EB2,3/S Eng.

Dionsio Augusto Cunha

Exame de Cincias Naturais Modulo I - CV
Nome: _________________________________________________ n____
Professor: _______________ Classificao: ___________________ E.E:
_________________

1.Classifica de verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmaes:

a) Um ecossistema o conjunto formado pela comunidade, pelo bitopo e pelas
inter-relaes que entre eles se estabelecem.
b) Os linces, que vivem na floresta constituem uma comunidade.
c) Os seres vivos fazem parte da componente abitica de um ecossistema.
d) Os esquilos porque so semelhantes entre si e originam dependentes frteis
quando se reproduzem, pertencem mesma espcie.
e) As diferentes populaes de uma comunidade bitica so independentes.
2. L atentamente o seguinte texto:
Os animais que se podem deslocar com facilidade, como, por exemplo, a cegonha
negra e os flamingos, em determinada poca do ano, partem para outras regies onde a
temperatura lhes mais favorvel.
2.1.

Qual a adaptao, dos seres vivos descritos no texto, para resistirem

estao desfavorvel.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2.2. Indica outras duas adaptaes dos animais para resistirem estao desfavorvel.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3 Observa, atentamente, a figura 1 que representa seres vivos com diferentes necessidades de
gua.

C
ADiversas
espcies
de
cactos
B- Rela sobre
uma
folha
hmida
C- Zebras
D- Corais
peixes

Fig.1

3.1. Classifica os organismos presentes nas imagens A, B, C e D quanto s suas necessidades em gua.

A- _________________________
B- _________________________
C- _________________________
D- _________________________

3.2. Indica duas adaptaes dos organismos da imagem A que lhe permitem sobreviver face escassez
de gua.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

4. Observa atentamente os esquemas da figura 1.

Figura 2

4.1- Identifica cada uma das relaes biticas representadas na figura.

A- ____________________ B- _______________ C- _______________________

4.2- Das espcies representadas, indica a(s):

4.2.1.beneficiadas ___________________________
4.2.2.prejudicadas ___________________________
4.2.3.indiferentes ____________________________

4.3. Na interao A, que designao se atribui ao:

4.3.1. Homem _________________________________
4.3.2.Piolho _________________________________

5. Faz corresponder a cada uma das afirmaes a respetiva interao bitica,

classificando cada um dos seres vivos envolvidos com os sinais + (beneficiado), (prejudicado) ou 0 (indiferente).

A Uma pequena ave, ao ingerir os restos de alimento localizados nos dentes do

crocodilo, limpa-os. ___________________________. (____/____).

B Quando chega a poca de acasalamento, os gansos-patolas competem pela posse de

territrio para que possam cortejar uma fmea. ____________________________.
(____/____).

C O linho-de-cuco uma planta sem razes nem folhas. capaz de viver sobre outras
plantas, penetrando nelas e extraindo-lhes gua e alimentos.
___________________________. (____/____).

D Num esturio, um tubaro-sardo do Japo surpreende um salmo para dele se

alimentar ___________________________. (____/____).

E Na poca de reproduo, os salmes deixam os mares em direo aos rios onde

nasceram para a depositarem os seus ovos. Fazem esta migrao em conjunto,
aumentando as probabilidades de sobreviverem. ________________________.
(____/____).

F Para a sua disseminao as plantas necessitam de diversos seres vivos, que

aproveitam este facto para se alimentarem. _______________________. (____/____).

G Na poca de reproduo, as paredes e tetos das grutas do Texas enchem-se de

morcegos. No cho, escaravelhos carnvoros aguardam que um juvenil mais
inexperiente caia. ___________________________. (____/____).

H Saindo da gruta ao mesmo tempo, milhes de morcegos aumentam a sua

probabilidade de sobreviverem aos predadores. _______________________.
(____/____).
I Se forem lanadas terra sementes de milho muito juntas, acontece que nascem
plantas das quais s algumas se desenvolvem por falta de nutrientes ou de luz.
______________________. (____/____).

J Os camares apreciam a companhia do congro, uma vez que se alimentam de restos

que o congro desperdia. _________________________. (____/____).

K Quando um animal na savana morre, o cadver disputado por vrias espcies de

necrfagos. So frequentes as disputas entre abutres e hienas, por
exemplo.________________________. (____/____).

L As carraas parasitam muitos animais, sugando-lhes o sangue. Causam irritaes na

pele do animal e transmitem-lhes, por vezes, doenas.__________________________.
(____/____).
M - Os corais e as algas verdes vivem em associao permanente e obrigatria.
__________________________. (____/____).
5.1.

Indica as alneas da questo anterior que correspondem a relaes

intraespecficas.
______________________________________________________________________
5.2.

Refere das afirmaes anteriores e caso exista:

5.2.1.um exemplo de um endoparasita._____________________________________

5.2.2.dois exemplos de ectoparasitas.______________________________________
5.2.3.um exemplo de um hospedeiro. ______________________________________
5.2.4.
um
comensal._____________________________________________________
5.2.5.

2.1
4

2.2
5

3.1
8

3.2
5

dois predadores.________________________________________

4.1
9

4.2
9

4.3
6

5 5.1
26

5.2

Tota
l

15 100

FIM