ASIGNATURA: Historia y Geografa

FECHA: 17/11/2016

PLANIFICACIN CLASE DIARIA

CURSO: Cuarto Bsico
PROFESOR: Jos Acevedo Maldonado
CLASE N: 2

Unidad N: 4

TIEMPO: 90 minutos
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
OA_13 Mantener una conducta honesta en la vida
cotidiana, en los juegos y en el trabajo escolar, hablando
con la verdad, respetando las reglas de los juegos sin
hacer trampa, evitando la copia y el plagio y reconociendo
sus errores y sus acciones, entre otros.
OBJETIVO DE LA CLASE
Motivarse y orientarse por el gusto por la historia y por
medio de esta alcanzar una mayor comprensin de la
civilizacin griega a travs de juegos grupales.

INICIO

HABILIDADES/DESTREZAS
Participar en conversaciones grupales, intercambiando opiniones
sobre temas estudiados y respetando turnos y otros puntos de vista.

ACTITUDES
Demostrar valoracin por la vida en sociedad para el desarrollo y el
crecimiento de la persona.
Demostrar valoracin por la democracia, reconociendo su importancia
para la convivencia y el resguardo de derechos.
Comportarse y actuar en la vida cotidiana segn principios y virtudes
ciudadanas.
Participar solidaria y responsablemente en las actividades y los
proyectos del establecimiento y del espacio comunitario, demostrando
espritu emprendedor.
DESCRIPCIN DE LA CLASE
INDICADOR
RECURSOS
EVALUACIN
ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
El docente saluda y menciona brevemente las normas de Identifican, en relatos o Gua
convivencia dentro de la sala de clases y da el objetivo cuentos,
conductas Lpices
de la clase.
honestas y tolerantes.
Pizarra
Saca a los alumnos al patio.
Power point

DESARROLLO

El profesor dividir al curso en cinco grupos Se

Solicitaran que cada grupo registre la ciudad griega que
representarn. Se sugiere que trabajen una de las
siguientes polis: Atenas, Esparta, Olimpia, Mileto y
fesos. Se Asignara un color para cada una.
Se Explicara que se desarrollar una Maratn y cmo
ser la actividad, que es una competencia en la que el
competidor que corre a mayor velocidad gana. Para ello,
cada ciudad deber seleccionar a dos miembros para
que participen a nombre de su ciudad, mientras que el
resto de los ciudadanos deber apoyar a sus
compaeros.
.

CIERRE

Para finalizar se realizara una premiacin con medallas y

posteriormente se preguntara que les pareci la actividad
y que aprendieron de ella.

Respetan las reglas de los Gua

juegos sin hacer trampa.
Reconocen sus aciertos y
sus errores en situaciones
cotidianas y en el trabajo.
Evitan la copia y el plagio
en
investigaciones
y
evaluaciones.
Asumen que sus acciones
y
decisiones
tienen
consecuencias.
Reconocen efectos que
sus actitudes y acciones
tienen sobre otros.