FACULTAD(ES) DE INGENIERIA.

PROGRAMA(S) ACADMICO(S) DE ARQUITECTURA, INGENIERIA CIVIL, INGENIERIA INDUSTRIAL

Y DE SISTEMAS, INGENIERIA MECANICO ELECTRICA.
I.

DATOS INFORMATIVOS

Asignatura:
Seccin:
Sigla:
N crditos:
Semestre:
Tipo de asignatura:
Profesor(es):
II.

LENGUA Y LITERATURA
A
LYL
3
2014-I
OBLIGATORIA
LADY NOELIA OLIVARES

SUMILLA

El curso de Lengua y Literatura corresponde al rea de Formacin General siendo de carcter terico-prctico
que busca afianzar en los alumnos sus conocimientos previos respecto a morfosintaxis y literatura, buscando
desarrollar su competencia comunicativa.
III.

FUNDAMENTACIN

El curso de Lengua y Literatura abarca, por un lado, el estudio de los aspectos ms importantes de la
morfologa y sintaxis del espaol, as como la reflexin sobre su buen uso y su funcin dentro de la
comunicacin humana. Mediante el anlisis de las categoras gramaticales y la combinacin de estas en
unidades mayores, el alumno desarrollar su competencia lingstica; es decir, su capacidad para producir
enunciados que respeten las reglas gramaticales de su lengua en todos los niveles, as como las reglas
ortogrficas vigentes, especialmente las relacionadas con la acentuacin y el uso de las letras. Por otro lado,
se tratarn cuestiones bsicas de literatura, enfocadas en el reconocimiento y diferenciacin de los gneros
literarios tradicionales, junto con el anlisis de figuras literarias en los textos lricos y de los elementos de
los textos narrativos y dramticos. En conclusin, por medio del curso de Lengua y Literatura se busca que
el alumno sea capaz de usar correctamente el idioma espaol, ajustndose a los preceptos de su gramtica
y reflexionando sobre sus distintos modos de concretarse; asimismo, que desarrolle una actitud crtica y de
anlisis frente a los textos literarios.
IV.

OBJETIVOS

1.
2.
3.
4.

- Reflexionar sobre los principales conceptos relacionados con la comunicacin humana.

-Reconocer la forma y funcin de cada categora gramatical.
-Reflexionar sobre la importancia de la gramtica en la correcta expresin oral y escrita.
-Tener un mejor dominio de la ortografa castellana, especficamente de la aplicacin de las reglas
generales de acentuacin y de la ortografa de las letras.
-Sealar las caractersticas del lenguaje literario.
-Reconocer los principales gneros literarios.

5.
6.

Generado automticamente por SIGA (Sistema Integrado de Gestin Acadmica)

7.

-Identificar los rasgos distintivos de los subgneros literarios.

V.

PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

1 Tema I: Lenguaje, lengua y habla

N
1
2
3
4

Tema
Conceptos
Funciones del lenguaje
Niveles estructurales de
la lengua
Variedades de la lengua

1
1
1

Horas de
sesiones
tericas
1.0
1.0
1.0

Horas de
sesiones
prcticas
1.0
1.0
1.0

1.0

1.0

Horas de
sesiones
prcticas
1.0
1.0

Semana

Fecha de
la sesin

2 La palabra

Tema

Semana

1
2

Concepto
Forma, funcin y
significado
Los tipos de las palabras o
categoras gramaticales

2
3

Horas de
sesiones
tericas
1.0
1.0

1.0

1.0

Horas de
sesiones
tericas
2.0

Horas de
sesiones
prcticas
1.0

Horas de
sesiones
tericas
2.0

Horas de
sesiones
prcticas
1.0

Fecha de
la sesin

3 El sustantivo

N
1

Tema
Caracterizacin
morfolgica, sintctica y
semntica

Semana

Fecha de
la sesin

4 Los determinantes

N
1

Tema
Caracterizacin
morfolgica, sintctica y
semntica

Semana
5

Fecha de
la sesin

5 El adjetivo

Generado automticamente por SIGA (Sistema Integrado de Gestin Acadmica)

N
1

Tema
Caracterizacin
morfolgica, sintctica y
semntica

Horas de
sesiones
tericas
2.0

Horas de
sesiones
prcticas
1.0

Horas de
sesiones
tericas
2.0

Horas de
sesiones
prcticas
1.0

Horas de
sesiones
tericas
4.0

Horas de
sesiones
prcticas
2.0

Horas de
sesiones
tericas
2.0

Horas de
sesiones
prcticas
1.0

10

Horas de
sesiones
tericas
1.0

Horas de
sesiones
prcticas
1.0

10

1.0

1.0

11

1.0

1.0

Semana

Fecha de
la sesin

6 El pronombre

N
1

Tema
Caracterizacin
morfolgica, sintctica y
semntica

Semana

Fecha de
la sesin

7 El verbo

N
1

Tema
Caracterizacin
morfolgica, sintctica y
semntica

Semana

Fecha de
la sesin

8 El adverbio

N
1

Tema
Caracterizacin
morfolgica, sintctica y
semntica

Semana

Fecha de
la sesin

9 La oracin simple

N
1
2
3

Tema
La oracin gramatical.
Enunciado, oracin y
frase
Estructura de las
oraciones simples
Clases de oraciones
simples

