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CICLO 2016-01
TALLER DE INTRODUCCIN A LAS COMUNICACIONES (CO16)
SECCIN CE0A
CONCIENTIZACIN SOBRE LA DISCRIMINACIN HOMOSEXUAL EN
JVENES DE 17 A 21 AOS DE MONTERRICO SURCO
TRABAJO FINAL (TF)
PROFESOR DEL CURSO: MOLLY ROSAS
TRABAJO PRESENTADO POR LOS ALUMNOS
BRICEO LLANOS, ALEJANDRO
ACARI HUARCAYA, GIANCARLO
QUISPE MOREYRA, ALONSO
ZEVALLOS MORON, MARTN
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201615692
201616524
201612028
(EN BLANCO)
DEDICATORIA
El presente trabajo est dedicado a todas las personas que nos han apoyado
y han hecho posible que el trabajo se realice, en especial a nuestra
profesora Molly Rosas, por ser nuestra primera mentora en esta carrera
llena de retos.
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1.3.
1.4.
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1.1.
Planteamiento del problema a solucionar
Este punto debe ser desarrollado de manera breve y concisa, a manera de
pregunta.
1.2. Identificacin de los actores involucrados en el problema
Aqu deben explicar quines son los causantes o agentes del problema
descrito y quines son las vctimas o pacientes del problema. Adems,
debe postular alguna hiptesis sobre por qu los actores cumplen dichos
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roles, es decir, los motivos que llevan a uno o a otro a ser agentes y
pacientes de la situacin planteada, as como la cuota de responsabilidad de
cada uno. Detallar por lo menos un prrafo por cada uno.
1.2.
Explicacin detallada del problema
Aqu debern explicar detalladamente el problema. Debern por lo
menos buscar 5 fuentes bibliogrficas. No se olviden de incluir,
adicionalmente datos concretos que salgan de las entrevistas realizadas,
fuentes bibliogrficas y cuadros estadsticos generados de la encuesta
realizada o de alguna otra fuente.
1.4. Instrumentos que se han utilizado para conocer el problema
Aqu deben explicar cules son los instrumentos que ha utilizado para
enterarse e informarse sobre el problema, tales como entrevistas,
encuestas, investigacin bibliogrfica, observacin participante o no
participante, etc.
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Qu les gusta?
Qu no les gusta?
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Cmo se comportan?
Por qu se comportan de determinada manera?
Qu los hace particulares y los diferencia de los dems?
Cul es su percepcin sobre el problema que la agencia de comunicacin
plantea?
Cmo solucionaran el problema que la agencia de comunicacin plantea?
Qu bienes y servicios consumen? Cules son sus marcas de
preferencias?
Cules son sus sueos y aspiraciones?
Qu hacen durante la semana?
Qu hacen los fines de semana?
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4.4.2. Audio de la publicidad de radio y guion del mismo (no debe ser menor
de 30 segundos ni mayor de 60 segundos)
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4.4.3. Afiche, pancarta o valla promocional (todos los dibujos deben ser de
elaboracin propia, no pueden bajarse ningn tipo de grfico de Internet)
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Captulo V: El presupuesto
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5. Planificacin de la campaa
5.1. Calendario de campaa
En esta seccin debern indicar en qu fechas de este intervalo se difundir
su mensaje y qu medio usarn. Por ejemplo, la campaa publicitaria de la
pelcula Asu Mare de Carlos Alcntara fue muy agresiva y muchos de sus
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6. Anlisis y reflexiones
6.1. El mejor medio de comunicacin
Aqu deben justificar cul es el mejor medio de comunicacin para su
campaa publicitaria. La fundamentacin de su eleccin se debe basar en la
teora presentada en el curso, lecturas, sus entrevistas y sus encuestas.
Debe demostrar todo lo que ha aprendido en el curso y en la produccin de
este trabajo, as como que ha pensado y meditado seriamente en esta
respuesta.
6.2. Los gajes del oficio
Aqu deben explicar cules son las principales dificultades con las que se ha
encontrado para la realizacin de la campaa de publicidad (no en lo
complicado que ha sido la elaboracin de este trabajo). Las principales
dificultades pueden ser econmicas (resulta muy costosa la campaa), de
audiencia (es muy difcil segmentar al pblico objetivo o llegar
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6.4. Aprendizajes
Aqu deben dar cuenta de qu fue aquello que ms aprendieron con esta
campaa ficticia: experiencia, conocimientos (deben precisar cules), cmo
hacer entrevistas, cmo hacer una encuesta, etc. Piensen un poco en cmo
llegaron esos primeros das de marzo y qu tanto han recorrido en trminos
acadmicos y profesionales hasta ahora.
Adems, deben de colocar las conclusiones finales y principales del proyecto
y los aprendizajes de la agencia de comunicacin en el proceso de
elaboracin de la campaa.
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ANEXOS
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Entrevistas grabadas
Cuadros estadsticos
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