,
Movimiento,
Irritabilidad, reproduccin, Adaptacin y Evolucin.
Captulo 3. Bacterias Arqueas
Captulo 4. Protistas.
Captulo 5. Plantas sin semillas
Captulo 6. Plantas con semillas
Captulo 7. Los Hongos
Captulo 8. Introduccin a la diversidad animal
Captulo 9. Esponjas, cnidarios, ctenforos
Captulo 10. Los Deuterstomos

Presentar los principios bsicos de la biologa y los

conceptos de qumica y biologa celular y su
importancia.
Describir en ejemplificar y la caracterstica de los
seres vivos
Enfatizar en el mtodo cladista, utilizando un marco
evolutivo para estudiar cada grupo de organismos.
Conocer el proceso cientfico en cuanto a la
clasificacin de los organismos y todos sus grupos y
sper grupos incluyendo Archaea y virus.

Presentaciones
PowerPoint.

Videos
interactivos.

Guas de estudio

Investigaciones

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UNIDAD II
Indicador de logro
reas temticas
Unidades de aprendizaje o bloques
El estudiante entiende,
describe y explica las
molculas orgnicas as
como, las diferencias de
organizacin y
funcionamiento de las
clulas procariotas y
eucariotas

Captulo 11. tomos y molculas: la base qumica

de la vida.
Captulo 12. La qumica de la vida: compuestos
orgnicos.
Captulo 13. ADN: molcula portadora de la
informacin gentica.
Captulo 14. Organizacin de la clula
Captulo 15. Membranas biolgicas.
Captulo 16. Estructura, crecimiento y desarrollo
vegetal. (tejido vegetal)
Captulo 17. Estructura y funcin animal. Una
introduccin. (tejido animal)

Objetivos

Mencionar los principales elementos qumicos que

son parte de los seres vivos as como su funcin.

Introducir el termino ADN en cuanto a su estructura

y replicacin.

Describir el nivel celular de organizacin incluyendo

la estructura y funcin de clulas, membranas
celulares y comunicacin celular.

Describir la estructura y procesos vitales en plantas y

animales.

Estrategias
Metodolgicas de
aprendizajeenseanza:
Presentaciones
PowerPoint.

Videos
interactivos.

Guas de estudio

Investigaciones

UNIDAD III
Indicador de logro

El estudiante comprende,
diferencia y participa
sobre todos los procesos
vitales en los organismos
vivos relacionados al
metabolismo, adems la
transferencia de energa
producto de este.

Contenido

Captulo 20. Energa y metabolismo

Captulo 21. Cmo producen ATP las clulas?
Rutas de liberacin de energa?
Captulo 22. Osmorregulacin y desecho de
residuos metablicos.
Captulo 23. Estructura y funcin de la hoja
Fotosntesis
Captulo 24. Fotosntesis: captura de energa
luminosa.

Objetivos

Comparar el modo en que diferentes grupos de

animales realizan procesos vitales, como el transporte
interno, defensa interna, intercambio gaseoso,
digestin, reproduccin y desarrollo.
Describir las adaptaciones metablicas por medio de
las cuales los organismos obtienen y usan energa
mediante de la respiracin celular y fotosntesis.

Estrategias
Metodolgicas de
aprendizajeenseanza:

Presentaciones
PowerPoint.

Videos
interactivos.

Guas de estudio

Investigaciones

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El estudiante comprende,
diferencia y participa
sobre los procesos de
reproduccin y los
principios bsicos de
gentica, tecnologa y
desarrollo genmico.

Captulo 25. Reproduccin.

Captulo 26. Reproduccin en plantas con flores.
Captulo 27. Cromosomas, mitosis, y meiosis.
Captulo 28. Los principios bsicos de la herencia.
Captulo 29. Gentica humana y genoma humano.
Captulo 30. Tecnologa ADN y genmica.
Captulo 31. Gentica del desarrollo.

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Contenido

UNIDAD IV
Indicador de Logro

Objetivos

Conocer los tipos de reproduccin en los seres vivos.

Identificar las partes y procesos en la reproduccin
humana.
Describir el proceso de reproduccin en las plantas
con flores.
Explicar el ciclo celular y mitosis, su regulacin y la
relacin entre la reproduccin sexual y la meiosis.
Conocer los principios de Mendel sobre la herencia.
Describir todo lo concerniente a la gentica humana,
genoma humano y lo ms nuevos referente a las
tecnologas sobre ADN, genmica y biologa
molecular.