Semana

Fecha de
la sesin

10 Oraciones compuestas

Generado automticamente por SIGA (Sistema Integrado de Gestin Acadmica)

Tema

Oraciones compuestas.
Definicin y clases

Semana

Fecha de
la sesin

12

Horas de
sesiones
tericas
4.0

Horas de
sesiones
prcticas
2.0

Horas de
sesiones
prcticas
1.0

11 La literatura.

Tema

Semana

Literatura. Intentos de
definicin
Funciones de la literatura

12

Horas de
sesiones
tericas
2.0

13

2.0

1.0

Horas de
sesiones
tericas
2.0

Horas de
sesiones
prcticas
1.0

Fecha de
la sesin

12 El gnero literario

Tema

Clases y conceptos

VI.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

1.
2.
3.

Exposicin
Lluvia de ideas
Mapas conceptuales

VII.

EVALUACIN

Semana
14

Fecha de
la sesin

Descripcin
El curso de Lengua y Literatura se evala de forma escrita mediante prcticas calificadas y exmenes
de carcter terico-prctico, cuya duracin no es menor de una hora ni mayor de dos. Las prcticas
tienen peso 1 y los exmenes peso 3. Se contemplan 5 prcticas calificadas: tres antes de los exmenes
parciales y dos despus. De estas evaluaciones se anula automticamente la de menor puntaje. Asimismo,
se tomarn a mediados de ciclo un examen parcial y a finales, un examen final. Adicionalmente, el
alumno podr rendir un examen sustitutorio, previo pago del derecho correspondiente, que reemplazar
indefectiblemente la menor nota obtenida en cualquiera de los dos exmenes. Las evaluaciones incluirn,
adems de los contenidos tericos y prcticos, los conocimientos ortogrficos y control de lectura. Por
ltimo, las faltas ortogrficas en las evaluaciones implican un descuento de la nota obtenida, segn el
criterio del profesor. El promedio final del curso se obtiene aplicando la siguiente frmula, en la que P es
prctica y E, examen: P1 + P2 + P3 + P4 +P5 - (1P) + E1(x3) + E2(x3) / 10 = Promedio final* *NOTA: Sobre
este promedio se aplicar un descuento por inasistencias en el curso. Las faltas se consideran por horas
de clase. En promedio se calculan 42 horas semestrales por 14 semanas lectivas. As, se considera un 19%
de faltas, por circunstancias varias, que el alumno no tendr necesidad de justificar y que, adems, no
afectan su promedio. Sin embargo, si el alumno supera este porcentaje, se aplicar indefectiblemente un
descuento sobre su promedio final, segn la siguiente escala: para el 20% se descontar 1 punto; para el
Generado automticamente por SIGA (Sistema Integrado de Gestin Acadmica)

30%, 2 puntos y as sucesivamente (RFAG, art. 54. -57.). Las faltas que excedan el 19% no podrn ser
justificadas.
Formas de evaluacin
N
1
2

Descripcin
Prctica 1
Prctica 2

VIII.

BIBLIOGRAFA

Tipo evaluacin
Prctica
Prctica

Peso
1
1

Anulable
SI
SI

Fecha
02-abr-2014
16-abr-2014

Bibliografa bsica
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Casado, Manuel, El espaol actual. Usos y normas. Pamplona, EUNSA, 2005.

Chacn Berruga, Teudiselo, Ortografa normativa del espaol. Madrid, UNED Ediciones, 2006.
Correa Caldern, E. y Fernando Lzaro Carreter, Cmo se comenta un texto literario, Salamanca,
Anaya multimedia, 1969.
Gmez Torrego, Leonardo, Manual de espaol correcto. Madrid, Arco-Libros, 2000.
Real Academia Espaola, Ortografa de la lengua espaola. Madrid: Espasa Calpe, 2011.
RAE, Diccionario de la lengua espaola. Madrid: Espasa Calpe, 22. ed., 2001.

Bibliografa avanzada
1.
2.
3.
4.
5.

Alarcos Llorach, Emilio, Gramtica de la lengua espaola. Madrid, RAE-Espasa-Calpe, 1994.

Bosque, Ignacio y Demonte, Violeta, (dir.), Gramtica descriptiva de la lengua espaola, T. 1, 2 y 3,
Madrid: Espasa S. A., 2000.
Gmez Torrego, Leonardo, Gramtica didctica del espaol, Madrid, Ediciones S. M., 1998.
Gonzlez Calvo, Jos Manuel, La oracin simple. Madrid: Arco/Libros, S. L., 1995.
Spang, Kurt, Gneros literarios, Madrid, Sntesis, 1996.

Generado automticamente por SIGA (Sistema Integrado de Gestin Acadmica)