EXPERIMENTIELL FILM

v.41 - v.48

(Tisdag 11.35-13.00 Torsdag 11.55 -

13.00)
Klass: Esest16 (kursen DIGDIG01) & Esbil16 (kursen BILBIL01)
Lrare: Carolina Ljungstrm och Peter Ljungstrm

SYFTE: Att jobba i grupp med en skapandeprocess, att f inblick hur en

filmproduktion gr till. Att underska begreppet "KONSTFILM". Tanken med att
bda grupperna gr denna uppgift r att ni ska arbeta i era basgrupper och fr
jobba tillsammans bild och media med skapande. Vi kommer titta p exempel
som elevfilmer och konstnrer som jobbar med konstfilm tex. Bill Viola.

VAD: Ni fr alla i grupperna ett filmljud som ni utgr ifrn och associerar till,
uppgiften blir att till detta ljud skapa en film, max en minut och minst 30 sek.
Den frsta veckan fr ni planera ert arbete, komma p ider och skriva
bildmanus. Sedan bestmmer ni ocks vem som ska gra vad under
inspelningen,

HUR: Utifrn ert bildmanus spelar ni in med kameran: NIKON D3300 och
anvnder stativ. Materialet som ni spelar in lgger ni sedan in i ADOBE
Premiere som vi kommer ha en gemensam genomgng i. Flera i gruppen fr
prova att redigera delar av filmen. Ni kommer att redovisa filmen infr hela
klassen v.48 (Filmfestival!) D ni ven fr i uppgift att skriva en individuell
reflektion om grupparbetet/ den individuella insatsen. (Reflektera ver vad man
sjlv har lrt sig i processen)

TIDSRAM:
v.41
v.42
v.43
v.44
v.45
v.46
v.47
v.48

TISDAG 11.35-13.00
Intro Brainstorming med
gruppen
INFO om
Planering/Utrustning - Lmna
in bildmanus, FILMA?
OBLIGATORISK SKOLINFO
12.00-13.00
HSTLOV
FILMA!
REDIGERA/GENOMGNG
REDIGERA
REDOVISA (skriva reflektion)

TORSDAG 11.55-13.00
Titta p film (Bill Viola)
Kameravinklar - Bildmanus
FILMA!
INSPIRATIONS DAG 12.00-13.00
HSTLOV
FILMA!
REDIGERA
REDIGERA KLART/ RENDERA
REDOVISA (skriva reflektion)

KUNSKAPSKRAV:

BETYGTABELL FR DIGITALTSKAPANDE 1 HT16/VT17

A
Elevenberttar/sk
river utfrligt
och
nyanseratom
flera
Digitala och
analoga
skapandeprocess
er
I sitt eget
skapande och
gestaltande
prvar
ochanvnder
eleven med
Skerhet digitala
verktyg och ngra
olika estetiska
uttryck.
Eleven gr en
vlgrundad och
nyanserad
jmfrelse av
olika verktygs
anvndbarhet fr
olika ndaml.
Eleven vljer
efter samrd
med handledare
lmplig
programvara eller
hrdvara fr
ngra olika
uttryck. Dessutom
motiverar
elevenutfrligto
chnyanseratsina
val av programeller hrdvara.
Eleven
samarbetar med
skerhet med
andra i sin

C
Elevenberttar/sk
river utfrligt om
ngra digitala
och analoga
skapandeprocess
er.
I sitt eget
skapande och
gestaltande
Prvar och
Anvnder eleven
Med viss
skerhet
digitala verktyg
och ngra olika
estetiska uttryck

E
Elevenberttarv
ersiktligtomng
ondigital
elleranalog
skapandeprocess.
Isitteget
skapande och
gestaltande
prvar
elevenmed
vissskerhet
digitala verktyg
och ngra olika
estetiska uttryck.

Eleven gr en
vlgrundad
jmfrelse av
olika verktygs
anvndbarhet fr
olika ndaml.
Eleven vljer
efter samrd
med handledare
lmplig
programvara eller
hrdvara fr
ngra olika
uttryck. Dessutom
motiverar eleven
utfrligtsina val
av program- eller
hrdvara.

Eleven gr en
enkel jmfrelse
av olika verktygs
anvndbarhet fr
olika ndaml.
Eleven vljer i
samrd med
handledare
lmplig
programvara eller
hrdvara fr
ngra olika
uttryck. Dessutom
motiverar eleven
versiktligt sina
val av programeller hrdvara.

Eleven
samarbetar med
viss skerhet
med andra i sin

Eleven
samarbetar med
viss skerhet
med andra i sin

Uppgift
EXPERIMENTIEL
L FILM
I din
individuella
reflektion
skriver du om
din
skapandeproces
s,
Nr ni skapar
filmen anvnder
ni olika
estetiska
uttryck!
BILDMANUS
FILMNING
REDIGERING

Hur fungerar
du i samarbetet
i gruppen?

digitala
produktion
Eleven
kommunicerar
med skerhet
via webb och
ntverk.
Eleven redogr
utfrligt och
nyanserat fr
olika
presentationsoch
spridningsvgar
fr digitala
produktioner.
Dessutom
producerar
eleven sjlv i
ngra olika
format samt
motiverar
utfrligt och
nyanserat sina
val av format.

digitala
produktion
Eleven
kommunicerar
med viss
skerhet via
webb och
ntverk. Eleven
redogr utfrligt
fr olika
presentationsoch
spridningsvgar
fr digitala
produktioner.
Dessutom
producerar
eleven sjlv i
ngra olika
format.

digitala
produktion
Eleven
kommunicerar
med viss
skerhet via
webb och
ntverk.
Eleven redogr
versiktligt
Fr olika
presentationsoch
spridningsvgar
fr digitala
produktioner.

Nr eleven
samrder med
handledare
bedmer hon eller
han med
skerhet den
egna frmgan
och situationens
krav.

Nr eleven
samrder med
handledare
bedmer hon eller
han med viss
skerhet den
egna frmgan
och situationens
krav.

Nr eleven
samrder med
handledare
bedmer hon eller
han med viss
skerhet den
egna frmgan
och situationens
krav.

Ni samrder
med mig (eller
Peter) muntligt
i klassrummet
nr ni jobbar
med uppgiften.