Estrategias
Metodolgicas de
aprendizajeenseanza:
Presentaciones
PowerPoint.

Videos
interactivos.

Guas de estudio

Investigaciones

Reglas a Seguir en Aula de Clases y Laboratorio

Puntualidad: el saln de clases ser cerrado 10 minutos despus de la hora establecida para la asignatura.
No hacer uso de su telfono celular durante la hora clase, laboratorio o examen, manteniendo estos en modo vibrador o silencio. Si hace uso del celular el alumno
deber de abandonar el saln de clases.
Al momento de retirarse tanto del saln de clases como del laboratorio el alumno deber de dejar todo limpio y en orden. En caso de no acatar esta disposicin, la
sancin es de 1 punto oro menos a toda la seccin si se deja desechos slidos en las reas de trabajo acadmico. Depositar la basura en su lugar es un deber de todos.
No se permite la visita o permanencia en el saln de clase o laboratorio de estudiantes o personas que no tengan matriculada la clase. Sancin de 1 punto oro para el
estudiante (es) matriculado al que visitan.
Al momento de realizar el examen parcial o examencito en el laboratorio no se permiten mochilas, carteras, libros o cuadernos en el pupitre o mesn que se le
asigne. El estudiante solo deber tener en el pupitre o mesn lpiz tinta (nunca utilizar lpiz de tinta color rojo), lpiz grafito (si se realiza la totalidad del examen en
lpiz grafito el alumno no tiene derecho a reclamo al momento de la revisin), borrador y corrector.
En caso que se descubra a uno o ms alumnos COPIANDO o manipulando el telfono celular durante la realizacin del examen
parcial, este ser marcado anulandolo, con la consecuencia de la prdida total del puntaje de este, posteriormente se dar a
conocer a las autoridades pertinentes la falta cometida por el alumno (os).
Antes de ingresar al laboratorio deber presentar la boleta de pago en el banco.
La seccin de laboratorio preferiblemente debe ser matriculado en la seccin correspondiente a la hora terica.
No es permitido reponer la prctica de laboratorio en otra seccin sin justificacin alguna.
Si el laboratorio coincide con un da feriado, este podr ser realizado en otra seccin de la semana programada.
Leer el reglamento general del laboratorio.
No se permite el ingreso a la prctica sin la gabacha reglamentaria, y manual de laboratorio ( NO SE PERMITEN COPIAS NI MANUAL

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USADO). Caso contrario, se deber entregar un informe tcnico-cientfico con lineamientos indicados por su instructor para cada
prctica de laboratorio.
Al inicio de cada prctica ser evaluado con un examencito por lo que deber estudiar la prctica previamente.
Durante los exmenes parciales de laboratorio No es necesario el uso de gabacha.
Solamente una prctica antes de cada examen parcial de laboratorio se puede reponer en otra seccin con excusa justificada.
Todos (as) tienen el 100% ganado en la clase de Biologa General, ustedes tienen que ser constantes y dedicados para mantenerlo.

Fechas de Prcticas de Laboratorio

Seccin:
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Nombre de la Prctica de Laboratorio

USO DEL MICROSCOPIO
CLASIFICACIN DE LOS SERES VIVOS
IDENTIFICACIN DE MOLCULAS ORGNICAS E INORGNICAS EN ALIMENTOS
BIOLOGA CELULAR
TEJIDOS ANIMALES Y VEGETALES
PRIMER EXAMEN PARCIAL
LA FOTOSNTESIS
DIVISIN CELULAR
REPRODUCCIN DE ORGANISMOS INFERIORES Y ALTERNANCIA DE GENERACIONES
REPRODUCCIN HUMANA Y MTODOS ANTICONCEPTIVOS
CARIOTIPO HUMANO, GENTICA HUMANA MENDELIANA Y GRUPOS SANGUNEOS
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

________________________________________
Lic. Ronald Castelln
Departamento Biologa (CURLA)

Biologa General (BI-121)

Mircoles 12:00 - 3:00 PM
Fecha en la que se Realizar
21 septiembre- 2016
28 septiembre- 2016
05 octubre- 2016
12 octubre- 2016
19 octubre 2016
26- octubre- 2016
02 noviembre- 2016
09 noviembre- 2016
16 noviembre 2016
23- noviembre- 2016
30 noviembre- 2016
07- diciembre - 2016