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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN


Procedimiento Creacin y Adecuacin de
Programas de Formacin Virtual y a Distancia
Cronograma propuesto para formacin complementaria

Versin: 01
Cdigo: GFPI-F-011

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PROGRAMA DE FORMACIN COMPLEMENTARIA:
CDIGOS Y NORMAS DE SOLDADURA
FECHA DE INICIO:

02/11/2016

FECHA DE FINALIZACIN: 01/12/2016


Objetivo: Informar al aprendiz sobre las actividades de aprendizaje a desarrollar, su forma
de envo y las fechas de entrega.

Actividad de
Aprendizaje

Resultado de
Aprendizaje

Evidencias

Fechas de entrega

Inicia

Termina

02-11-2016

30-11-2016

Presentar prueba de "Diagnstico


de saberes previos".

Participar en el "Foro Social"

Actividades Previas

Participar en el "Foro de Dudas e


Inquietudes"
Revisar la informacin dispuesta
el enlace de "Informacin del
Programa"

Actividad de
Aprendizaje 1

Reconocer
los conceptos
de Cdigo,
Norma y
Especificacin

RAP1_EV01
Foros de Discusin:
Normalizacin en proyectos
metlicos soldados

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE


SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Creacin y Adecuacin de
Programas de Formacin Virtual y a Distancia
Cronograma propuesto para formacin complementaria
de acuerdo al
uso industrial
de uniones en
soldadura.

Versin: 01
Cdigo: GFPI-F-011

RAP1_EV02
Cuestionario de preguntas sobre:
Documentos
soldadura

normativos

en

02-11-2016

08-11-2016

RAP1_EV03
Tabla comparativa entre Cdigo,
Norma
y
Especificacin
en
soldadura.

Actividades
sincrnicas

Actividad de
Aprendizaje 2

Actividades
sincrnicas

Video
conferencia
en sesin en
lnea en
Collaborate
(Blackboard)
Identificar los
formatos de
calificacin de
procedimiento
s de
soldadura,
soldadores u
operadores de
soldadura,
segn
documentos
normativos

Video
conferencia
en sesin en
lnea en
Collaborate
(Blackboard)

N/A

04-11-2016

RAP2_EV01
Foros de Discusin: Documentos
bsicos de estandarizacin para
procedimientos de soldadura
RAP2_EV02
Cuestionario
de
Preguntas sobre tipo de formatos
para
procedimientos
de
soldadura

09-11-2016

15-11-2016

RAP2_EV03
Formato para la especificacin del
procedimiento
de
soldadura
(WPS).

N/A

11-11-2016

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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Creacin y Adecuacin de
Programas de Formacin Virtual y a Distancia
Cronograma propuesto para formacin complementaria
Actividad de
Aprendizaje 3

Determinar
alcance de los
cdigos de
soldadura de
acuerdo con
estructuras
metlicas
soldadas.

Versin: 01
Cdigo: GFPI-F-011

RAP3_EV01
Foros de Discusin: Aplicacin de
los cdigos para la industria y
construccin en proyectos
metlicos soldados
RAP3_EV02
Cuestionario de Preguntas sobre
cdigos a aplicar en estructuras de
acuerdo
a
parmetros
de
inspeccin
en
procesos
de
soldadura
RAP3_EV03

16-11-2016

22-11-2016

Ejercicio prctico - Uso de cdigos


al momento de inspeccionar

Actividades
sincrnicas

Actividad de
Aprendizaje 4

Video
conferencia
en sesin en
lnea en
Collaborate
(Blackboard)
Diferenciar
caracterstica
s de ensayos
destructivos y
no
destructivos
segn
criterios
normativos
aplicados en
soldadura.

N/A

RAP4_EV01
Foros de Discusin: Criterios de
aceptacin o rechazo para las
uniones soldadas en las
estructuras metlicas.
RAP4_EV02
Cuestionario de Preguntas sobre
mtodos de control de calidad
para inspeccin y criterios de
aceptacin y rechazo
RAP4_EV03
Informe escrito: Simulacin de un
procedimiento de aceptacin o
rechazo de una
estructura

18-11-2016

23-11-2016

29-11-2016

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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Creacin y Adecuacin de
Programas de Formacin Virtual y a Distancia
Cronograma propuesto para formacin complementaria

Versin: 01
Cdigo: GFPI-F-011

metlica soldada

Actividades
sincrnicas

Video
conferencia
en sesin en
lnea en
Collaborate
(Blackboard)

N/A

25-11-2016

Actividades sincrnicas

Horario de video conferencia en Collaborate (Blackboard) todos los Viernes


de 7:30am a 8:00am
Horario de atencin sincrnica para chat por medio de la herramienta de SALA
EN SESIN EN LNEA de Collaborate (Blackboard) Lunes y Viernes de 6:30 y
7:30 am

Nota: las evidencias son recolectadas en el proceso de formacin con la orientacin y


asesora permanente del instructor/tutor, utilizando mtodos, tcnicas e instrumentos de
evaluacin seleccionados (para este caso foros, evaluaciones, talleres autnomos,
trabajos colaborativos, etc.), pueden ser evidencias de conocimiento o desempeo (de
proceso y de producto), las cuales permiten reconocer los resultados de aprendizaje
alcanzados por el aprendiz acorde a lo planteado en el Diseo Curricular del programa
de formacin.

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