27/11/2016

printrubric:RCampusOpenToolsforOpenMinds

umss
claudiatastaca

Student:_____________________

Rubric:ParaevaluarunapresentacinconMAPAMENTAL
ExposicinenequipoacercadeltemaTRANSPORTEATRAVESDELAMEMBRANA,medianteunmapamentalelaboradoen
clase.
Evaluacindeexposicin

DOMINIODELTEMA

CALIDADDELA
EXPOSICIN

CALIDADYUSO
DELMATERIALDE
APOYO

CONTENIDO

malo
1pts

malo

regular
2pts

muybueno
3pts

excelente
4pts

Noconoceeltema.
Presentala
informacincomoen
lostextos,porloque
nopresenta
conclusionesofueron
muyvagas.No
contestarlamayora
delaspreguntasque
lehacen.

regular

muybueno

excelente

Conoceeltemapero
algunosconceptosno
loscomprende,porlo
quehaceunanlisis
pobreoerrneoy
haceconclusiones
equivocadas.No
contestamuchasde
laspreguntasquele
hacen.

Demuestraconocer
deltemaydurantela
exposicinsedetecta
anlisisdela
informacin
consultada,perono
lograhacerun
resumenlgicodel
tema(conclusiones)o
sonpobres.Responde
lamayoradelas
preguntasquele
hacen.

Demuestra
conocimientodeltema
yenlaexposicinse
revelaquesehizoun
buenanlisisdela
informacin
consultada.Alfinal
obtuvoconclusiones
queresumeneltema
deformaclaray
lgicaRespondealas
preguntasquele
hacen.

malo

Laexplicacinnofue
clarayaquetodolo
leyynotenaun
ordenlgico,no
presentoejemplos.
Terminasuexposicin
muyrpidoolefalta
tiempoporfaltade
programacin
adecuada.

regular

muybueno

excelente

Laexplicacinnofue
clarayaquenosigue
unordenadecuadoy
nopresentaejemplos.
Leypartedela
exposiciny
Rebazaeltiempo
asignadoparasu
exposicin.

Laexplicacinnofue
muyclarayaque
revuelvealgunos
conceptos,presenta
algunosejemplosde
lavidacotidianaque
leayudanala
comprensiny
consultasusnotasde
vezencuando.
Terminaeneltiempo
asignado,peroalfinal
muyapresurado.

Laexplicacinfue
clarayaquela
presentodemanera
lgicayordenada,
conejemplosdela
vidacotidiana,quela
haceninteresante,
expliconoley.
Utilizabieneltiempo
asignadoparala
exposicinytermina
atiempo.

malo

regular

muybueno

excelente

Muchasimgenesen
elmapamental,no
apoyanlaexposicin
yaqueno
correspondenconel
tema.Elmateriallo
utilizaavecesparala
exposicin.
Nosecomprendela
explicacin.

Presentapocas
imgenes,unpoco
desorganizadas,que
ayudanal
entendimientodel
tema.Durantela
exposicinseapoya
delasimgenesenel
mapamental.
Resultadifcil
comprendersu
explicacin.

Lasimgenesenel
mapacorresponden
conlainformacin,
presentanordeny
sonexplicativaslo
queayudaala
comprensindel
tema.Elponentese
apoyaensumaterial
alolargodesu
presentacin.

regular

muybueno

excelente

Engeneralfalta
informacinrespecto
alasmolculasque
componenla
membrana,porloque
noselogran
comprenderlos
diferentestiposde
transporteatravsde
lamembranaycmo
ocurren.

Respectoalos
componentesdela
membranapresenta
informacinmuy
simpleomuy
compleja,queno
resultaadecuadapara
elnivelbachilleratoy
noselograla
completa
comprensindel
tema,

Lainformacinque
aportaescompletay
adecuadaparael
nivelbachilleratoy
permitecomprender
comosellevaacabo,
losdiferentestiposde
transporteatravsde
lamembrana.

Lasimgenesenel
mapamentalno
apoyanlaexposiciny
noloutilizaparala
explicacin.

malo

Todalainformacin
quepresentason
simplesdefiniciones
obtenidasde
diccionariosolibros
muybsicos,porlo
tantonoselograla
comprensindel
transporteatravsde
lamembrana.

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TRABAJOEN
EQUIPO

malo

Seobservapoca
coordinacinentrelos
miembrosdelequipo
enlaelaboracindel
mapaylaexposicin.
Notodosparticipan.

regular

muybueno

excelente

Algunosdelos
integrantes,conocen
muybienelcontenido
delmapaperoles
faltainformacinpara
lograrunabuena
explicacinyno
participanenla
exposicin.

Todoslosintegrantes
delequipoparticipan
enlaexposicinpero
seobservafaltade
organizacin,yaque
repitenalgunos
conceptosy/ono
conocenelcontenido
delmapaengeneral.

Seobserva
integracindelequipo
yaquetodosconocen
elcontenidoy
organizacindel
mapaylaexposicin.
Salgunoolvida
algunosdatos,el
equipoloapoya.

Buildfreerubricsatwww.iRubric.com.

RubricCode: XX73B59

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